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西師大版 數(shù)學(xué) 五年級 上冊花邊設(shè)計比賽情境導(dǎo)入活動探究課外活動綜合與實踐拓展延伸欣賞美麗的花邊橫 式情景導(dǎo)入豎 式仔細(xì)觀察這幾幅圖案,說說在制作過程中哪些地方用到了我們學(xué)過的數(shù)學(xué)知識,你能說出幾個?小組內(nèi)互相討論交流自己的想法。這幾幅圖案在制作過程中運(yùn)用了我們所學(xué)的平移、對稱、旋轉(zhuǎn)這些數(shù)學(xué)知識?;顒犹骄坑梦覀儗W(xué)過的圖形變換的知識居然能制作出這么漂亮的花邊圖案,你們想試試嗎?這節(jié)課我們就來個“花邊設(shè)計比賽”吧。我們以組為單位,進(jìn)行設(shè)計、評比。1.用下面四種基本圖形(可以全用也可以只用一部分圖形,還可以用相同的圖形)設(shè)計美麗的花邊。ABCD我設(shè)計的花邊草圖。我設(shè)計的花邊草圖。我設(shè)計的花邊草圖。我設(shè)計的花邊草圖。對于同學(xué)們設(shè)計的花邊圖案,你想提出什么改進(jìn)意見?你認(rèn)為哪位同學(xué)設(shè)計的花邊圖案最美?以組為單位評出最佳作品。 二方連續(xù)是由一個單獨紋樣(一個紋樣或兩三個紋樣相組合為一個單位紋樣),向上下或左右兩個方向反復(fù)連續(xù)而形成的紋樣。拓展延伸 四方連續(xù)是由一個紋樣或幾個紋樣組成一個單位,向上、向下、向左、向右四個方向反復(fù)連續(xù)而成的圖案形式。 課外活動同學(xué)們課下制作二方連續(xù)和四方連續(xù)圖案。
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