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文檔簡介
1、基礎(chǔ)法語3教學(xué)大綱一、基本信息課程代碼:FRC005課程性質(zhì):專業(yè)核心課課程名稱:基礎(chǔ)法語(三)英文名稱:Basic French (III)學(xué)時/學(xué)分:160/8開課時間:二1適用對象:本科法語專業(yè)二年級先修課程:基礎(chǔ)法語(一)、(二)二、課程描述“基礎(chǔ)法語(三)”系法語專業(yè)基礎(chǔ)課程,在法語專業(yè)的第二學(xué)年第一學(xué)期開設(shè)。旨在培養(yǎng)學(xué)生熟練掌握鞏固法語知識,使之具備聽、說、讀寫、譯等技能和交際能力,能用法語交流信息。全面系統(tǒng)地培養(yǎng)學(xué)生具備自學(xué)能力,為高年級法語學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。三、教學(xué)目標(biāo)通過本課程的理論教學(xué)和相關(guān)實驗訓(xùn)練,使學(xué)生具備如下能力:1、掌握常用詞匯和詞組,以及相關(guān)專業(yè)詞匯。2、語音語調(diào)
2、正確,具備一定的聽說能力,聽懂法語講課及會話,能用法語進行會話和交流信息。3、掌握法語中級語法和句型,具備較強的閱讀技能,能讀懂中等語言難度的篇章。4、能就學(xué)習(xí)內(nèi)容寫出200詞左右的短文,內(nèi)容連貫,語法正確。5、能進行句法結(jié)構(gòu)較復(fù)雜的漢法互譯,譯文達意,無語言錯誤。四、課程目標(biāo)對畢業(yè)要求的支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點課程目標(biāo)1、語言能力1.1聽:能夠準(zhǔn)確理解復(fù)雜的篇章話語,理解各種慣用表達。教學(xué)目標(biāo)21.2說:具備較強的語言自主能力,能夠就廣泛的話題進行流暢自如地表達與交流。教學(xué)目標(biāo)1、21.3讀:能夠理解涉及社會生活、職業(yè)技術(shù)或?qū)W術(shù)領(lǐng)域的復(fù)雜文章,找出細(xì)節(jié)要點。教學(xué)目標(biāo)31.4寫:能夠撰寫內(nèi)容清晰、
3、條理清楚、觀點鮮明的文章。教學(xué)目標(biāo)1、42、交際能力2.1培養(yǎng)跨文化交際意識,了解中西方,尤其是中法文化之間的異同。教學(xué)目標(biāo)53、實務(wù)能力3.1具備獨立思辨和自主學(xué)習(xí)的能力。教學(xué)目標(biāo)2、4、5五、教學(xué)內(nèi)容 第1章 第一課 (支撐課程目標(biāo)1、2、3、4、5) 重點內(nèi)容: 課文、詞匯、詞法學(xué)習(xí)、語法、練習(xí) 難點內(nèi)容: 關(guān)系代詞的綜合運用、報刊相關(guān)的詞匯和術(shù)語表達教學(xué)內(nèi)容:1.1 課文:Les journaux et leurs lecteurs、Profession, journaliste1.2 詞匯學(xué)習(xí):詞族1.3 語法:復(fù)合關(guān)系代詞、主有代詞1.4 練習(xí)(聽、說、讀、寫、譯) 第2章 第二課
4、 (支撐課程目標(biāo)1、2、3、4、5) 重點內(nèi)容:課文、詞匯、語法、練習(xí) 難點內(nèi)容: 復(fù)合過去時的性數(shù)配合、娛樂生活和體育運動相關(guān)的詞匯教學(xué)內(nèi)容: 2.1 課文:Itinraire dune championne、Bien choisir son mtier2.2 語法:代動詞過去分詞的配合、“ne.que”的用法2.3 練習(xí)(聽、說、讀、寫、譯)第3章 第三課 (支撐課程目標(biāo)1、2、3、4、5) 重點內(nèi)容:課文、詞匯、詞法學(xué)習(xí)、語法、練習(xí) 難點內(nèi)容: 指示代詞的綜合運用、醫(yī)學(xué)相關(guān)的詞匯和用語教學(xué)內(nèi)容:3.1 課文:Lannec、Comment se faire une clientle3.2
5、詞匯學(xué)習(xí):前綴3.3 語法:直陳式簡單過去時、同位語、“ce qui”和“ce que”的用法3.4 練習(xí)(聽、說、讀、寫、譯)第4章 第四課 (支撐課程目標(biāo)1、2、3、4、5) 重點內(nèi)容:課文、詞匯、語法、練習(xí) 難點內(nèi)容: 賓語代詞的綜合運用、商店購物相關(guān)的詞匯教學(xué)內(nèi)容: 4.1 課文:Le commerce des livres, hier et aujourdhui、Apprendre lire4.2 語法: 中性代詞“l(fā)e”、形容詞和副詞的比較級和最高級4.3 練習(xí)(聽、說、讀、寫、譯)第5章 第五課 (支撐課程目標(biāo)1、2、3、4、5) 重點內(nèi)容:課文、詞匯、詞法學(xué)習(xí)、語法、練習(xí) 難點
6、內(nèi)容: 狀語種類的辨析、擬聲詞、時間的表達教學(xué)內(nèi)容:5.1 課文: Une mauvaise nouvelle、Au tlphone5.2 詞匯學(xué)習(xí):后綴5.3 語法:直陳式先過去時、副動詞5.4 練習(xí)(聽、說、讀、寫、譯)第6章 第六課 (支撐課程目標(biāo)1、2、3、4、5) 重點內(nèi)容:課文、詞匯、語法、練習(xí) 難點內(nèi)容: 虛擬式的各項意義、銀行借貸相關(guān)的詞匯教學(xué)內(nèi)容: 6.1 課文:Que faire de la Lune?、Le petit prince et le gographe6.2 語法: 虛擬式(1)、指示代詞“a”6.3 練習(xí)(聽、說、讀、寫、譯)第7章 第七課 (支撐課程目標(biāo)1、
7、2、3、4、5) 重點內(nèi)容:課文、詞匯、詞法學(xué)習(xí)、語法、練習(xí) 難點內(nèi)容: 虛擬式的綜合運用、交通工具相關(guān)的詞匯教學(xué)內(nèi)容:7.1 課文: Un accident dauto、La famille Bretonnel7.2 詞匯學(xué)習(xí):同音異義詞7.3 語法:虛擬式(2)7.4 練習(xí)(聽、說、讀、寫、譯)第8章 第八課 (支撐課程目標(biāo)1、2、3、4、5) 重點內(nèi)容:課文、詞匯、語法、練習(xí) 難點內(nèi)容: 現(xiàn)在分詞和副動詞的區(qū)別、“femme”在不同語境下的意義教學(xué)內(nèi)容: 8.1 課文:Ce quen pensait la loi jusquen 1970、Portrait dune femme fran
8、aise8.2 語法: 現(xiàn)在分詞8.3 練習(xí)(聽、說、讀、寫、譯)第9章 第九課 (支撐課程目標(biāo)1、2、3、4、5) 重點內(nèi)容:課文、詞匯、詞法學(xué)習(xí)、語法、練習(xí) 難點內(nèi)容: 分詞的綜合運用、家庭成員和家庭情況的相關(guān)詞匯教學(xué)內(nèi)容:9.1 課文: Sacrifice maternel、Au coin de la rue9.2 詞匯學(xué)習(xí):詞典的使用9.3 語法:過去分詞、關(guān)系代詞“dont”9.4 練習(xí)(聽、說、讀、寫、譯)第10章 第十課 (支撐課程目標(biāo)1、2、3、4、5) 重點內(nèi)容:課文、詞匯、語法、練習(xí) 難點內(nèi)容: 環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展相關(guān)的詞匯和表達教學(xué)內(nèi)容: 10.1 課文:Lnergie、N
9、otre Terre crie au secours!10.2 語法: 泛指代詞和泛指形容詞10.3 練習(xí)(聽、說、讀、寫、譯)第11章 第十一課 (支撐課程目標(biāo)1、2、3、4、5) 重點內(nèi)容:課文、詞匯、詞法學(xué)習(xí)、語法、練習(xí) 難點內(nèi)容: 假設(shè)條件從句的綜合運用、假期相關(guān)的詞匯教學(xué)內(nèi)容:11.1 課文: Sport dhiver、Lanti-station11.2 詞匯學(xué)習(xí):同義詞11.3 語法:條件式過去時、副詞的位置11.4 練習(xí)(聽、說、讀、寫、譯)第12章 第十二課 (支撐課程目標(biāo)1、2、3、4、5) 重點內(nèi)容:課文、詞匯、語法、練習(xí) 難點內(nèi)容: 動名詞和動詞的互相轉(zhuǎn)換、職業(yè)相關(guān)的詞匯
10、和表達教學(xué)內(nèi)容: 12.1 課文:Pablo, le bricoleur、Le fils du berger12.2 語法: 不定式12.3 練習(xí)(聽、說、讀、寫、譯)第13章 第十三課 (支撐課程目標(biāo)1、2、3、4、5) 重點內(nèi)容:課文、詞匯、詞法學(xué)習(xí)、語法、練習(xí) 難點內(nèi)容: 將來時態(tài)的綜合運用、情感相關(guān)的詞匯教學(xué)內(nèi)容:13.1 課文: Un passager indsirable、Sil y a un problme, Thomas est l13.2 詞匯學(xué)習(xí):反義詞13.3 語法:直陳式先將來時、“mme”的用法13.4 練習(xí)(聽、說、讀、寫、譯)第14章 第十四課 (支撐課程目標(biāo)1、
11、2、3、4、5) 重點內(nèi)容:課文、詞匯、語法、練習(xí) 難點內(nèi)容: 過去時態(tài)的綜合運用、動物相關(guān)的成語表達教學(xué)內(nèi)容: 14.1 課文:Histoire de murs、Tlvision14.2 語法: 虛擬式未完成過去時和愈過去時、動形容詞14.3 練習(xí)(聽、說、讀、寫、譯)第15章 第十五課 (支撐課程目標(biāo)1、2、3、4、5) 重點內(nèi)容:課文、詞匯、詞法學(xué)習(xí)、語法、練習(xí) 難點內(nèi)容: 介詞的綜合運用、工業(yè)相關(guān)的詞匯、同義詞教學(xué)內(nèi)容:15.1 課文: Quand le peuple fait grve、La retraite! ton ge!15.2 詞匯學(xué)習(xí):語體15.3 語法:介詞15.4 練習(xí)
12、(聽、說、讀、寫、譯)六、教學(xué)安排該課程每周10學(xué)時,16周,160學(xué)時為課堂授課教學(xué)時間。建議教學(xué)進度如下:章節(jié)學(xué)時數(shù)第1章 10第2章 10第3章10第4章 10第5章 10第6章 10第7章10階段性復(fù)習(xí)5第8章10第9章10第10章10第11章10第12章10第13章10第14章10第15章10總復(fù)習(xí)和綜合運用5七、課內(nèi)實驗內(nèi)容、要求及學(xué)時 本課程無課內(nèi)實驗。八、教學(xué)方法與手段整個教學(xué)過程中注意語音、語調(diào)的練習(xí),注重口語能力的培養(yǎng),堅持語言基本功的訓(xùn)練。課內(nèi)教學(xué)內(nèi)容包括詞匯、語法、課文、日常用語、練習(xí)和閱讀材料。課內(nèi)學(xué)習(xí)和課后自學(xué)相結(jié)合,教師講授和學(xué)生參與相結(jié)合,教材學(xué)習(xí)和現(xiàn)代化教學(xué)手段相結(jié)合。強調(diào)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和自覺性,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。引導(dǎo)學(xué)生多練習(xí)多參加課外法語活動,提高法語綜合能力。九、考核方式及成績評定 考核方式:期末考試閉卷、平時作業(yè)、出勤、課堂練習(xí)、口語報告等。 其中,無故曠課1次、扣一半出勤成績;無故曠課2次,取消所有出勤成績。成績評定標(biāo)準(zhǔn):總成績(百分制)平時成績(含課后作業(yè)15%、課堂表現(xiàn)10%、口頭表達10%、考勤5%)40期末考試成績60 十、教材及主要參考書指定教材:范曉雷主編、法語綜合教程3,上海外語教育出版社,2012.5參考書目:1、RE
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