中班社會(huì)活動(dòng)教案：《螢火蟲找朋友》

1、中班社會(huì)活動(dòng)教案：螢火蟲找朋友設(shè)計(jì)意圖：孩子們升到中班，已有渴望交朋友的愿望，交朋友也是他們心理 成長(zhǎng)的需要?？墒?，現(xiàn)在的孩子多數(shù)是獨(dú)生子女，孩子習(xí)慣了以自我 為中心，在尋找朋友的過程中開始出現(xiàn)各種各樣的問題，在交朋友時(shí) 怎么說？怎樣才能交到好朋友？是孩子和我們共同探討的問題。我們 通過螢火蟲找朋友的故事來幫助孩子梳理交朋友的語言及理解交 朋友的方法，懂得朋友之間要學(xué)會(huì)尊重，善于發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處才能找 到朋友，結(jié)合本班情況，所以設(shè)計(jì)了這節(jié)社會(huì)活動(dòng)。活動(dòng)目標(biāo)：1、愿意并喜歡多交朋友。2、學(xué)習(xí)交朋友的正確方式和簡(jiǎn)單的禮貌用語。3、知道只有禮貌待人、互相尊重并善于發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處才能交 到朋友。材料與場(chǎng)

2、地：音樂找朋友、ppt活動(dòng)過程：一、玩游戲，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。1、游戲找朋友。請(qǐng)幼兒邊唱歌邊找朋友，交換數(shù)次。2、出示謎面請(qǐng)幼兒猜謎語，引出故事內(nèi)容。二、幼兒完整欣賞故事內(nèi)容。1、提問：螢火蟲第一次見到小螃蟹和小鴨子時(shí)是怎么說的？小螃蟹、小鴨子和螢火蟲做朋友了嗎？瑩火蟲的媽媽是怎么教螢火蟲交朋友的？螢火蟲最后交到朋友了嗎？它是怎么做的？2、小結(jié)：每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，交朋友時(shí)要看到別人 的長(zhǎng)處，和朋友友好相處三、師幼共同討論交朋友的正確方式和簡(jiǎn)單的禮貌用語。1、教師引導(dǎo)幼兒說一說交朋友的正確方式。提問：我們應(yīng)該怎樣交朋友？（微笑著和別人打招呼，和同伴分 享，等等）還有哪些好的方法？

3、（拉拉手、點(diǎn)點(diǎn)頭、抱一抱等）2、出示圖片“我會(huì)交朋友”，引導(dǎo)幼兒遷移生活，學(xué)習(xí)多種交 友方法。3、出示字卡，引導(dǎo)幼兒討論交朋友的禮貌用語提問：交朋友時(shí) 應(yīng)該怎樣與對(duì)方說話？（要使用“你好”“謝謝”等禮貌用語）4、小結(jié)：交朋友能讓我們更快樂，我們?cè)诮慌笥褧r(shí)要有禮貌地 問好，學(xué)會(huì)稱贊別人，看到別人的優(yōu)點(diǎn)。只有禮貌待人、善于發(fā)現(xiàn)別 人的長(zhǎng)處才能交到好朋友。四、開展游戲“喊數(shù)抱團(tuán)找朋友體驗(yàn)與朋友共同玩耍的樂趣, 結(jié)束活動(dòng)?；顒?dòng)反思:螢火蟲找伴侶是一個(gè)童話故事。通過故事讓幼兒明白與伴侶 相處的時(shí)候要看到別人的特長(zhǎng)而不要只看到別人的短處。故事很形象 而且很好理解。小伴侶對(duì)故事蘊(yùn)含的意義一下子就能理解出來了。當(dāng) 然道理講講很簡(jiǎn)單在生活中要真正到達(dá)這種狀態(tài)也不是很簡(jiǎn)單的。比 如我們小伴侶在相處的時(shí)候總是會(huì)拿著一種標(biāo)準(zhǔn)去對(duì)待別人覺得別