中班觀察螞蟻教案設(shè)計(jì)

1、中班觀察螞蟻教案設(shè)計(jì)活動(dòng)目標(biāo)1、通過(guò)觀察螞蟻，萌發(fā)幼兒團(tuán)結(jié)互助的意識(shí)。2、了解螞蟻的外形特征、生活習(xí)性?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、選擇安全、合適的觀察場(chǎng)地，提供放大鏡、大紙箱，并把幼兒的觀察情況作成課件。3、用誘餌捕捉螞蟻，放進(jìn)昆蟲盒。4、自制海綿豆子(數(shù)量為幼兒人數(shù)的23 倍)和小籃子?；顒?dòng)過(guò)程遠(yuǎn)看芝麻撒地，近看黑驢運(yùn)米，不怕山高道路陡，只怕跌進(jìn)熱鍋里。二、出示幼兒觀察螞蟻的課件，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己觀察到的螞蟻的外形特征和活動(dòng)情況。教師提問(wèn)：你從哪兒找到了小螞蟻?螞蟻長(zhǎng)得什么樣?小螞蟻是自己?jiǎn)为?dú)出來(lái)活動(dòng)還是一起出來(lái)?為什么 ?通過(guò)觀看課件，讓幼兒大膽發(fā)言，回憶觀察到的情況，教師及時(shí)進(jìn)行鼓勵(lì)和指導(dǎo)。三、使用放

2、大鏡進(jìn)一步觀察螞蟻的外形特征和活動(dòng) ( 或圖片 )給幼兒分組，讓幼兒仔細(xì)觀察捕捉到的螞蟻，并鼓勵(lì)幼兒把自己 的發(fā)現(xiàn)畫下來(lái)。五、欣賞并表演歌曲螞蟻。六、教師提問(wèn)：我們應(yīng)該像小螞蟻學(xué)習(xí)什么 ?讓小朋友知道團(tuán)結(jié)起來(lái)，人多力量大的道理。教師扮螞蟻媽媽，幼兒扮小螞蟻，四散地站在場(chǎng)地一端。游戲開始，教師說(shuō)：“孩子們，咱們快去搬豆準(zhǔn)備過(guò)冬吧 ! ”“小螞蟻”自由地（ 可不按順序） 鉆過(guò)皮筋，爬過(guò)紙箱和墊子，跑到場(chǎng)地另一端，拾一顆小豆跑回家中，將小豆放進(jìn)小籃。如此反復(fù)進(jìn)行，直到把豆全搬完?；顒?dòng)目標(biāo)：1、對(duì)捉到的螞蟻能夠仔細(xì)觀察，并能將螞蟻的身體構(gòu)造與功能進(jìn)行表述和描繪。2、在捉螞蟻的活動(dòng)中萌生對(duì)螞蟻進(jìn)行觀察研

3、究的興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、選擇一處有螞蟻出沒的安全的戶外活動(dòng)場(chǎng)地。2、昆蟲盒或透明的小瓶、小塊紗布和皮筋、小鏟子。3、雪糕棒、放大鏡、筆和畫板畫紙、背面貼有雙面膠的白紙?；顒?dòng)設(shè)計(jì)：1、教師發(fā)起去捉螞蟻的倡議。1）小朋友見過(guò)小螞蟻嗎 ?你們以前在哪里見過(guò)螞蟻?今天我要去捉幾只螞蟻來(lái)研究研究，誰(shuí)愿意和我一起去?2、師幼一起策劃捉螞蟻的計(jì)劃。1）螞蟻平時(shí)喜歡在哪里?我們到什么地方有可能捉到它們 ?根據(jù)幼兒猜測(cè)的幾個(gè)地點(diǎn)將幼兒分為幾個(gè)小組，讓每個(gè)小組選出一個(gè)組長(zhǎng)。將所猜螞蟻出沒地點(diǎn)的圖標(biāo)貼在組長(zhǎng)的衣服上。去捉螞蟻有許多工作要做，先要當(dāng)好“偵察員”，即能找到螞蟻活動(dòng)的地方 ; 然后要做“觀察員”，即能仔細(xì)

4、觀察螞蟻是什么樣子的; 最后還要當(dāng)好“記錄員”，即把你在哪里發(fā)現(xiàn)了螞蟻，和你看到的螞蟻的樣子畫下來(lái)。出示準(zhǔn)備好的器材“去捉螞蟻，你覺得我們需要哪些東西的幫助呢 ?根據(jù)幼兒的要求出示相應(yīng)的材料：看看這里的哪些東西在捉螞蟻的時(shí)候會(huì)用得著?昆蟲盒用來(lái)做什么?放大鏡可以用來(lái)做什么?紙和 TOC o 1-5 h z 筆可以用來(lái)做什么?去捉螞蟻時(shí)還要注意什么?3、師幼一起去尋找、觀察螞蟻。請(qǐng)捉到螞蟻的小組就地觀察螞蟻。用放大鏡仔細(xì)看看小螞蟻有幾只腳 ?長(zhǎng)在身體的什么部位?小螞蟻是怎么爬的?它的身體還有哪些部位會(huì)動(dòng)?學(xué)一學(xué)它是怎么動(dòng)的?4、教師組織幼兒交流捉螞蟻的經(jīng)歷并扮演小螞蟻?zhàn)呗返淖藨B(tài)。1)有哪些小朋友

5、捉到了螞蟻?你是在哪里捉到的 ?你對(duì)螞蟻有哪些新發(fā)現(xiàn)?還希望知道小螞蟻的哪些問(wèn)題?讓我們來(lái)學(xué)一學(xué)小螞蟻，三個(gè)小朋友扮演一只螞蟻，商量一下誰(shuí)做頭、誰(shuí)做胸、誰(shuí)做腹，然后嘗試走一走?；顒?dòng)過(guò)程組織幼兒外出尋找螞蟻在探索主題確定后，首先組織幼兒去戶外草地上、大樹下、墻角邊尋找、觀察螞蟻，使幼兒了解螞蟻會(huì)在什么地方出現(xiàn)，它們?cè)诟尚┦裁?又是怎樣走路的?認(rèn)識(shí)螞蟻外形特征、身體結(jié)構(gòu)在幼兒尋找、觀察螞蟻的基礎(chǔ)上，教師為幼兒提供和創(chuàng)設(shè)活動(dòng)情景，把從戶外草地上捉到的螞蟻放入透明的瓶子里和用硬白紙做的紙盒里，進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒觀察螞蟻的外形特征，爬行方法等，使幼兒了解了螞蟻是昆蟲，身體小，形長(zhǎng)，黑色或褐色，頭大，有一對(duì)復(fù)眼，觸角長(zhǎng)，身體有三節(jié)等。了解螞蟻的種類、生活習(xí)性和功能兵蟻負(fù)責(zé)造房子，搬運(yùn)和儲(chǔ)藏食物，打掃衛(wèi)生，還要照顧剛出身的小寶寶。螞蟻認(rèn)路的本領(lǐng)很高，視覺很靈敏，螞蟻之