那些難忘的高考作文題目

1、那些難忘的高考作文題目朋友，你還記得自己高考那年的作文題嗎 ?在很多人關(guān)于高考的記 憶中，以前讀過的閱讀理解、演算過的習(xí)題、背誦過的考點(diǎn)大多逐步 淡忘，唯獨(dú)高考作文題，偶然間提起，則能一下子喚醒那個年代的記 憶?？嘈拿} 匠心獨(dú)運(yùn)自 1977 年恢復(fù)高考制度以來，作文題形式持續(xù)變化。上世紀(jì) 70 年代末、 80 年代初，當(dāng)時中國社會生活發(fā)生了很多變化，各行各業(yè)的 秩序在快速重建和恢復(fù)，高考作文既是人才選拔考試，又與國家政治 形勢有著密不可分的聯(lián)系，使得那時的作文題目有著鮮明的時代特征： 1977 年北京的作文題目是我在這戰(zhàn)斗的一年里， 1978年的作文題 目是速度問題是一個政治問題。隨著改革開

2、放的穩(wěn)步推動，高考作文題也在悄然改變著。1980 年高考作文題讀“畫蛋”有感一出，“畫蛋”成為當(dāng)時的熱門詞 匯 ;1983 年看漫畫，以這下面沒有誰，再換個地方挖為題寫說明文 和議論文 ;1985 年給光明日報編輯部寫封信的應(yīng)用文 ;1988 年放開 文體限制 （除詩歌外 ） ，以習(xí)慣為題作文 ;1999 年以假如記憶能夠 移植為題的話題作文高考作文命題表現(xiàn)出更加多元的形式和內(nèi) 容?，F(xiàn)在，高考語文科目總分 150分，作文占 60 分，其權(quán)重之大無需 多言。不過好命題和好作文之間是否有必然聯(lián)系呢 ?中國社會科學(xué)院語言 研究所副研究員唐正大提出了一個“口袋理論”：作文命題僅僅個口 袋?！澳銕е约?/p>

3、準(zhǔn)備的購物袋去超市買東西，別人不會根據(jù)這個袋 子判斷你所買商品的品質(zhì)和成色?！弊魑拿}這個“口袋”的設(shè)計(jì)頗 有講究，袋子口設(shè)計(jì)得太小，或者不容易找到，裝東西的時候也會有 些難度，或容易裝偏。在唐正大看來，今年上海卷的“造就和諧自我” 貌似就是這種類型?！霸炀秃椭C自我”的命題立意和提示，應(yīng)該是不 落俗套，直擊靈魂深處，但這種關(guān)于“堅(jiān)硬”和“柔軟”的情感體驗(yàn) 往往建立在一定的社會閱歷、世情閱歷之上，而這恰恰是高中學(xué)生較 為缺乏的。開口比較大，通體透亮，色彩和傾向暗示比較少的“購物 袋”，是他對于高考作文命題的期待。熱議話題 全民注重隨著社會進(jìn)步，作文題目的設(shè)置也緊跟時代，持續(xù)創(chuàng)新。有人稱， 這是一

4、個作文命題“百花齊放”的時代，不同區(qū)域各具特色的作文命 題風(fēng)格總能讓人眼前一亮。北京卷自 1977 年“我在這戰(zhàn)斗的一年里” 到 2006 年“北京的符號”、 2020 年“如何看待乒乓球賽中國奪冠”， 再到今年的“假如我與心中的英雄生活一天”、“深入靈魂的熱愛”， 其中時代的烙印清晰可見，始終貫穿著對現(xiàn)實(shí)的關(guān)懷和注重。在當(dāng)下移動互聯(lián)網(wǎng)時代，作文與社會的互動更為密切，考題一出， 便在第一時間引發(fā)網(wǎng)友熱議，全民圍觀高考作文題已成為一道獨(dú)特的 社會風(fēng)景。有網(wǎng)友認(rèn)為，高考作文劍走偏鋒的個性命題很“任性”， 也有網(wǎng)友吐槽命題老師都成了網(wǎng)絡(luò)“段子手”，比如今年天津卷的 “范兒”，浙江卷“文章和人品”等都

5、被網(wǎng)友們創(chuàng)造性地聯(lián)想，變成 了大眾娛樂話題。對此，四川師范大學(xué)文學(xué)院苗笑武老師指出，在移動互聯(lián)網(wǎng)時代， 高考作文引發(fā)的更廣泛的社會互動，總體上有利于語文教學(xué)和傳統(tǒng)文 化的傳播，但也要增強(qiáng)引導(dǎo)，否則會失之偏頗，削弱其文化熏陶功能。 苗笑武還建議，應(yīng)展開類似“我寫高考作文”這樣的活動，鼓勵社會 公眾參與并且在網(wǎng)絡(luò)上實(shí)行評選，給出令人信服的評判理由，推出優(yōu) 秀作品，促使高考作文與社會的互動能更添幾分真正的文化內(nèi)涵，而 不但僅是大家茶余飯后消遣的“段子”。重溫舊題 如品人生有人把每年高考第一天的語文考試日稱為“全民作文日”。在 新 浪微博“高考微作文”板塊，無數(shù)人用 140 個字，寫出他們當(dāng)下的心 聲

6、。已經(jīng)畢業(yè)十幾年，現(xiàn)已是公司部門主管的顏麗說：“好像是一種 習(xí)慣，每年到了此時，我就特別關(guān)心高考作文題目，自己也會揮筆應(yīng) 景寫上一篇。僅僅，隨著年齡和閱歷的增長，比之當(dāng)年參加高考時， 文字越來越沉重，心情也復(fù)雜了很多?！边€有那有才的網(wǎng)友將幾年來 的作文題編成了一首小詩：“那本舊書，寫滿了對你的情有獨(dú) 鐘。為什么我要拒絕平庸 ?也拒絕了你 ?好在，時間在流逝， 一切都會過去。總有一種期待，能和你回到原點(diǎn)。不如 我們重新來過 ?”1977 年參加高考的林老師在北京度過小學(xué)和初中階段，后隨父母 遷居內(nèi)蒙古。他說，“我至今清楚地記得當(dāng)年高考作文題目，一個是 在紅旗下，另一個是談實(shí)事求是，兩者之中選一個

7、。我從小 學(xué)就開始參加新中國建立初期涉及小朋友和青少年的各種活動，真正 是在紅旗下長大的。我就把自己的親自經(jīng)歷和感受原原本本地寫 了下來，因?yàn)槭钦鎸?shí)體驗(yàn)，所以寫得流暢，我的作文得了高分?！毙∴嚞F(xiàn)就讀于復(fù)旦大學(xué)中文系，對于前年的四川省高考作文“過 一種平衡的生活”，她仍記憶猶新。這看似平實(shí)的題目，要寫成一篇 飽含思辨色彩的優(yōu)秀議論文其實(shí)并非易事。小鄧說，她最感謝的是備 戰(zhàn)高考時受到的系統(tǒng)的議論文寫作訓(xùn)練，這種訓(xùn)練使她理解到議論文 必須思路明確、邏輯嚴(yán)密。經(jīng)過這種訓(xùn)練，她的思維水平獲得了明顯 的提升。對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)教師湘寧參加高考已經(jīng)是十幾年前的事了，她坦言 關(guān)于高考的回憶已然塵封許久，但當(dāng)每年的高考作文題再次出現(xiàn)在眼 前，那些與高考相關(guān)的篇章段落立刻又涌現(xiàn)腦海。她當(dāng)年的高考作文 主題是“自豪與平凡”， 18 歲的她當(dāng)時并不真正理解這個題目，覺得 自豪好像只應(yīng)該來自成功、出名、做大事。“經(jīng)歷了大學(xué)、考研、工 作、結(jié)婚、生子才發(fā)現(xiàn)每個人的生活都是平凡卻又不平凡的，只 要帶著對生活的熱愛，每一天都值