專題3.3. 能量之源-光與光合作用(押題專練)-2018年高考生物一輪復(fù)習(xí)精品資料(原卷版)

1、專題3.3.能量之源-光與光合作用1歷經(jīng)一個(gè)多世紀(jì)，經(jīng)過許多科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)，才逐漸發(fā)現(xiàn)光合作用的場(chǎng)所、條件、原料和產(chǎn)物，在下面幾個(gè)著名實(shí)驗(yàn)中，相關(guān)敘述不正確的是()A普利斯特利的實(shí)驗(yàn)證明了植物可以更新空氣薩克斯的實(shí)驗(yàn)可證明光合作用的產(chǎn)物有淀粉恩格爾曼的實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明氧氣是葉綠體釋放出來的卡爾文的實(shí)驗(yàn)中，用180分別標(biāo)記H2O和CO2，證明了光合作用產(chǎn)生的氧氣只來自H2O2葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所，下列關(guān)于葉綠體結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是()葉綠體中的色素主要分布在類囊體腔內(nèi)H20在光下分解為H和02的過程發(fā)生在基質(zhì)中c.C02的固定過程發(fā)生在類囊體薄膜上D.光合作用的產(chǎn)物一一淀粉是在基質(zhì)中合成

2、的將可見光通過三棱鏡后照射到綠色植物葉片的某種色素提取液上，可獲得該吸收光譜(圖中的數(shù)字表示光的波長(zhǎng)，單位為mm,暗帶表示溶液吸收該波長(zhǎng)的光后形成的光譜)。則該色素是()類胡蘿卜素B.葉黃素胡蘿卜素D.葉綠素a關(guān)于葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)的操作，正確的是()使用定性濾紙過濾研磨液將干燥處理過的定性濾紙條用于層析在劃出一條濾液細(xì)線后緊接著重復(fù)劃線23次研磨葉片時(shí)，用體積分?jǐn)?shù)為70%的乙醇溶解色素某研究組獲得了水稻的胡蘿卜素缺失突變體。對(duì)其葉片進(jìn)行了紅光照射，光吸收值測(cè)定和色素層析條帶分析(從上至下)，與正常葉片相比實(shí)驗(yàn)結(jié)果是()光吸收差異不顯著，色素帶缺第1條光吸收差異顯著，色素帶缺第2條光

3、吸收差異顯著，色素帶缺第3條光吸收差異不顯著，色素帶缺第4條給予從葉綠體分離出的類囊體膜光照，發(fā)現(xiàn)能使草酸鐵的Fe3+還原為Fe2+,并有氧氣釋放。此實(shí)驗(yàn)證明()光合作用在類囊體上進(jìn)行光合作用的產(chǎn)物02來自H2O,而不是CO2類囊體吸收光能后，產(chǎn)生o2和還原性物質(zhì)類囊體上的光反應(yīng)能產(chǎn)生02，而暗反應(yīng)使Fe3+被還原7利用乙醇提取出葉綠體中的色素，設(shè)法分離得到各種色素后，并將葉綠素b、葉綠素a、葉黃素、胡蘿卜素和混合液依次點(diǎn)樣在濾紙的1、2、3、4、5位置(如圖所示)，當(dāng)濾紙下方浸入層析液后，濾紙條上各色素正確位置應(yīng)為()TOC o 1-5 h z下列關(guān)于光合作用的敘述，錯(cuò)誤的是()光反應(yīng)階段不

4、需要酶的參與暗反應(yīng)階段既有C的生成又有C的消耗55光合作用過程中既有H的產(chǎn)生又有H的消耗光合作用過程將光能轉(zhuǎn)換成有機(jī)物中的化學(xué)能如圖為光合作用示意圖。下列說法錯(cuò)誤的是()A表示。鳥，表示CO?暗反應(yīng)中，CO首先與C結(jié)合生成C，然后被還原為（CHO）2532c3的還原過程中，需要光反應(yīng)提供的物質(zhì)只有增加光照強(qiáng)度，q的含量將減少進(jìn)行正常光合作用的葉片，如果葉綠體中H的含量相對(duì)穩(wěn)定，在a點(diǎn)時(shí)突然停止供給CO，能表2示葉綠體中H含量變化的曲線是（）ABCD在光合作用中，RuBP羧化酶能催化CO2+C5（即RuBP）2C3。為測(cè)定RuBP羧化酶的活性，某學(xué)習(xí)小組從菠菜葉中提取該酶，用其催化C5與14CO

5、2的反應(yīng)，并檢測(cè)產(chǎn)物14C3的放射性強(qiáng)度。下列分析錯(cuò)誤的是（）菠菜葉肉細(xì)胞內(nèi)RuBP羧化酶催化上述反應(yīng)的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)RuBP羧化酶催化的上述反應(yīng)需要在無光條件下進(jìn)行測(cè)定RuBP羧化酶活性的過程中運(yùn)用了同位素標(biāo)記法單位時(shí)間內(nèi)14C3生成量越多說明RuBP羧化酶活性越高如圖表示某植物葉片暗反應(yīng)中C和C化合物微摩爾濃度的變化趨勢(shì)，該植物在I階段處于適宜環(huán)35境條件下，11階段改變的環(huán)境條件是降低光照強(qiáng)度或者降低CO濃度中的某一項(xiàng)。下列分析正確的是（）甲乙段階0100200300400吋間/$圖中物質(zhì)甲轉(zhuǎn)變成乙需要消耗光反應(yīng)提供的ATP圖中II階段所改變的環(huán)境條件是降低了光照強(qiáng)度II階段甲上升是因

6、為葉綠體中H和ATP的積累若CO2濃度降低，11階段光合速率最大時(shí)所需光照強(qiáng)度比I階段低將生長(zhǎng)發(fā)育狀況相同的大豆植株分為兩組，1組用遮光網(wǎng)處理以降低光照強(qiáng)度，11組不做處理,分別測(cè)定凈光合速率的日變化情況，結(jié)果如下圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是（）凈光合速率(p.molm-2)2.01.5ab段葉肉細(xì)胞合成H的場(chǎng)所有葉綠體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體Be點(diǎn)時(shí)葉綠體中ADP從葉綠體基質(zhì)移向類囊體薄膜一天中有機(jī)物總量最少的是f點(diǎn)在dg對(duì)應(yīng)的時(shí)間段進(jìn)行遮光處理，可提高大棚栽種作物的產(chǎn)量如圖表示在適宜溫度和CO2濃度下的大棚中，光照強(qiáng)度對(duì)某植物光合作用的影響。下列有關(guān)說法正光照強(qiáng)度在D點(diǎn)時(shí)，光反應(yīng)最強(qiáng)，細(xì)胞中的AT

7、P大量積累B點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞的光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度c.植物細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的co2總量=s2+s4D.大棚用紅色或藍(lán)紫色薄膜對(duì)提高棚內(nèi)植物的產(chǎn)量最有效在正常與遮光條件下向不同發(fā)育時(shí)期的豌豆植株供應(yīng)14CO2，48h后測(cè)定植株?duì)I養(yǎng)器官和生殖器官中14C的量。兩類器官各自所含14C量占植株14C總量的比例如圖所示。604020020406080100-生殖器官(花、果實(shí)、種子)匚匚LJi-常:光7(%營(yíng)養(yǎng)器官(根、莖、葉)生殖器官生殖器官發(fā)育早期發(fā)育晚期供應(yīng)“CO2吋植株所處的發(fā)育時(shí)期(遲區(qū)w頑9-堂則出與本實(shí)驗(yàn)相關(guān)的錯(cuò)誤敘述是()MO?進(jìn)入葉肉細(xì)胞的葉綠體基質(zhì)后被轉(zhuǎn)化為光合產(chǎn)物B生殖器官發(fā)育早期

8、，光合產(chǎn)物大部分被分配到營(yíng)養(yǎng)器官遮光70%條件下，分配到生殖器官和營(yíng)養(yǎng)器官中的光合產(chǎn)物量始終接近實(shí)驗(yàn)研究了光強(qiáng)對(duì)不同發(fā)育期植株中光合產(chǎn)物在兩類器官間分配的影響16以測(cè)定的CO吸收量與釋放量為指標(biāo)，研究溫度對(duì)某綠色植物光合作用與細(xì)胞呼吸的影響，結(jié)果如2圖所示。相關(guān)分析正確的是()光照下co2的吸收量黑暗中CO2的釋放量光照相同時(shí)間，35C時(shí)光合作用制造的有機(jī)物的量與30C時(shí)相等光照相同時(shí)間，在20C條件下植物積累的有機(jī)物的量最多溫度高于25C時(shí)，光合作用制造的有機(jī)物的量開始減少兩曲線的交點(diǎn)表示光合作用制造的與細(xì)胞呼吸消耗的有機(jī)物的量相等17如圖為某植物細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖分析，下列四項(xiàng)敘述中

9、，正確的是()a、b箭頭表示的是O?進(jìn)出細(xì)胞的過程e、f箭頭表示的是CO?進(jìn)出細(xì)胞的過程以C18O2作原料進(jìn)行光合作用，在較強(qiáng)光照下，測(cè)得含18O的呼吸作用產(chǎn)物的主要去向是圖中的d以H28O作原料進(jìn)行光合作用，在較強(qiáng)呼吸作用下，測(cè)得含18O的光合作用產(chǎn)物的主要去向是圖中的b18利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行與光合作用有關(guān)的實(shí)驗(yàn)，下列敘述正確的是()度隨光照強(qiáng)度變化而變化的情況；試管中收集的氣體量代表了光合作用產(chǎn)生的氧氣量在光下，如果有氣泡產(chǎn)生，可說明光合作用產(chǎn)生氧氣為了探究二氧化碳濃度對(duì)光合作用的影響，可以用不同濃度的碳酸氫鈉溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)為了探究光照強(qiáng)度對(duì)光合作用的影響，用一套裝置慢慢向光源靠近，

10、觀察氣泡產(chǎn)生速率的變化19下列圖示中，圖甲表示植物光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系；圖乙表示某綠色植物某些代謝過程中物質(zhì)的變化，1、II、III分別表示不同的代謝過程；圖丙表示在種植植物的密閉玻璃溫室中，co2濃圖丁表示在最適溫度下，麥芽糖酶的催化速率與麥芽糖濃度之間的關(guān)系。；葉肉細(xì)胞在a、b點(diǎn)時(shí)都可以產(chǎn)生ATP的細(xì)胞曰器是TOC o 1-5 h z圖乙中I中產(chǎn)生的02參與III的第階段；II進(jìn)行的場(chǎng)所是。從圖丙曲線變化分析，圖中代表光合速率與呼吸速率相等的點(diǎn)為。圖丁中，如果溫度上升5C,b點(diǎn)將向(填“左上”“右下”“左下”或“右上”)方移動(dòng)。20下面是關(guān)于植物光合作用的問題。請(qǐng)回答：光反應(yīng)發(fā)

11、生在葉綠體的中，h2o在光反應(yīng)中分解為。若以曲02作為光合作用的原料，在卡爾文循環(huán)中首先出現(xiàn)含14C的三碳化合物是。該三碳化合物在NADPH和ATP物質(zhì)存在的情況下，被還原為三碳糖磷酸。，H128O又作為給某植物提供C18O2和H2O釋放的氧氣中含有180。氧氣中含有180是由于.原料參與了光合作用之故。(4)植物光合作用光飽和點(diǎn)可通過測(cè)定不同下的光合速率來確定。在一定條件下，某植物在溫度由25C降為5C的過程中光飽和點(diǎn)逐漸減小，推測(cè)該植物在光照充足時(shí)的光合作用最適溫度(選填：V、三、=、25C。21為研究城市環(huán)境污染和某植物生命活動(dòng)的關(guān)系，研究者測(cè)定了不同污染程度下該植物葉片光合色素的含量，

12、獲得的數(shù)據(jù)處理成下面的柱狀圖。請(qǐng)分析回答下列問題：相對(duì)清潔區(qū)輕度污染區(qū)中度污染區(qū)重度污染區(qū)不同環(huán)境條件下葉片光合色素含量光合色素含量(相對(duì)值)(1)提取葉片中光合色素時(shí)常使用(試劑)研磨法來獲取色素，為使，還可加入少許二氧化硅。(2)紙層析法是分離葉片光合色素的簡(jiǎn)便方法。若研究者用該方法能否獲得上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)？為什么？據(jù)圖可知，污染程度的加劇使(色素類型)的含量減少。污染加劇導(dǎo)致葉片中光合色素含量的變化會(huì)直接影響光合作用的階段，使其產(chǎn)生的請(qǐng)用化學(xué)反應(yīng)式來概括光合作用的過程。22.落地生根可以通過氣孔吸收C02用于合成某種有機(jī)酸，氣孔的開關(guān)情況直接影響C02的吸收。植物液泡中的這種有機(jī)酸可以運(yùn)送至細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，經(jīng)過一系列的反應(yīng)產(chǎn)生C02,進(jìn)而參與卡爾文循環(huán)。下圖是落地生根的C02吸收、液泡有機(jī)酸含量在