《環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展 (2)》課程學(xué)習(xí)指導(dǎo)與教學(xué)大綱

1、環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展課程教學(xué)指導(dǎo)一、本課程的性質(zhì)、目的本課程是為非環(huán)境專業(yè)本科生開設(shè)的全校素質(zhì)選修課。本課程是為應(yīng)對我國在21世紀(jì)所面臨的嚴(yán)峻生態(tài)和環(huán)境危機(jī)問題，配合我國的環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略國策，提高大學(xué)生環(huán)境意識與素養(yǎng)的一門重要課程。希望通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠認(rèn)識到當(dāng)前環(huán)境污染的嚴(yán)重性，保護(hù)環(huán)境的重要性和緊迫性，了解環(huán)境管理的主要法規(guī)，了解環(huán)境污染防治的基本方法。引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的環(huán)境與社會(huì)發(fā)展意識，以便在自己專業(yè)領(lǐng)域自覺貫徹和應(yīng)用循環(huán)經(jīng)濟(jì)與可持續(xù)發(fā)展的理念。二、本課程的教學(xué)重點(diǎn)通過學(xué)生對本課的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生重點(diǎn)掌握：（1）人與自然環(huán)境的關(guān)系：包括現(xiàn)狀、環(huán)境思想、環(huán)境理念等； （2）

2、可持續(xù)發(fā)展理論：包括基本概念與實(shí)施途徑； （3）治理環(huán)境污染的措施：包括環(huán)境管理與規(guī)劃和污染防治技術(shù)等； （4）循環(huán)經(jīng)濟(jì)與清潔生產(chǎn)：包括基本概念和實(shí)施方法等。三、本課程教學(xué)中應(yīng)注意的問題由于本課程是一門邊緣學(xué)科以及在環(huán)保文化正成為一門基本的社會(huì)文化的背景下，環(huán)境保護(hù)問題具有非常強(qiáng)的實(shí)際意義，其內(nèi)容體系具有不斷更新等特點(diǎn)，本課程的教學(xué)過程中應(yīng)該注意：1、除教材提供的教學(xué)內(nèi)容外，適當(dāng)介紹當(dāng)前國內(nèi)外的一些新技術(shù)、新觀點(diǎn)、新進(jìn)展；2、應(yīng)多用教學(xué)案例與課程教學(xué)內(nèi)容密切結(jié)合并啟發(fā)學(xué)生討論，增加學(xué)生的可接受性和興趣。四、本課程的教學(xué)目的通過本課程所有教學(xué)環(huán)節(jié)，應(yīng)使學(xué)生：了解地球環(huán)境的基本特征，掌握人與自然環(huán)

3、境的關(guān)系；了解當(dāng)代資源與環(huán)境問題及產(chǎn)生原因； 掌握可持續(xù)發(fā)展理論基本概念與熟悉其實(shí)施途徑； 熟悉環(huán)境保護(hù)的主要途徑，包括環(huán)境管理與規(guī)劃和污染防治技術(shù)等； 了解循環(huán)經(jīng)濟(jì)與清潔生產(chǎn)的含義及其對實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的意義。通過上述學(xué)習(xí)，培養(yǎng)一定的環(huán)保意識，理解公眾參與對環(huán)境保護(hù)的重要意義；并能結(jié)合本專業(yè)知識對環(huán)境保護(hù)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。五、本課程采用的教學(xué)方法本課程的主要理論、技術(shù)和方法等內(nèi)容可采用課堂講授（多媒體）方法，同時(shí)可以由學(xué)生課外閱讀完成思考題，部分章節(jié)在教師指導(dǎo)下進(jìn)行分組討論和自學(xué)。六、課程教學(xué)資料教材環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展 錢易主編 高教出版社 2000年出版2、參考書可持續(xù)發(fā)展論，張坤民主編，

4、中國環(huán)境科出版社，1999年可持續(xù)發(fā)展概論，袁光耀主編，中國環(huán)境科出版社，2002年環(huán)境學(xué)概論，劉培桐 主編，高等教育出版社，1985年清潔生產(chǎn)，席德立 主編，重慶大學(xué)出版社，1995年環(huán)境保護(hù)概論，林肇信主編，高等教育出版社，2003年3、期刊國家地理中國環(huán)境報(bào)七、成績評定本課為考查課，成績考核可采用兩種形式：1）要求學(xué)生根據(jù)本課所學(xué)知識，結(jié)合自身所處客觀環(huán)境或?qū)I(yè)特點(diǎn)撰寫環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展的論文一篇。論文內(nèi)容與具體實(shí)際結(jié)合是否緊密，是判定該課成績的重要依據(jù)。2）采用標(biāo)準(zhǔn)化試卷進(jìn)行測驗(yàn)。平時(shí)課程作業(yè)、考勤占本課程考核總成績的40%，考試占60%。八、先修課程要求本課程是為非環(huán)境專業(yè)本科生開

5、設(shè)的全校素質(zhì)選修課，無前修和后續(xù)課程要求。九、課程內(nèi)容課時(shí)安排本課程共分六篇二十章，16學(xué)時(shí)。第1篇地球環(huán)境與生態(tài)系統(tǒng) 2學(xué)時(shí)本章的重點(diǎn)難點(diǎn)：（1）人類與地球各圈層的關(guān)系（2）生態(tài)平衡及其破壞（3）人口增長對資源的壓力課程內(nèi)容：1地球環(huán)境的基本特征1.1地球圈層的構(gòu)造1.2人類與地球各圈層的關(guān)系2生態(tài)系統(tǒng)2.1生態(tài)系統(tǒng)的基本概念2.2生態(tài)平衡及其破壞3人口與資源3.1世界與中國人口發(fā)展情況3.2人口增長對資源的壓力 對學(xué)生的要求：（1）必須掌握本章的重點(diǎn)難點(diǎn)內(nèi)容；（2）理解保護(hù)環(huán)境的重要性。復(fù)習(xí)題1.思考環(huán)境問題跟人類的關(guān)系？第2篇當(dāng)代資源與環(huán)境問題 4學(xué)時(shí)本章的重點(diǎn)難點(diǎn)：（1）資源短缺的現(xiàn)狀

6、（2）環(huán)境污染現(xiàn)狀與危害（3）生態(tài)破壞的后果課程內(nèi)容：4.資源短缺4.1水資源短缺4.2土地資源短缺4.3能源短缺4.4礦產(chǎn)資源的短缺5環(huán)境污染5.1水污染5.2大氣污染5.4固體廢物及化學(xué)品危害5.5噪聲與其他物理性污染6生態(tài)破壞6.1植被破壞6.2水土流失6.3荒漠化問題7全球環(huán)境問題7.1氣候變化7.2臭氧層破壞7.3生物多樣性銳減對學(xué)生的要求：必須掌握本章的重點(diǎn)難點(diǎn)內(nèi)容；了解主要環(huán)境問題及其危害。復(fù)習(xí)題上網(wǎng)搜索關(guān)于資源短缺現(xiàn)狀及其對經(jīng)濟(jì)發(fā)展影響的文章。上網(wǎng)收集關(guān)于環(huán)境污染與生態(tài)破壞的案例。與同學(xué)討論自己與這些環(huán)境問題的關(guān)系。第3篇可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的理論與實(shí)施 4學(xué)時(shí)本章的重點(diǎn)難點(diǎn)：（1）

7、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的內(nèi)涵與特征（2）可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)施途徑課程內(nèi)容：8可持續(xù)發(fā)展的基本理論8.1可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的由來8.2可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的內(nèi)涵與特征8.3可持續(xù)發(fā)展對傳統(tǒng)發(fā)展理論的反思和創(chuàng)新9可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)施途徑9.1可持續(xù)發(fā)展指標(biāo)體系9.2全球21世紀(jì)議程及中國21世紀(jì)議程9.3中國可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)施對學(xué)生的要求：了解可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的由來必須掌握本章的重點(diǎn)難點(diǎn)內(nèi)容；理解可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略對人類發(fā)展的重要性。復(fù)習(xí)題：課后閱讀相關(guān)章節(jié)和推薦參考書：可持續(xù)發(fā)展論，張坤民主編，中國環(huán)境科出版社，1999年可持續(xù)發(fā)展概論，袁光耀主編，中國環(huán)境科出版社，2002年第4篇環(huán)境倫理觀 1學(xué)時(shí)本章的重點(diǎn)難點(diǎn)：環(huán)境倫理學(xué)的主要內(nèi)容課程內(nèi)容：10環(huán)境倫理觀10.1環(huán)境倫理觀的由來10.2環(huán)境倫理學(xué)的主要內(nèi)容對學(xué)生的要求：1.掌握本章的重點(diǎn)難點(diǎn)內(nèi)容；。復(fù)習(xí)題：課后與同學(xué)討論你的環(huán)境倫理觀點(diǎn)。第5篇環(huán)境保護(hù)的主要途徑 5學(xué)時(shí)本章的重點(diǎn)難點(diǎn)：（1）環(huán)境規(guī)劃與管理的基本思路（2）環(huán)境污染防治的基本方法15生態(tài)環(huán)境保護(hù)課程內(nèi)容：11環(huán)境規(guī)劃與管理環(huán)境管理與環(huán)境規(guī)劃的概念12環(huán)境管理的法律手段環(huán)境法的體系與實(shí)施13環(huán)境管理的經(jīng)濟(jì)手段14環(huán)境污染防治14.1水污染防治