世界讀書(shū)日主題演講稿：只要愛(ài)上閱讀總會(huì)遇到驚喜

1、世界讀書(shū)日主題演講稿：只要愛(ài)上閱讀，總會(huì)遇到驚喜親愛(ài)的老師們、同學(xué)們： 大家上午好！ 在4月23日，也就是本周五“世界讀書(shū)日”到來(lái)之際，我們阜平小學(xué)的校園百花爭(zhēng)艷，書(shū)香彌漫。_老師今天要給大家交流的話(huà)題是只要愛(ài)上閱讀，總會(huì)遇到驚喜。大家想不想知道愛(ài)上閱讀會(huì)遇到哪些驚喜呢?好，愛(ài)上閱讀，驚喜多多。因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，_老師今天先給大家談一談，愛(ài)上閱讀后，一定會(huì)遇到的，這三個(gè)方面的驚喜吧。第一個(gè)方面：愛(ài)上閱讀的孩子，就會(huì)遇到自我精神的發(fā)育與成長(zhǎng)的驚喜。親愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)問(wèn)你們喜歡讀童話(huà)及各種文學(xué)故事書(shū)嗎?恭喜你，找到了進(jìn)行自我教育的好老師。優(yōu)秀的書(shū)籍，特別是文學(xué)類(lèi)的書(shū)籍，它能幫你樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，

2、熏陶你求善向美。你在童年讀了大量的、高品位的書(shū)籍后，你不會(huì)變壞了，你大概率會(huì)成為一個(gè)善良、正直、陽(yáng)光的孩子。同學(xué)們，閱讀，就是我們用另一雙眼睛去看世界??；閱讀，就是從別人的故事中找到一段自我，然后學(xué)會(huì)更好的認(rèn)識(shí)自己，豐富自己，教育自己，從而使自己的精神更加充實(shí)，使自己越來(lái)越美好。親愛(ài)的同學(xué)們，為了讓自己的精神更富有，你們能每天堅(jiān)持閱讀嗎?第二個(gè)方面：愛(ài)上閱讀的孩子，就會(huì)遇到自己知識(shí)視野越來(lái)越開(kāi)闊的驚喜。親愛(ài)的同學(xué)們，你們喜歡讀科普類(lèi)書(shū)籍嗎?恭喜你，找到了開(kāi)闊自己知識(shí)視野的最佳途徑。這學(xué)期，我們?nèi)９沧x一本書(shū)，那就是發(fā)到你們班級(jí)的15本十萬(wàn)個(gè)為什么。_老師也買(mǎi)了一本，與你們一起共讀這本書(shū)。當(dāng)我讀

3、到一半時(shí)，我突然覺(jué)得自己的知識(shí)視野被打開(kāi)了，困擾我很多年的疑惑一下子被解答了，那種茅塞頓開(kāi)，豁然開(kāi)朗的體驗(yàn)太幸福了。你們班級(jí)正在輪流讀這本書(shū)，我希望你們好好閱讀，去體驗(yàn)知識(shí)視野越來(lái)越開(kāi)闊的幸福。我們 HYPERLINK /xuexiaojiaoyu/ t _blank 學(xué)校將在六月份舉辦十萬(wàn)個(gè)為什么的“知識(shí)擂臺(tái)賽”，期待著你們到時(shí)大顯身手，勇奪桂冠。親愛(ài)的同學(xué)們，我們的校長(zhǎng)從書(shū)海里為大家挑選出十萬(wàn)個(gè)為什么，作為全校共讀的第一本書(shū)，目的不是僅僅讓你們通過(guò)這本書(shū)知道一些知識(shí)，而是讓你們體驗(yàn)到“上至天文地理，下至花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)；古今中外，科學(xué)人文，無(wú)不可以通過(guò)閱讀讓我們更加清晰、完整地了解和思考世界，讓自

4、己抵達(dá)一切我們?nèi)馍頍o(wú)法抵達(dá)的地方。”同學(xué)們，閱讀就是這樣，能讓我們的生命多一種自由的可能，讓我們的知識(shí)視野越來(lái)越開(kāi)闊，也能讓我們自身帶有高貴的光芒。親愛(ài)的同學(xué)們，你們?cè)敢庥鲆?jiàn)帶有高貴光芒的自己?jiǎn)?那就認(rèn)認(rèn)真真地去閱讀好書(shū)吧！第三個(gè)方面，愛(ài)上閱讀的孩子，就會(huì)遇到自己越來(lái)越聰明各科成績(jī)?cè)絹?lái)越好的驚喜。親愛(ài)的同學(xué)們，今天_老師告訴你們個(gè)秘密哈！_老師至今從教24年了，來(lái)我們阜平小學(xué)任教的前十九年，我一直在初中任教，面對(duì)那些每年從 HYPERLINK /zuowendaquan/zhongkaozuowen/ t _blank 中考考場(chǎng)上敗下陣來(lái)的孩子，看到他們從此與 HYPERLINK /zuowe

5、ndaquan/gaokaozuowen/ t _blank 高考與大學(xué)無(wú)緣，我十分著急也十分苦惱。為此，我默默地研究，為什么有些學(xué)生在童年時(shí)期聰明伶俐、理解力強(qiáng)、勤奮好學(xué)，而到了少年時(shí)期，卻變得智力下降，對(duì)知識(shí)的態(tài)度冷淡，頭腦不靈活了呢?為什么在小學(xué)就懷揣大學(xué)夢(mèng)想的孩子連高中也考不上了呢?經(jīng)過(guò)十年的探索和研究，我發(fā)現(xiàn)這些中考失敗無(wú)緣上高中考大學(xué)的孩子多數(shù)是不會(huì)閱讀的孩子，或者說(shuō)是閱讀課外書(shū)很少很少的孩子。這也讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，閱讀能給兒童帶來(lái)出眾的聰明智慧，更能給一個(gè)孩子帶來(lái)過(guò)硬的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)能力。親愛(ài)的同學(xué)們，你們肯定知道清華和北大是中國(guó)最好的大學(xué)，能考上清華和北大的學(xué)生肯定是非常聰明非常愛(ài)讀

6、書(shū)的。我從網(wǎng)絡(luò)和書(shū)籍上研讀過(guò)100多位清華北大學(xué)子的成長(zhǎng)歷程，他們都有一個(gè)共同的愛(ài)好就是十分愛(ài)閱讀。2019年我們樂(lè)陵市第一中學(xué)有一個(gè)叫王賽楠的同學(xué)考上了清華大學(xué)，據(jù)我所知，這位樂(lè)陵的清華學(xué)子曾是我們學(xué)校邊校長(zhǎng)的學(xué)生，小學(xué)時(shí)就愛(ài)上了閱讀，她每天在保質(zhì)保量地按時(shí)完成各科老師布置的作業(yè)后，就大量地閱讀課外書(shū)，汲取知識(shí)，放飛夢(mèng)想。她的各科成績(jī)也越來(lái)越優(yōu)秀。這一點(diǎn)也不難理解，孩子們，你們想一想，你們做數(shù)學(xué)應(yīng)用題時(shí)必須先讀文字吧?你理解不了文字所表達(dá)的信息，你們的數(shù)學(xué)應(yīng)用題就做不對(duì)。你在做語(yǔ)文、英語(yǔ)以及科學(xué)與道法題時(shí)也更離不開(kāi)文字的閱讀理解吧?如果一個(gè)人沒(méi)有良好的信息咨詢(xún)的閱讀能力，是不可能各科都考個(gè)好

7、成績(jī)的。這一點(diǎn)到了初中和高中就顯得更為重要了。美國(guó)著名閱讀專(zhuān)家吉姆崔利斯的朗讀手冊(cè)一書(shū)中，把閱讀的這一功能歸納為一則簡(jiǎn)單的兩個(gè)層次的公式：你讀得越多，理解力越好；理解力越好，就越喜歡讀，就讀得越多。你讀得越多，你知道得越多；你知道得越多，你就越聰明。親愛(ài)的同學(xué)們，你希望自己越來(lái)越聰明，越來(lái)越智慧，各科成績(jī)?cè)絹?lái)越好嗎?那就請(qǐng)課下拿起自己喜歡的課外書(shū)，好好地去閱讀吧！不過(guò)_老師必須告訴你們，閱讀所起的作用是水和肥料的作用，必須在課堂上專(zhuān)心聽(tīng)講，認(rèn)認(rèn)真真地把知識(shí)的種子播撒到大腦的土壤里，（_老師在這里特別特別提醒，課外閱讀就是課下閱讀，不是課堂上老師講課時(shí)偷偷地閱讀?。┱n下讀一本又一本好書(shū)，就是給種子澆水施肥，助力種子抽芽，長(zhǎng)枝，開(kāi)花，結(jié)果。如果沒(méi)有知識(shí)的種子，水再多也無(wú)用，肥料再多也只是垃圾。親愛(ài)的孩子們，最后請(qǐng)跟著_老師把作家冰心奶奶的這句叮嚀大聲讀一遍：讀書(shū)好