數(shù)學(xué)人教版八年級(jí)上冊(cè)《15.1.2分式的基本性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
數(shù)學(xué)人教版八年級(jí)上冊(cè)《15.1.2分式的基本性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
數(shù)學(xué)人教版八年級(jí)上冊(cè)《15.1.2分式的基本性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
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1、15.1.2 分式的基本性質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo):1、類(lèi)比分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),了解分式的基本性質(zhì);2、能靈活運(yùn)用分式的基本性質(zhì)進(jìn)行分式的變形;3、能運(yùn)用分式的基本性質(zhì)進(jìn)行分式的約分和通分。二、教學(xué)重難點(diǎn):1、重點(diǎn):了解并掌握分式的基本性質(zhì),能運(yùn)用分式的基本性質(zhì)進(jìn)行分式的約分和通分。2、難點(diǎn):準(zhǔn)確找到公因式和最簡(jiǎn)公分母,利用分式的基本性質(zhì)進(jìn)行分式的約分和通分。三、教學(xué)過(guò)程:活動(dòng)一、舊知回顧:1、觀察下面兩組等式,從左到右有什么變化?依據(jù)? 2、分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)是什么?需要注意的是什么?分?jǐn)?shù)的分子與分母同時(shí)乘以(或除以)同一個(gè)不等于零的數(shù),分?jǐn)?shù)的值不變。3、類(lèi)比分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),你能猜想分式有什么性質(zhì)嗎?

2、活動(dòng)二、類(lèi)比探新:分式的基本性質(zhì):分式的分子與分母同時(shí)乘以(或除以)同一個(gè)不等于零的整式 ,分式的值不變?;顒?dòng)三、學(xué)以致用:例1、利用分式的基本性質(zhì)填空: 【歸納一】1、分式的約分:根據(jù)分式的基本性質(zhì),把分式分子、分母的公因式約去,這種變形叫分式的約分。2、約分的原則:(1)約去分子與分母的公因式(找準(zhǔn)公因式)。(2)結(jié)果中分子與分母沒(méi)有公因式。3、最簡(jiǎn)分式:分子與分母沒(méi)有公因式的分式?!咀⒚鳌?、當(dāng)分子(或分母)是多項(xiàng)式,先進(jìn)行分解因式,再找公因式。2、約分結(jié)果為最簡(jiǎn)分式或整式。例2、利用分式的基本性質(zhì)填空: 【歸納二】合作交流,總結(jié)歸納:1、分式的通分:根據(jù)分式的基本性質(zhì),把幾個(gè)異分母的分式化成與原來(lái)分式相等的同分母的分式叫做分式的通分。2、練一練:找出下面各組式子的最簡(jiǎn)公分母: 3、如何確定最簡(jiǎn)公分母:(1)定系數(shù):各分母系數(shù)的最小公倍數(shù)。(2)定因式:各分母中含有的所有因式。(3)定次數(shù):各分母所含因式的最高次冪。(4)所得的系數(shù)與各字母(或因式)的最

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