五四制青島版2022-2023三年級科學(xué)上冊第四單元《混合與分離》全部課件（共含3課時(shí)）

1、五四制新青島版三年級科學(xué)上冊第四單元 混合與分離13 怎樣加快溶解平時(shí)媽媽做飯的時(shí)候，往湯里加食鹽的時(shí)候往往會攪一攪，為什么這么做呢？加快溶解一、聚焦 如何快速得到一杯白糖水呢？我的猜測1.攪拌。2.用熱水。3.研碎。如何加快物質(zhì)在水中的溶解二、探索 工具與材料：食鹽、2個(gè)燒杯、水、玻璃棒、鑰匙。怎樣使食鹽在水中加快溶解實(shí)驗(yàn)一：設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)(攪拌)，需要什么工具和實(shí)驗(yàn)材料？怎樣做？實(shí)驗(yàn)步驟1.準(zhǔn)備兩份相同質(zhì)量的食鹽; 2.同時(shí)倒入兩個(gè)盛有同樣溫度、同 樣多水的燒杯中; 3.攪拌其中一個(gè)燒杯，另一個(gè)燒杯 始終不攪拌;4.觀察哪個(gè)燒杯中的食鹽溶解得快;5.將結(jié)果記錄下來。實(shí)驗(yàn)?zāi)康牟煌瑮l件相同條件實(shí)驗(yàn)結(jié)

2、論檢驗(yàn)攪拌能否加快溶解一杯攪拌，一杯不攪拌水量相同；食鹽質(zhì)量相同；水溫相同攪拌能加快溶解怎樣使食鹽在水中加快溶解工具與材料：食鹽、2個(gè)燒杯、冷水、熱水、藥匙。怎樣使食鹽在水中加快溶解實(shí)驗(yàn)二：設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)(用熱水)，需要什么工具和實(shí)驗(yàn)材料？怎樣做？實(shí)驗(yàn)步驟1.準(zhǔn)備兩份相同質(zhì)量的食鹽。 2.分別加到同樣多的熱水和 冷水中。3.靜置不動，觀察并比較食 鹽溶解的快慢。4.將結(jié)果記錄下來。 實(shí)驗(yàn)?zāi)康牟煌瑮l件相同條件實(shí)驗(yàn)結(jié)論檢驗(yàn)溫度能否加快溶解一杯熱水、一杯冷水水量相同；食鹽質(zhì)量相同熱水能加快溶解怎樣使食鹽在水中加快溶解工具與材料：粗鹽、精鹽、2個(gè)燒杯、熱水、玻璃棒、藥匙。怎樣使食鹽在水中加快溶解實(shí)驗(yàn)三：設(shè)計(jì)

3、實(shí)驗(yàn)(研碎)，需要什么工具和實(shí)驗(yàn)材料？怎樣做？實(shí)驗(yàn)步驟1.準(zhǔn)備兩份相同質(zhì)量的食鹽,一份是精鹽，一份是粗鹽。 2.分別加到同樣多的熱水中。3.分別用玻璃棒攪拌。4.觀察并比較食鹽溶解的快慢。5.將結(jié)果記錄下來。粗鹽 精鹽實(shí)驗(yàn)?zāi)康牟煌瑮l件相同條件實(shí)驗(yàn)結(jié)論檢驗(yàn)將物體研碎是否加快溶解顆粒大小不同水量相同；食鹽質(zhì)量相同；水溫相同顆粒小的溶解的快怎樣使食鹽在水中加快溶解對比實(shí)驗(yàn)采用什么實(shí)驗(yàn)方法驗(yàn)證？ 設(shè)置兩個(gè)或兩個(gè)以上的實(shí)驗(yàn)組，通過對結(jié)果的比較分析，來探究各種因素與實(shí)驗(yàn)對象的關(guān)系，這樣的實(shí)驗(yàn)稱為對比實(shí)驗(yàn)。1.要求有且只有一個(gè)變量不同，也就是兩組實(shí)驗(yàn)只有一個(gè)條件不同，其他條件都要相同，這才能夠判斷這個(gè)不同的

4、條件是不是影響因素。2.使用熱水時(shí)要注意安全。3.要團(tuán)結(jié)協(xié)作，分工明確。注意事項(xiàng)三、研討 今天你們學(xué)會了加快溶解的方法,那么你能不能應(yīng)用你所學(xué)的知識,讓你們桌上的糖塊快速溶解掉呢? 請?jiān)谏钪欣^續(xù)尋找加快溶解的方法。沖咖啡含服金嗓子喉寶沖服小兒感冒顆粒四、拓展 通過這節(jié)課你們都學(xué)到了什么呢？五、總結(jié) 快快快攪拌加熱研碎對比實(shí)驗(yàn)隨堂訓(xùn)練五四制新青島版三年級科學(xué)上冊再見五四制新青島版三年級科學(xué)上冊第四單元 混合與分離14 誰在水中溶解得多 往湯里加食鹽后，攪一攪，這樣可以加快溶解，如果向一杯水中不斷加食鹽，食鹽能一直溶解嗎?食鹽和小蘇打誰在水中溶解的多?關(guān)于溶解的秘密還有很多，我們繼續(xù)研究吧。一、

5、聚焦 二、探索 向一杯水中加食鹽，食鹽能一直溶解嗎？實(shí)驗(yàn)探究1：向一杯水中加食鹽，食鹽能一直溶解嗎？請思考：1.一杯水的量是多少毫升？2.每次加多少食鹽？3.什么時(shí)候加下一份食鹽？ 向一杯水中加食鹽，食鹽能一直溶解嗎？實(shí)驗(yàn)探究1：向一杯水中加食鹽，食鹽能一直溶解嗎？1.將食鹽分成若干小份，每份3克。2.向50 ml水中加食鹽，每次加1份，并攪拌，等完全溶解后，再加入下1份。3.持續(xù)觀察，看有什么發(fā)現(xiàn)。 實(shí)驗(yàn)方案1：1.用小勺取食鹽，用塑料尺子把勺子里的食鹽刮平。2.一平勺一平勺地加食鹽，等第一平勺完全溶解后，再接著加入第二平勺。 3.持續(xù)觀察，看有什么發(fā)現(xiàn)。實(shí)驗(yàn)方案2：我的猜測食鹽在水中的溶解

6、是有一定限度的食鹽第1份第2份第3份第4份能否完全溶解我的結(jié)論這杯水能夠溶解_份鹽。食鹽在水中是否一直溶解實(shí)驗(yàn)記錄單7食鹽小蘇打向一杯水中加食鹽，食鹽能一直溶解嗎？實(shí)驗(yàn)探究2：在50毫升水中，食鹽和小蘇打誰溶解的多？猜想1：在一定量的水中，食鹽和小蘇打溶解的量會相同。猜想2：在一定量的水中，食鹽比小蘇打溶解的量大。猜想3：在一定量的水中，食鹽比小蘇打溶解的量小。食鹽小蘇打怎樣使這個(gè)對比實(shí)驗(yàn)更準(zhǔn)確?1.兩杯水必須要一樣多(50ml)。2.每次加入兩個(gè)水杯中的食鹽和小蘇打要同樣多。3.要同時(shí)用攪拌棒進(jìn)行攪拌。4.第一份食鹽或小蘇打完全溶解后，才能加第二份。5.直到食鹽和小蘇打都不能再溶解了，再進(jìn)行

7、記錄比較。向一杯水中加食鹽，食鹽能一直溶解嗎？實(shí)驗(yàn)探究2：在50毫升水中，食鹽和小蘇打誰溶解的多？實(shí)驗(yàn)方案：1.在2個(gè)燒杯中各加入50毫升水。2.分別加入一份質(zhì)量為3克的食鹽和小蘇打，然后攪拌。3.待食鹽（小蘇打）完全溶解后才能再加一份，直至 不再溶解為止。停止實(shí)驗(yàn)。 4.計(jì)算出投放食鹽（小蘇打）的總量。向一杯水中加食鹽，食鹽能一直溶解嗎？實(shí)驗(yàn)探究2：在50毫升水中，食鹽和小蘇打誰溶解的多？份量食鹽小蘇打第1份能否完全溶解不能否完全溶解能否完全溶解不能否完全溶解第2份第3份第4份我的發(fā)現(xiàn)50ml水能夠溶解_份食鹽，能夠溶解_份小蘇打。我的結(jié)論食鹽在水中是否一直溶解實(shí)驗(yàn)記錄單食鹽在水中的溶解能力

8、比小蘇打強(qiáng)。72水加熱后還能繼續(xù)溶解小蘇打嗎？繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。三、拓展 通過這節(jié)課你們都學(xué)到了什么呢？四、總結(jié) 一大于隨堂訓(xùn)練五四制新青島版三年級科學(xué)上冊再見五四制新青島版三年級科學(xué)上冊第四單元 混合與分離15 把它們分離一、聚焦 生活中混合在一起的物質(zhì)，怎樣把它們分開呢？分離鐵屑和木屑怎樣分離出鐵屑和木屑呢？二、探索 鐵屑重輕風(fēng)吹法漂浮法木屑不能被磁鐵吸引鐵能被磁鐵吸引磁吸法木屑大小，形狀，顏色，在水中能否溶解分離沙子和食鹽怎樣分離出沙子和食鹽呢？沙子不能溶解 能溶解沙子食鹽水重沉在水底過濾蒸發(fā)裝置正確使用酒精燈。加熱過程中，不要離蒸發(fā)皿太近了。食鹽水還未蒸發(fā)掉之前熄滅酒精燈，利用余熱蒸發(fā)完剩余水分。不要用手碰蒸發(fā)裝置，以免燙傷。分工明確，合作完成，注意安全。溫馨提示沙子不能溶解 能溶解沙子食鹽水重沉在水底過濾蒸發(fā)食鹽了解物體的特性很重要生活中分離混合物的方法三、研討 用鹽水選出優(yōu)良的種子篩沙子伏羲結(jié)網(wǎng)捕魚：伏羲從蜘