2023屆寧夏固原市涇源縣物理八年級第一學(xué)期期末綜合測試模擬試題含解析_第1頁
2023屆寧夏固原市涇源縣物理八年級第一學(xué)期期末綜合測試模擬試題含解析_第2頁
2023屆寧夏固原市涇源縣物理八年級第一學(xué)期期末綜合測試模擬試題含解析_第3頁
2023屆寧夏固原市涇源縣物理八年級第一學(xué)期期末綜合測試模擬試題含解析_第4頁
2023屆寧夏固原市涇源縣物理八年級第一學(xué)期期末綜合測試模擬試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、2022-2023學(xué)年八上物理期末模擬試卷注意事項(xiàng)1考試結(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回2答題前,請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用05毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置3請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符4作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑;如需改動(dòng),請用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效5如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號(hào)等須加黑、加粗一、單選題1下圖所示的光現(xiàn)象中,由于光的直線傳播形成的是()A筆好像在水面處折斷B水滴

2、把字放大C樹林在水中的倒影D 墨子通過小孔成像2小明用如圖所示的器材,探究“影響電阻大小的因素”,a、b為長度一樣的鎳鉻合金絲,b比a的橫截面積大,關(guān)于此實(shí)驗(yàn),下列說法正確的是()A小燈泡越亮,表示接入的合金絲電阻越大B利用此裝置只能探究導(dǎo)體電阻大小和橫截面積的關(guān)系C利用此裝置能探究導(dǎo)體電阻大小和橫截面積、材料的關(guān)系D為了準(zhǔn)確比較兩條合金絲的電阻,可在電路中串聯(lián)一個(gè)電流表3以下活動(dòng)中,用來探究聲音產(chǎn)生原因的是A將發(fā)聲的音叉觸及面頰B用大小不同的力敲鼓C將發(fā)聲手機(jī)置于密閉瓶內(nèi)并抽氣D用硬卡片在梳齒上快劃、慢劃4如圖所示,將一把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌邊。撥動(dòng)鋼尺,聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音,同時(shí)注意

3、鋼尺振動(dòng)的快慢。改變鋼尺伸出桌邊的長度,用同樣的力再次撥動(dòng)鋼尺,比較兩種情況下鋼尺振動(dòng)的快慢和發(fā)出的音調(diào)。下列做法中所用到的科學(xué)探究方法與此相同的是A地震、火山爆發(fā)、海嘯等自然災(zāi)害發(fā)生時(shí),都伴有次聲波產(chǎn)生,而人耳聽不到次聲波,不能準(zhǔn)確預(yù)測災(zāi)害的發(fā)生。使用靈敏的聲學(xué)儀器也能接收到它們產(chǎn)生的次聲波,處理這些信息,可以確定這些活動(dòng)發(fā)生的方位和強(qiáng)度B人們用噪聲監(jiān)測儀來監(jiān)測噪聲的強(qiáng)弱等級,以便及時(shí)采取措施,控制噪聲C人們用光線來表示光的傳播徑跡和方向D取材質(zhì)相同但質(zhì)量與體積均不相同的松木塊,用天平測出它們的質(zhì)量,用量筒量出它們的體積。通過計(jì)算得出“同種物體質(zhì)量與體積的比值,即密度相同”的結(jié)論5能區(qū)分不同

4、樂器聲音的主要依據(jù)是A頻率B音調(diào)C響度D音色6密度知識(shí)與生活聯(lián)系非常緊密,下列關(guān)于密度的一些說法中正確的是()A冰與水的密度相等B鐵的密度比鋁的密度大,表示鐵的質(zhì)量大于鋁的質(zhì)量C乒乓球不慎被擠癟但無破損,球內(nèi)氣體密度變大D為減輕質(zhì)量,比賽用自行車采用強(qiáng)度高、密度大的材料制造7如圖所示的實(shí)例中,目的是為了減小摩擦的是A瓶蓋上刻有紋線B磁懸浮列車C汽車輪上裝防滑鏈自D涂鎂粉的手8下列關(guān)于光現(xiàn)象的說法正確的是()A虹是由于光的反射形成的B光從空氣進(jìn)入水中,傳播方向一定改變C人能通過平靜的湖面看到自己的臉是光的折射現(xiàn)象D陽光照射下,地面上呈現(xiàn)電線桿的影子是由于光的直線傳播形成的二、多選題9如圖所示的幾

5、個(gè)實(shí)驗(yàn)操作中,不能夠探究“聲音的響度與振幅關(guān)系”是()A 用力吹一根吸管,并將它不斷剪短,聽聲音的變化情況B 用相同的力敲打鼓面,觀察紙屑跳動(dòng)的情況C 使音叉發(fā)出不同的響度,觀察乒乓球被彈開的幅度D 小剛輕聲說話,小麗通過“土電話”聽到小剛的聲音10在下圖中,能用光的折射規(guī)律來解釋的現(xiàn)象是( )ABCD三、填空題11用刻度尺測量物體的長度,如左圖所示,人眼所在位置正確的是_(選填“A”或“B”),該物體的長度是_cm,右圖中秒表的讀數(shù)是_秒. 12冰的密度是0.9103kg/m3,有一塊冰,它的質(zhì)量是900g,它的體積是_m3,如果冰要全部化成水,則水的體積是_m3。13核能屬于_(填“可再生

6、”或“不可再生”)能源,其中核電站工作是利用裂變發(fā)生的_(填“鏈?zhǔn)健被颉盁岷恕保┓磻?yīng)釋放出大量的核能14如圖,豎立的平面鏡前有一點(diǎn)光源S;保持點(diǎn)光源的位置不變,將平面鏡繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)到圖示中的虛線位置,則在平面鏡轉(zhuǎn)動(dòng)的過程中:光源S經(jīng)平面鏡所成像的大小_,像到O點(diǎn)的距離_(均選填“變大”、“變小”或“不變”)。15位于教室不同位置的同學(xué)都能看見講臺(tái)上的粉筆盒,是光在粉筆盒發(fā)生了_的緣故;位于教室某位置上的同學(xué)看不清黑板上某個(gè)位置的字,而坐在其他地方的同學(xué)卻能看見,是因?yàn)楣庠诤诎逶摬课话l(fā)生了_的緣故,這兩類反射都遵守_.16某興趣小組在空易拉罐的底部中央戳個(gè)小圓孔,將頂部剪去后,蒙上一層塑料薄膜,制

7、作成一個(gè)簡易針孔照相機(jī)。如圖所示,將其水平放置,在左側(cè)固定一只與小孔等高的小燈泡,燈泡發(fā)光時(shí),可在塑料薄膜上看到燈絲_(選填“倒立”或“正立”)的像。若只將小圓孔改為三角形小孔,則像的形狀_(選填“改變”或“不變”)。四、作圖、實(shí)驗(yàn)探究題17請利用平面鏡成像的特點(diǎn)在圖乙中作出從S發(fā)出的一條光線經(jīng)平面鏡反射后過A點(diǎn)的光路圖(_)18如圖,池塘邊的人看到水中有發(fā)光點(diǎn)S的像,請完成人看到水中的像的光路圖。19(10分)小芳同學(xué)做探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn),她首先按圖所示完成儀器裝配,圖中點(diǎn)距凸透鏡的距離為2倍焦距,點(diǎn)距凸透鏡的距離為1倍焦距。(1)經(jīng)過調(diào)節(jié),在光屏上得到了一個(gè)清晰的像,但像的位置偏高,

8、為了使像能成在光屏的中央,應(yīng)把蠟燭向_(選填“上”或“下”)調(diào);(2)調(diào)節(jié)好蠟燭的高度后,她把蠟燭移到點(diǎn)處,此時(shí)光屏上的像很模糊,為了得到清晰的像,應(yīng)把光屏向_移動(dòng)(填“左”或“右”),這次成的是_立、_的實(shí)像;(3)再把蠟燭移動(dòng)點(diǎn)處,無論怎樣調(diào)節(jié)光屏,光屏上的始終接收不到像,是因?yàn)榇藭r(shí)成的是正立、放大的_像,要想看到這個(gè)像,小芳觀察的方法應(yīng)是:_。五、計(jì)算題20(6分)寧啟高速南通至啟東段全程限速120km/h。一輛汽車的電腦收費(fèi)卡上顯示,該車8:35從啟東北進(jìn)入高速公路,9:05到達(dá)南通,駛出高速公路,啟東北到南通的路程約為65km。如果你是值勤交警,是否要對該車司機(jī)作出超速處罰?請用2種

9、方法判斷,寫出必要的運(yùn)算過程。21(6分)某人乘坐出租車在平直公路上勻速行駛,如圖所示為他乘車到達(dá)目的地時(shí)的車費(fèi)發(fā)票。求(1)出租車行駛的時(shí)間;(2)出租車行駛的速度。參考答案一、單選題1、D【詳解】A放在水中的筆看起來向上彎折,是因?yàn)楣鈴乃行鄙淙肟諝鈺r(shí),折射角大于入射角,屬于光的折射現(xiàn)象,不符合題意;B水滴把文字放大,是利用凸透鏡成正立放大的虛像,屬于光的折射,不符合題意;C樹林在水中的倒影,屬于平面鏡成像,是由于光的反射形成的,不符合題意;D墨子通過小孔成像,是光的直線傳播形成的,符合題意。故選D。2、D【詳解】A小燈泡越亮,說明小燈泡實(shí)際功率越大,電路中電流越大,電源電壓一定,電路中的

10、電阻越小,故A錯(cuò)誤;B通過改變夾子的位置可以改變電阻絲接入電路的長度從而研究長度和電阻的關(guān)系,故B錯(cuò)誤;C此裝置中沒有不同材料的電阻絲,所以不能研究導(dǎo)體電阻和材料的關(guān)系,故C錯(cuò)誤;D當(dāng)電阻變化比較小時(shí),燈的亮度變化不明顯,為了準(zhǔn)確比較兩條合金絲的電阻,可在電路中串聯(lián)一個(gè)電流表,通過電流表示數(shù)變化來確定電阻變化,故D正確。故選D。3、A【詳解】A. 將發(fā)聲的音叉觸及面頰,能明顯感覺到聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的,故正確;B.實(shí)驗(yàn)中用大小不同的力敲鼓時(shí),鼓面的振動(dòng)幅度不同,即其所發(fā)出聲音的響度不同,研究聲音的響度和振幅的關(guān)系,故錯(cuò)誤;C. 正在發(fā)聲的手機(jī)懸掛在廣口瓶內(nèi),在逐漸抽出瓶內(nèi)空氣時(shí)聽聲音的變化,

11、研究聲音的傳播需要介質(zhì),故錯(cuò)誤;D. 用硬卡片在梳齒上快劃、慢劃,研究聲音的音調(diào)和頻率的關(guān)系,故錯(cuò)誤4、D【詳解】題目正文中使用的探究方法是控制變量法;A人耳聽不到次聲波,使用靈敏的聲學(xué)儀器也能接收到它們產(chǎn)生的次聲波,處理這些信息,可以確定這些活動(dòng)發(fā)生的方位和強(qiáng)度,采用的是轉(zhuǎn)換法,故A不符合題意;B人的耳朵不能直接監(jiān)測噪聲的強(qiáng)弱等級,人們用噪聲監(jiān)測儀監(jiān)測噪聲的強(qiáng)弱等級,采取措施,控制噪聲,是轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用,故B不符合題意;C用光線描繪光的傳播方向,光線實(shí)際并不存在,用光線描繪光的傳播方向采用是模型法;故C不符合題意;D取材質(zhì)相同但質(zhì)量與體積均不相同的松木塊,用天平測出它們的質(zhì)量,用量筒量出它們的

12、體積,通過計(jì)算得出“同種物體質(zhì)量與體積的比值,即密度相同”的結(jié)論,這種探究方法是控制變量法,故D符合題意。5、D【解析】不同樂器因材料和結(jié)構(gòu)不同,發(fā)聲時(shí)聲音的音色不同,故區(qū)分不同樂器聲音的主要依據(jù)是音色,答案選D6、C【詳解】A根據(jù),1kg冰與1kg水,質(zhì)量相同時(shí),冰的體積大,所以冰的密度小,故A錯(cuò)誤;B鐵的密度比鋁的密度大,說明相同體積的鐵和鋁,鐵的質(zhì)量比鋁的質(zhì)量大,選項(xiàng)中缺少體積相同這個(gè)條件,故B錯(cuò)誤;C乒乓球不慎被擠癟但無破損,球內(nèi)氣體質(zhì)量不變,體積變小,所以其密度變大,故C正確;D自行車的體積一定,由m=V可知,材料的密度越小,自行車的質(zhì)量越小,比賽用自行車采用強(qiáng)度高、密度小的材料制造

13、,故D錯(cuò)誤。故選C。7、B【解析】A、瓶蓋上刻有紋線,是在壓力一定時(shí),通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力故A不合題意;B、磁懸浮列車,是通過使接觸面脫離來減小摩擦力故B符合題意;C、汽車輪上裝防滑鏈,是在壓力一定時(shí),通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力故C不合題意;D、涂鎂粉的手,是在壓力一定時(shí),通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力故D不合題意故選B8、D【詳解】A雨后天空中的彩虹是陽光被空氣中的小水珠折射后,發(fā)生色散形成的,故A錯(cuò)誤;B光從空氣進(jìn)入水中,傳播方向不一定改變,垂直進(jìn)入傳播方向不變,故B錯(cuò)誤;C人能通過平靜的湖面看到自己的臉是在水面成的像,是由光的反射形成的;故C錯(cuò)誤;D光照射

14、下,地面上呈現(xiàn)電線桿的影子是由于光的直線傳播形成的,可以用光的直線傳播規(guī)律解釋;二、多選題9、ABD【詳解】A用力吹一根細(xì)管,將它不斷剪短,空氣柱減小,空氣容易振動(dòng),頻率增大,音調(diào)變高,研究的是音調(diào)和頻率的關(guān)系,故A符合題意;B用相同的力敲打鼓面,紙屑跳動(dòng)高度相同,不能探究聲音的響度跟振幅的關(guān)系,故B符合題意;C使音叉發(fā)出不同的響度,觀察乒乓球被彈開的幅度。響度越大,振幅越大,所以此實(shí)驗(yàn)探究聲音的響度跟振幅的關(guān)系,故C不符合題意;D用“土電話通話,傳播聲音的介質(zhì)是細(xì)線,這說明固體可以傳播聲音,故D符合題意。故選ABD。10、ACD【詳解】A光通過三棱鏡會(huì)分解成不同顏色的光,屬于光的折射,故A符

15、合題意;B平面鏡反光屬于光的反射,故B不符合題意;C激光筆發(fā)出的光斜射入水中,會(huì)發(fā)生折射屬于光的折射現(xiàn)象,故C符合題意;D光經(jīng)過凸透鏡后會(huì)發(fā)生折射,屬于光的折射現(xiàn)象,故D符合題意。故選ACD。三、填空題11、B 1.55 337.5 【詳解】1根據(jù)讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)該與刻度尺的刻線相垂直,由圖可知B方法是正確的;2刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格,所以一個(gè)小格代表的長度是0.1cm=1mm,即此刻度尺的分度值位1mm;物體左側(cè)與2.00cm刻度線對齊,右側(cè)與3.55cm對齊,所以物體的長度為:L=3.55cm-2.00cm=1.55cm3 在秒表的中間表盤上,1min中間有兩個(gè)小格,所以一個(gè)小格代表0

16、.5min,指針在“5”和“6”之間,偏向“6”一側(cè),所以分針指示的時(shí)間為5min;在秒表的大表盤上,1s之間有10個(gè)小格,所以一個(gè)小格代表0.1s,指針在37.5s處,所以秒針指示的時(shí)間為37.5s,即秒表的讀數(shù)為:5min37.5s=337.5s。12、1103 9104 【分析】已知冰的質(zhì)量,冰的密度,由,可求出冰的體積;因?yàn)橘|(zhì)量是物質(zhì)的一種屬性,它不隨物質(zhì)狀態(tài)的變化而變化,所以冰熔化成水,它的質(zhì)量不變,已知水的質(zhì)量和水的密度,可求出水的體積?!驹斀狻?冰的密度根據(jù)可得,冰的體積2因?yàn)楸咳刍伤?,狀態(tài)變化、質(zhì)量不變,所以熔化成水的質(zhì)量根據(jù)可得,水的體積13、不可再生; 鏈?zhǔn)健?【詳

17、解】1核電站所用的核燃料會(huì)越用越少,不可能在短期內(nèi)從自然界得到補(bǔ)充,屬于不可再生能源;2由于核裂變是可控的,核能發(fā)電是利用鈾原子核裂變時(shí)放出的核能來發(fā)電的.核電站的核心設(shè)備是核反應(yīng)堆,核反應(yīng)堆是通過可控裂變鏈?zhǔn)椒磻?yīng)釋放能量帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電的。14、不變 不變 【詳解】12平面鏡成像的大小與物體的大小相等,在平面鏡轉(zhuǎn)動(dòng)的過程中,光源S經(jīng)平面鏡所成像的大小不變。根據(jù)平面鏡成的特點(diǎn)畫出像點(diǎn)S,如圖所示:在平面鏡轉(zhuǎn)動(dòng)的過程中,像到平面鏡的距離和物到平面鏡距離相等,SOS是等腰三角形,SO等于SO,像到O點(diǎn)的距離不變。15、漫反射 鏡面反射 光的反射定律 【詳解】(1)位于教室不同位置的同學(xué)都能看見講臺(tái)上

18、的粉筆盒,是因?yàn)楣庠诜酃P盒表面上發(fā)生了漫反射,反射光線射向各個(gè)方向的緣故;(2)位于教室內(nèi)的某個(gè)同學(xué)看不清黑板上某個(gè)位置的字是因?yàn)楹诎灏l(fā)生了鏡面反射,黑板反射的光線比粉筆字反射的光線強(qiáng),使人無法看清黑板上的字;(3)漫反射和鏡面反射都遵循光的反射定律【點(diǎn)睛】(1)漫反射時(shí)反射光線射向各個(gè)方向,所以我們能從各個(gè)不同方向看到本身不發(fā)光的物體;(2)鏡面反射后的光線射向同一方向,正好處在這一方向上時(shí),獲得的光線很強(qiáng),其他方向上幾乎沒有反射光線,黑板“反光”就是因?yàn)楹诎灏l(fā)生了鏡面反射的緣故;(3)漫反射和鏡面反射都遵循光的反射定律16、倒立 不變 【詳解】1針孔照相機(jī),其實(shí)就是小孔成像的實(shí)驗(yàn)裝置,小孔成像是由于光的直線傳播形成的,小孔成像是倒立實(shí)像,所以在塑料薄膜上看到燈絲倒立的像。2因?yàn)樾】壮上竦男螤钆c發(fā)光物體的形狀有關(guān),與小孔的形狀無關(guān),所以只將小圓孔改為三角形小孔,則像的形狀不變。四、作圖、實(shí)驗(yàn)探究題17、【解析】根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)知,反射光線好像是由像點(diǎn)發(fā)出的,由物與像關(guān)于鏡面對稱,作出像點(diǎn)后,連接SA,與鏡面的交點(diǎn)為入射點(diǎn),再完成光路【詳解】過鏡面作出點(diǎn)S的對稱點(diǎn)S,即為點(diǎn)光源S在平面鏡中的像,連接SA與鏡面交于O點(diǎn),即為入射點(diǎn)(反射點(diǎn)),連接SO就得到入射光線,連接AO即為反射光線,如下圖所示

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論