幼兒園中班音樂老師教學個人工作計劃-幼兒園工作計劃

1、幼兒園中班音樂老師教學個人工作計劃-幼兒園工作計劃幼兒園中班音樂老師教學個人工作計劃-幼兒園工作計劃1本學期教學目標：【歌唱歌謠】1.喜歡歌唱，體驗在歌唱活動中的快樂，并與他人合作演唱2.學會一些基本的歌唱技能，能夠正確的咬字，吐字和呼吸;能較自然地運用聲音表情和身體動作表情;能夠在集體歌唱活動中適當控制和調(diào)節(jié)自己的聲音使之與集體相協(xié)調(diào)。3.能記住學過的歌曲歌謠的名稱;能基本感知，理解歌曲中歌詞，曲調(diào)所表達的內(nèi)容、情感;并能用自然、美好的聲音進行歌唱歌謠表現(xiàn)【韻律游戲】1.喜歡參加韻律活動和音樂游戲;體驗韻律活動和音樂游戲中的快樂;能夠用身體動作探索、表達音樂以及與他人合作表演。2.能夠較自如

2、的運用和控制自己的身體動作;你簡單實用韻律輔助道具;能夠在合作性的韻律活動中運用動作和表情與他人交流配合3.能夠在韻律活動中感知、理解音樂與動作的關系，能根據(jù)音樂的不同情緒來表演韻律活動，并嘗試用自己的感受進行創(chuàng)造性活動表現(xiàn)?！就孀鄻菲鳌?.喜歡參與打擊樂演奏活動;體驗并享受與他人合作演奏的快樂。2.學會常用打擊樂器的基本演奏方法;能夠在集體的演奏活動中有意識的控制、調(diào)節(jié)自己的節(jié)奏等;使其與集體相協(xié)調(diào);嘗試用不同演奏方法創(chuàng)造性的表現(xiàn)音樂。3.能夠認識，辨別各種常見打擊樂器及基本音色特點;了解基本的樂器知識;初步了解簡單的節(jié)奏型;能看懂簡單的指揮手勢含義并與指揮相配合。4.碰鈴鈴鼓響板。【音樂欣

3、賞】1.喜歡參與音樂欣賞活動，體驗并享受音樂欣賞過程中的快樂。2.初步研究運用語言，美術韻律動作等各種藝術表現(xiàn)手段來表達自己對音樂作品的想象和情感體驗;能夠在音樂欣賞的過程中嘗試與同伴交流合作。幼兒園中班音樂老師教學個人工作計劃-幼兒園工作計劃2新的學期又開始了，在上學期的活動中，我們音樂教研組通過研究新綱要、新課程，教師的觀念與行為也在不斷轉(zhuǎn)化。確立“以幼兒發(fā)展為本”的基本觀念，尊重幼兒，關注每個孩子的尋常時刻，關注孩子的發(fā)展之窗，轉(zhuǎn)變幼兒的研究方式這些新理念都能熟記于我們老師的心中?！叭绾文苁谌艘詽O，而不是授人以魚呢?”這是我們經(jīng)常思考的問題。在實際操作中，我們老師的新舊觀念發(fā)生了碰撞，產(chǎn)

4、生了許多困惑。在本學期的教研活動中，我們將結合奧爾夫音樂理論，改變傳統(tǒng)的音樂教育模式，統(tǒng)合幼兒音樂，舞蹈，選舉，文學，圖畫等多元藝術。帶領孩子進入音樂聽，說，唱，跳，奏，演的歡樂世界，提供孩子一個多元，快樂，精致的藝術體驗。一學期工作計劃1，繼續(xù)加強組員的理論研究。2，開展奧爾夫音樂與本園活動相結合的研討。3，開展“多多合唱團”的培訓。4，籍由律動舞蹈教學，靈活孩子的肢體和心靈。二措施1，在每次教研活動中進行1015分鐘的理論交流。向大家介紹音樂教育方面的新理論，新動態(tài)，也可以是音樂教育的優(yōu)秀論文，優(yōu)秀活動設計的分享。2，以奧爾夫音樂理論為依據(jù)，結合本園，本班的特點開展活動。喚醒孩子的創(chuàng)造力，

5、豐富孩子的想象力。3，由時云，徐小敏兩位老師負責，組合“多多合唱團”，利用課余時間培訓孩子。從一首首歌曲，兒謠中，揮灑孩子自由的創(chuàng)造力和鑒賞力。4，舞蹈興趣教育，是對幼兒進行美育的一種理想方式，舞蹈這一直觀性、可感性強的藝術，又恰好符合孩子們的身心發(fā)展迅速、天真活潑、好動好奇、模仿性強等生理心理特點，舞蹈教育適合幼兒的發(fā)育成長，使之更好地掌握身體，便于有表情地、創(chuàng)造性地使用動作語言，以表達豐富的內(nèi)心世界。由柏云云，顧麗娜兩位老師負責，組織幼兒開展舞蹈與律動的教學研討。幼兒園中班音樂老師教學個人工作計劃-幼兒園工作計劃3節(jié)奏感是音樂實踐活動中必須具備的一種能力,是音樂情緒、風格的重要表現(xiàn)手段。小

6、班時期是培養(yǎng)幼兒節(jié)奏的階段，同時也是培養(yǎng)音樂素質(zhì)的基礎時期，而游戲化的方法符合幼兒的生理、心理特點：幼兒好動、好玩，思維具體形象，一切從興趣出發(fā)。本學期，我開展了有關“小班幼兒節(jié)奏感培養(yǎng)游戲化初探”的課題研究，旨在通過研究用游戲化的方法對小班幼兒進行節(jié)奏感培養(yǎng)的同時，探索其內(nèi)容、目的和組織手段?，F(xiàn)將我在第一、第二個階段中的一些做法和實施過程做個簡單的小結。一、主要工作成效(一)第一階段：準備階段1、了解本班幼兒在音樂節(jié)奏感方面的表現(xiàn)情況，確定教研課題。2、查閱相關的幼兒音樂教育資料，如“幼兒游戲化音樂教育叢書”、“許卓婭音樂教育活動設計”、“幼兒的音樂素質(zhì)與能力訓練”等，擬寫計劃。3、培養(yǎng)并建

7、立初步的音樂活動常規(guī)。(二)第二階段(實施階段)1、激發(fā)幼兒對節(jié)奏的興趣(1)、提供多種樂器，讓幼兒在自由敲打中獲得滿足以激發(fā)幼兒玩樂器的興趣與*。(2)、幼兒提供兩種樂器(如碰鈴、圓舞板)讓他們在敲敲打打中聽聽其發(fā)出的聲音有什么不同，在比較中進一步感知樂器的不同音色，初步掌握其樂器的演奏方法。(3)、提供音色差別較大的兩種樂器，在幼兒的敲打過程中用動作幫助他們了解樂器的音色與情感所表達的關系。如敲大鼓時引導他們模仿“老虎、獅子”等有力的動作。敲三角鐵、碰鈴時做魚游、小兔跳等靈巧的動作。由于在這些自由敲打的游戲活動中沒有節(jié)奏的要求，對于尚不能較好地掌握有規(guī)律打拍的小班幼兒來說同樣會使他們的獲得

8、成功和滿足感。2、在聽聽玩玩中激活幼兒的節(jié)奏動感1、引導幼兒感知節(jié)奏。首先，音樂來源于自然生活。我經(jīng)常有意識地培養(yǎng)幼兒研究感知生活中的節(jié)奏，如引導幼兒傾聽觀察自然界、動物、生活中的節(jié)奏響聲，之后進行模仿、感知，并拍出節(jié)奏類型來。從中讓幼兒發(fā)現(xiàn)音有高低、長短、強弱之分，使他們積累豐富的聽覺經(jīng)驗。其次，我還設計了起步較低、由易到難的一系列聽力游戲，讓幼兒在聽聽玩玩的過程中感受節(jié)奏的動感。如：用筷子敲擊鋁鍋、玻璃杯、碗碟等生活中常見的用具、器皿，從中辨別聲音的高低。有時，我還采用師生角色互換的方式，即老師用打擊樂器敲擊簡單的節(jié)奏，幼兒用拍手、拍肩、跺腳等動作將其表現(xiàn)出來，反之，幼兒敲節(jié)奏、老師將其再

9、現(xiàn)出來。2、體驗、感受穩(wěn)定單一的節(jié)拍這是培養(yǎng)幼兒節(jié)奏感的基礎。我經(jīng)常讓幼兒以自身的身體律動來感受穩(wěn)定的節(jié)拍。如唱歌、樂曲時，讓幼兒隨著節(jié)拍，一拍一拍地搖動身體、頭，感受有規(guī)律的無變化的拍子。在這個練中，我還讓幼兒隨著樂曲做拍手、拍肩、拍腿、跺跺腳等律動，這樣就能幫助幼兒較好地體驗、感受穩(wěn)定的節(jié)拍，為今后掌握有變化的節(jié)奏打下基礎。二、存在不足：1、節(jié)奏訓練的時間較為局限，不利于幼兒節(jié)奏感的培養(yǎng)。2、幼兒節(jié)奏的聽覺、記憶能力等還比較差，有待于發(fā)展和提高。三、改進措施及下階段做法1、在各種活動中貫穿節(jié)奏練。(1)每次在教新歌前，可讓幼兒跟著音樂拍節(jié)奏，聽一聽曲子里都有哪些節(jié)奏類型，待幼兒能準確拍出后

10、，再讓幼兒按照歌曲的節(jié)奏、速度等來學歌詞。還可邊讀歌詞邊拍節(jié)奏。(2)結合語言節(jié)奏進行練。(3)在區(qū)域活動中開設節(jié)奏創(chuàng)編區(qū)，也可利用餐前的時間進行練節(jié)奏，在各種游戲中也可用模仿各種動物的叫聲來進行練。2、注重發(fā)展幼兒的節(jié)奏聽覺、記憶能力。在今后的活動中教師可啟發(fā)引導幼兒把自己聽到的各種節(jié)奏告訴老師或其他小朋友們，這樣在無形中就能發(fā)展幼兒對節(jié)奏的記憶力。長期堅持，幼兒就能對日常生活中的各種聲音加以注意，發(fā)展對節(jié)奏的聽覺和記憶能力。幼兒園中班音樂老師教學個人工作計劃-幼兒園工作計劃4新的學期又開始了，在本學期的教研活動中，我將結合新課程音樂教育論，改變傳統(tǒng)的音樂教育模式，統(tǒng)合幼兒音樂，舞蹈等多元藝

11、術，帶領孩子進入音樂聽，說，唱，跳，演的歡樂世界，提供孩子一個多元，快樂，精致的藝術體驗。一、教學目標：1音樂游戲。(1)了解音樂結構、音樂內(nèi)容。(2)按規(guī)則、節(jié)拍進行音樂游戲。(3)主動參與游戲。2、歌詞、舞蹈創(chuàng)編。1)能大膽地對歌詞進行改編。(2)在理解歌詞后，能大膽地根據(jù)歌詞創(chuàng)編舞蹈，利用每次研究新歌的機會，讓幼兒創(chuàng)編舞蹈動作，根據(jù)幼兒創(chuàng)編的動作串連為舞蹈，從而激發(fā)幼兒創(chuàng)編動作的愿望。二、時間安排三月：研究玩音樂游戲。四月：能遵守音樂游戲規(guī)則進行音樂游戲。五月：能遵守音樂游戲規(guī)則進行游戲，并了解音樂的內(nèi)容。六月：能大膽地為歌詞進行改編、創(chuàng)編舞蹈動作。七月：對歌詞改編、創(chuàng)編舞蹈動作后，能大

12、膽在同伴面前進行表演。三、成果預計幼兒能夠積極地、遵守游戲規(guī)則參加音樂游戲，并能理解音樂的內(nèi)容及結構。能大膽地對歌詞進行改編、創(chuàng)編，利用已學的舞蹈動作創(chuàng)編舞蹈，并大膽地在同伴面前表演以及主動與人合作表演。幼兒園中班老師教學計劃1一、班況分析幼兒方面：本班現(xiàn)有幼兒31名，其中男孩22名，女孩9名。班上大分幼兒活潑大方，善于與人交往，同伴關系良好，能大膽表現(xiàn)及發(fā)表自己的見解，對各種新鮮事物有濃厚的興趣，生活衛(wèi)生及研究慣較好，積極參與藝術活動，對音樂美術有濃厚興趣，音樂感受力較強，具有美術的創(chuàng)新力，樂于參加體育活動，男孩子喜歡踢球，女孩喜歡玩小辮子?；顒幼灾餍暂^強。但分幼兒生活自理能力較弱，存在膽子

13、小，不善于表達的現(xiàn)象。由于剛開學，幼兒的活動常規(guī)還需加強。家長方面：多數(shù)家長較配合班級工作，愿意參加班級的各種活動，家長委員發(fā)揮了重要的作用。每個孩子都是家長的掌上明珠，對孩子在幼兒園的健康生活尤為重視，包括衣服的更換、飲食、睡眠，還有環(huán)境（空氣的流通等），其次，升入中班家長普遍關心孩子在數(shù)字、語言、美術等方面的教學。老生家長對主題整合課程有初步了解，新生家長則不清楚，但多數(shù)家長對整合性、探索性的活動認識不夠，對現(xiàn)代幼教理念認識較淺。二、指導思想以幼兒園指導綱要為依據(jù)，在鎮(zhèn)領導正確領導下，全面實施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量。三、工作目標及具體措施班級管理1、樹立安全第一思想，及時檢查環(huán)境設備的安全

14、性，認真組織各項活動，堅決杜絕安全責任事故的發(fā)生也防止意外事故的發(fā)生。2、重視班級請假制度，老師、幼兒不無故遲到、早退，做到有事、有病請假。3、合理安排班級物品，培養(yǎng)幼兒和老師物歸原處的好慣；愛護公物；節(jié)約用水、用電、用紙等。4、加強班級安全教育和管理工作，認真督察安全工作的實施。教育工作1、教師樹立正確的教育觀念，認真思考所教學科的教育活動價值。2、加強培養(yǎng)幼兒的語言表達能力，提高談話的水平和幼兒良好地傾聽慣。3、注重幼兒自我服務意識和自我管理能力的培養(yǎng)，并加強幼兒的自我保護意識。保育工作1、保證活動室的采光度，注重保護養(yǎng)幼兒眼睛，防止幼兒用眼的不正確方法。2、在日常的清潔工作中，我們必須做

15、到一天一小掃、一周一大掃，并做好各項消毒工作，保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境，保持室內(nèi)空氣流通。3、堅持執(zhí)行消毒制度，利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具，預防各傳染病的發(fā)生和流傳。幼兒園中班老師教學計劃2一、教育教學工作1、培養(yǎng)幼兒講禮貌的慣，與人談時說普通話。2、每周按時完成教學內(nèi)容，激發(fā)幼兒樂趣，使幼兒積極地介入，從研究中體會快樂。3、開展有趣的主題，讓幼兒多動腦，發(fā)揮想象力，發(fā)現(xiàn)有用經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒愛動腦、愛動手的良好慣。4、多開展一些有意的活動，營造一個幼兒大膽表達、展示自己的空間。依據(jù)綱要的精神，本學期開展主題和學科相連系的活動，同利用本園的場地優(yōu)勢，開展好體育活動和戶外組織。抓晨間磨煉，充實調(diào)動

16、幼兒按時來園的積極性，對經(jīng)常遲到的幼兒，與家長取得聯(lián)系，獲得家長的配合與撐持。5、培養(yǎng)幼兒做好小小值日生工作，自己收拾餐后桌面，培養(yǎng)孩子的自力性和自覺性。6、認真剖析本班幼兒的個人差異，因材施教，力爭使每位幼兒在原有的水平上獲得較好的提高。7、時時刻刻把安全放在第一位，開展安全教育的活動，讓幼兒受到教育。二、幼兒衛(wèi)生保健工作1、在進餐、上廁所、做操時，讓幼兒有秩序地進行，不打不鬧；搞好班級衛(wèi)生工作，做到不時通風，日日消毒，為幼兒創(chuàng)設一個衛(wèi)生，整潔的環(huán)境。2、在穿、脫衣服午睡時，能自己的工作自己做，提高自理能力；3、不帶危險物品入園，與其他小朋友能和和睦善相處；4、組織開展多樣化的體育活動，讓幼

17、兒磨煉身體、健康成長。教育幼兒愛潔凈，勤洗手，做好風行病的預防，提醒幼兒少到人多的場所。配合保健醫(yī)給幼兒測查身高，體重和護齒的工作。保證進餐午睡質(zhì)量，日常平常多注重提醒幼兒喝水。三、積極和家長溝通因為是個新的班級，新的幼兒，新的家長。所以家長工作由為重要，只有做好家長工作，才能促進班級的管理，我會積極和家長取得溝通，和家長共同探討制定適合每個幼兒的教育方法，使家，園結成教育伙伴，充分發(fā)揮教育的潛能。認真聽從家長的意見和建議，滿足家長的合理要求，縮短家長和老師之間的距離。以上是本學期的工作計劃，在今后工作中，我將爭取更大的進步！也希望各位同事及領導加以督導和指正。幼兒園中班老師教學計劃3踏著春天

18、的腳步我們又迎來了新的學期。新學期，對家長來說蘊含著新的希望，對老師來說，面臨新的挑戰(zhàn)。本學期我將會嚴格要求自己，認真總結上學期的工作，吸取經(jīng)驗，反省不足，經(jīng)過一年半的研究與鍛煉，現(xiàn)在的他們能聽辨不同的音樂進的行活動，如：入廁、上課、排隊等活動。只要音樂想起，孩子們便會有規(guī)律的拍手，有秩序的站好隊，隨音樂進行各種活動，我根據(jù)本班實際情況制定以下計劃：一、措施與方法繼續(xù)把音樂貫穿在幼兒一日常規(guī)活動中，讓幼兒處處感受美、表現(xiàn)美、理解美、享受美！在孩子們已有的基礎上，教師要引導孩子更深一步的挖掘音樂的魅力！更加透徹的理解感受音樂內(nèi)在的魅力！二、教學內(nèi)容：（一）、歌唱1、學會78首幼兒歌曲，喜歡并能夠

19、獨立的在眾人面前表演。2、能用正確的姿勢、自然的聲音歌唱，音域在16之間，吐字清楚、節(jié)奏正確，再有伴奏時演唱音準正確，研究各種不同的演唱形式，研究協(xié)調(diào)一致地在集體中歌唱，學會傾聽歌曲的前奏、間奏等。3、研究用不同的速度、力度、音色的變化來表現(xiàn)歌曲的形象、內(nèi)容和感情。4、在教師的幫助下能夠為歌曲創(chuàng)編表演動作、變換演唱形式。（二）、韻律活動1、進一步積累稍復雜的模仿動作，學會一些基本的舞蹈動作和集體舞。2、能按音樂的節(jié)奏、節(jié)拍做簡單的上下肢聯(lián)合的基本動作、模仿動作和舞蹈動作，能歲音樂力度、速度、音區(qū)、節(jié)拍等的變化，變換動作，學會用動作表現(xiàn)音樂的情緒、情感。（三）、音樂欣賞1、喜歡欣賞音樂并對欣賞過

20、的作品有自己的態(tài)度傾向。2、能夠感受形象鮮明、集中，結構短小的歌曲和器樂曲，并能在感受過程中產(chǎn)生一定的想象、聯(lián)想和積極的外行為情況下能分辨出差別較明顯的高低、快慢、強弱的變化及對音樂表現(xiàn)力。3、進一步了解進行曲、搖籃曲、舞曲的音樂特征，并學會通過動作、繪畫、語言等各種方式表達自己對于作品的感受和理解。教孩子研究用自然的聲音較有表情地演唱歌曲，并喜歡嘗試為熟悉的歌曲、樂曲創(chuàng)編簡單的動作，愿意與同伴合作進行藝術活動，敢于表達自己的意愿，并從中體驗藝術活動帶來的樂趣。提供自由表現(xiàn)的機會，鼓勵幼兒用不同的藝術形式大膽表達自己的情感、理解和想象，尊重每個幼兒用不同形式大膽地表達自己的情感、理解和想象幼兒

21、園中班老師教學計劃4本學期，本班人數(shù)有所變化，共28人。除了一名新生，其余的都是老生。相對上學期而言，這學期幼兒在各個方面都有所進步，尤其在動手能力上。根據(jù)幼兒園工作計劃，結合本班的實際情況，這學期，我將從以下幾個方面開展工作：一、保教工作（一）在保育工作方面：1、和幼兒達成共識，共同維護班級衛(wèi)生。愛護我們教室衛(wèi)生，保持班級及個人衛(wèi)生清潔。2、讓幼兒樹立“我是中班小主人”的思想意識，使幼兒們能積極主動參與到共同維護班級環(huán)境的活動中，注重幼兒良好的生活常規(guī)的培養(yǎng)。（二）嚴格地執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度，合理地安排孩子們的一日生活。1、每天做好晨檢及午檢，及時發(fā)現(xiàn)孩子的身體情況。2、我們將根據(jù)中班

22、孩子的年齡特點，制定適合他們的體育目標和游戲，積極開展各種有效的體育鍛煉活動，增強幼兒身體抵抗能力。3、做好幼兒午睡前的檢查工作，確保幼兒安全午休。4、做好幼兒離園前后準備。（三）教育教學語言領域幼兒園中班老師教學計劃1一、班況分析幼兒方面：本班現(xiàn)有幼兒31名，其中男孩22名，女孩9名。班上大分幼兒活潑大方，善于與人交往，同伴關系良好，能大膽表現(xiàn)及發(fā)表自己的見解，對各種新鮮事物有濃厚的興趣，生活衛(wèi)生及研究慣較好，積極參與藝術活動，對音樂美術有濃厚興趣，音樂感受力較強，具有美術的創(chuàng)新力，樂于參加體育活動，男孩子喜歡踢球，女孩喜歡玩小辮子。活動自主性較強。但分幼兒生活自理能力較弱，存在膽子小，不善

23、于表達的現(xiàn)象。由于剛開學，幼兒的活動常規(guī)還需加強。家長方面：多數(shù)家長較配合班級工作，愿意參加班級的各種活動，家長委員發(fā)揮了重要的作用。每個孩子都是家長的掌上明珠，對孩子在幼兒園的健康生活尤為重視，包括衣服的更換、飲食、睡眠，還有環(huán)境（空氣的流通等），其次，升入中班家長普遍關心孩子在數(shù)字、語言、美術等方面的教學。老生家長對主題整合課程有初步了解，新生家長則不清楚，但多數(shù)家長對整合性、探索性的活動認識不夠，對現(xiàn)代幼教理念認識較淺。二、指導思想以幼兒園指導綱要為依據(jù)，在鎮(zhèn)領導正確領導下，全面實施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量。三、工作目標及具體措施班級管理1、樹立安全第一思想，及時檢查環(huán)境設備的安全性，認真

24、組織各項活動，堅決杜絕安全責任事故的發(fā)生也防止意外事故的發(fā)生。2、重視班級請假制度，老師、幼兒不無故遲到、早退，做到有事、有病請假。3、合理安排班級物品，培養(yǎng)幼兒和老師物歸原處的好慣；愛護公物；節(jié)約用水、用電、用紙等。4、加強班級安全教育和管理工作，認真督察安全工作的實施。教育工作1、教師樹立正確的教育觀念，認真思考所教學科的教育活動價值。2、加強培養(yǎng)幼兒的語言表達能力，提高談話的水平和幼兒良好地傾聽慣。3、注重幼兒自我服務意識和自我管理能力的培養(yǎng)，并加強幼兒的自我保護意識。保育工作1、保證活動室的采光度，注重保護養(yǎng)幼兒眼睛，防止幼兒用眼的不正確方法。2、在日常的清潔工作中，我們必須做到一天一

25、小掃、一周一大掃，并做好各項消毒工作，保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境，保持室內(nèi)空氣流通。3、堅持執(zhí)行消毒制度，利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具，預防各傳染病的發(fā)生和流傳。幼兒園中班老師教學計劃2幼兒教育新綱要指出：要為幼兒提供健康、豐富的研究和生活活動，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，研究保護自己。在新的學期的里，為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，今后的工作開展的更好，我們班制定以下計劃：（一）教師做到：1、堅持每天晨檢。2、保證幼兒不帶危險物品入園，如有要收回。嚴格幼兒安全制度，預防燙傷、外傷、藥物中毒，預防異物進入耳、鼻及氣管，預防幼兒走失。3、保證教室的通風、干凈，保證區(qū)角材

26、料的安全、衛(wèi)生，定期消毒玩具。4、及時預防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。5、嚴格書寫交接班記錄，及時清點人數(shù)和物品與接班教師交代清楚。6、幼兒午睡時檢查是否有危險物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠慣，如蒙頭并及時糾正。7、戶外活動時，教師認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，活動后不遺忘幼兒物品。8、培養(yǎng)幼兒的自我保護能力，與家長密切配合，加強防范意識，讓幼兒在有安全意識的基礎上，時時提醒自己或他人注意安全。9、嚴格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度。必須見接送卡才交孩子到其家長的手中，嚴禁陌生人或小學生接送幼兒；有特殊情況須拿來接人字條或有效證件。10、上下午班教師離園時在班內(nèi)各處檢

27、查，如：水、電、門、窗及貴重物品要入庫。11、教師在工作中做到時刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不離開幼兒，孩子到哪，教師的眼睛就到哪。（二）在幼兒方面做到：1、在加強常規(guī)方面，做到井然有序，要求幼兒自覺的排隊洗手。喝水。小便等。2、確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳臺階。3、幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開大人或集體。4、幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。5、戶外活動玩大型玩具時，不推不擠，幼兒互相監(jiān)督，拿器械時互相幫助。保證幼兒安全。6、知道不能碰電插座等電器，玩剪刀時注意安全，知道正確的使用剪刀。7、知道不把紙團、扣子等塞到耳、鼻里，也不能

28、把異物放到嘴里。各種活動將在幼兒園一日生活、教育教學活動、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進行，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法，才真正保證幼兒的安全。幼兒園中班老師教學計劃3月重點：1、進一步鼓動幼兒探索大自然，發(fā)現(xiàn)春天里的萬事玩物的變化，通過討論制訂踏春計劃，引導幼兒接受和尊重同伴，養(yǎng)成耐心聽取別人意見的慣，積累有計劃，有條理做事的經(jīng)驗。2、幫助幼兒了解紙與人類的親密的關系，知道節(jié)約用紙的意義，并在活動中感受樂趣。區(qū)域活動建設：美工區(qū)擺放水彩顏料，各種各樣的紙，讓幼兒在染紙操作中進一步了解各種紙的性質(zhì)。生活活動：1、結合日常生活提醒幼兒觀察春季里動植物的變化。2、在日?；顒又校?/p>

29、感知比較物體的粗細。家園共育：1、支持幼兒外出游玩和幼兒一起準備外出物品，一起放風箏，充分尊重幼兒的意見2、家長配合幼兒園教育幼兒養(yǎng)成節(jié)約用紙的好慣。第一周周重點1、鼓勵幼兒探索大自然，研究關于春天的兒歌，感受春天的美麗。2、培養(yǎng)幼兒不亂扔垃圾的好慣?？茖W：小兔采蘑菇藝術：追光斑語言：春天健康：買菜科學：小動物種花語言：小雨點藝術：暖暖的太陽社會：草原上的春天藝術：報春科學：我愛蠶寶寶第二周周重點1、與幼兒一起歌唱春天，贊美春天，合拍的進行律動，伴奏和游戲2、培養(yǎng)幼兒熱愛勞動的好慣?？茖W：春天真美麗藝術：語言：太陽公公是個孩子健康：小猴追樹科學：美麗的鮮花語言：風姑娘藝術：老鷹抓小雞社會：踏春去科學：粗粗細細的紙筒藝術：賽馬第三周周重點1、鼓勵幼兒大膽地進行泥塑，繪畫和折紙，提高幼兒的審美情趣。2、提高幼兒對春天的熱愛之情?？茖W：彩色的紙花藝術：語言：野牽牛健康：有趣的紙板科學：紙飛機語言：野牽牛藝術：種樹歌社會：草原上的春天科學：找春天藝術：風箏第四周周重點鼓勵幼兒大膽地進行泥塑，繪畫和折紙，提高幼兒的審美情趣?？茖W：春來了語言：哭泣的紙寶寶健康：報紙真好玩科學：各種各樣的紙制品語言：會變的紙藝術：彩色的紙社會：嘻嘻哈哈的紙科學：紙的一家藝術：帆船幼兒園中班老師教學計劃4中班下學期是幼兒智力以