
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文檔簡介
1、中班下學(xué)期單元目標(biāo)和安排第一單元:你的家,我的家單元說明:“家”是我們展開人生的第一個(gè)場所,“家”也是溫暖、安全與愛的代名詞。同時(shí),家也是他們最熟悉的人生經(jīng)驗(yàn)。因此,我們選擇這個(gè)最貼近幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的課程單元,帶領(lǐng)幼兒更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)“家”。這個(gè)單元包含三個(gè)重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容:1.“家是什么樣的”,將邀請(qǐng)幼兒一起探究家的外觀與內(nèi)部結(jié)構(gòu)。2.“我的家人”,透過探究家庭成員與家庭關(guān)系,進(jìn)一步了解居家生活以及家人之間的感情。3.“請(qǐng)你來我家”將讓幼兒觀察認(rèn)識(shí)家附近的環(huán)境,學(xué)習(xí)邀請(qǐng)別人來家做客?!凹摇钡氖澜巛p松有趣,邀請(qǐng)您與幼兒一同深入其境。具體安排:重點(diǎn)領(lǐng)域語言:外婆搬進(jìn)我們家(一);外婆搬進(jìn)我們家(二);什
2、么是家;我愛我的家;社會(huì):家的樣子;我的家;回鄉(xiāng)偶書;歡迎你們來我家藝術(shù):搖籃曲;小蜜蜂做客;奇趣全家福;創(chuàng)作我的家;來來來,來我家;我家的地圖科學(xué):甜蜜的動(dòng)物家族;教室里的家;尋寶大玩家;散散步;復(fù)習(xí)7以內(nèi)的數(shù)數(shù);能比較8以內(nèi)數(shù)量的多少,知道多1少1的關(guān)系;正確判斷9以內(nèi)數(shù)量的多少;容量比較;重量比較;找出不是同一類的物品;健康:椅子游戲;清潔我的家;來我家的路上;第二單元說明:交通工具是現(xiàn)代人社會(huì)生活中不可缺少的一個(gè)部分。隨著時(shí)代的變化和科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,我們周圍的交通工具越來越多,給每一個(gè)的生活都帶來了極大的方便。陸地上的汽車,海洋里的輪船,天空中的飛機(jī),大大縮短了人們交往的距離;火箭和宇
3、宙飛船的發(fā)明,使得人類探索另一個(gè)星球的理想成為了現(xiàn)實(shí)。“交通工具博覽會(huì)”是對(duì)幼兒具有非凡吸引力的主題。幼兒的好奇心和探索愿望,他們動(dòng)手操作、想象創(chuàng)造的興趣,可以通過交通工具的主題學(xué)習(xí)得到很大的滿足。我們希望幼兒在本課程單元里,獲得不同種類的交通工具的經(jīng)驗(yàn),了解交通工具與我們每一個(gè)人生活的關(guān)系,懂得乘坐交通工具時(shí)應(yīng)有的規(guī)則。重點(diǎn)領(lǐng)域:語言:出海;同行;奔馬;風(fēng),快點(diǎn)來;交通標(biāo)志;候車小常識(shí)科學(xué):沙漠中的交通工具;船為什么會(huì)浮在水面上;船兒向前行;火箭升空按兩個(gè)特征進(jìn)行圖形分類,能辨識(shí)立體形狀;神奇的圖形組合;疊方塊;一樣的小狗在哪里;我的禮物在哪里(數(shù)學(xué))社會(huì):分類大考驗(yàn);.看誰跑得快;奇妙的輪
4、子;賽車;交通信號(hào)藝術(shù):小白船;造飛機(jī);和風(fēng)一起玩;名畫欣賞;紙飛機(jī);交通樂園,小小發(fā)明家健康:海陸空總動(dòng)員;第三單元說明:我們?nèi)粘I钜呀?jīng)離不開各種各樣的紙了,幼兒的日常生活中也充滿了和紙相處的經(jīng)驗(yàn):從紙巾、紙盒到紙袋,從書籍、報(bào)紙到海報(bào),紙不僅是我們物質(zhì)生活的必需品,也成為我們精神生活的重要載體。紙,在幼兒生活中扮演著不可或缺的角色。在“和紙玩游戲”的課程單元中,我們將帶領(lǐng)幼兒與各種各樣的紙展開一系列互動(dòng)。讓幼兒從撕貼和折疊中直接去觸摸和感受紙的材質(zhì),了解不同的紙各自具有特色;他們會(huì)有機(jī)會(huì)探索和研究某些紙的來源,也能學(xué)會(huì)珍惜各種紙,在廢紙回收、利用再生紙的過程中懂得保護(hù)資源;更為重要的是,
5、幼兒可以真正地和紙玩游戲,他們可以折一折、玩一玩各式各樣的紙,可以開動(dòng)腦筋,想辦法讓平面的紙站起來,讓立體的紙變化出不同的空間。厚的、薄的、粗的、滑的、硬的、軟的、大張的或是小張的,平凡的紙將成為幼兒創(chuàng)作或游戲的素材,給予他們一片盡情想象的空間。重點(diǎn)領(lǐng)域:語言:紙箱妙妙妙;和紙玩游戲;紙愛變花樣;有趣的立體書藝術(shù):紙飛機(jī);紙娃娃;紙的觀察小書;小小服裝師;多變的剪紙花;彩紙作畫;糖果王國的舞會(huì);紙的同樂會(huì);紙的大壁畫科學(xué):紙的另一半;衛(wèi)生紙?jiān)趺磥淼模簧衩匦偶?;神奇再生紙;紙是大力士玩具在哪里;前面有什么;排出花邊順序;吃點(diǎn)心啦;怎么排都是8社會(huì):找一找,哪里有紙;愛惜書;神奇變身紙健康:報(bào)紙真
6、好玩;趣味紙盤第四課程單元說明:現(xiàn)在的孩子容易喜歡上快餐和方便食品,很不容易喜歡吃蔬菜!可是,蔬菜中含有許多豐富的營養(yǎng)素,蔬菜的重要性是不可替代的,不同的蔬菜對(duì)人體的好處也不一樣。家長除了鼓勵(lì)孩子多吃蔬菜之外,為保證營養(yǎng)的均衡還應(yīng)讓他們嘗試不同的品種。在“蔬菜泒”的課程單元中,我們將讓幼兒分享吃過或看過的蔬菜,請(qǐng)幼兒畫出蔬菜的真實(shí)模樣,觀察這些菜和我們吃的時(shí)候是否一樣;我們還將引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)觀察蔬果的真實(shí)成長環(huán)境,通過種植、品嘗、幼兒親自烹調(diào)等感官游戲,探索蔬菜的形、色、氣、味等;在本單元結(jié)束之前,我們會(huì)讓幼兒回家與父母一起擬訂愛吃的蔬菜食譜,依食譜準(zhǔn)備購物清單,舉行烹調(diào)蔬菜大餐的活動(dòng)。蔬菜主題
7、貼近幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),能讓幼兒感受到蔬菜漸漸成長的過程,種子漸漸發(fā)芽、長大到結(jié)果的模樣,這樣從無到有的經(jīng)驗(yàn)彌足珍貴。透過這些探索活動(dòng),幼兒不但可以認(rèn)識(shí)蔬菜,知道蔬菜的營養(yǎng),了解蔬菜的成長過程與環(huán)境,還能通過烹調(diào)了解食物加熱的變化。重點(diǎn)領(lǐng)域:語言:狐貍種菜;蔬菜的打扮;松松土、種菜了;蔬菜發(fā)芽了;藝術(shù):螞蟻搬豆;名畫欣賞:蔬菜;蔬菜沙拉吧;蔬菜爺爺奶奶;蔬菜拓??;科學(xué):蔬菜哪里可以吃;蔬果接接排;蔬菜的形形色色;甜甜的玉米;做泡菜;小動(dòng)物回家;賽跑;誰占的地兒比較大;搶椅子;拼圖快手(數(shù)學(xué))社會(huì):參觀菜市場;蔬菜的家;彩虹面團(tuán);滑溜溜的豆腐健康:蔬菜拳;中國牛奶豆?jié){;愛吃青菜的鱷魚;我的蔬菜食譜,
8、蔬菜美食嘉年華第五單元說明:提起夏天,我們常常想到的是炙熱的陽光和流不完的汗水,但是小朋友可能有完全不同的感覺。對(duì)小朋友來說,夏天,是可以盡情享受冰淇淋的時(shí)候,是可以泡在游泳池里玩水消暑的時(shí)候,還有那么多知了在樹上唱著動(dòng)聽的歌兒!是啊,如果我們仔細(xì)觀察,夏天真是一個(gè)熱鬧的季節(jié)。在“頑皮一夏”的課程單元中,我們可以和幼兒一起穿上涼爽的夏裝,到大自然中去傾聽夏天的天籟之音,觀察夏天開放的美麗花朵;我們會(huì)和幼兒一起動(dòng)手制作夏天的圖畫和扇子,一起品嘗清涼的水果與甜點(diǎn);我們還要跟孩子一起,泡在游泳池里盡情地打水仗,讓自己過一個(gè)快樂的夏天,充分享受夏天的特別時(shí)光。重點(diǎn)領(lǐng)域:語言:嗨!夏天;小豆豆的假期;荷花開;知了;蛤
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