小學(xué)生正確握筆姿勢(shì)

1、關(guān)于小學(xué)生正確握筆姿勢(shì)第一張，PPT共六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月一 、握筆姿勢(shì)的相關(guān)教學(xué)視頻 握筆口訣如下： 一抵二壓三襯托， 指實(shí)掌虛腕靈活， 角度適宜方向正， 筆畫(huà)輕重細(xì)琢磨。第二張，PPT共六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月二 、正確的握筆姿勢(shì)的要點(diǎn)；首句中的“一抵”是指用中指的指甲根從筆桿的下方將筆從下往上抵住，筆桿留出一寸長(zhǎng)的距離，一般是在旋筆刀旋出錐形的根部。“二壓”是指用大拇指從里側(cè)、食指從外側(cè)將筆捏緊后往下輕壓，拇指和食指的指肚著力，這樣捏時(shí)指肚面大，肉軟且厚，不用費(fèi)很大力氣就能將筆握緊?！叭r托”是指無(wú)名指、小指略彎曲成前后狀，兩指成一平面貼于桌面，再加上掌側(cè)要貼實(shí)桌面，從而將中指及

2、整個(gè)筆托起，形成既穩(wěn)且活的握筆姿勢(shì)。第二句的“指實(shí)”是指：食指、中指、無(wú)名指、小指緊貼靠實(shí)?！罢铺摗笔且鬅o(wú)名指和小指不可蜷回掌心該姿勢(shì)非常多，二指蜷回掌心，使中指失去托力，造成書(shū)寫(xiě)不穩(wěn)狀即掌心是空的?！巴箪`活”是指手腕不能拿勁，要放松、靈活，以便在書(shū)寫(xiě)時(shí)運(yùn)用手腕的運(yùn)動(dòng)而達(dá)到“巧”的效果。第三句的“方向”是指筆尖和筆桿的方向，正確的筆尖方向一般應(yīng)指向前方，而筆桿的朝向應(yīng)是右后方。第四句的“筆畫(huà)輕重”是指書(shū)寫(xiě)時(shí)用力的輕和重，即讓學(xué)生體會(huì)輕和重的不同結(jié)果。書(shū)寫(xiě)時(shí)用力輕則筆劃就細(xì)，用力重則筆劃就粗。要讓學(xué)生知道在書(shū)寫(xiě)硬筆字時(shí)，用力是有變化的，遇到該細(xì)的筆劃，如寫(xiě)點(diǎn)時(shí)下筆要輕，方可出現(xiàn)尖的效果，收筆時(shí)要用力要重，方可出現(xiàn)粗的效果。上述口訣中，首句和第三句非常關(guān)鍵，其要領(lǐng)并不難懂，但往往因?qū)W生習(xí)慣性錯(cuò)誤執(zhí)筆，而糾正起來(lái)很難，因而也要求老師和家長(zhǎng)有耐心和愛(ài)心。第三張，PPT共六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月三 、正確的握筆姿勢(shì)的步驟；第四張，PPT共六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月四、錯(cuò)誤的握筆姿勢(shì)的圖解；所有圖中，這些不良握筆姿勢(shì)，同學(xué)們要仔細(xì)對(duì)比，看自己是否存在，有的話，要及時(shí)進(jìn)行改正。第五張，PPT