樂高EV3課件迷你機械

1、迷你機械 在第一個單元秘密特工中，Gary和他的妹妹幫助警察捕捉盜賊和偵破搶劫，幫助公主找回遺落的珠寶和清理交通事故現(xiàn)場。于是小朋友們建立傳送帶，吊車，鉗子等等。孩子們被一步一步引導(dǎo)著，了解和認識了最基本的機械傳動裝置，了解了如何運用滑輪，杠桿，齒輪和輪軸。 在第二個單元荒島求生中，Gary和他的家人被困在一個荒島上。Gary和他的妹妹發(fā)明了一系列機動裝置，例如，砸椰子，為他們制造娛樂來掃除荒島之夜的沉悶。在這個單元，孩子們探索和了解不同類型的齒輪，輪子，滑輪等等，探索和了解力和速度。 課程內(nèi)容聯(lián)系 提供情景的目的是引導(dǎo)孩子們進入主題;捕捉他們的想象力和調(diào)動他們的積極性，以幫助Gary Gad

2、get和他的妹妹想出解決問題的辦法。使用插圖，并鼓勵兒童談?wù)撜诎l(fā)生的事情。像你想的那樣去詳細說明和延續(xù)故事的情節(jié)，并鼓勵孩子們也能這樣做。 建構(gòu) 在構(gòu)建階段，有幾個需要注意的事項： -兒童在建構(gòu)時的引導(dǎo)搭建包括科學(xué)與技術(shù)搭建卡與附加馬達搭建卡 -兒童設(shè)計自己的模式，用自己的想法和根據(jù)他們的經(jīng)驗。 在某些情況下，老師可以使用老師教參中的模型，這些模型是或以幫助到教師。但是當(dāng)把這些照片展示給孩子時，要注意展示的方式，因為孩子們有時候并不想搭成你建議的，希望搭建自己的。 反思 建議鼓勵兒童對他們的工作進行思考，以便以加深其理解。在很多活動中，該階段是最耗時的，因為孩子們由于各種測試任務(wù)，如改變輪子

3、大小和記錄的距離或高速的車輛前往。 延續(xù)延期的想法總是鼓勵孩子，以加強或改變其模型或探索新的可能性。 課程介紹 本主題課程由故事性引導(dǎo)讓孩子進入一個可想象可設(shè)計的一個趣味性課程。 已主人公GREY為引線，展開的一系列動手解決問題的故事，主要部分分為阻止壞教授，與荒島探險。課程大綱讓賊慢下來 阻礙教授的計劃 抓住公主的耳環(huán)怎樣把水用掉拿到耳環(huán)銀行搶劫抓住著落有點亂把床單洗干凈慶祝勝利課程大綱擱淺馬達動力裝置清理機stop超級錘子派對風(fēng)能暴風(fēng)雨就要來了財寶箱陀螺發(fā)射器賽車器材詳細介紹 本課程主要使用的器材由ST2201或9686套裝其中包含零件： 1.厚連桿 2.銷 3.齒輪 4.滑輪 5.連軸器

4、 6.軸迷你機械知識點講解在鍛煉孩子創(chuàng)造性以及發(fā)散性思維的同時，還是需要具備一系列的基礎(chǔ)知識，課上教師也需要有幾個知識點的闡述，讓孩子在動手做的同時靈活應(yīng)用。下面介紹一些基礎(chǔ)的知識點：齒輪的原理滑輪的原理杠桿的原理風(fēng)能的原理聯(lián)系（5min）故事線：父親為全家建造了一個小屋子。這個小屋子讓他們白天可以乘涼晚上可以安全又保暖。但是每天晚上當(dāng)孩子們要睡覺的時候不得不先把白天爬進來乘涼的蟲子打掃干凈。蓋瑞有了一個注意。“我要發(fā)明一個蟲子清理機，”他說。母親很高興，因為她非常討厭這些另人毛骨悚然的蟲子。讓我們幫助蓋瑞制造一個蟲子清理機。課程案例構(gòu)建（15min）在讓學(xué)生搭建基本車身結(jié)構(gòu)，然后展示出來。講

5、述作品所要達到的目的，讓孩子使用斜齒輪來改變傳動的方向已圖片的形式讓孩子了解清楚整體的一個構(gòu)架進行搭建發(fā)揮孩子自主想象能力，可以增加額外的搭建部分，增添孩子對車子的樂趣。課程案例反思（15min）使用積木塊圍出一個大的區(qū)域并且有一處開口（足夠讓一個小車通過）。設(shè)想它就是小屋的入口。在里面放置小物體（塑膠的玩具蟲子）。讓學(xué)生測試他們的清理機看是否可以把蟲子從里面清理出來。清理器能正常清理嗎？清理器能正常清理嗎？清理的效果怎樣？他們能看到斜齒輪在哪一部分運作嗎？ 課程案例延續(xù)（10min）理解如果齒輪卡住或堵塞會發(fā)生什么，讓他們兩人一組工作：讓一個小朋友堵塞清掃機的頭，讓另一個小朋友去推動小車。讓他們描述出發(fā)生的情況。輪子會停住而齒輪會突出。當(dāng)機械裝置被堵塞或卡死，它會變的超負荷然后有可能損壞齒輪。讓學(xué)生研究在清掃