《基礎(chǔ)法語3》課程教學(xué)大綱

1、基礎(chǔ)法語3教學(xué)大綱一、基本信息課程代碼：FRC005課程性質(zhì)：專業(yè)核心課課程名稱：基礎(chǔ)法語（三）英文名稱：Basic French (III)學(xué)時/學(xué)分：160/8開課時間：二1適用對象：本科法語專業(yè)二年級先修課程：基礎(chǔ)法語（一）、（二）二、課程描述“基礎(chǔ)法語（三）”系法語專業(yè)基礎(chǔ)課程，在法語專業(yè)的第二學(xué)年第一學(xué)期開設(shè)。旨在培養(yǎng)學(xué)生熟練掌握鞏固法語知識，使之具備聽、說、讀寫、譯等技能和交際能力，能用法語交流信息。全面系統(tǒng)地培養(yǎng)學(xué)生具備自學(xué)能力，為高年級法語學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。三、教學(xué)目標(biāo)通過本課程的理論教學(xué)和相關(guān)實驗訓(xùn)練，使學(xué)生具備如下能力：1、掌握常用詞匯和詞組，以及相關(guān)專業(yè)詞匯。2、語音語調(diào)

2、正確，具備一定的聽說能力，聽懂法語講課及會話，能用法語進行會話和交流信息。3、掌握法語中級語法和句型，具備較強的閱讀技能，能讀懂中等語言難度的篇章。4、能就學(xué)習(xí)內(nèi)容寫出200詞左右的短文，內(nèi)容連貫，語法正確。5、能進行句法結(jié)構(gòu)較復(fù)雜的漢法互譯，譯文達意，無語言錯誤。四、課程目標(biāo)對畢業(yè)要求的支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點課程目標(biāo)1、語言能力1.1聽：能夠準(zhǔn)確理解復(fù)雜的篇章話語，理解各種慣用表達。教學(xué)目標(biāo)21.2說：具備較強的語言自主能力，能夠就廣泛的話題進行流暢自如地表達與交流。教學(xué)目標(biāo)1、21.3讀：能夠理解涉及社會生活、職業(yè)技術(shù)或?qū)W術(shù)領(lǐng)域的復(fù)雜文章，找出細(xì)節(jié)要點。教學(xué)目標(biāo)31.4寫：能夠撰寫內(nèi)容清晰、

3、條理清楚、觀點鮮明的文章。教學(xué)目標(biāo)1、42、交際能力2.1培養(yǎng)跨文化交際意識，了解中西方，尤其是中法文化之間的異同。教學(xué)目標(biāo)53、實務(wù)能力3.1具備獨立思辨和自主學(xué)習(xí)的能力。教學(xué)目標(biāo)2、4、5五、教學(xué)內(nèi)容 第1章 第一課 （支撐課程目標(biāo)1、2、3、4、5） 重點內(nèi)容： 課文、詞匯、詞法學(xué)習(xí)、語法、練習(xí) 難點內(nèi)容： 關(guān)系代詞的綜合運用、報刊相關(guān)的詞匯和術(shù)語表達教學(xué)內(nèi)容：1.1 課文：Les journaux et leurs lecteurs、Profession, journaliste1.2 詞匯學(xué)習(xí)：詞族1.3 語法：復(fù)合關(guān)系代詞、主有代詞1.4 練習(xí)（聽、說、讀、寫、譯） 第2章 第二課

4、 （支撐課程目標(biāo)1、2、3、4、5） 重點內(nèi)容：課文、詞匯、語法、練習(xí) 難點內(nèi)容： 復(fù)合過去時的性數(shù)配合、娛樂生活和體育運動相關(guān)的詞匯教學(xué)內(nèi)容： 2.1 課文：Itinraire dune championne、Bien choisir son mtier2.2 語法：代動詞過去分詞的配合、“ne.que”的用法2.3 練習(xí)（聽、說、讀、寫、譯）第3章 第三課 （支撐課程目標(biāo)1、2、3、4、5） 重點內(nèi)容：課文、詞匯、詞法學(xué)習(xí)、語法、練習(xí) 難點內(nèi)容： 指示代詞的綜合運用、醫(yī)學(xué)相關(guān)的詞匯和用語教學(xué)內(nèi)容：3.1 課文：Lannec、Comment se faire une clientle3.2

5、詞匯學(xué)習(xí)：前綴3.3 語法：直陳式簡單過去時、同位語、“ce qui”和“ce que”的用法3.4 練習(xí)（聽、說、讀、寫、譯）第4章 第四課 （支撐課程目標(biāo)1、2、3、4、5） 重點內(nèi)容：課文、詞匯、語法、練習(xí) 難點內(nèi)容： 賓語代詞的綜合運用、商店購物相關(guān)的詞匯教學(xué)內(nèi)容： 4.1 課文：Le commerce des livres, hier et aujourdhui、Apprendre lire4.2 語法： 中性代詞“l(fā)e”、形容詞和副詞的比較級和最高級4.3 練習(xí)（聽、說、讀、寫、譯）第5章 第五課 （支撐課程目標(biāo)1、2、3、4、5） 重點內(nèi)容：課文、詞匯、詞法學(xué)習(xí)、語法、練習(xí) 難點

6、內(nèi)容： 狀語種類的辨析、擬聲詞、時間的表達教學(xué)內(nèi)容：5.1 課文： Une mauvaise nouvelle、Au tlphone5.2 詞匯學(xué)習(xí)：后綴5.3 語法：直陳式先過去時、副動詞5.4 練習(xí)（聽、說、讀、寫、譯）第6章 第六課 （支撐課程目標(biāo)1、2、3、4、5） 重點內(nèi)容：課文、詞匯、語法、練習(xí) 難點內(nèi)容： 虛擬式的各項意義、銀行借貸相關(guān)的詞匯教學(xué)內(nèi)容： 6.1 課文：Que faire de la Lune?、Le petit prince et le gographe6.2 語法： 虛擬式（1）、指示代詞“a”6.3 練習(xí)（聽、說、讀、寫、譯）第7章 第七課 （支撐課程目標(biāo)1、

7、2、3、4、5） 重點內(nèi)容：課文、詞匯、詞法學(xué)習(xí)、語法、練習(xí) 難點內(nèi)容： 虛擬式的綜合運用、交通工具相關(guān)的詞匯教學(xué)內(nèi)容：7.1 課文： Un accident dauto、La famille Bretonnel7.2 詞匯學(xué)習(xí)：同音異義詞7.3 語法：虛擬式（2）7.4 練習(xí)（聽、說、讀、寫、譯）第8章 第八課 （支撐課程目標(biāo)1、2、3、4、5） 重點內(nèi)容：課文、詞匯、語法、練習(xí) 難點內(nèi)容： 現(xiàn)在分詞和副動詞的區(qū)別、“femme”在不同語境下的意義教學(xué)內(nèi)容： 8.1 課文：Ce quen pensait la loi jusquen 1970、Portrait dune femme fran

8、aise8.2 語法： 現(xiàn)在分詞8.3 練習(xí)（聽、說、讀、寫、譯）第9章 第九課 （支撐課程目標(biāo)1、2、3、4、5） 重點內(nèi)容：課文、詞匯、詞法學(xué)習(xí)、語法、練習(xí) 難點內(nèi)容： 分詞的綜合運用、家庭成員和家庭情況的相關(guān)詞匯教學(xué)內(nèi)容：9.1 課文： Sacrifice maternel、Au coin de la rue9.2 詞匯學(xué)習(xí)：詞典的使用9.3 語法：過去分詞、關(guān)系代詞“dont”9.4 練習(xí)（聽、說、讀、寫、譯）第10章 第十課 （支撐課程目標(biāo)1、2、3、4、5） 重點內(nèi)容：課文、詞匯、語法、練習(xí) 難點內(nèi)容： 環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展相關(guān)的詞匯和表達教學(xué)內(nèi)容： 10.1 課文：Lnergie、N

9、otre Terre crie au secours!10.2 語法： 泛指代詞和泛指形容詞10.3 練習(xí)（聽、說、讀、寫、譯）第11章 第十一課 （支撐課程目標(biāo)1、2、3、4、5） 重點內(nèi)容：課文、詞匯、詞法學(xué)習(xí)、語法、練習(xí) 難點內(nèi)容： 假設(shè)條件從句的綜合運用、假期相關(guān)的詞匯教學(xué)內(nèi)容：11.1 課文： Sport dhiver、Lanti-station11.2 詞匯學(xué)習(xí)：同義詞11.3 語法：條件式過去時、副詞的位置11.4 練習(xí)（聽、說、讀、寫、譯）第12章 第十二課 （支撐課程目標(biāo)1、2、3、4、5） 重點內(nèi)容：課文、詞匯、語法、練習(xí) 難點內(nèi)容： 動名詞和動詞的互相轉(zhuǎn)換、職業(yè)相關(guān)的詞匯

10、和表達教學(xué)內(nèi)容： 12.1 課文：Pablo, le bricoleur、Le fils du berger12.2 語法： 不定式12.3 練習(xí)（聽、說、讀、寫、譯）第13章 第十三課 （支撐課程目標(biāo)1、2、3、4、5） 重點內(nèi)容：課文、詞匯、詞法學(xué)習(xí)、語法、練習(xí) 難點內(nèi)容： 將來時態(tài)的綜合運用、情感相關(guān)的詞匯教學(xué)內(nèi)容：13.1 課文： Un passager indsirable、Sil y a un problme, Thomas est l13.2 詞匯學(xué)習(xí)：反義詞13.3 語法：直陳式先將來時、“mme”的用法13.4 練習(xí)（聽、說、讀、寫、譯）第14章 第十四課 （支撐課程目標(biāo)1、

11、2、3、4、5） 重點內(nèi)容：課文、詞匯、語法、練習(xí) 難點內(nèi)容： 過去時態(tài)的綜合運用、動物相關(guān)的成語表達教學(xué)內(nèi)容： 14.1 課文：Histoire de murs、Tlvision14.2 語法： 虛擬式未完成過去時和愈過去時、動形容詞14.3 練習(xí)（聽、說、讀、寫、譯）第15章 第十五課 （支撐課程目標(biāo)1、2、3、4、5） 重點內(nèi)容：課文、詞匯、詞法學(xué)習(xí)、語法、練習(xí) 難點內(nèi)容： 介詞的綜合運用、工業(yè)相關(guān)的詞匯、同義詞教學(xué)內(nèi)容：15.1 課文： Quand le peuple fait grve、La retraite! ton ge!15.2 詞匯學(xué)習(xí)：語體15.3 語法：介詞15.4 練習(xí)

12、（聽、說、讀、寫、譯）六、教學(xué)安排該課程每周10學(xué)時，16周，160學(xué)時為課堂授課教學(xué)時間。建議教學(xué)進度如下：章節(jié)學(xué)時數(shù)第1章 10第2章 10第3章10第4章 10第5章 10第6章 10第7章10階段性復(fù)習(xí)5第8章10第9章10第10章10第11章10第12章10第13章10第14章10第15章10總復(fù)習(xí)和綜合運用5七、課內(nèi)實驗內(nèi)容、要求及學(xué)時 本課程無課內(nèi)實驗。八、教學(xué)方法與手段整個教學(xué)過程中注意語音、語調(diào)的練習(xí)，注重口語能力的培養(yǎng)，堅持語言基本功的訓(xùn)練。課內(nèi)教學(xué)內(nèi)容包括詞匯、語法、課文、日常用語、練習(xí)和閱讀材料。課內(nèi)學(xué)習(xí)和課后自學(xué)相結(jié)合，教師講授和學(xué)生參與相結(jié)合，教材學(xué)習(xí)和現(xiàn)代化教學(xué)手段相結(jié)合。強調(diào)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和自覺性，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。引導(dǎo)學(xué)生多練習(xí)多參加課外法語活動，提高法語綜合能力。九、考核方式及成績評定 考核方式：期末考試閉卷、平時作業(yè)、出勤、課堂練習(xí)、口語報告等。 其中，無故曠課1次、扣一半出勤成績；無故曠課2次，取消所有出勤成績。成績評定標(biāo)準(zhǔn)：總成績（百分制）平時成績（含課后作業(yè)15%、課堂表現(xiàn)10%、口頭表達10%、考勤5%）40期末考試成績60 十、教材及主要參考書指定教材：范曉雷主編、法語綜合教程3，上海外語教育出版社，2012.5參考書目：1、RE