愛國主題班會(huì)課教案(4篇)

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 愛國主題班會(huì)課教案(4篇) 愛國是一個(gè)漢語詞語，意思是喜歡自己的國家， 以下是為大家整理的關(guān)于愛國主題班會(huì)課教案4篇 , 供大家參考選擇。 愛國主題班會(huì)課教案4篇 第1篇: 愛國主題班會(huì)課教案 愛國主題班會(huì)教案（四） 活動(dòng)目的： 對(duì)學(xué)生舉行一次愛國主義教導(dǎo)，使他們初步了解我們的祖國，并通過多種形式的表演來歌頌、贊美祖國，從而激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國的喜歡之情。讓學(xué)生明白愛國從我做起、從現(xiàn)在做起。 活動(dòng)背景： 愛國主義作為人的一切根本道德價(jià)值觀和品質(zhì)，務(wù)必從小培養(yǎng)，經(jīng)過長期教導(dǎo)和熏陶，才能逐步形成。 作為小學(xué)生來說，限于他們對(duì)“祖國”的感受和理解，他們的愛國情感表現(xiàn)是

2、特別概括和貼近生活的。因而，我們愛國主義教導(dǎo)理應(yīng)從小學(xué)生實(shí)際啟程，以教師的激發(fā)為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，以活動(dòng)為依托，以環(huán)境為媒介，開展有效的德育活動(dòng) 活動(dòng)方式：班長主持、全體學(xué)生參與。 活動(dòng)打定： 指導(dǎo)學(xué)生從課內(nèi)外書籍收集有關(guān)國旗、國歌、國徽等方面的學(xué)識(shí)，排練與主題活動(dòng)有關(guān)的詩、歌、舞。 打定國歌、歌詠?zhàn)鎳葑鄮А?活動(dòng)過程： 一、激情導(dǎo)入全班同學(xué)演唱國歌營造氣氛； 二、引導(dǎo)學(xué)生喜歡祖國 高：祖國啊，是您賦予我們生命，讓我們?cè)陂_闊的大地上茁壯成長。 熳：祖國啊，您雖然飽經(jīng)風(fēng)霜，卻照舊像青松一樣屹立在地球的東方。 高：祖國啊，您像媽媽一樣用固執(zhí)的臂膀，屹立的身軀，頑強(qiáng)的毅力為我們撐起了一片蔚藍(lán)的天

3、空！ 熳：我們是龍的傳人，我們是炎黃子孫 合：我們是中國人，全體起立，面向紅旗，高唱國歌，敬禮 熳：祖國我愛您四四班主題班會(huì)現(xiàn)在開頭。 1、了解祖國概況和國旗的意義 熳：下面舉行第一項(xiàng)程序，了解祖國概況和國旗的意義 高：你了解我們的國旗嗎，請(qǐng)聽介紹 2、學(xué)生用多種方式歌頌祖國 高：黃皮膚，黑眼睛，我愛我的祖國，請(qǐng)賞識(shí)楊晟李泊良詩朗誦歌詠?zhàn)鎳?熳：多數(shù)中華兒女用不同的形式表達(dá)著對(duì)祖國的喜歡，請(qǐng)賞識(shí)王高一演唱我愛北京天安門。 高：五千年春夏秋冬，季節(jié)輪回， 熳：五千年文明鑄造了一個(gè)宏偉的靈魂；那就是中華：請(qǐng)賞識(shí)詩朗誦中華少年。 三、作為一名小學(xué)生，我們理應(yīng)怎樣愛國呢？幻燈片演示 四、立志報(bào)國 高：

4、共和國的昨天，有我們的悲壯；共和國的今天，活力勃勃；祖國昌盛富強(qiáng)的明天，那么要靠我們?nèi)?chuàng)造。明天，我們是國家的仆人，是祖國的棟梁。 熳：祖國的未來要由我們?nèi)?chuàng)造，讓我們?cè)诖诵?，舉起右拳 高：我們堅(jiān)信，中華民族未來的崛起，必將讓世界為我們驕傲！ 合：祖國啊，我們永遠(yuǎn)喜歡您！報(bào)效祖國！ 五、班主任做總結(jié)發(fā)言終止班會(huì)。 今天班會(huì)開得有聲有色?？吹胶陚プ鎳@個(gè)東方巨人正在逐漸崛起，你想大聲地說句什么？（我愛你，祖國?。┱嬲膼蹏皇且惶弥黝}班會(huì)所能完全表達(dá)的，真正愛國更理應(yīng)表達(dá)在平日的一點(diǎn)一滴中，沒有對(duì)父母、對(duì)老師、對(duì)同學(xué)、對(duì)班級(jí)、對(duì)學(xué)校的愛，是不能談及對(duì)祖國的愛。同學(xué)們，請(qǐng)你們記住，無論到何處，我

5、們都不能忘卻自己是中國人；無論到何時(shí)，我們都不能忘卻自己是炎黃子孫。行動(dòng)起來，共同描繪祖國美好的明天吧！ 六、祖國我愛您四四班主題班會(huì)到此終止，感謝大家。 第2篇: 愛國主題班會(huì)課教案 愛國主義主題班會(huì)課件 明天，我們是國家的仆人，是祖國的棟梁。那我們理應(yīng)如何從我做起，從現(xiàn)在做起，為祖國的昌盛富強(qiáng)盡自己一份綿薄之力下面是我整理的愛國主義主題班會(huì)課件，接待大家閱讀參考，夢(mèng)想大家熱愛。愛國主義主題班會(huì)課件【1】教學(xué)目的通過這節(jié)班會(huì)課，讓學(xué)生了解祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，鞏固民族驕傲感，激發(fā)愛國熱心，并挖掘民族精神之精華，指導(dǎo)行動(dòng)，達(dá)成愛國主義教導(dǎo)的目的。教學(xué)過程：一、教師點(diǎn)題我們中華的文化博大精深，源源

6、流長，古往今來，已經(jīng)融匯成了一派浩瀚的巨流。弘揚(yáng)祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，是全球炎黃子孫的歷史使命;弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重任，已體驗(yàn)史地落到了當(dāng)代中華兒女的身上愛國主義教導(dǎo)主題班會(huì)教案等3篇愛國主義教導(dǎo)主題班會(huì)教案等3篇。今天，我們?cè)谶@里召開主題班會(huì)，旨在弘揚(yáng)祖國文化，鼓舞斗志，為有一個(gè)更璀璨、更輝煌的明天而時(shí)刻打定著!二、主持人發(fā)言介紹華夏文明1.文學(xué)2.美食3.戲劇4.吳旭婷介紹瓷器5.金嬌介紹民俗民風(fēng)和特色服飾，學(xué)識(shí)競(jìng)答。自由發(fā)言：回眸歷史，我想說(嚴(yán)曉博、吳育、唐曉燕等)三、騰飛的1.國防科技2.體育事業(yè)3.教導(dǎo)科技4.國民經(jīng)濟(jì)5.醫(yī)療衛(wèi)生四、學(xué)生議論:1.中華民族有哪些傳統(tǒng)精神2.你知道

7、有哪些有關(guān)于中華民族傳統(tǒng)美德的小故事3.講講你身邊的美德故事.(小組議論一分鐘，選出代表發(fā)言。)五、教師總結(jié)：我們中華民族創(chuàng)造了輝煌的古代文明，我們也迎來了舉世矚目的社會(huì)方方面面的變化。我們有著能引以驕傲的傳統(tǒng)美德，今天的我們，立志要把祖國文明發(fā)揚(yáng)光大。讓我們從現(xiàn)在起，努力奮斗，開拓進(jìn)取，為中華民族能挺立于世界的東方而盡自己的一分力。結(jié)果，讓我們?cè)趪?yán)肅的國歌聲中終止今天的主題班會(huì)愛國主義教導(dǎo)主題班會(huì)教案等3篇主題班會(huì)。全體起立，唱國歌。愛國主義主題班會(huì)課件【2】活動(dòng)目的通過主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生舉行愛國主義教導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)國旗、國徽的崇敬之情，會(huì)唱國歌。懂得敬愛國旗、國徽，會(huì)唱國歌也是愛國的表現(xiàn)?；?/p>

8、動(dòng)過程一、導(dǎo)入國旗是象征著國家的旗幟，它代表國家的主權(quán)和尊嚴(yán)，是國家的標(biāo)國徽是國家民族精神的象征，工農(nóng)階級(jí)的象征，我國人民大團(tuán)結(jié)的象征。國歌是代表著人民的呼聲，代表著中華民族在五千年的歷史長河中，不斷抵擋壓迫，繁重奮斗，自強(qiáng)不息的精神。國旗、國徽、國歌，它們是最崇高、最神圣、最親切的名字，作為炎黃子孫的我們?cè)跄懿粚⒆约旱臉s辱與它們聯(lián)系在一起呢二、了解國旗的由來和象征意義五十多年前的10月1日，在雄壯的義勇軍舉行曲中，中華人民共和國第一面五星紅旗在天安門廣場(chǎng)上空冉冉升起，那么這面旗面紅色，上有五顆黃色五角星的五星紅旗又象征著什么呢中華人民共和國國旗是五星紅旗。五星紅旗的旗形為長方形，長與高的比為

9、三比二。旗面紅色，似紅霞滿天;紅色表達(dá)嚴(yán)肅強(qiáng)烈，象征革命;紅色易引起夢(mèng)想、活躍、喜悅之感。五顆五角星居旗的左上方恉為黃色，顯示光明;黃色還表達(dá)人是黃種人的特征;黃色往往讓人和金色聯(lián)系起來，能表達(dá)美好、溫柔與貴重。五星中，一星較大，代表共產(chǎn)黨;環(huán)拱于大星之右的四星較小，并各有一個(gè)尖角正對(duì)大星的中心點(diǎn)，這四星代表中華人民共和國成立時(shí)人民所包括的四個(gè)階級(jí)：工人階級(jí)、農(nóng)人階級(jí)、城市小資產(chǎn)階級(jí)、民族資產(chǎn)階級(jí)。五顆五角星的相互關(guān)系象征共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的人民大團(tuán)結(jié)。三、了解國徽的由來和象征意義國徽的由來及象征意義。國徽呈圓形，圓形的中間上方是絢爛奪目的五顆金星，下方是雄偉端莊的天安門城樓，天安門城樓的正一方部是

10、一個(gè)金色的齒輪，齒輪兩邊的稻穗對(duì)稱地向上圍繞，至居中的頂部相合，齒輪的中心又系著兩幅紅綢，呈弧形伸向兩邊，而后向下垂掛，使圓形的國徽有了堅(jiān)強(qiáng)、穩(wěn)定之感。國徽的根本色調(diào)是紅、黃兩色，強(qiáng)烈、美觀、崇高、嚴(yán)肅。天安門圖案是我們中華民族的象征。具有民族特色的雄偉端莊的天安門城樓的正面圖景，橫貫國徽的中下方，象征著中華民族的優(yōu)秀文化和英武不屈的英姿。齒輪、稻穗象征著工人階級(jí)的農(nóng)人階級(jí)。金色的齒輪，仿佛帶動(dòng)整個(gè)國家飛轉(zhuǎn)向前，碩大的稻麥穗，也同樣象征著人民的幸福，祖國的昌盛。國徽上的五顆星，代表共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的人民大團(tuán)結(jié)，正上方的一顆大星，代表著共產(chǎn)黨。黨是燈塔，是太陽，沒有共產(chǎn)黨就沒有新。四顆小星在一面呈半

11、圓形圍繞，象征億萬人民，心心向著共產(chǎn)黨，固執(zhí)團(tuán)結(jié)，眾志成城。四、知道會(huì)唱國歌也是愛國的表現(xiàn)“一滴水可以折射太陽的七彩光彩?！蓖瑯?，從唱國歌上就可以看出我們是否真正愛國。喜歡祖國不是一句空話，我們?cè)诔獓钑r(shí)的神情和態(tài)度，我們內(nèi)心的感受，都能說明我們到底愛不愛國，到底有沒有民族驕傲感。抬頭看看那正在空中飄揚(yáng)的五星紅旗，同學(xué)們讓我們想一想作為黑眼睛黃皮膚的一員，作為國旗仆人的一員，我們理應(yīng)做些什么呢為中華的振興，為中華的昌盛富強(qiáng)，積累學(xué)識(shí)，增長才干，讓我們的國旗更紅，讓五顆金星更亮更輝煌。五、班級(jí)特色表示下面請(qǐng)聽獨(dú)唱紅旗飄飄、春天的故事。感謝這幾位同學(xué)精彩的才藝表示。在這激蕩人心的歌聲中，我們的主題

12、班會(huì)也進(jìn)入了尾聲。六、輔導(dǎo)員講話我們是祖國的未來，浴血奮戰(zhàn)、硝煙迷漫的戰(zhàn)火已離我們長久;歷史恩怨，國危的呼號(hào)也融進(jìn)了歷史。但是，國旗，這新的象征;國歌，這一人心中最激越的旋律，穿越時(shí)空，延續(xù)著我們中華民族的宏偉傳統(tǒng)，凝結(jié)著新的豪情壯志，昭日月，耀千秋。國旗的光芒伴隨著我的成長，照亮了我們前進(jìn)的道路;國歌的旋律鼓舞我們繼承先輩的宏偉事業(yè)，不懈奮斗。一面國旗，招展著一種象征;戰(zhàn)役中的士氣，異國思鄉(xiāng)的親情，國際交往的尊嚴(yán);一面國旗，書寫著豐厚的內(nèi)涵;那是祖國的土地，那是游子的歸依，那是不屈的奮斗，那是國家的富強(qiáng)。國旗映照航程，國歌催人警醒，那“起來、起來”的吶喊，鼓舞著我們中華民族的新一代不斷創(chuàng)新，

13、鼓舞著每一個(gè)炎黃子孫自強(qiáng)不息。當(dāng)國歌奏響、國旗升起時(shí)，我們從那滿含淚花的端詳里，從驕傲昂揚(yáng)的“起來”聲中，從挺直腰桿、溢滿喜悅的容顏上，體會(huì)到了做一個(gè)人的驕傲，同時(shí)，也掂量到我們跨世紀(jì)青少年肩頭的重任：努力學(xué)習(xí)吧!祖國需要我們，世界需要我們，未來需要我們! 第3篇: 愛國主題班會(huì)課教案 愛國主題班會(huì)課件 愛國是公民必有的道德情操，是中華民族最重要的傳統(tǒng)，也是社會(huì)主義核心價(jià)值觀最主要的片面。我收集了愛國主題班會(huì)課件，接待閱讀。教學(xué)目的：1、通過學(xué)習(xí)愛國人士的先進(jìn)事跡，對(duì)學(xué)生舉行愛國主義教導(dǎo)。2、讓學(xué)生懂得正處在和平年頭的中學(xué)生是否需要愛國,理應(yīng)怎樣愛國。3、激發(fā)學(xué)生的愛國熱心，并能將這種感情帶到

14、學(xué)習(xí)及日常的生活中。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生懂得正處在和平年頭的中學(xué)生是否需要愛國,理應(yīng)怎樣愛國?教學(xué)難點(diǎn)：熟悉愛國的重要性;并在日常學(xué)習(xí)與生活中表達(dá)愛國。教學(xué)方法：講授法、議論法、多媒體教學(xué)法。教學(xué)過程：一、 學(xué)習(xí)愛國人士的先進(jìn)事跡1、 投影三張照片(楊利偉、聶海勝、費(fèi)俊龍)2、(1)什么是愛?什么是愛國?愛就是賦予，就是奉獻(xiàn)，而不是索取，也不是交換。愛國，就是為國家為人民奉獻(xiàn)出自己的一切，包括作出各種各樣的犧牲(2)圖中的仆人公他們愛國嗎?他們是怎樣愛國的?3、介紹圖中愛國人士的事跡(講故事的形式)(1)劉胡蘭(19321947)， 10歲加入兒童團(tuán)，不到14歲便入黨，當(dāng)上了區(qū)的婦女干事。在一次革

15、命工作中劉胡蘭因叛徒告密而被捕，為了祖國的解放事業(yè)，她不貪財(cái)、不懼死，結(jié)果面對(duì)敵人的利誘，只回復(fù)說：“給我一個(gè)金人也不自白?！痹谛虉?chǎng)上，她又大呼：“怕死不當(dāng)共產(chǎn)黨?！币闳惶稍跀橙说腻幍断隆?2)為了神州飛船的告成放射，航天英雄采納繁重的訓(xùn)練，把自身的生命安好置之度外，乘載神州飛船沖向茫茫的太空，并圓滿的完成了祖國和人民交給任務(wù)。4、我們理應(yīng)學(xué)習(xí)他們的什么精神?(讓學(xué)生暢所欲言,只要合理的都賦予斷定)5、愛國格言知多少?比一比，看誰說的多。(學(xué)生分組比賽)教師舉例，出示投影片天下興亡，匹夫有責(zé) 顧炎武愛國主義是千百年來穩(wěn)定與進(jìn)展起來的對(duì)自己的祖國的一種最深厚的感情 列寧為什么我的眼里常含著淚水，

16、由于我對(duì)這土地愛得沉重 艾青不要問國家能為你做些什么，要問你能為國家做些什么 尼迪我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民二、 說說你們知道的愛國英雄的事跡。(1)學(xué)生分組議論。(2)個(gè)別學(xué)生上臺(tái)發(fā)言(略)三、和平年頭的中學(xué)生還需要愛國嗎?愛國在不同的時(shí)代有不同的內(nèi)容。本世紀(jì)初的青年愛國，是投身于反帝反封建的愛國浪潮中;三、四十年頭的青年愛國，是舉行抗日救國的斗爭(zhēng);五十年頭的青年愛國，是加入抗美援朝，保家衛(wèi)國;二十一世紀(jì)的中學(xué)生，正處在和平年頭，祖國又正在日益強(qiáng)盛起來，我們還需要愛國嗎?(學(xué)生議論、發(fā)言)四、他們有愛國之心嗎? (播放影片，以下是影片約莫內(nèi)容)在校園教室的地板上有紙團(tuán)、飲

17、料盒，不知是誰扔的，也沒有人撿起來;教室里沒人時(shí)燈還亮著;校園里看到同學(xué)們洗手時(shí)水龍頭開啟嘩嘩地沖，沖完了沒關(guān)嚴(yán)就走了，水還在滴滴地流也沒有人管。班主任：看到這些現(xiàn)象與行為，我真的質(zhì)疑某些同學(xué)的愛國心?？赡苡型瑢W(xué)會(huì)說，老師是不是太十足了，地上的廢紙與愛國有關(guān)系嗎?讀書是為國家服務(wù)，眼前的事你都不做，還能為未來服務(wù)嗎?眼前的責(zé)你都不負(fù)，能為未來負(fù)責(zé)嗎?水、電都是國家的名貴資源，現(xiàn)在對(duì)濫用國家水電的行為不聞不問，將來能為國家節(jié)省資源與資產(chǎn)嗎?五、我們理應(yīng)怎樣愛國?1.培養(yǎng)良好的道德素質(zhì)與行為請(qǐng)同學(xué)們對(duì)我們班近段時(shí)間的處境作一個(gè)客觀的評(píng)價(jià)，看哪些方面做得不夠。學(xué)生答：(略)這些都是誰的責(zé)任?老師的?

18、班干部的?值日生的?對(duì)?是我們每個(gè)人的責(zé)任。因此，班級(jí)搞不好，是我們每個(gè)人的責(zé)任，我們每個(gè)人都應(yīng)為此而深深自責(zé)。國家不強(qiáng)盛，是誰的責(zé)任?也是我們每個(gè)人的責(zé)任，“天下興亡，匹夫有責(zé)”， “匹夫有責(zé)”的正確理解理應(yīng)是“我有責(zé)任”，是“我的責(zé)任”，這樣我們的國家才有夢(mèng)想。2.培養(yǎng)猛烈的責(zé)任感同學(xué)們可能還有一絲不服氣，國家不強(qiáng)盛，怎么是我的責(zé)任?我還是個(gè)中學(xué)生有什么責(zé)任呢?是的，就算你們對(duì)過去、對(duì)現(xiàn)在沒有責(zé)任，那么你們對(duì)國家的未來有沒有責(zé)任?國家假設(shè)在二十年以后依舊不強(qiáng)盛，你有沒有責(zé)任?由于要承受起對(duì)未來的重任，現(xiàn)在就要學(xué)好才干，因此，讀書不是為了自己，而是為了國家而求學(xué)問，你現(xiàn)在讀好書，就是對(duì)未來負(fù)責(zé)。 而有的同學(xué)學(xué)習(xí)憑興趣，熱愛這門課，就多花點(diǎn)時(shí)間看看，不熱愛那門課，就放棄;熱愛這個(gè)老師講課，就有興趣學(xué)好這門課，不熱愛那個(gè)老師講課，就不聽他講課。讀書是責(zé)任，不是興趣，