小樹葉給大樹媽媽的一封信-幼兒園大班語言教案

1、Word - 4 -小樹葉給大樹媽媽的一封信-幼兒園大班語言教案幼兒園大班語言散文教案小樹葉給大樹媽媽的一封信活動(dòng)目標(biāo)：1、初步理解散文內(nèi)容，感觸散文的柔美意境。2、鼓舞幼兒大膽表述自己的主意和感觸，進(jìn)展幼兒的口語表述能力和思維能力。3、體悟小樹葉和大樹媽媽相互體貼的情感，激活幼兒對(duì)媽媽的熱愛之情?；顒?dòng)重難點(diǎn)：1、活動(dòng)重點(diǎn)：理解散文內(nèi)容，感觸散文詩的柔美意境。2、活動(dòng)難點(diǎn)：能大膽地表述自己的主意和感觸?；顒?dòng)預(yù)備：1、活動(dòng)前帶孩子戶外在觀看秋天的景色。2、多媒體課件?；顒?dòng)過程：一、以歌曲小樹葉導(dǎo)入活動(dòng)，激活幼兒的愛好。師：小樹葉真懂事，雖然離開了大樹媽媽，可它們心里還記著媽媽呢！你們看，它們還給

2、大樹媽媽寫了一封信呢。信里會(huì)寫些什么呢？我們來聽一聽就知道了。二、觀賞散文，初步理解散文內(nèi)容，感觸散文的柔美意境。（一）完整觀賞配樂散文小樹葉給大樹媽媽的一封信，提問：你聽到小樹葉給大樹媽媽的信里都說了什么？（二）結(jié)合多媒體課件分段觀賞，進(jìn)一步協(xié)助幼兒理解散文內(nèi)容。1、觀賞第一段散文，然后提問：秋天，大樹媽媽給小樹葉換上了什么色彩的衣服？小樹葉挽著大樹媽媽在秋風(fēng)中干什么？2、觀賞其次段散文，然后提問：小樹葉離開了大樹媽媽，心里感覺怎么樣？小樹葉跟著秋風(fēng)阿姨都看到了什么？3、觀賞第三段散文，然后提問：小樹葉生病了，媽媽是怎么做的？小樹葉是怎么長(zhǎng)大的？每當(dāng)大風(fēng)大雨來暫時(shí)，大樹媽媽又是怎么做的？怎么

3、做的？小樹葉送給大樹媽媽的禮物是什么？（三）完整誦讀，并舉行容易表演。三、鼓舞幼兒大膽敘述自己喜愛的語句。四、拓展提問，體悟小樹葉和大樹媽媽相互體貼的情感。你喜愛小樹葉嗎？為什么？假如你是大樹媽媽，你會(huì)怎樣關(guān)懷小樹葉？假如你是小樹葉，你會(huì)怎樣關(guān)懷大樹媽媽？五、老師小結(jié)，聽歌曲世上惟獨(dú)媽媽好結(jié)束活動(dòng)。師：外面還有許多的大樹媽媽在惦念自己的孩子呢！我們一起到外面把小樹葉給大樹媽媽的信送給她們吧。附：散文觀賞小樹葉給大樹媽媽的一封信友愛的大樹媽媽：您好！我是您的孩子小樹葉，接到我的信您一定很興奮吧！秋天，您給我們換上了紅色和黃色的衣服，我們攙著您在秋風(fēng)中翩翩起舞。一天，一陣秋風(fēng)吹來，我們離開了您，心里感到十分傷心。我們跟著秋風(fēng)阿姨飄過城市和農(nóng)村，一路上的風(fēng)景真是太美了！那高高的樓房、寬寬的公路、金黃的稻田和豐收的果園，把我們的祖國媽媽裝扮的十分美麗。媽媽，要是您也來看看，那該多好??！我們永久也不會(huì)遺忘：有一次，我們生病了，是您請(qǐng)來了啄木鳥醫(yī)生為我們治病，向來等我們病好了，您才露出笑臉。天天您舍命從土壤里吸取養(yǎng)料把我們養(yǎng)大，從不說一聲辛勞。每當(dāng)大風(fēng)大雨來臨的時(shí)候，您把我們緊緊的抱在懷里說：孩子，英勇點(diǎn)，別膽怯，有媽媽在。我們從心里說一聲：感謝您，友愛的大樹媽媽，祝您永久衰老、健康，等到明年春天來臨的時(shí)