八年級(jí)語文下冊(cè)-1社戲教學(xué)設(shè)計(jì)

1、第一單元閱讀1 社戲【教學(xué)目標(biāo)】1.了解故事情節(jié)，把握文章內(nèi)容及人物形象。2.體會(huì)敘述、描寫、抒情、議論等多種表達(dá)方式綜合運(yùn)用的表達(dá)效果。3.揣摩語句的含義，分析人物形象，感受童真童趣以及勞動(dòng)人民的純樸善良、友愛無私的美好品質(zhì)。【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】重點(diǎn)：把握文章內(nèi)容，學(xué)習(xí)詳略得當(dāng)、情景交融的寫作技巧。 難點(diǎn)：品味富有表現(xiàn)力的語言，體會(huì)作者寄寓在“豆”與“戲”中的情思。【教學(xué)課時(shí)】?jī)烧n時(shí)【教學(xué)過程】（一）導(dǎo)入今天我們有幸一起跟隨魯迅的腳步去看社戲。昨天我們布置了預(yù)習(xí)，首先，我們檢查一下預(yù)習(xí)。（二）檢查預(yù)習(xí)1.了解社戲古代把土地神和祭祀土地神的地方叫“社”。按照我國(guó)民間的習(xí)俗，每到播種或收獲的季節(jié)，

2、農(nóng)民們都要立社祭祀，祈求或酬報(bào)土地神。在紹興地區(qū)，后來發(fā)展為以演戲的形式祭祀，這時(shí)候演的戲就稱為“社戲”。通常演出于廟臺(tái)或野臺(tái)，也有把戲臺(tái)搭在河水里的，觀眾岸上、船上都可以看戲。 2.介紹作者社戲作者是魯迅，原名周樹人，字豫才。浙江紹興人。偉大的無產(chǎn)階級(jí)思想家、 革命家和文學(xué)家。中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。代表作有我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說狂人日記，中篇小說阿Q正傳，散文集朝花夕拾，小說集吶喊、彷徨，雜文集墳、二心集等。3.初讀課文，掃清文字障礙。歸?。▁ng） 行輩（hng ） 憚（dn） 鉗 (qin) 絮叨(x dao ) 囑咐(zh f ) 怠慢(di ) 攛掇(cun duo) 鳧水(

3、f) 前篙(go) 櫓(l) 潺潺(chn ) 蘊(yùn)藻(wn) 屹立(y) 家眷(jun) 漂渺(pio mio) 撮(cu) 桕樹(ji ) 棹( zho) 楫(j) （三）整體感知1.本文的線索是什么？圍繞這個(gè)線索課文寫了哪幾件事？仿照“夏夜行船”這樣的四字短語概括。明確：線索：看社戲。1）看戲前。2）看社戲。3）看社戲后。(2)八件事：隨母歸??；釣蝦放牛；戲前波折；夏夜行船；船頭看戲；月夜歸航；歸航偷豆；六一送豆。2.上述哪些事是詳寫？哪些事是略寫？作者為什么這樣寫？ 詳寫的是，略寫的是。因?yàn)槲恼轮饕獌?nèi)容是看社戲，所以看社戲前的波折、夜航去看社戲途中、去趙莊看社戲、看社戲后歸航偷豆等詳寫；

4、其他情節(jié)略寫。3“文似看山不喜平”，作者在“看戲”這部分沒有平鋪直敘，而是寫得起伏有致。如寫看戲前的三次波折、三次轉(zhuǎn)機(jī)。你能寫出來嗎?請(qǐng)思考這樣寫的好處。波折： 叫不到船；又不準(zhǔn)和別人一同去，怕外祖母擔(dān)心。 轉(zhuǎn)機(jī)： 八叔的船回來了；小伙伴們與“我”同去；雙喜寫包票。外祖母和母親不再駁回。好處：筆法曲折，文氣搖曳，為看社戲做好充分的鋪墊；初步表現(xiàn)小伙伴的熱情、能干等特點(diǎn)，尤其是雙喜。（四）一方樂土閱讀隨母歸省、釣蝦放牛一部分，回答下面問題。1.文中第一段說道“但在我是樂土”，“我”是在什么情況下，什么時(shí)令隨母歸省小住平橋村的？“我”隨母歸省小住平橋村，當(dāng)在春末夏初的時(shí)令。2.平橋村是怎樣的一個(gè)村

5、莊？“我”在平橋村得到了什么樣的待遇？表明了村民的什么特點(diǎn)？平橋村近海臨河，“住戶不滿三十家，都種田，打魚”，是一個(gè)勞動(dòng)人民住居的環(huán)境優(yōu)美的小村莊?！霸谛〈謇镆患业目?，幾乎也就是公共的”，村民們因?yàn)椤拔摇钡牡絹?，特地“許可”自己的孩子“減少工作”，“伴我來游戲”，熱情好客，十分優(yōu)待“我”這個(gè)小客人而且他們不拘禮教，“我們”偶爾吵鬧起來，打了輩分很高、應(yīng)該稱之為“太公”的小朋友，也沒有人想到這是“犯上”，風(fēng)尚淳樸。3.為什么說平橋村“在我是樂土”？“樂土”既寫出了平橋村在“我”心目中的地位，又寫出了“我”對(duì)平橋村的情感。“樂”表現(xiàn)在以下三個(gè)方面：“我”在這里是客，可以得到優(yōu)待；可以免念“秩秩斯干

6、幽幽南山”；可以釣蝦、放牛，體驗(yàn)自由快樂的鄉(xiāng)間生活。4.本篇課文題為“社戲”，應(yīng)重在敘寫去看戲，寫這些在平橋村的一般樂事起著什么樣的作用？寫這些小住平橋村的一般樂事，既多方面地表現(xiàn)出那段生活的樂趣，使作品內(nèi)容豐富，具有生活實(shí)感；更由于這里寫了釣蝦、放牛這兩件樂事，釣蝦、放牛已是樂趣甚濃，“第一盼望”的“去看戲”自更樂趣無窮。這樣，就為寫最大樂事的去看戲作了鋪墊。（五）一出好戲？精讀“夏夜行船”這一部分，回答問題。1.你能從上面的文字中感受到“我”去看戲的過程中心情如何？從哪些句子中看出來的？請(qǐng)品析這些句子。示例：“我”的心情很輕松愉快，如“我的很重的心忽而輕松了，身體也似乎舒展到說不出的大?！?/p>

7、 這一句中“輕松”“舒展”與上文的沮喪、失望形成鮮明對(duì)比，從而突出了“我”歡喜輕快的心情?！澳赣H送出來吩咐“要小心”的時(shí)候，我們已經(jīng)點(diǎn)開船，在橋石上一磕，退后幾尺，即又上前出了橋。于是架起兩支櫓，一支兩人，一里一換，有說笑的，有嚷的，夾著潺潺的船頭激水的聲音，在左右都是碧綠的豆麥田地的河流中，飛一般徑向趙莊前進(jìn)了。通過“拔、點(diǎn)、磕、退后、上前、架”等動(dòng)詞體現(xiàn)劃船動(dòng)作的連貫性，孩子們急切愉快的心情，也表現(xiàn)他們架船速度的熟練敏捷，他們勤勞能干的性格?！皟砂兜亩果満秃拥椎乃菟l(fā)散出來的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來；月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)的向船尾跑去

8、了，但我卻還以為船慢。他們換了四回手，漸望見依稀的趙莊，而且似乎聽到歌吹了，還有幾點(diǎn)火，料想便是戲臺(tái)，但或者也許是漁火?！澳锹曇舸蟾攀菣M笛，宛轉(zhuǎn)，悠揚(yáng)，使我的心也沉靜，然而又自失起來，覺得要和他彌散在含著豆麥蘊(yùn)藻之香的夜氣里?！蓖ㄟ^視覺、嗅覺、聽覺、觸覺多感官寫景，寫出了美麗的景色，表現(xiàn)孩子們看戲的急切和愉快心情。 “淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了，但我卻還以為船慢?！蓖ㄟ^比喻修辭手法，抓住了連山和獸脊的相似性，展示了美好的景致。一個(gè)“跑”用擬人的手法，體現(xiàn)了速度之快，表現(xiàn)孩子們愉快的心情?！芭堋敝?，我認(rèn)為“慢”，一“快”一“慢”形成對(duì)比，表現(xiàn)我心情的急切。

9、精讀“船頭看戲”語段，回答相關(guān)問題。2.在平橋村，“我”第一盼望的是看社戲，那么那天的社戲究竟如何？無趣，乏味。3.作者運(yùn)用什么寫法體現(xiàn)出戲的這一特征的？請(qǐng)結(jié)合相關(guān)句子談一談。文中有寫演員的表現(xiàn)，有寫小觀眾的反應(yīng)，通過正側(cè)面描寫，表現(xiàn)戲的乏味：如：想看鐵頭老生翻跟頭，但沒翻。 想看“蛇精”和“跳老虎”，等了許久都不見出來。 最怕看“老旦”，不僅出來還坐下不停地唱正面描寫 大家也都很掃興；雙喜他們破口喃喃的罵；全船里幾個(gè)人不住的吁氣，其余的打起了呵欠來；雙喜終于熬不住了，建議走。我支撐著仍然看，也說不出見了些什么，只覺得戲子的臉都漸漸的有些稀奇了，那五官漸不明顯，似乎融成一片的再?zèng)]有什么高低。側(cè)

10、面描寫（六）片斷寫作。你你記憶中的那個(gè)“平橋村”是什么樣子的？ 請(qǐng)借助景物描寫展示畫面。第二課時(shí)（一）導(dǎo)入上節(jié)課我們跟隨作者去了一趟平橋村，享受了自在的農(nóng)村生活，呼吸了清新的空氣，在這個(gè)地方，還能帶給我怎么樣的驚喜？下面，我們繼續(xù)走進(jìn)社戲。（二）一出好戲？精讀“月夜歸航”這一部分，找出你最喜歡的句子，試著品析這些句子?！盎赝麘蚺_(tái)在燈火光中，卻又如初來未到時(shí)候一般，又漂渺得像一座仙山樓閣，滿被紅霞罩著了”這一句運(yùn)用比喻的修辭，“回望”寫出“我”此時(shí)依依不舍的心情?！罢帧痹俅伟褢蚺_(tái)比作“仙山樓閣”，與來時(shí)相呼應(yīng)。寫戲臺(tái)在紅霞的籠罩下時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，美麗動(dòng)人。表現(xiàn)孩子們歡快的心情。“那航船，就像一條大白魚

11、背著一群孩子在浪花里躥，連夜?jié)O的幾個(gè)老漁父，也停了艇子看著喝采起來”一句，運(yùn)用了比喻的修辭手法,運(yùn)用了直接描寫和間接描寫的描寫方法，突出了孩子們快樂的心情，體現(xiàn)孩子們駕船技術(shù)的高超。（三）一群好友！通讀全文，回答下面問題。1.戲并不精彩，那如何理解文章最后一段話“真的，一直到現(xiàn)在，我實(shí)在再?zèng)]有吃到那夜似的好豆，也不再看到那夜似的好戲了”？ 其實(shí)那夜的戲并不怎么好看，那夜吃的豆也是普通的羅漢豆，作者懷念那夜的戲和豆，我所難忘的是平橋村的老人孩子那種淳樸、善良、真摯的感情，人與人之間的和諧親密的關(guān)系；再加上特有的農(nóng)村風(fēng)光，自由的空氣。表達(dá)了對(duì)故鄉(xiāng)的風(fēng)景、人情美的懷念，對(duì)勞動(dòng)人民的熱愛和對(duì)美好生活的

12、向往之情。我有一時(shí)，曾經(jīng)屢次憶起兒時(shí)在故鄉(xiāng)所吃的蔬果：菱角，羅漢豆，茭白，看瓜。凡這些，都是極其鮮美可口的；都曾是使我思鄉(xiāng)的蠱惑。后來，我在久別之后嘗到了，也不過如此；唯獨(dú)在記憶上，還有舊有的意味留存。他們也許要哄騙我一生，使我時(shí)時(shí)反顧。” 魯迅在朝花夕拾小引2結(jié)合文章相關(guān)內(nèi)容，分析雙喜的性格特點(diǎn)。示例：(1)當(dāng)“我”看社戲受到波折時(shí)，雙喜大悟似的提議表現(xiàn)雙喜聰明。(1)當(dāng)“我”看社戲受到波折時(shí)，雙喜大悟似的提議表現(xiàn)雙喜聰明。(2)當(dāng)外祖母擔(dān)心都是孩子時(shí)，雙喜大聲打包票表現(xiàn)雙喜反應(yīng)靈敏，考慮周到，善解人意，辦事果斷。(3)看戲時(shí)雙喜分析鐵頭老生不翻筋斗的原因表現(xiàn)雙喜聰明、細(xì)心。(4)歸航偷豆時(shí)

13、征求豆主人阿發(fā)的意見、雙喜以為再多偷，阿發(fā)的娘知道是要哭罵的、吃完豆，雙喜所慮的是用了八公公船上的鹽和柴，并考慮好對(duì)策表現(xiàn)雙喜考慮事情周到。(5)雙喜送“我”回到家，“都回來了！那里會(huì)錯(cuò)。我原說過寫包票的！”表現(xiàn)雙喜做事有始有終。(6)雙喜回答六一公公的問話表現(xiàn)雙喜反應(yīng)靈敏。小結(jié)：雙喜是一個(gè)聰明、機(jī)靈、善解人意、考慮周到、辦事果斷的“好孩子頭”。精讀“歸航偷豆、六一送豆”的情節(jié)，回答相關(guān)問題。3阿發(fā)和桂生在偷豆這一情節(jié)中表現(xiàn)出了哪些性格特點(diǎn)？阿發(fā)憨厚、無私。桂生機(jī)靈、勤快。4. 偷，是竊取的意思，一般是貶義詞，如何理解這里的“偷”？通過分析，我們可以看出：“偷”中凝結(jié)著小伙伴們誠(chéng)懇待客的熱情；

14、“偷”中跳動(dòng)著小伙伴們純潔無私的心；“偷”中反映著小伙伴們周到細(xì)致、天真純樸的天性?！巴怠?，一改一般意義上的“殘酷、自私、遭人唾棄性”，而成為一種熱情的、無私的、天真質(zhì)樸的“偷”，“偷”出了情趣，“偷”出了歡樂。5結(jié)合相關(guān)的情節(jié)，說說六一公公是怎樣的一個(gè)老人？示例：“雙喜，你們這班小鬼，昨天偷了我的豆了罷？又不肯好好的摘，踏壞了不少?！弊C實(shí)雙喜他們是否偷了豆，重在指責(zé)他們踏壞了莊稼表現(xiàn)六一公公善良、寬厚、愛惜勞動(dòng)果實(shí)。六一公公是一個(gè)寬厚、善良、淳樸、好客、熱誠(chéng)的老人。從以下方面可以看出：“雙喜，你們這班小鬼，昨天偷了我的豆了罷？又不肯好好的摘，踏壞了不少?！弊C實(shí)雙喜他們是否偷了豆，重在指責(zé)他們

15、踏壞了莊稼表現(xiàn)六一公公善良、寬厚、愛惜勞動(dòng)果實(shí)?！傲还匆娢?，便停了楫，笑道，請(qǐng)客？這是應(yīng)該的?！边€問“迅哥兒，昨天的戲可好么？”“豆可中吃呢？”表現(xiàn)六一公公淳樸、好客。六一公公夸自己的豆好：“我的豆種是粒粒挑選過的?！北憩F(xiàn)六一公公好強(qiáng)。六一公公送豆給母親和“我”吃表現(xiàn)六一公公淳樸、好客、熱忱。（四）感悟主旨閱讀社戲全文刪減部分內(nèi)容，回答問題我在倒數(shù)上去的二十年中，只看過兩回中國(guó)戲，前十年是絕不看，因?yàn)闆]有看戲的意思和機(jī)會(huì)，那兩回全在后十年，然而都沒有看出什么來就走了。第一回是民國(guó)元年我初到北京的時(shí)候，當(dāng)時(shí)一個(gè)朋友對(duì)我說，北京戲最好，你不去見見世面么？我想，看戲是有味的，而況在北京呢。于是

16、都興致勃勃地跑到什么園，戲文已經(jīng)開場(chǎng)了，在外面也早聽到冬冬地響。我們挨進(jìn)門，幾個(gè)紅的綠的在我的眼前一閃爍，便又看見戲臺(tái)下滿是許多頭，再定神四面看，卻見中間也還有幾個(gè)空座，擠過去要坐時(shí)，又有人對(duì)我發(fā)議論，我因?yàn)槎湟呀?jīng)喤喤的響著了，用了心，才聽到他是說“有人，不行！”我們退到后面，一個(gè)辮子很光的卻來領(lǐng)我們到了側(cè)面，指出一個(gè)地位來。這所謂地位者，原來是一條長(zhǎng)凳，然而他那坐板比我的上腿要狹到四分之三，他的腳比我的下腿要長(zhǎng)過三分之二。我先是沒有爬上去的勇氣，接著便聯(lián)想到私刑拷打的刑具，不由的毛骨悚然地走出了。走了許多路，忽聽得我的朋友的聲音道，“究竟怎的？”我回過臉去，原來他也被我?guī)С鰜砹恕Ｋ茉尞惖?/p>

17、說，“怎么總是走，不答應(yīng)？”我說，“朋友，對(duì)不起，我耳朵只在冬冬喤喤的響，并沒有聽到你的話。”后來我每一想到，便很以為奇怪，似乎這戲太不好，否則便是我近來在戲臺(tái)下不適于生存了。第二回忘記了那一年，總之是募集湖北水災(zāi)捐而譚叫天（注：即京劇名角譚志道）還沒有死。捐法是兩元錢買一張戲票，可以到第一舞臺(tái)去看戲，扮演的多是名角，其一就是小叫天。我買了一張票，本是對(duì)于勸募人聊以塞責(zé)的，然而似乎又有好事家乘機(jī)對(duì)我說了些叫天不可不看的大法要了。我于是忘了前幾年的冬冬喤喤之災(zāi)，竟到第一舞臺(tái)去了，但大約一半也因?yàn)橹貎r(jià)購(gòu)來的寶票，總得使用了才舒服。我打聽得叫天出臺(tái)是遲的，而第一舞臺(tái)卻是新式構(gòu)造，用不著爭(zhēng)座位，便放了

18、心，延宕到九點(diǎn)鐘才去，誰料照例，人都滿了，連立足也難，我只得擠在遠(yuǎn)處的人叢中看一個(gè)老旦在臺(tái)上唱。那老旦嘴邊插著兩個(gè)點(diǎn)火的紙捻子，旁邊有一個(gè)鬼卒，我費(fèi)盡思量，才疑心他或者是目連的母親，因?yàn)楹髞碛殖鰜砹艘粋€(gè)和尚。然而我又不知道那名角是誰，就去問擠小在我的左邊的一位胖紳士。他很看不起似的斜瞥了我一眼，說道，“龔云甫！”我深愧淺陋而且粗疏，臉上一熱，同時(shí)腦里也制出了決不再問的定章，于是看小旦唱，看花旦唱，看老生唱，看不知什么角色唱，看一大班人亂打，看兩三個(gè)人互打，從九點(diǎn)多到十點(diǎn)，從十點(diǎn)到十一點(diǎn)，從十一點(diǎn)到十一點(diǎn)半，從十一點(diǎn)半到十二點(diǎn)，然而叫天竟還沒有來。我向來沒有這樣忍耐的等待過什么事物，而況這身邊的

19、胖紳士的吁吁的喘氣，這臺(tái)上的冬冬喤喤的敲打，紅紅綠綠的晃蕩，加之以十二點(diǎn)，忽而使我醒悟到在這里不適于生存了。我同時(shí)便機(jī)械的擰轉(zhuǎn)身子，用力往外只一擠，覺得背后便已滿滿的，大約那彈性的胖紳士早在我的空處胖開了他的右半身了。我后無回路，自然擠而又?jǐn)D，終于出了大門。街上除了專等看客的車輛之外，幾乎沒有什么行人了，大門口卻還有十幾個(gè)人昂著頭看戲目，別有一堆人站著并不看什么，我想：他們大概是看散戲之后出來的女人們的，而叫天卻還沒有來然而夜氣很清爽，真所謂“沁人心脾”，我在北京遇著這樣的好空氣，仿佛這是第一遭了。這一夜，就是我對(duì)于中國(guó)戲告了別的一夜，此后再?zèng)]有想到他，即使偶爾經(jīng)過戲園，我們也漠不相關(guān)，精神上

20、早已一在天之南一在地之北了。但是前幾天，我忽在無意之中看到一本日本文的書，可惜忘記了書名和著者，總之是關(guān)于中國(guó)戲的。其中有一篇，大意仿佛說，中國(guó)戲是大敲，大叫，大跳，使看客頭昏腦眩，很不適于劇場(chǎng)，但若在野外散漫的所在，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看起來，也自有他的風(fēng)致。我當(dāng)時(shí)覺著這正是說了在我意中而未曾想到的話，因?yàn)槲掖_記得在野外看過很好的戲，到北京以后的連進(jìn)兩回戲園去，也許還是受了那時(shí)的影響哩。可惜我不知道怎么一來，竟將書名忘卻了。至于我看好戲的時(shí)候，卻實(shí)在已經(jīng)是“遠(yuǎn)哉遙遙”的了，其時(shí)恐怕我還不過十一二歲。1對(duì)比社戲原文開頭部分對(duì)作者成年后在劇場(chǎng)看中國(guó)戲的兩段經(jīng)歷，說說在看戲地點(diǎn)和心情上的不同。體會(huì)作者通過寫不同

21、的看戲經(jīng)歷，表達(dá)了一種怎樣的情思？地點(diǎn)不同：都市和鄉(xiāng)村；心情不同：沉重壓抑與輕松自在。通過前后鮮明的對(duì)比，表達(dá)了對(duì)故鄉(xiāng)的風(fēng)景、人情美的懷念，對(duì)勞動(dòng)人民的熱愛和對(duì)美好生活的向往之情。（五）片斷寫作請(qǐng)大家推開記憶的大門，采擷精彩的記憶片選，寫寫那些溫暖你歲月的人和事，采用多種表達(dá)方式進(jìn)行創(chuàng)作。【作業(yè)布置】閱讀聽?wèi)?，完成下面的題。聽?wèi)?節(jié)選)梁實(shí)秋生長(zhǎng)在北平的人幾乎沒有不愛聽?wèi)虻?。我自然亦非例外。我起初是很怕遣戲園子的，里面人太多太擠，座位太不舒服。記得清清楚楚，文明茶園是我常去的地方全是窄窄的條凳，窄窄的條桌，而并不面對(duì)舞臺(tái)，要看臺(tái)上的動(dòng)作便要扭轉(zhuǎn)脖子扭轉(zhuǎn)腰。尤其是在夏天，大家都打赤膊，而我從小就

22、沒有光脊梁的習(xí)慣，覺得大庭廣眾之中赤身露體怪難為情，而你一經(jīng)落座就有熱心招待的茶房前來接衣服，給一個(gè)半劈的小牌子。這時(shí)節(jié)你環(huán)顧四周，全是一扇一扇的肉屏風(fēng)，不由你不隨著大家而肉袒，前后左右都是肉，白晰晰的黃澄澄的黑豺黝的，置身其間如入肉林。(那時(shí)戲園里的客人全是男性，沒有女性。)這雖頗富肉感但絕不能給人以愉快。戲一演就四五個(gè)鐘頭，中間如果想要如廁，需要在肉林中擠出一條出路擠出之后那條路便翕然而闔，回來時(shí)需要重新另擠出一條出路。所以常視如廁如畏途，其實(shí)不是畏途，只有畏，沒有途。對(duì)戲園的環(huán)境并無需作太多的抱怨。任何樣的環(huán)境，在當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)乇赜衅浯嬖诘睦碛?。戲園本稱茶園，原是喝茶聊天的地方，臺(tái)上的戲原是附帶著的娛樂節(jié)目。亂哄哄地高談闊論是未可厚非的。那原是三教九流呼朋喚友消遣娛樂之所在。孩子們到了戲園可以足吃，花生瓜子不必論，冰糖葫蘆、酸梅湯、油糕、奶酪、豌豆黃應(yīng)有盡有。成年人的嘴也不閑著，條桌上擺著干鮮水果蒸食點(diǎn)心之類。賣吃食的小販大聲吆喝，穿梭似的擠來擠去，又受歡迎又討厭。打熱手巾的茶房從一個(gè)角落把一卷手巾擲到另一角落，我還沒有看見過失手打了人家的頭。特別愛好戲的一位朋友曾經(jīng)表示，這是戲外之戲，那灑了花露水的手巾盡管是傳染病的最有效的媒介，也還是不可或缺。 在這樣的環(huán)境里聽?wèi)?，豈不太苦?