年級體育教學(xué)計劃合集5篇

1、年級體育教學(xué)計劃合集5篇二年級體育教學(xué)計劃1.一：學(xué)生分析透過經(jīng)過一年時間的體育教學(xué)活動以及體育活動，從中了解到一年級的學(xué)生的基本興趣愛好和身體特點，從剛剛?cè)雽W(xué)進校什么都不懂的一年級新生，透過一年的研究，讓學(xué)生了解到體育的基本隊列隊形以及掌握基本的常規(guī)訓(xùn)練，提高了學(xué)生的運動潛力，一年級的學(xué)生喜歡跑、跳、投、跳繩、游戲等活動，但有些學(xué)生因身體原因如：肥胖等，研究動作顯得僵硬呆板，缺乏基本的運動技能和體育技能，身體的協(xié)調(diào)性和敏捷性差，表現(xiàn)為動作笨拙，肢體支配潛力差。新的一個學(xué)期又開始了，新學(xué)期新氣象，本學(xué)期先要明確學(xué)生的研究目的，用心自覺的上好體育課。注意聽講，用心研究掌握必要的體育基本知識技能與

2、科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的慣。上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課。二、教學(xué)目標及重難點教學(xué)目標：1、使學(xué)生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。2、初步研究田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、舞蹈等項目的基本技術(shù)，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展學(xué)生素質(zhì)，提高身體基本活動潛力。3、“以學(xué)生為本，健康第一”是我們的目標，在校園里，你會獲得有助于你強壯體魄的體育運動項目和方法，有助你身心健康的運動心里小知識和衛(wèi)生小常識，有助你于你與人成功交往的各種小游戲和團隊活動，有助你于你感受成功快樂的體育競賽游戲到操場上

3、，到陽光下，到大自然中去吧!用心主動地參與體育游戲活動，你將獲得更多的新知識、發(fā)現(xiàn)更多的新方法、找到更多的新答案：在體育游戲中不斷地嘗試與體驗、練與思考、互學(xué)與互評，你將會感受體育運動帶來的樂趣，你將會發(fā)現(xiàn)體育運動增予的益處，你將會體驗到戰(zhàn)勝困難、獲得進步的成功喜悅。同時你還能夠不斷地發(fā)展和張揚你的個性，充分地展示你的特長與你的聰明才智，讓你的童年生活更絢麗多姿!讓你在小學(xué)階段的研究、生活更加搞笑，更完美!教學(xué)重點：1、由于運動會有隊列比賽，所以每節(jié)課要進行必須時間的隊列練。2、二年級的體育教學(xué)的重點主要側(cè)重于投擲和跳躍，還有韻律活動，所以在教學(xué)活動中要有意識的進行投擲方面和跳躍項目的練，譬如

4、投準投遠練和跳上跳下練。上課多運用音樂，培養(yǎng)學(xué)生的韻律感和節(jié)奏感。教學(xué)難點：二年級的學(xué)生理解動作比較慢，在進行一些協(xié)調(diào)性的練時，可能理解比較慢，所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學(xué)生理解起來會比較困難，另外對投擲的動作要多加引導(dǎo)，不要盲目施教。三、教材分析二年級的體育教學(xué)資料，改變了從開始就以運動技術(shù)體系為目標，每個教材資料都為運動技術(shù)的發(fā)展打基礎(chǔ)的寫法，而是以學(xué)生為本，選取以發(fā)展基本活動潛力為主的鍛煉活動和游戲。教材資料強調(diào)學(xué)生的興趣，并能有效地落實小學(xué)體育的目標。具體的教學(xué)資料，以游戲為主，分為基本活動和游戲。在基本活動中有一些簡單的技術(shù)動作，也大都以游戲作為手段和方法進行教學(xué)。其中包括：體

5、育與健康常識(認識自己的身體，如何構(gòu)成正確的身體姿勢);基本體操(走、跑、跳、投擲、平衡、徒手等);游戲(隊列、奔跑、跳躍、投擲、球類等游戲)。四：教學(xué)措施及就應(yīng)注意的事項教學(xué)措施：1、據(jù)時了解、分析學(xué)生的研究息。2、造貼合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)生研究的運動環(huán)境。3、據(jù)學(xué)生年齡特征，采用兒童化、興趣化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮游戲、競賽的作用4、讓學(xué)生在自主游戲中練，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。5、據(jù)學(xué)生實際，不斷變化練方式。如增縮練的距離，對器材的擺放，分組的形式等進行變化，以不斷激發(fā)學(xué)生的練興趣。注意事項：1：教師多加引導(dǎo)，難度要求小，注意安全2：小學(xué)生好勝心強，可采用一些教學(xué)比賽，以增

6、強學(xué)生鍛煉身體的效果。3：因材施教，以增強學(xué)生的自心，在運動中享受到鍛煉的樂趣。二年級體育教學(xué)計劃2新的學(xué)期開始了，為了開展良好的教學(xué)工作，進行有步驟的教學(xué)，順利完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，根據(jù)新生的生理和心理特點，特制行本學(xué)期的教學(xué)計劃。一、學(xué)期教學(xué)目標：1.全面鍛煉，努力增強學(xué)生的體質(zhì)。2.進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。3.體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學(xué)團結(jié)合作。4.掌握簡單的運動技能，學(xué)會科學(xué)的方法鍛煉身體。二、學(xué)生基本情況分析：一、二年級年齡小，基礎(chǔ)差，體育知識及技術(shù)技能差，自控能力不強，組織紀律性意識不夠。他們活潑好動，注意力不集中，但

7、非常樂意參加體育活動和上體育課，通過一學(xué)期的研究，我想他們基本能掌握隊列隊形的有關(guān)動作及要求。本學(xué)期還應(yīng)根據(jù)學(xué)生的心理特點，因材施教，合理處理教材，充分調(diào)動學(xué)生的自主性，積極研究，使學(xué)生在德、智、體、美、勞儲方面都能得到發(fā)展和提高。三、教材分析：新學(xué)期一、二年級體育課內(nèi)容有隊列隊形、走、跑、跳、體操及游戲等內(nèi)容，以游戲為主，將其他內(nèi)容穿插其中，使學(xué)生在娛樂之中既鍛煉了身體，又增強了體質(zhì)，還學(xué)到了簡單的體育知識。四、教學(xué)內(nèi)容：1.教材的重點是以游戲教材，應(yīng)突出課堂上練的教學(xué)方法，難點是隊列隊形的基本動作，使學(xué)生從小就建立正確的動作概念和動作方法，但是對于一年級來說是比較難做的，可采用直觀教學(xué)，利

8、用互相幫助和課外活動的方式來突破這一難點教材。五、教學(xué)措施、教學(xué)進度與教學(xué)時間安排1.全體學(xué)生要積極參加體育鍛煉活動，遵守考勤制度，按時上課。2.遵守體育課常規(guī)，認真聽講，積極研究。3.參加 期中和期終檢測，督促研究。4.采用直觀教學(xué)方法，精講多練。5.教師處處以身作則，為人師表。二年級體育教學(xué)計劃3(一)二年級教學(xué)目標 ：1 進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，2 知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。3 進一步學(xué)會一些基本運動，游戲， 韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。5 體驗參加體育活動的樂趣，6 遵守紀律， 與同學(xué)團結(jié)合作。(二)上體育課常規(guī)：1、 研究目的明確，積極自覺

9、的上好體育課，積極研究掌握必要體育基本知識、技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺的慣。2、上體育課要，著裝要輕便，做到穿輕便運動鞋上課，不帶小刀等上課，按時到老師指定地點等候上課，站隊時要做到快、靜、齊。3、不得無故缺課，不遲到，不早退，有事向老師請假，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，遵守課堂各項規(guī)定。4、愛護體育器材，不得有意傷害各種體育設(shè)備和用品，課后要按老師的要求如數(shù)送還各種體育器材。5、在課堂上嚴格執(zhí)行老師的各項要求，不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具要嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施。第一周：1、引導(dǎo)課：體育課的常規(guī)要求、體衛(wèi)常識;編隊;2、縱隊、橫隊看齊、解散、集合; 游戲;3、立正、稍息、報數(shù)、看

10、齊;游戲;快快結(jié)合第二周：1、復(fù)：小學(xué)生廣播體操; 游戲;2、復(fù)：小學(xué)生廣播體操; 游戲;3、復(fù)：小學(xué)生廣播體操; 游戲;第三周：1、復(fù)：小學(xué)生廣播體操; 游戲;2、復(fù)小學(xué)生廣播體操; 游戲;3、檢查：小學(xué)生廣播體操; 游戲：第四周：1、障礙跑接力;“打鴨子2、投沙包 往返跑接力;“中心球”;3、跳單、雙圈： 投沙包第五周：1、隊列隊形練： 游戲：迎面接力2、隊列：向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)3、走圓形 游戲：單腳跳接力;第六周：1、學(xué)會測量身高和體重;老鷹捉小雞;2、30m迎面接力;3、障礙跑接力; 游戲：打鴨子第七周：1、換物跑2、各種拍球、運球游戲;3、各種投籃游戲第八周: 1、單腳連續(xù)跳2、

11、復(fù)單腳連續(xù)條3、跳“樹葉”第九周：1、乒乓球2、乒乓球3、乒乓球第十周：1、羽毛球2、跳長繩3、小籃球： 游戲課：“兩人三足”第十一周：1、小籃球2、活動性游戲：跳進去拍人：蹦蹦跳跳3、跳墊子第十二周：1、研究拍手操13節(jié)2、研究拍手操46節(jié)3、復(fù)：拍手操16節(jié)第十三周：1、檢查：拍手操16節(jié)2、游戲課：游戲：繞“8”字接力3、游戲課：搶位置、貼人第十四周：1、前后滾動;找朋友2、左右滾動：“打鴨子”：3、復(fù)前后、左右滾動;換物接力第十五周：1、前滾翻：游戲：2、橫叉：游戲：迎面接力3、縱叉：游戲：迎面接力第十六周：1、復(fù)：縱叉、橫叉游戲：丟手絹2、認真上好體育課，體驗體育活動的樂趣3、小結(jié)本

12、學(xué)期情況第十七周：機動二年級體育教學(xué)計劃4一、教學(xué)目標：1、通過體育教學(xué)向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育，進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法，增強學(xué)生健康,增進體質(zhì)，促進德、智、體全面發(fā)展，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生慣。2、通過本學(xué)期的教學(xué)使學(xué)生初步掌握立定跳遠動作，跑步的基本方法，學(xué)會研究方法，發(fā)展學(xué)生跳躍能力，培養(yǎng)學(xué)生運動興趣。進一步學(xué)會一些基本運動、游戲、韻律活動和舞蹈的方法，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。培養(yǎng)學(xué)生的基本活動能力和一些動作方法，保持正確的身體姿勢。積極參與體質(zhì)測試，爭取優(yōu)秀。通過游戲發(fā)展學(xué)生的奔跑能力，培養(yǎng)學(xué)生認真、負責(zé)的積極態(tài)度，團結(jié)協(xié)作的團隊精神，體

13、驗參加體育活動的樂趣。3、在二年級體育課教學(xué)中，以健康第一為指導(dǎo)思想，以適應(yīng)社會需求及體育課的特點和二年級學(xué)生心理，生理特點在教學(xué)中以運動參與，運動技能，身體健康，心理健康，社會適應(yīng)五個為主要研究領(lǐng)域，充分利用游戲，教學(xué)比賽等有主題的教學(xué)滲透到教學(xué)中去，使學(xué)生在身體素質(zhì)，心理健康等方面全面發(fā)展。同時讓學(xué)在特定的情境中通過觀察、體驗、掌握研究的方法。4、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。二：教材分析本學(xué)期研究主要內(nèi)容走和跑能知道自然快速跑的動作方法，會做出兩臂曲肘前后擺動的自然快跑及前腳掌著地沿直線進行快速跑動作。跳躍：能了解在踏跳區(qū)內(nèi)起跳的重

14、要意義能做出快速助跑、起跳迅速有力、起跳后向前上方躍起、兩腿屈膝上提的跳遠基本動作;做到在踏跳區(qū)內(nèi)準確起跳。投擲：能知道投擲的正確動作方法。能掌握鞏固肩上屈肘、自然揮臂的投擲動作。技巧：知道前滾翻的動作方法和要求能做出連續(xù)前滾翻的動作，幾個前滾翻之間的連接緊密，方向正，翻滾動作正確。韻律活動：知道節(jié)奏操的名稱和動作方法。能隨音樂節(jié)拍將全套操連貫起來練。體質(zhì)測試：(1)身高、體重(2)坐位體前屈三、二年級學(xué)生的生理、心理特點(一) 生理發(fā)育特點1、 二年級學(xué)生一般為 7-8 歲，在生理上有所發(fā)展。骨骼肌肉茁壯成長，特別是下肢骨骼的增長，比身體增長還要快。2、二年級學(xué)生肌肉發(fā)育尚不完全，含水份多，

15、肌肉纖維較細，肌腱寬而短，關(guān)節(jié)的軟骨較厚，關(guān)節(jié)囊韌帶薄而松弛，關(guān)節(jié)周圍肌肉較細長，關(guān)節(jié)的伸展性活動范圍較大，牢固性較差，容易發(fā)生脫臼。因此在體育活動和鍛煉時不易進行劇烈運動。3、 二年級學(xué)生神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)心臟活動的功能已發(fā)展完成，血液循環(huán)比較快，心跳較快，應(yīng)防止心臟負擔(dān)過重和體力活動過度。(二)心理發(fā)展特點1、二年級學(xué)生心理水平還停留在不隨意性和具體形象階段;心理活動的隨意性和目的性雖有所發(fā)展，但仍以不隨意性為主。2、二年級學(xué)生參加集體活動時的集體意識比較模糊，還不能清楚地意識到自己和集體的關(guān)系;意識到班級是一個集體，意識到班級的榮譽。3、二年級學(xué)生還不具備自我評價能力，對活動的成功與失敗不會放

16、到心上，但喜歡聽表揚的話，對批評的話語不放在心理，一會就恢復(fù)到原始狀態(tài)。四、學(xué)情分析二年級的學(xué)生年齡在7歲左右，對一切東西的概念還不是很清晰，身體素質(zhì)較差，意志力比較薄弱，針對這些特點，著重對學(xué)生進行入門教育和紀律性教育小學(xué)二年級的學(xué)生處于生長發(fā)育的初期，運動系統(tǒng)發(fā)育還不成熟，處于發(fā)展期，運動能力較低，身體各分肌肉發(fā)展不平衡，上下肢協(xié)調(diào)性差;好動喜玩，想象創(chuàng)造力豐富;研究興趣易激發(fā)。三個班級各有千秋，因此在教學(xué)中根據(jù)班級的特點進行因材施教。四、德育滲透德育是教育的靈魂，育人是教育的本質(zhì)。把德育改革與課程改革緊密結(jié)合起來，以新課程改革為契機，激活教學(xué)，優(yōu)化課堂，使每一堂課都成為德育的有機組成分，

17、使每一個老師都成為德育工作者。因此，作為一名體育教師，在課堂中滲透德育是我們義不容辭的責(zé)任。體育課教學(xué)應(yīng)從增強體質(zhì)出發(fā)，加強課堂教學(xué)，經(jīng)常對學(xué)生進行思想品德教育，有意識地培養(yǎng)學(xué)生愛國主義、集體主義精神及社會公德、家庭美德、誠實守等各種優(yōu)良品質(zhì)。六、體育課教學(xué)常規(guī)為了充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個方面的積極性，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。我將做到以下幾個方面：(一)教師方面：1、認真?zhèn)湔n，精心寫好教案。2、認真研究和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù)，掌握教材重點、難點，明確本課的教學(xué)任務(wù)及為教學(xué)方法，組織措施等。3、根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準備和布置好場地、器材及教學(xué)用具。4、在教學(xué)中注意對學(xué)生能力的培養(yǎng)。5

18、、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運用，要從增強學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點及學(xué)生的實際情況，科學(xué)地安排好密度和運動量。6、教師要注意儀表整潔，舉止大方，教態(tài)自然。7、認真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管，并不斷改進教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。8、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及積極分子的作用，并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作，使他們真正起到教師助手作用。9、教學(xué)中要有嚴密的組織紀律，嚴格的安全保護措施與要求，嚴防傷害事故的發(fā)生，一旦發(fā)生傷害事故要及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報并作好妥善處理。(二)學(xué)生方面：1、研究目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極研究，掌握必要的

19、體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的慣。2、上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等危險物品，提前按教師要求，在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。3、有事有病要請假，不得無故缺課，不遲到、不早退。4、在課堂上要注意安全，嚴格執(zhí)行教師的各項要求，不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具，嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施。5、同學(xué)之間友好相處、團結(jié)協(xié)作，創(chuàng)造性地完成老師布置的任務(wù)。6、要愛護體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。七、提高教學(xué)效率的措施：1：年齡普遍較小，多采用游戲2：小學(xué)生好勝心強，可采用一些教學(xué)比賽，

20、以增強學(xué)生鍛煉身體的效果。3、備課時研究教學(xué)大綱，鉆研教材，把握重難點，確定訓(xùn)練項目找出練點;課堂上，激發(fā)學(xué)生興趣，采用由易到難，逐步遞進，分散難點，分步教學(xué)方法。4、練上，精講多練，以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，動作逐步過渡，步步引課練;指定分組與自由結(jié)合組織形式，采用輔助與誘導(dǎo)，講解示范與模仿練;增強練強度、密度，提高學(xué)生研究興趣，有利于掌握和技能形成與提高。5、給學(xué)生足夠的發(fā)揮空間，鼓勵學(xué)生創(chuàng)新。有了合適的機會，才能充分讓學(xué)生去創(chuàng)造，這樣不僅滿足了學(xué)生的興趣和表現(xiàn)欲望、發(fā)展特長，而且還大大促進了學(xué)生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的提高。二年級體育教學(xué)進度表周次 計劃內(nèi)容第一周：1、引導(dǎo)課：體育課的常規(guī)要

21、求、體衛(wèi)常識;編隊;2、縱隊、橫隊看齊、解散、集合; 游戲;第二周：1、復(fù)：小學(xué)生廣播體操; 游戲;2、復(fù)：小學(xué)生廣播體操; 游戲;第三周：1、復(fù)：小學(xué)生廣播體操; 游戲;2、復(fù)小學(xué)生廣播體操; 游戲;第四周：1、障礙跑接力;“打鴨子2、投沙包 往返跑接力;“中心球”;3、跳單、雙圈： 投沙包第五周：1、隊列隊形練： 游戲：迎面接力2、隊列：向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)3、走圓形 游戲：單腳跳接力;第六周： 1、學(xué)會測量身高和體重;老鷹捉小雞;2、30m迎面接力;3、障礙跑接力; 游戲：打鴨子第七周： 1、換物跑2、各種拍球、運球游戲;第八周： 1、單腳連續(xù)跳2、復(fù)單腳連續(xù)條3、跳“樹葉”第九周：

22、1、乒乓球2、乒乓球第十周： 1、羽毛球2、跳長繩3、小籃球： 游戲課：“兩人三足”第十一周：1、小籃球2、活動性游戲：跳進去拍人：蹦蹦跳跳第十二周：1、研究拍手操13節(jié)2、研究拍手操46節(jié)3、復(fù)：拍手操16節(jié)第十三周：1、檢查：拍手操16節(jié)2、游戲課：游戲：繞“8”字接力第十四周：1、前后滾動;找朋友2、左右滾動：“打鴨子”：第十五周：1、前滾翻：游戲：2、橫叉：游戲：迎面接力第十六周：1、復(fù)：縱叉、橫叉游戲：丟手絹2、認真上好體育課，體驗體育活動的樂趣第十七周：1、縱叉：游戲：迎面接力2、游戲課：搶位置、貼人第十八周：1、復(fù)前后、左右滾動;換物接力2、跳墊子第十九周：1、各種投籃游戲2、小

23、結(jié)本學(xué)期情況第二十周：機動二年級體育教學(xué)計劃5一、 指導(dǎo)思想體育工作確立以 “ 健康第一 ”為指導(dǎo)思想，以學(xué)校體育工作條例為工作依據(jù)，加深對體育新課標的研究和理解，把握新課標的精神，領(lǐng)會新課標理念，創(chuàng)造性地在體育課堂教學(xué)中實施體育新課程改革，加強實驗研究，進一步提高教學(xué)質(zhì)量。面向每一個學(xué)生的發(fā)展，創(chuàng)造充滿智慧的教育，促進學(xué)校體育工作再上新臺階。二、主要任務(wù)與要求：1，教學(xué)常規(guī)：做好學(xué)校工作計劃;加強學(xué)校的課堂常規(guī)的管理;落實好學(xué)校的兩操活動，做好出操、退操以及做操才查看。2，教研工作：圍繞上級有關(guān)門的有關(guān)會議精神，根據(jù)我校的實際積極進行教研交流，觀摩教學(xué)展示，積極開展聽課、上課、評課、反思等系

24、列教研活動。3，業(yè)余訓(xùn)練：組建好學(xué)校的相關(guān)體育隊伍，落實好人員與訓(xùn)練時間，選拔好運動員，明確訓(xùn)練的目標和任務(wù)，根據(jù)比賽的時間點，制定好相應(yīng)的訓(xùn)練計劃，提高我校業(yè)余訓(xùn)練的水平。4，比賽工作：組織好學(xué)校的各種體育比賽，積極參加研究新的廣播體操。5，宣傳教育： 研究課程標準，并能貫穿于平時的教學(xué)實踐中。加強學(xué)生的安全教育，避免在體育課、課外活動以及各種競賽活動中發(fā)生傷害事故。三、學(xué)生分析讓學(xué)生了解體育的基本隊列隊形以及掌握基本的常規(guī)訓(xùn)練，提高了學(xué)生的運動能力，一年級的學(xué)生喜歡跑、跳、投、跳繩、游戲等活動，但有些學(xué)生因身體原因如：肥胖等，研究動作顯得僵硬呆板，缺乏基本的運動技能和體育技能，身體的協(xié)調(diào)性

25、和敏捷性差，表現(xiàn)為動作笨拙，肢體支配能力差。新的一個學(xué)期又開始了，新學(xué)期新氣象，本學(xué)期先要明確學(xué)生的研究目的，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極研究掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的慣。上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課四、教學(xué)目標及重難點教學(xué)目標：1、使學(xué)生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。2、初步研究田徑、小球類、民族傳統(tǒng)體育等項目的基本技術(shù)，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展學(xué)生素質(zhì)，提高身體基本活動能力。3、“以學(xué)生為本，健康第一”是我們的目標，在學(xué)校里，你會獲得有助于你

26、強壯體魄的體育運動項目和方法，有助你身心健康的運動心里小知識和衛(wèi)生小常識，有助你于你與人成功交往的各種小游戲和團隊活動，有助你于你感受成功快樂的體育競賽游戲到操場上，到陽光下，到大自然中去吧!積極主動地參與體育游戲活動，你將獲得更多的新知識、發(fā)現(xiàn)更多的新方法、找到更多的新答案：在體育游戲中不斷地嘗試與體驗、練與思考、互學(xué)與互評，你將會感受體育運動帶來的樂趣，你將會發(fā)現(xiàn)體育運動增予的益處，你將會體驗到戰(zhàn)勝困難、獲得進步的成功喜悅。同時你還可以不斷地發(fā)展和張揚你的個性，充分地展示你的特長與你的聰明才智，讓你的童年生活更絢麗多姿!讓你在小學(xué)階段的研究、生活更加有趣，更美好!教學(xué)重點：1、由于運動會有

27、隊列比賽，所以每節(jié)課要進行一定時間的隊列練2、二年級的體育教學(xué)的重點主要側(cè)重于投擲和跳躍，還有韻律活動，所以在教學(xué)活動中要有意識的進行投擲方面和跳躍項目的練，譬如投準投遠練和跳上跳下練。上課多運用音樂，培養(yǎng)學(xué)生的韻律感和節(jié)奏感。教學(xué)難點：二年級的學(xué)生理解動作比較慢，在進行一些協(xié)調(diào)性的練時，可能接受比較慢，所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學(xué)生接受起來會比較困難，另外對投擲的動作要多加引導(dǎo)，不要盲目施教。五、教材分析二年級的體育教學(xué)內(nèi)容，改變了從開始就以運動技術(shù)體系為目標，每個教材內(nèi)容都為運動技術(shù)的發(fā)展打基礎(chǔ)的寫法，而是以學(xué)生為本，選擇以發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動和游戲。教材內(nèi)容強調(diào)學(xué)生的興趣

28、，并能有效地落實小學(xué)體育的目標。具體的教學(xué)內(nèi)容，以游戲為主，分為基本活動和游戲。在基本活動中有一些簡單的技術(shù)動作，也大都以游戲作為手段和方法進行教學(xué)。其中包括：體育與健康常識(認識自己的身體，如何形成正確的身體姿勢);基本體操(走、跑、跳、平衡、徒手等);游戲(隊列、奔跑、跳躍、球類等游戲)。六：課時安排周次教學(xué)內(nèi)容第一周安全及衛(wèi)生常識第二周隊列隊形第三周隊列隊形第四周素質(zhì)訓(xùn)練第五周素質(zhì)訓(xùn)練第六周立定跳遠及游戲第七周立定跳遠及游戲第八周籃球第九周籃球第十周籃球第十一周籃球第十二周短跑起跑第十三周短跑起跑第十四周短跑途中跑第十五周短跑途中跑第十六周武術(shù)第十七周武術(shù)第十八周武術(shù)第十九周體育測試第二

29、十周體育測試七：教學(xué)措施及應(yīng)該注意的事項教學(xué)措施：1、據(jù)時了解、分析學(xué)生的研究息。2、造符合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)生研究的運動環(huán)境。3、據(jù)學(xué)生年齡特征，采用兒童化、興趣化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮游戲、競賽的作用4、讓學(xué)生在自主游戲中練，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。注意事項：1：教師多加引導(dǎo)，難度要求小，注意安全3：因材施教，以增強學(xué)生的自心，在運動中享受到鍛煉的樂趣。小學(xué)一年級體育教學(xué)計劃-一年級體育教學(xué)計劃一、學(xué)生分析新的學(xué)期開始了，本學(xué)期我所帶的是低段的班級，一年級的學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，年齡較小，接觸的東西少，對他們來說什么都是新鮮的，他們都喜歡接受新知識，但是他們的注意力也很容易分散，缺乏耐

30、心，對于一些難度較大的知識接受比較慢，特別是對某些協(xié)調(diào)性要求較強的東西，力量也比較差，男生活潑好動，組織紀律性觀念不強，但表現(xiàn)欲強。女生和男生一樣活潑，應(yīng)多以游戲為主，在其中進行組織紀律性教育，養(yǎng)成學(xué)生良好的慣。二、教材分析小學(xué)一年級的教材較為簡單，內(nèi)容主要有：體育基礎(chǔ)知識、基本體操、田徑類的跳躍和投擲（輕物擲遠拋接球）、體操（團身前后滾動和前滾翻）、隊列練、走跑練（30米和50米跑走跑交替）、基本步法練。內(nèi)容簡單卻是最基礎(chǔ)的，要讓學(xué)生從一開始就養(yǎng)成良好的動作慣，對于難度較大的項目，教師在注意安全的前提下應(yīng)當適當降低動作難度，多加以引導(dǎo)，從學(xué)生基礎(chǔ)能力開始培養(yǎng)，養(yǎng)成終身體育的好慣。三、教學(xué)目標

31、及重難點1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用研究新知識，并不斷鞏固和提高。2、從基礎(chǔ)鍛煉做起，進一步增強體質(zhì)，特別注意培養(yǎng)耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。3、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。教學(xué)重點：基本隊列的練以及田徑的各種走跑跳和投擲動作。教學(xué)難點：學(xué)校體操動作。四、教學(xué)措施1、教師認真貫徹小學(xué)體育教學(xué)大綱的精神，精心備課，充分上好每一堂課。2、小學(xué)低年級階段的教學(xué)，要根據(jù)低年級學(xué)生自制力和理解離較差、情緒變化較大，而身心發(fā)育快的特點，多采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮游戲的作用，激發(fā)學(xué)生參與體育活動的興趣。3、多鼓勵

32、新生在課堂上大膽做示范，并提出問題，對這方面表現(xiàn)好的同學(xué)進行表揚。4、教學(xué)中教師注重培養(yǎng)學(xué)生良好的慣，保證正確的.跑走姿勢，并對學(xué)生及時給予表揚。5、教師要將學(xué)過的知識，有機地穿插到課堂教學(xué)中去，以達到提高的目的。積極組織課外活動小組，引導(dǎo)學(xué)生提高認識，做到優(yōu)生優(yōu)培，差生轉(zhuǎn)化。6、教師加強各方面研究，提高理論水平，以理論指導(dǎo)實踐，虛心向有經(jīng)驗的老教師研究，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。五、教研專題：學(xué)生研究活動的有效性。六、具體的教學(xué)計劃：1、根據(jù)一年級學(xué)生年齡特點和教學(xué)任務(wù)，是向?qū)W生進行愛國主義教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的組織紀律和創(chuàng)新精神。2、理論方面：主要是讓學(xué)生了解體育鍛煉的意義、方法及體育運動常識、衛(wèi)生保健

33、等。3、隊列隊形：主要研究集合、散開、稍息、立正、左右轉(zhuǎn)法以及向右看齊等。4、廣播體操：一年級新生首先要學(xué)會廣播體操，因此，研究廣播體操是下半學(xué)期的重點。5、技能方面：主要包括走：各種不同姿勢的走，直線走。跑：主要有直線跑，沿圓形跑，直線往返跑，接力跑等。跳：主要有雙腳跳、跳圈，跳上臺階，跳繩，立定跳遠。投：主要有對地投球，拋接球，投球進筐，投準練等。技巧方面：滾翻等簡單的柔韌素質(zhì)。游戲快快集合、投準、拍球比多、大魚網(wǎng)、投沙包、迎面接力、跳進去拍人、老鷹捉小雞等。簡單的韻律舞蹈動作研究。高一年度體育的教學(xué)計劃1一、教學(xué)目的要求體育與健康課程模塊教學(xué)為學(xué)生提供了更廣泛的選擇余地。本學(xué)期課堂教學(xué)力

34、圖以多樣的教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生研究興趣，達到運動參與的目的，提高學(xué)生科學(xué)鍛煉的主動性、自覺性與積極性，通過籃球模塊教學(xué)，使學(xué)生進一步掌握籃球運動的基本技術(shù)與技能，增強體能，同時在運動中培養(yǎng)學(xué)生堅忍不拔的意志品質(zhì)和團隊協(xié)作精神，學(xué)會自主、合作與探究研究，形成運動專長和技能，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)，逐步形成健康的生活方式和良好的思想品德。二、班級學(xué)生情況分析高一(1)(8)班的學(xué)生，研究成績較好，具有初步發(fā)現(xiàn)問題、分析問題與解決問題的能力;在生理上，大分學(xué)生進入了生長發(fā)育的高峰，身體素質(zhì)有了明顯地提高，為進一步研究提供了有力的條件;在心理上，高一學(xué)生剛剛從初中進來，心理還不成熟，控制情緒能力較弱，

35、心理極不穩(wěn)定;另外，她們雖然對高中體育具有極強的好奇心與新鮮感，但合作意識與團隊觀念較為薄弱。三、教學(xué)具體措施：1.利用室內(nèi)理論課，運用多媒體教學(xué)技術(shù)，使學(xué)生掌握基本的理論知識、動作技能。2.利用實踐課，使學(xué)生進一步掌握運動技術(shù)要點，形成運動專長，培養(yǎng)終身體育意識。3.采用分組教學(xué)法，培養(yǎng)體育骨干。4.加強思想品德教育，在課堂教學(xué)中進行德育教育的滲透。5.積極開展豐富多彩的課外體育活動，提高學(xué)生運動參與的積極性。四、教學(xué)進度略高一體育教學(xué)計劃四一、教材分析(結(jié)構(gòu)系統(tǒng)、單元內(nèi)容、重難點)根據(jù)高中體育與健康課程標準的理念，以“健康第一”為指導(dǎo)思想，促進學(xué)生的身心發(fā)展為出發(fā)點，在教學(xué)中充分體現(xiàn)學(xué)生的

36、主體性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維和終身體育意識。逐步形成良好的身體姿態(tài)，健美的形體和高雅的氣質(zhì)，并提供了學(xué)生互相研究，交流，研討和挑戰(zhàn)的空間，從而可提高學(xué)生的群體意識，交往能力和創(chuàng)新探究能力。二、學(xué)生分析(雙基智能水平、研究態(tài)度、方法、紀律)在本階段的研究過程中要強調(diào)基本步伐的節(jié)奏、規(guī)格、以及學(xué)生的表現(xiàn)力。高中生的心肺機能不斷提高，承受運動負荷能力增強，因此，可以運用一定的有氧運動來提高學(xué)生的心肺能力。三、教學(xué)目的要求理論與實踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生自我創(chuàng)編的能力，大力發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新、進取的意識。促進學(xué)生身心全面發(fā)展，塑造健美形體，培養(yǎng)端莊體態(tài);發(fā)展身體素質(zhì)，提高藝術(shù)素養(yǎng);煥發(fā)精神面貌，陶冶高雅情操;培

37、養(yǎng)學(xué)生機智、果斷、熱愛集體等優(yōu)良品質(zhì)。四、完成教學(xué)任務(wù)和提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施1.手勢提示法:手勢是身體語言的一種，它是在健美操教學(xué)中，教師運用各種手勢指導(dǎo)學(xué)生完成練的方法。其特點是直觀、簡單、明了，有利于學(xué)生連貫完成動作。手勢提示法主要運用于成套操和一段操的復(fù)及鞏固階段。運用手勢提示法時應(yīng)注意以下幾點：(1)手勢的運用要果斷，有明確的目的性。(2)運用手勢時，要注意時機和效果。(3)掌握學(xué)生完成動作的情況，在易出現(xiàn)問題的地方，提前向?qū)W生發(fā)出準確號，以引起學(xué)生注意，然后給予手勢提示。2.示范講解法示范講解法包括只示范，不講解;只講解，不示范或先講解后示范;先示范，后講解和一邊慢動作示范，一邊講

38、解此四種方法。運用示范講解法時應(yīng)注意以下幾點：(1)運用只示范不講解的教學(xué)方法時，應(yīng)采用背面示范，以使學(xué)生清楚動作的路線、方向等，并且動作的速度應(yīng)比正常的速度稍慢些。(2)運用示范講解法時，教師講解的語言應(yīng)簡明、扼要，語言肯定，表達生動，比喻形象。(3)教師的示范要優(yōu)美大方，有感染力。3.口令提示法口令提示法是一種為了使學(xué)生更好地完成練、活躍課堂氣氛而在健美操教學(xué)中加入一些調(diào)動性、指示性、警告性口令的方法。運用口令提示法時應(yīng)注意以下幾點：(1)口令要有號召性和鼓動性。(2)口令要與音樂節(jié)奏相吻合，要與音樂的韻律、節(jié)奏相一致。在健美操教學(xué)中，教師口令的音量、語調(diào)的輕重要適宜，要恰到好處。4.巡回指導(dǎo)法：在學(xué)生自我進行創(chuàng)編與實踐的過程中，進行巡回指導(dǎo)，提出一些可行性建議。高一年度體育的教學(xué)計劃2一、教學(xué)工作計劃高一年的學(xué)生選項為武術(shù)教學(xué)班人數(shù)較多，高二年選項出現(xiàn)一些人數(shù)參差不齊