6.1兒童節(jié)小學(xué)活動方案

1、6.1兒童節(jié)小學(xué)活動方案 2020（一）在“六一”國際兒童節(jié)來臨之際，為了讓全體學(xué)生過一個“快樂祥和、有趣有味、有文化有藝術(shù)”的“六一”國際兒童節(jié)，為了開展豐富多彩的文化娛樂活動， 激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛校園、熱愛藝術(shù)的豐富情感，為學(xué)生提供表現(xiàn)自我的舞臺，讓學(xué)生積極參與并發(fā)揮其個性特長，充分展示我校的藝術(shù)教育成果。現(xiàn)根據(jù)學(xué)校的要求和實際，特制定“xx小x 一、活動時間學(xué)慶祝六一國際兒童節(jié)活動方案”。月 1 日（具體時間另行通知）。二、活動地點中心校園。 三、活動主題展示風采，超越夢想。四、活動組織總 策 劃：xxx 副總策劃：xx執(zhí)行策劃：xxx、xxx、xxx 項目負責：xxxxxx：慶“六

2、一”文藝匯演節(jié)目的安排主持人、報幕等； xxx：獎品的準備、頒發(fā)等。xxx：攝像、錄像。 xxx：音響、節(jié)目背景音樂播放。xxx：校園安全、學(xué)生安全。五、活動內(nèi)容以反映小學(xué)素質(zhì)教育成果，展現(xiàn)小學(xué)兒童健康向上的精神風貌，體現(xiàn)“六一” 兒童節(jié)活潑歡快的節(jié)日氣氛為主要目的。要求服裝統(tǒng)一，提倡大膽創(chuàng)新，活潑新穎。各校自行組織匯演由中心校組織人員督查評選參加鎮(zhèn)匯演。1、節(jié)目形式：歌舞類：獨唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。曲藝類：相聲、小品、魔術(shù)、武術(shù)、課本劇、英語劇等。語言類：詩朗誦、三句半等。器樂類：獨奏、合奏等。注：以歌舞、歌伴舞、課本劇、英語劇為主，其他節(jié)目在評選時降格。2、節(jié)目安排：本次慶“六一”文藝

3、匯演節(jié)目的準備，由完小校長長負責，統(tǒng)籌安排所負責完小的節(jié)目。要求每個完小準備一臺節(jié)目，中心校將派評委到各完小評出 2 個優(yōu)秀節(jié)目參加鎮(zhèn)匯演，小學(xué)部1 個，幼兒園1 個，完小校長要認真落實指導(dǎo)老師、協(xié)助老師。民辦園同時準備一臺節(jié)目，中心校評選 6 個節(jié)目參加鎮(zhèn)匯演，各完小、教學(xué)點、幼兒園、民辦園于 5 月 25 日前將各完小的節(jié)目安排報楊校長處。3、節(jié)目評獎：由學(xué)校邀請評委，對參加匯演的節(jié)目按評分標準進行評分，根據(jù)得分的多少為序，評出一、二、三等獎。兒童節(jié)小學(xué)活動方案 2020（二） 一、活動目標通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒樱e極創(chuàng)設(shè)更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子

4、的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在活動中獲得更多的精神，如：團結(jié)合作。進一步感悟教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā)；通過向家長、社會展示我們的“六一”活動，進一步塑造本校的良好形象；增強教師、家長、孩子們的意識，通過開展慶?！傲弧被顒?， 使學(xué)生在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現(xiàn)一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛校園的情感， 歡度一個有意義、能回味的六一兒童節(jié)。為了使慶?；顒禹樌M行，特制定此方案。二、活動主題團結(jié)、文明、健康、活潑、向上。三、活動小組的成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：xx（操管全盤、負責支持活動小組工作） 成員：x

5、x xx xx （xx負責具體事物）活動組織小組：組長：xx（負責協(xié)調(diào)組織）副組長：xx x（x 負責活動整體安排）成員：各班班主任（負責配合學(xué)校出色完成各項任務(wù)） 四、活動項目及要求1、班級成果展示：此項作為一個大項目，要求全班 99% 的同學(xué)參加，活動過程：進場、班級精神面貌展示。詩歌朗誦（主題：祖國好、家鄉(xiāng)美、形式不限）。紅歌合唱（形式不限）。集體舞。出場。2、每班除了第一個項目之外，需要再編排一個舞蹈，人數(shù)自定，有能力的班級可鼓勵多編1-2個，編好后先通過活動小組彩排，方能進入活動表演大名單。3、歌唱類：以紅歌為主、也可以是健康向上的題材，要求如下：可以是獨唱，也可以是多人的，人數(shù)限制

6、在4 人或 4 人以下。必須配有音樂。此類節(jié)目可由 xx老師、xxx老師負責指導(dǎo)彩排。4、其它類：此類可方便教師靈活編排，相聲小品、講故事、形式多樣，由教師任意編排一個，此類節(jié)目經(jīng)過活動小組彩排后方能進入活動大名單。5、少先隊員入隊式：為了節(jié)省時間，此次少先隊入隊儀式將安排在 5 月， 具體時間由學(xué)校少先隊輔導(dǎo)員 xxx老師安排，一年級班主任 xxx老師負責配合， 此項目由 xxx、xxx、xxx3位同志全權(quán)負責。6、為迎接六一兒童節(jié)，根據(jù)上級文件精神集合我校實際，5 月將舉行一系列的活動，活動項目如下：繪畫比賽、作文競賽。其中繪畫比賽以我愛家鄉(xiāng)為主題的風景畫，主要培養(yǎng)學(xué)生構(gòu)建和諧畫面，分為高

7、低年級段（每班報名人數(shù)為2 人）；作文競賽此次只針對 4-6年級的學(xué)生，每班派出 3 人，題目為 2 個：以 “我心目中的學(xué)?！睘轭} 提示：先說說我們學(xué)校的一些情況；然后說說自己心目中學(xué)校是什么樣子的，發(fā)揮想象力大膽表達自己的想法。以“老師.我想對你說”為題 提示：先想好想對老師說些什么？可以是生活中的、可以是學(xué)習(xí)上的、也可以是對老師的建議，也可以是你的心里話老師是我們的朋友，請同學(xué)們大膽表達。五、活動相關(guān)安排1、一場活動不是一個人能做好的，需要學(xué)校所有老師的支持與幫助，我們希望每一位老師都投入進來，盡上自己的一份力，“快樂事業(yè)、莫過教育”以一種積極向上的態(tài)度參與進來，因為我們是一個整體，因為

8、我們是一家人。2、本次活動節(jié)目精編為 30 個節(jié)目以下，主持人從全校中選出兩個形象健康、普通話流利的同學(xué)擔任主持，中間由xx老師、xxx老師客串主持，組織一些小游戲暖場，屆時希望老師和學(xué)生積極參與，顯示出一個學(xué)校應(yīng)有的好形象。3、紀律強調(diào)，希望大家有始有終，從每一場活動的開始與結(jié)束能夠鎮(zhèn)定從容、不慌不忙，為學(xué)生做好一個為人師表的帶頭作用，這一點是一種良好師德的表現(xiàn)，也是作為一名人民教師應(yīng)具備的素質(zhì)，每一名教師都要按照學(xué)校的時間安排完成任務(wù)一起離開，因為我們是一個整體，不是只為完成自己的任務(wù)，應(yīng)該互相幫助，團結(jié)協(xié)作。4、活動具體流程分為：整理會場、介紹嘉賓入場講話、升旗儀式、嘉賓合影、活動項目展

9、示、有序散會。頒獎典禮可以根據(jù)時間，或者放在第二天舉行。 5、本次活動可邀請學(xué)生家長參加，讓家長進入學(xué)校了解我校校園文化，讓老師、家長、學(xué)生能相互促進交流，同時也是對學(xué)校教育的一種宣傳。六、各類獎項的安排及活動所需1、首先學(xué)校搞 6.1活動并不是檢驗誰表演得好不好，而是通過一次活動使同學(xué)們在積極的2、班級成果展示：由評委團評出以高到低的分數(shù)各取一名，其余三名可作為鼓勵獎，可根據(jù)班級人數(shù)每人送一張全班合照（注：一張照片只是 8 角錢）。3、舞蹈項目：前三名評選方法如上，其余參加表演的同學(xué)獲鼓勵獎（每人一個 1 塊錢的筆記本）4、歌唱類和其他類、包括作文、繪畫比賽的項目也按照上述執(zhí)行。5、各項目前

10、三名獎勵辦法：集體展示項目：第1 名：160 元、第二名：140元、第三名：120 元。舞蹈項目：第 1 名：100 元、第二名：80 元。第三名：60元；歌唱類：第1 名：20 元 第 2 名：15 元。第三名：10 元。其它類童歌唱類。 6、繪畫比賽前三名發(fā)獎辦法：前三名發(fā)彩色筆一盒和獎狀，其他參加的同學(xué)每人一個 1 塊錢的筆記本；作文競賽的同學(xué)前三名：一本作文書和獎狀，其他的鼓勵獎也是一個 1 塊錢的筆記本。7、活動需要氣球彩帶裝飾會場、游戲小道具、游戲小獎品，需要學(xué)校去購買。8、活動中 usb 播放器、筆記本電腦、攝像機、無線話筒等學(xué)校資源向每一位教師完全開放，寧可用壞也不要放壞，當然

11、在使用的過程中要求盡量保護，不可故意損壞。9、活動的準備工作和活動開始都需要無線話筒，要求電池充足夠用。10、攝像，每一次活動留下影像資料是很重要的，他不但是上面文件要求的， 還是學(xué)校的資料必須，更是多少年后同事們共同回憶的依據(jù)，雖然學(xué)校已經(jīng)購置了攝像機械，但是活動當天作為一名教師忙都忙不過來，哪里還有時間去攝像， 并且我們都不是專業(yè)攝像的，一個學(xué)?？偛荒軐@點事都要馬馬虎虎吧！國家給我們的錢不拿做這些那應(yīng)該做什么呢？所以建議請人攝像做成紀念光碟，并且每位教師一張，就當給我們這些教師們一點辛苦的獎勵，如果是因為學(xué)校資金欠缺， 我個人愿意放棄我一年的主任津貼和所有出差費，這樣總夠了吧？11、我們

12、每一年搞活動都應(yīng)該以前車之鑒，上次犯過的失誤和不足，應(yīng)該在這次活動中有所改制，力爭做得更好。12、關(guān)于六年級，因為六年級是最后一個六一，可奉獻一些節(jié)目，可由學(xué)生自發(fā)組織，通過說一段話來感恩學(xué)校、感恩老師等小插曲豐富我們的活動現(xiàn)場。學(xué)校方面，我們希望學(xué)校從微薄的資金里拿出那么一兩百來在學(xué)期結(jié)束的時候為六年級的同學(xué)搞一個畢業(yè)會，我相信學(xué)生不會忘記各位領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的。13、我代表我們活動小組表示：我們不怕累，我們也不需要學(xué)校給我們什么獎勵，正如雷老師說的帶領(lǐng)學(xué)生過好 6.1是每個老師應(yīng)該做的，我們也不怕苦， 只要得到校方的支持，正如唐老師所說的我們要和諧，在和諧的氛圍之下，我們做什么都是心甘情愿；

13、我們也不怕餓，為了給學(xué)校節(jié)約錢用于學(xué)校認為用得合理的地方，活動結(jié)束后，我們活動小組主動不用學(xué)校為我們安排生活，我們自己回家解決。14、關(guān)于六年級，因為六年級是最后一個六一，可奉獻一些節(jié)目，可由學(xué)生自發(fā)組織，通過說一段話來感恩學(xué)校、感恩老師等小插曲豐富我們的活動現(xiàn)場。學(xué)校方面，我們希望學(xué)校從微薄的資金里拿出那么一兩百來在學(xué)校結(jié)束的時候為六年級的同學(xué)搞一個畢業(yè)會，我相信學(xué)生不會忘記各位領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的。6.1兒童節(jié)小學(xué)活動方案 2020（三） 一、活動主題“分享快樂，奉獻愛心” 二、活動目的1、讓孩子在學(xué)校度過一個快樂、有意義的兒童節(jié)。2、培養(yǎng)我校學(xué)生節(jié)約的道德品質(zhì)，樹立正確的理財觀、價值觀，實現(xiàn)

14、各類有效資源的合理循環(huán)利用，減少資源浪費。三、活動內(nèi)容1、六一表彰慶祝大會。2、“跳蚤市場”游園活動：1-6年級學(xué)生將自己的各類物品標上“指導(dǎo)價”于跳蚤市場上交流，攤位設(shè)在自己的教室內(nèi)，由班級班主任和五名學(xué)生負責。1-6年級學(xué)生在副班主任的帶領(lǐng)下，分小組到各個班級攤位購物。攤位分為三個組別： 一、二年級為一組，三、四年級為一組，五、六年級為一組。學(xué)生只能在自己的大組內(nèi)購物，憑卡進入，不允許串組。四、活動時間1、6 月 1 日上午（星期五）8：309：30：六一表彰大會。主會場：五樓報告廳，各班派一名老師帶 2 名學(xué)生參加。分會場：各班教室。2、六一表彰大會結(jié)束后半小時內(nèi)，各班將教室布置為跳蚤市

15、場形式，10：00 聽廣播鈴聲，跳蚤市場準時開始。3、11：30 活動結(jié)束，學(xué)生進食堂進餐，一名教師留下整理教室。五、活動準備1、學(xué)生準備：5 月 2631 日為物品收集階段，每位同學(xué)帶一樣或多樣物品， 標上“指導(dǎo)價”（價格不超過十元）。每位同學(xué)帶十元紙幣零鈔（最好紙幣）。2、學(xué)校準備：制作會員卡。1、2 年級黃色，3、4 年級綠色，5、6 年級灰色。持相同顏色卡紙的班級為一組。學(xué)生憑卡才能進入同組的購物區(qū)。3、班級準備：各班要推薦產(chǎn)生營業(yè)員 5 名，自制胸牌“工作證”，教師及學(xué)生佩戴“工作證”營業(yè)。（可以安排兩批學(xué)生換班營業(yè)）。各班要為本班創(chuàng)“商場名稱”，名稱貼在教室前門外瓷磚墻面上。（如：快樂商場、愛心超市等，用 A3 粉紅紙打印空格字體，自己填充色彩進行美化）。各班制作一個促銷廣告海報，貼在教室內(nèi)，供購物者參考，學(xué)校提供卡紙。教師統(tǒng)一穿六一活動文化衫，學(xué)生全部穿夏季校服，佩戴紅領(lǐng)巾。場地布置要求：有進口、出口、售貨區(qū)、購物排隊通道的區(qū)域劃分，學(xué)校提供分區(qū)彩旗，班級自制“標示卡片”，學(xué)校提供卡紙。4、樓道巡視員安排：一樓：向瓊麗、袁天天。二樓：吳中寶、李？。三樓