《大氣污染控制工程課程設(shè)計(jì)》課程教學(xué)大綱

1、大氣污染控制工程課程設(shè)計(jì)Air Pollution Control Engineering Curriculum Design一、課程基本情況課程類別：專業(yè)任選課課程學(xué)分： 2學(xué)分課程總學(xué)時：2周，其中講課：0學(xué)時，實(shí)驗(yàn)（含上機(jī)）：0學(xué)時，課外2周課程性質(zhì)：選修開課學(xué)期：第5學(xué)期先修課程：環(huán)境工程學(xué)原理；大氣污染控制工程適用專業(yè)：環(huán)境工程教 材：張慧 等，大氣污染控制工程設(shè)計(jì)，氣象出版社，2015。開課單位：環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院環(huán)境工程系二、課程性質(zhì)、教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)大氣污染控制工程課程設(shè)計(jì)是大氣污染控制工程課程的重要實(shí)踐性環(huán)節(jié)，是環(huán)境工程專業(yè)學(xué)生一次較全面的大氣污染控制設(shè)計(jì)能力訓(xùn)練，在實(shí)現(xiàn)學(xué)生總

2、體培養(yǎng)目標(biāo)中占有重要地位。通過課程設(shè)計(jì)使學(xué)生在學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)和主要專業(yè)課程的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)和掌握大氣污染物控制工程設(shè)計(jì)的基本知識和方法，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的環(huán)境工程領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識分析問題和解決工程設(shè)計(jì)問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查研究，查閱技術(shù)文獻(xiàn)、資料、手冊，進(jìn)行工程設(shè)計(jì)計(jì)算、圖紙繪制及編寫技術(shù)文件的基本能力。三、教學(xué)內(nèi)容和要求第1階段 下達(dá)設(shè)計(jì)任務(wù)書（2天）指導(dǎo)學(xué)生針對大氣污染控制工程課程內(nèi)容（包括顆粒污染物、氣態(tài)污染物的處理方法、技術(shù)與設(shè)備），以及凈化設(shè)備的設(shè)計(jì)計(jì)算、管道布置、阻力計(jì)算、風(fēng)機(jī)選型等相關(guān)知識，進(jìn)行講述，提出設(shè)計(jì)目的、設(shè)計(jì)要求和設(shè)計(jì)內(nèi)容；（1）理解顆粒污染物、

3、氣態(tài)污染物的處理方法、技術(shù)與設(shè)備；（2）掌握凈化設(shè)備的設(shè)計(jì)計(jì)算、管道布置、阻力計(jì)算、風(fēng)機(jī)選型等相關(guān)知識。重點(diǎn)：顆粒污染物、氣態(tài)污染物的處理方法、技術(shù)與設(shè)備難點(diǎn)：凈化設(shè)備的設(shè)計(jì)計(jì)算、管道布置、阻力計(jì)算第2階段選題，設(shè)計(jì)方案比選（0.5天） 根據(jù)設(shè)計(jì)任務(wù)書，圍繞大氣污染控制工程課程設(shè)計(jì)要求，展開選題，題目可來自理論課程或社會實(shí)踐。在滿足課程設(shè)計(jì)要求和設(shè)計(jì)任務(wù)書的前提下，綜合考慮設(shè)計(jì)工作量和實(shí)際條件，選題恰當(dāng)、適中，符合當(dāng)前市場需求，具有創(chuàng)意。（1）了解任務(wù)書內(nèi)容，明確設(shè)計(jì)題目、設(shè)計(jì)目的、設(shè)計(jì)任務(wù)；（2）理解選題過程；（3）掌握設(shè)計(jì)的原始資料、設(shè)計(jì)內(nèi)容 重點(diǎn)：任務(wù)書的內(nèi)容與要求 難點(diǎn)：設(shè)計(jì)資料的查詢

4、與獲取第3階段 總體方案的比選（0.5天）指導(dǎo)學(xué)生在深入理解設(shè)計(jì)任務(wù)、要求和原始資料的基礎(chǔ)上，綜合考慮經(jīng)濟(jì)技術(shù)水平，確定并優(yōu)化處理技術(shù)與工藝，確定總體方案，并繪制工藝流程簡圖； （1）了解方案必選過程 （2）理解和掌握設(shè)計(jì)方案的綜合分析、方案的優(yōu)化過程和方案的最終確定，以及工藝流程圖的繪制重點(diǎn)：綜合分析與比較，方案的優(yōu)化，工藝流程圖的繪制難點(diǎn)：設(shè)計(jì)方案的綜合分析第4階段 過程設(shè)計(jì)與計(jì)算（3天）借助設(shè)計(jì)手冊和資料，針對工藝流程中的主要設(shè)備，進(jìn)行關(guān)鍵參數(shù)的計(jì)算與設(shè)計(jì)，布置管道，計(jì)算系統(tǒng)阻力，選擇風(fēng)機(jī)和電動機(jī)等；（1）了解設(shè)計(jì)手冊和相關(guān)資料的查詢；（2）理解和掌握設(shè)備關(guān)鍵參數(shù)的設(shè)計(jì)計(jì)算，管道布置，系

5、統(tǒng)阻力計(jì)算。重點(diǎn)：設(shè)備關(guān)鍵參數(shù)的設(shè)計(jì)計(jì)算，管道布置，系統(tǒng)阻力計(jì)算難點(diǎn)：系統(tǒng)阻力計(jì)算第5階段 工程圖紙繪制（2天）根據(jù)設(shè)計(jì)計(jì)算結(jié)果，繪制工藝流程圖，平面、剖面布置圖，管道系統(tǒng)圖，以及設(shè)備的結(jié)構(gòu)詳圖；（1）了解工藝流程圖，平面、剖面布置圖，管道系統(tǒng)圖和設(shè)備的結(jié)構(gòu)詳圖的繪制；（2）理解和掌握工程圖紙的設(shè)計(jì)與繪制。重點(diǎn)：工藝流程圖，管道系統(tǒng)圖，設(shè)備的結(jié)構(gòu)詳圖難點(diǎn)：工藝流程圖，管道系統(tǒng)圖，設(shè)備的結(jié)構(gòu)詳圖第6階段 課程設(shè)計(jì)計(jì)算說明書（1天）按照規(guī)定格式，編寫設(shè)計(jì)計(jì)算說明書，要求內(nèi)容完整，敘述簡明，層次清楚，計(jì)算過程詳細(xì)、準(zhǔn)確，書寫工整，裝訂成冊。設(shè)計(jì)說明書應(yīng)包含封面、設(shè)計(jì)任務(wù)書、說明書目錄、正文、小結(jié)、參

6、考文獻(xiàn)及主要符號說明等主要部分。（1）了解設(shè)計(jì)計(jì)算說明書的格式、內(nèi)容及要求（2）理解和掌握設(shè)計(jì)計(jì)算說明書的編寫方法重點(diǎn)：設(shè)計(jì)計(jì)算說明書第7階段 考核評定（1天）進(jìn)行小組答辯或小組討論，介紹課程設(shè)計(jì)的完成情況，對課程設(shè)計(jì)進(jìn)行互評互改。根據(jù)學(xué)生提交的設(shè)計(jì)成果（含計(jì)算說明書和圖紙等）的完成質(zhì)量，并結(jié)合學(xué)生的出勤與平時表現(xiàn)，按“優(yōu)、良、中、及格、不及格”五級制進(jìn)行綜合評定。（1）了解課程設(shè)計(jì)成果的展示方式（2）：掌握課程設(shè)計(jì)的評定原則重點(diǎn)：課程設(shè)計(jì)成果四、課程考核（1）考核方式：課程論文（設(shè)計(jì)成果：設(shè)計(jì)計(jì)算說明書、圖紙）（2）總評成績計(jì)算方式：課堂出勤率與平時表現(xiàn)占總分20%（20分）、設(shè)計(jì)計(jì)算說明書、圖紙成績占80%（80分）；五、參考書目1、郝吉