上學期幼兒園小班消防安全教案

1、第 PAGE10 頁 共 NUMPAGES10 頁上學期幼兒園小班消防平安教案上學期幼兒園小班消防平安教案1活動目的：1、讓幼兒感受火災的威脅以及火災帶來的危害。2、讓幼兒懂得逃生自救的根本技能。3、讓幼兒認識消防設施設備，進步防火意識?；顒訙蕚洌?、火災案例錄像。2、人手一塊濕毛巾。3、平安出口指示牌，滅火器?；顒釉O想：價值分析p ：一、談話導入活動主題老師:小朋友，你們見過火嗎?火有什么作用?老師小結：火可以給我們的生活帶來很多方便，但假如我們用火不當，就會發(fā)生火災,危害我們的生命了，所以我們一定要小心用火。二、老師播放火災現(xiàn)場視頻片段，引導幼兒進展觀看。通過觀看視頻，引導幼兒答復：火災對

2、我們有什么危害?幼兒答復后，老師總結三、出示以下幻燈片，引導幼兒說說發(fā)生火災時該怎么辦?(1)假如發(fā)生火災了，該怎么辦?老師小結：發(fā)生火災時要迅速撥打火警 119，并講清楚你的詳細地址、姓名及 號碼(告訴幼兒切記不能隨意撥打火警 )。(2)假如家里起火了該怎么辦?老師小結：家中一旦起火，不要驚慌失措，假如火勢不大，應迅速利用家中的滅火器，采取有效措施控制和撲救。(3)假如火勢很猛，濃煙很多，我們有什么方法逃到平安的地方?老師小結：受到火勢威脅時，要當機立斷披上濕衣服、濕被褥等向平安出口方向沖出。穿過濃煙逃生時，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。師：濕毛巾要折疊6-8層才能防止?jié)鉄焼苋氡?/p>

3、孔，然后用濕毛巾捂住口鼻并貓著腰走。(讓幼兒練習折疊濕毛巾捂住口鼻并貓著腰走)。(4)發(fā)生火災了，可以乘坐電梯嗎?;為什么?老師小結：遇到火災時不可乘坐電梯，要向平安出口方向逃生。(5)假如所有的逃生線路被大火封鎖了，該怎么辦?師小結：假設所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內，用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向室外發(fā)送求救信號，等待救援，千萬不能盲目跳樓。(讓幼兒練習揮舞衣物、呼叫等求救方法)。四、學習消防平安兒歌你拍一，我拍一，生命平安數(shù)第一，你拍二，我拍二，學習消防在一塊兒，你拍三，我拍三，消防站里去參觀，你拍四，我拍四，平安通道莫堵死，你拍五，我拍五，彎腰行走口鼻捂，你拍六，我拍六，易

4、燃物品勿亂丟，你拍七，我拍七，正確使用滅火器，你拍八，我拍八，電器起火拉電閘，你拍九，我拍九，著火快打119，你拍十，我拍十，消防教育要及時。上學期幼兒園小班消防平安教案2活動目的：1、知道森林防火的重要性，要保護森林。2、理解火災發(fā)生的幾種原因，知道小朋友不能玩火。3、知道幾種發(fā)生火災時自救逃生的方法及技能，進步自我保護才能。4、加強幼兒的平安意識。5、探究、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征?；顒訙蕚洌何镔|準備：防火圖片和視頻、玩具、毛巾、 、幾種防火平安標志?；顒舆^程：1、老師引導幼兒發(fā)現(xiàn)幾種容易起火的物品，知道這些物品不能玩，激發(fā)幼兒的活動興趣。師：小朋友你們知道生活中哪些物品是危險的，容易引起

5、火災嗎?老師引導幼兒從一些物品中找出不能玩、易引起火災的東西。2、觀看視頻，引導幼兒說出火災的危害。師：你們看，圖畫中怎么了?師：發(fā)生火災可能會造成哪些危害?小結：火不僅能燒毀房子，燒傷人，還會燒毀森林，污染空氣。3、通過觀察圖片，引導幼兒說出預防火災的方法，認識“防火”標志。師：預防火災，小朋友們不能隨意玩火。師：你看蚊香放在這里坑你發(fā)生什么危險?師：蚊香不能靠近容易著火的物品。小結：小朋友不能隨意燃放煙花爆竹。不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應及時踩滅。老師出示“嚴禁煙火”的標志，引導幼兒認識。4、讓幼兒知道幾種自救逃生的方法與技能。師：萬一著小火了怎么辦?著大火了呢?師：困在房間里?

6、公共場所著火怎么辦?小結：小朋友遇到到火災時，不要慌張，跟著大人跑向室外空曠的地方走，找一個布或者毛巾，把毛巾打濕捂住口鼻逃出來。假如被火困住了，出不去，馬上大聲呼喊求助。上學期幼兒園小班消防平安教案3活動目的：1.知道不能隨意玩火，并理解火的危害。2.加強幼兒的平安意識。3.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察才能。4.考驗小朋友們的反響才能，鍛煉他們的個人才能。5.初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)歷解決問題的才能?；顒訙蕚洌河嘘P火的圖片、幻燈、故事?；顒舆^程：1.老師組織幼兒以火為題展開討論,講述火對人類有利的方面和不利的方面。如火可以照明、取暖，燒水、做飯，火箭、導彈發(fā)射，衛(wèi)星等，告訴孩子們，我們的一日三餐、出

7、行上班、工農業(yè)消費都離不開火。但是違犯了用火的規(guī)律，不正確的使用它，它就會發(fā)起脾氣來，燒毀財富，甚至危及人的生命平安。所以，我們要認識它、征服它、正確使用它，讓它為我們人類更好的效勞。2.老師介紹火可以發(fā)煙、發(fā)熱、火焰的特征和容易引燃周圍可燃物導致火災等;舉出一次火災實例，配合圖片進一步討論火災對人的危害,引起幼兒對平安用火的注意。3.介紹滅火逃生的故事，組織幼兒觀看有關怎樣滅火的幻燈，教給幼兒一旦發(fā)生意外，不要慌不亂，要聽老師的指揮，要低下身子，用濕毛巾捂住鼻子排隊按順序疏散，以防煙霧嗆人，發(fā)生窒息，防止擠傷、踩傷等。上學期幼兒園小班消防平安教案4活動目的：1、知道消防 119，并初步理解什

8、么是消防。2、結合日常生活，知道一些消防常識。3、有初步的自我保護意識。4、開展幼兒思維和口語表達才能。5、考驗小朋友們的反響才能，鍛煉他們的個人才能?；顒訙蕚洌?、經(jīng)歷準備：與家長獲得聯(lián)絡，幫助寶寶一起尋找一些有關“消防”的圖片、資料。2、材料準備：1)消防圖片假設干或幻燈;2)消防車玩具、 機;3)娃娃四個;“擔架”(可用布袋或小椅子替代)活動過程：一、感知激趣：1、出示玩具消防車2、討論：這是一輛什么車?它的用處是什么(它的本領)二、討論交流：1、火災是怎么來的?(人為的、自然的)2、老師在幼兒答復的根底上小結。3、家中著火了怎么辦?1)幼兒討論：幼兒小組先討論、說說，然后個別答復，引導

9、幼兒能關注別人說了什么?學會傾聽。2)出示圖片或幻燈，幫助幼兒提升經(jīng)歷。4、結合幼兒園的消防演習小結：知道火災應該設法逃離現(xiàn)場。知道消防 ：119。報警時要告訴消防叔叔火場的詳細位置，自己不會要立即尋求周圍大人的幫助。三、火場逃生練習：用濕毛巾捂住口鼻，低頭或匍匐靠墻邊前進，避開煙霧，迅速分開火場。四、游戲遷移：1、讓我們也來做小小消防員好嗎?情景：叮鈴鈴，(老師接 )妞妞家(上海路12號樓504)著火了，我們出發(fā)去救妞妞家的娃娃們吧。2、游戲：兩人合作持“擔架”接力跑。規(guī)那么：不能將娃娃摔倒地上。3、分享：重點請幼兒說說合作的方法與過程;經(jīng)歷提升：游戲搶答“家里著火怎么辦?”答的又快又對的寶

10、寶有小獎品。在一陣“搶答”中孩子們很自然的進入了“消防”的主題。上學期幼兒園小班消防平安教案5【活動目的】1、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護意識2、讓幼兒理解火災發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，進步自我保護才能?！净顒訙蕚洹繄D片、毛巾、 、幾種防火平安標志?！净顒舆^程】一、以提問方式導入活動：在哪里看到過火，火有什么用處，它能干什么?老師小結：火有很多的用處，能燒水做飯，能照明，能取暖二、觀看火災圖片，引導幼兒說出火災的危害。師：可是火也有它的害處火不僅能燒毀房子，燒傷人，還會燒毀森林，污染空氣，我們吧!三、引導幼兒說出預防火災的方法。1、小朋友想一想，假如我們的幼兒園或者家里著火了怎么辦?師：假如著火了我們要找消防叔叔，并且給他們打 119，讓他們來幫助我們。2、那著火的時候，消防叔叔還沒到，我們自己要做些什么呢?讓幼兒自己考慮并說出自救方法。老師小結：預防火災，小朋友們不能隨意玩火。蚊香不能靠近容易著火的物品。不能隨意燃放煙花爆竹。小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒