中班下學(xué)期美術(shù)工作打算

1、最新中班下學(xué)期美術(shù)工作打算引導(dǎo)幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐碩他們的感性體會(huì)和審美樂(lè)趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美、制造美的樂(lè)趣。最新中班下學(xué)期美術(shù)工作打算 我班幼過(guò)通過(guò)半年的繪畫學(xué)習(xí)，繪畫技術(shù)有了專門大的進(jìn)步，想象力、制造力也有所進(jìn)展，但也有部份幼兒仍機(jī)械地仿照教師的范畫。為了提高幼兒的繪畫愛(ài)好與水平，本學(xué)期繼續(xù)在選材方面，教師將依照幼兒年齡特點(diǎn)、幼兒實(shí)際水平和生活體會(huì)選擇切實(shí)可行的題材。在繪畫活動(dòng)中，讓幼兒擴(kuò)大選擇圖形的范圍，學(xué)會(huì)運(yùn)用圖形組合的方式表現(xiàn)物體的大體特點(diǎn)。要緊學(xué)會(huì)以下幾點(diǎn)：一、 引導(dǎo)幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、 事、 物，豐碩他們的感性體會(huì)和審美樂(lè)趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美、制

2、造美的樂(lè)趣。二、通過(guò)量種形式的美術(shù)活動(dòng)，使幼兒體驗(yàn)到美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣，提高幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的愛(ài)好。3、學(xué)習(xí)觀看生活，了解生活，提高幼兒的觀看力、經(jīng)歷力、想象力和創(chuàng)作力，培育幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)。4、運(yùn)用各類線條和塊面斗膽地表此刻生活中感受過(guò)的 物體的大體形象和要緊特點(diǎn)，斗膽地按自己的意愿畫畫。五、通過(guò)欣賞名畫家的代表作，欣賞和評(píng)判同伴的美術(shù)作品，提高對(duì)美的欣賞力。為了提高幼兒的繪畫愛(ài)好，教師的繪畫示范程序要從易到難，指導(dǎo)時(shí)充分注意群體的、個(gè)別的需要。為幼兒設(shè)置小步遞進(jìn)的階梯。樹(shù)立以幼兒為主的意識(shí)，讓幼兒斗膽作畫，達(dá)到 幼兒園規(guī)程 中所提到的：豉勵(lì)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的樂(lè)趣，在更大范圍內(nèi)進(jìn)展幼兒的

3、制造思維能力，不斷提高幼兒審美及表現(xiàn)美的能力，才能更好實(shí)施新W綱要A。最新中班下學(xué)期美術(shù)工作打算一、情形分析本班幼兒年齡偏小，有一半的幼兒上過(guò)小班，還有一半的幼兒是新生。大部份的幼兒對(duì)繪畫比較感愛(ài)好，能體驗(yàn)作畫的歡樂(lè)，喜愛(ài)各類手工活動(dòng)，繪畫能力有了必然的提高。本學(xué)期將繼續(xù)培育幼兒自由作畫的能力，豐碩他們的感性體會(huì)，激發(fā)他們表現(xiàn)美、制造美的樂(lè)趣。二、活動(dòng)目標(biāo) 引導(dǎo)幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、 事、 物，豐碩他們的感性體會(huì)和審美樂(lè)趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美、制造美的樂(lè)趣。通過(guò)量種形式的美術(shù)活動(dòng)，使幼兒體驗(yàn)到美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣，提高幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的愛(ài)好。學(xué)習(xí)觀看生活，了解生活，提高幼兒的觀看力、經(jīng)歷力、想

4、象力和創(chuàng)作力，培育幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)。運(yùn)用各類線條和塊面斗膽地表此刻生活中感受過(guò)的物體的大體形象和要緊特點(diǎn)，斗膽地按自己的意愿畫畫。學(xué)習(xí)運(yùn)用各類工具材料斗膽地進(jìn)行手工活動(dòng)，對(duì)手工活動(dòng)感愛(ài)好，并能運(yùn)用自己制作的玩具、手工作品來(lái)美化自己的生活或開(kāi)展其他活動(dòng)。通過(guò)欣賞名畫家的代表作，欣賞民間工藝品，節(jié)日教室布置， 欣賞和評(píng)判同伴的美術(shù)作品， 提高對(duì)美的欣賞力。三、實(shí)施方法引導(dǎo)幼兒以自己的方式通過(guò)感知對(duì)象的審美特點(diǎn)，如造型、設(shè)色、構(gòu)圖、節(jié)拍、韻律、均衡等來(lái)感受其情感表現(xiàn)。制造寬松的心理環(huán)境，提供有表現(xiàn)力的物質(zhì)媒介，激發(fā)幼兒的制造意識(shí)和動(dòng)機(jī)。運(yùn)用縱向評(píng)判的方式，用具體的評(píng)判鼓舞幼兒踴躍制造。4美術(shù)教育與其他