通用技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀

1、2021屆高中地理二輪復(fù)習(xí).一、知識體系的整體建立二、自然地理的難點(diǎn)突破三、人文地理的記憶歸類四、區(qū)域地理的學(xué)習(xí)方式五、地理圖表的解讀要點(diǎn).必修1必修2必修3必修模塊選修模塊選考其中兩個(gè)模塊旅 游 地 理環(huán) 境 保 護(hù)海 洋 地 理宇 宙 與 地 球城 鄉(xiāng) 規(guī) 劃 自 然 災(zāi) 害 與防治地理信息技術(shù)運(yùn)用一、知識體系的整體建立1、建立知識體系的層次性.必修1宇宙中的地球自然環(huán)境中的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和能量交換自然環(huán)境的整體性和差別性自然環(huán)境對人類活動(dòng)的影響. 地球所處的宇宙環(huán)境太陽對地球的影響地球運(yùn)動(dòng)的地理意義地球的圈層構(gòu)造宇宙中的地球.地球所處宇宙環(huán)境天體系統(tǒng)太陽系概略地球在太陽系中的位置地球是太陽系中

2、一顆既普通又特殊的行星.天體系統(tǒng)天體的含義天體的類型天體系統(tǒng)的概念天體系統(tǒng)的級別.地球上的大氣常見天氣系統(tǒng)大氣運(yùn)動(dòng)氣候的構(gòu)成和 變 化大氣的熱力狀 況受熱過程和保溫作用氣溫的垂直分布和程度分布影響要素氣候氣候類型分布規(guī)律氣候類型判別方法全球氣候變化及維護(hù)氣 團(tuán)鋒 面 系 統(tǒng)氣旋與反氣旋鋒 面 氣 旋 熱 力 環(huán) 流風(fēng)的受力分析三 圈 環(huán) 流季 風(fēng) 環(huán) 流2、建立知識體系的聯(lián)絡(luò)性.二、自然地理的難點(diǎn)突破1、地球的運(yùn)動(dòng)2、巖石圈的物質(zhì)循環(huán)3、地理環(huán)境的整體性. 1、地球的運(yùn)動(dòng) 1掌握太陽光照圖.c原圖是圓柱投影圖的1/4變式圖.07綜合. 1、地球的運(yùn)動(dòng) 1掌握太陽光照圖2掌握晨昏線與太陽光線之間

3、關(guān)系.07年廣東卷：20W和160E經(jīng)線是東、西半球分界限。圖中甲、丙在晨線上，此時(shí)地球位于遠(yuǎn)日點(diǎn)附近?；卮?2-24題22、該時(shí)辰太陽直射點(diǎn)的位置 在 A 南半球 B 北半球 C 東半球 D 西半球東北.2、巖石圈物質(zhì)循環(huán) 堆積物堆積巖蛻變巖巖漿侵入型巖漿巖噴出型巖漿巖.巖漿巖漿巖堆積巖蛻變巖冷卻凝固外力作用外力作用蛻變作用蛻變作用重融再生.07廣東以下選項(xiàng)與圖3中、最符合的是：A 風(fēng)化作用、外力搬運(yùn) B 風(fēng)化作用、內(nèi)力塑造C 侵蝕作用、人類活動(dòng) D 侵蝕作用、外力搬運(yùn).3、地理環(huán)境的整體性氣候河流地形土壤植被思索問題的重要角度.例如:地形對河流的影響影響河流發(fā)育位置：影響河流走向：影響河流

4、流速：影響河網(wǎng)形狀.08全國綜合.區(qū)位的含義:一是指地理事物的位置在哪里?二是指地理事物與地理環(huán)境(包括自然和社會(huì) 經(jīng)濟(jì)環(huán)境)的相互聯(lián)絡(luò)為什么在這里？ 三、人文地理的記憶歸類抓住“區(qū)位. 必修2中有關(guān)區(qū)位的內(nèi)容人口空間分布和遷移人口分布稠密區(qū)和稀疏區(qū)在哪里？為什么？人口遷出區(qū)和人口遷入?yún)^(qū)在哪里？為什么？城市不同功能區(qū)商業(yè)區(qū)的位置在哪里？為什么？住宅區(qū)的位置在哪里？為什么？工業(yè)區(qū)的位置在哪里？為什么？.農(nóng)業(yè)消費(fèi)活動(dòng)季風(fēng)水田農(nóng)業(yè)的空間分布在哪里？為什么？商品谷物農(nóng)業(yè)的空間分布在哪里？為什么？大牧場放牧業(yè)的空間分布在哪里？為什么？乳畜業(yè)的空間分布在哪里？為什么？混合農(nóng)業(yè)的空間分布在哪里？為什么？.工

5、業(yè)消費(fèi)活動(dòng)典型傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)的空間分布在哪里？為什么？典型新興工業(yè)區(qū)的空間分布在哪里？為什么？交通運(yùn)輸交通運(yùn)輸網(wǎng)中點(diǎn)的空間分布在哪里？為什么？交通運(yùn)輸網(wǎng)中線的空間分布在哪里？為什么？.商業(yè)區(qū)：主要分布在市中心、交通干線的兩側(cè)或街角路口市場最優(yōu)交通最優(yōu).季風(fēng)水田農(nóng)業(yè)主要分布在亞洲季風(fēng)區(qū)1.高溫多雨的氣候，適宜水稻生長5.充足的勞動(dòng)力為水稻消費(fèi)提供了能夠2.地形平坦適宜 耕作3.水源充足，便于灌溉 6.人們長期 種植閱歷和 生活習(xí)慣4.沖積平原土壤肥沃. 四、區(qū)域地理的學(xué)習(xí)方式1、正確處置必修3教材與初中教材的關(guān)系初中區(qū)域地理以區(qū)域特征和區(qū)域差別景象為主。高三復(fù)習(xí)的重點(diǎn)應(yīng)是選擇其中典型地理景象或典型區(qū)

6、域?yàn)榘咐?，使學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用高中地理的知識和原理分析研討區(qū)域地理景象的成因，掌握區(qū)域研討的思緒和方法。. 必備的初中區(qū)域地理知識假設(shè)干圖層疊加后的世界地圖假設(shè)干圖層疊加后的中國地圖.世界海陸輪廓、重要經(jīng)緯線.在世界海陸分布圖上疊加的圖層應(yīng)有：世界政區(qū)圖 世界氣候圖世界自然帶圖世界交通圖主要鐵路、海運(yùn)世界分區(qū)域地圖.中國陸地四至點(diǎn)與主要經(jīng)緯線.中國政區(qū)圖中國地形圖中國氣候圖中國河湖圖中國資源圖主要中國圖中國交通圖中國農(nóng)業(yè)圖中國工業(yè)圖人口城市圖中國分區(qū)圖. 以中國政區(qū)圖為根底，不斷建構(gòu)中國空間圖 . 四、區(qū)域地理的學(xué)習(xí)方法 1、正確處置必修3教材與初中教材的關(guān)系 2、準(zhǔn)確把握必修3教材的思想方式從必修

7、3教材的知識體系看思想方式區(qū)域地理環(huán)境與人類活動(dòng)區(qū)域可繼續(xù)開展地理信息技術(shù)必修3區(qū)域環(huán)境與開展流域開發(fā)區(qū)域農(nóng)業(yè)消費(fèi)與農(nóng)業(yè)可繼續(xù)開展區(qū)域能源和礦產(chǎn)資源的開發(fā)與區(qū)域可繼續(xù)開展區(qū)域工業(yè)化和城市化區(qū)域可繼續(xù)開展.從必修3教材與必修2教材聯(lián)絡(luò)看思想方式 區(qū)域地理學(xué)習(xí)五步曲 A 在哪里定位、分布； B 有什么自然、人文地理要素特征、生態(tài)環(huán)境問題等；C 為什么從自然和社會(huì)經(jīng)濟(jì)兩方面分析，還需求留意動(dòng)態(tài)分析歷史根源和國家方針政策等；D 怎樣樣進(jìn)展評價(jià)對消費(fèi)生活的影響；E 怎樣辦預(yù)測開展方向或提出處理問題相應(yīng)措施. 四、區(qū)域地理的學(xué)習(xí)方法1正確處置必修3教材與初中教材的關(guān)系2準(zhǔn)確把握必修3教材的思想方式“區(qū)域可

8、繼續(xù)開展. 社會(huì)系統(tǒng) 經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)人的管理調(diào)控生態(tài)系統(tǒng) (含資源) 可繼續(xù)開展系統(tǒng)表示圖消費(fèi)廢棄物環(huán)境資源物質(zhì)產(chǎn)品、資金等勞力、科技等生活廢棄物環(huán) 境 資 源根底條件目的. 據(jù)統(tǒng)計(jì)，山西近二十年來共外輸煤40億噸，電1225億千瓦時(shí)，晉煤外運(yùn)量占全國省際間凈外調(diào)量的70左右，為全國經(jīng)濟(jì)建立做出了宏大的奉獻(xiàn)。另一方面，山西長期以來以原煤輸出為主，收益因國家宏觀調(diào)控的指令而較低，且抗市場風(fēng)險(xiǎn)才干較弱，同時(shí)也對山西的生態(tài)環(huán)境呵斥了極大的污染和破壞。 煤炭是山西省的支柱產(chǎn)業(yè)，但是整個(gè)煤炭產(chǎn)業(yè)集中度比較低，企業(yè)小散亂的問題比較突出。全省目前有各類煤礦3991座，井4691個(gè)，在這些礦井中，9萬噸以下的占到7

9、0，由于開采才干低下，小煤礦的回收率只需10。15，極大地破壞和損失了煤炭資源量，平安隱患嚴(yán)重。 山西省決議經(jīng)過資源整合，把小礦整合成大礦，關(guān)小建大，并改革采煤方法，全面實(shí)現(xiàn)壁式采煤。同時(shí)擬調(diào)整能源產(chǎn)業(yè)構(gòu)造及戰(zhàn)略，就近將煤炭資源轉(zhuǎn)化為電能，變輸煤為輸電；努力實(shí)現(xiàn)煤炭種類多樣化，加大洗凈煤、焦炭、精煤等在煤炭產(chǎn)業(yè)構(gòu)造中所占的比重，同時(shí)加大對電解鋁、鋁材加工業(yè)的投入，延伸煤炭產(chǎn)業(yè)鏈。 山西能源資源開發(fā)與區(qū)域可繼續(xù)開展. 請同窗思索：(1)山西被稱為“煤海，是我國最大的能源基地，但是長期的能源開發(fā)不僅沒能使區(qū)域成為經(jīng)濟(jì)興隆地域，相反環(huán)境退化日趨嚴(yán)峻，山西可繼續(xù)開展的道路方向何在?(2)從山西能源建立

10、曾經(jīng)走過的道路分析，如何正確處置資源開發(fā)與環(huán)境協(xié)調(diào)開展之間的關(guān)系?可以給人們以什么樣的啟示？.五、地理圖表的解讀要點(diǎn)從知識到才干的提升常見的統(tǒng)計(jì)圖表類型有： .直線圖曲線圖折線圖柱狀圖變化型統(tǒng)計(jì)圖表普通以時(shí)間為橫坐標(biāo).扇形圖累加百分比圖正三角坐標(biāo)圖雷達(dá)圖金字塔圖構(gòu)外型統(tǒng)計(jì)圖表 普通以百分比為縱坐標(biāo).點(diǎn)狀圖氣泡圖相關(guān)型統(tǒng)計(jì)圖表點(diǎn)狀圖氣泡圖屬性型統(tǒng)計(jì)圖表.同一坐標(biāo)，多組一樣圖形同一坐標(biāo)，多組不同圖形組合型統(tǒng)計(jì)圖表.多個(gè)坐標(biāo)，多組一樣圖形多個(gè)坐標(biāo)，多組不同圖形多幅統(tǒng)計(jì)圖表的組合.統(tǒng)計(jì)圖表解讀要領(lǐng) 1、看圖名定主題； 2、看圖例鎖定地理要素； 3、分析坐標(biāo)； 4、找極端值(最大、最小)，看要素分布和空間聯(lián)絡(luò)； 5、分析規(guī)律構(gòu)成緣由； 6、歸納、綜合出答案要點(diǎn)；羅列、。.上表為我國某城市人口資料。讀表完成