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小學(xué)數(shù)學(xué)畢業(yè)總復(fù)習(xí)圖形的運(yùn)動(dòng)五河縣第三小學(xué) 范世民 上海音樂(lè)廳的遷移用到圖形運(yùn)動(dòng)當(dāng)中的哪種運(yùn)動(dòng)方式？ 音樂(lè)廳經(jīng)過(guò)幾次平移后就達(dá)到預(yù)定位置？平移平移平移平移平移 把一個(gè)圖形沿某條直線移動(dòng)一定距離的過(guò)程叫做平移。旋轉(zhuǎn)把一個(gè)圖形繞著某一固定點(diǎn)按順時(shí)針或逆時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)一定角度的過(guò)程叫做旋轉(zhuǎn)。 旋轉(zhuǎn)角度旋轉(zhuǎn)中心旋轉(zhuǎn)方向旋轉(zhuǎn)三要素軸對(duì)稱 一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折，對(duì)折后折痕兩邊的部分完全重合，這個(gè)圖形就是軸對(duì)稱圖形，折痕所在的直線叫做對(duì)稱軸。下面圖形分別由三角形ABC通過(guò)怎樣的運(yùn)動(dòng)方式得到的呢？ABC1號(hào)3號(hào)2號(hào)4號(hào)5號(hào)6號(hào)無(wú)數(shù)條 2條 4條 1條 3條 1條 下面哪些圖形是軸對(duì)稱圖形？你能說(shuō)出軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸有幾條嗎？挑戰(zhàn)第一關(guān)A 畫出圖A的另一半，使它成為一個(gè)軸對(duì)稱圖形。挑戰(zhàn)第二關(guān)1.把圖向右平移格，再向上平移3格。2.把圖繞點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)。3.把圖D按2:1的比放大。234684把左邊的圓平移，使平移后的圓與右邊的線段組成軸對(duì)稱圖形。1.圓應(yīng)向( )平移( )格.2.你能畫出組成的軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸嗎？3.對(duì)稱軸通過(guò)圓心嗎？它與已知線段有什么關(guān)系？它與已知線段互相垂直。挑戰(zhàn)第三關(guān)右5下面這兩個(gè)圖案各選擇了哪兩種瓷磚？2號(hào)和4號(hào)1號(hào)和3號(hào)任意選擇兩種瓷磚，設(shè)計(jì)幾種不同的圖案，與同學(xué)交流。從下面的四種瓷磚中選擇兩種，可以拼成不同的圖案。挑戰(zhàn)第四關(guān)宇宙中的萬(wàn)事萬(wàn)物都是運(yùn)動(dòng)的！亞
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