二年級上冊美術(shù)教案-第5課 千姿百態(tài)的橋 ▏人美版(北京)_第1頁
二年級上冊美術(shù)教案-第5課 千姿百態(tài)的橋 ▏人美版(北京)_第2頁
二年級上冊美術(shù)教案-第5課 千姿百態(tài)的橋 ▏人美版(北京)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、學(xué)校課題千姿百態(tài)的橋教師姓名學(xué)科(版本)人美版章節(jié)造型表現(xiàn)學(xué)時(shí)1年級二年級教學(xué)目標(biāo)知識與技能: 了解橋的歷史及作用,橋的不同建筑風(fēng)格和結(jié)構(gòu)特點(diǎn),學(xué)習(xí)用線的疏密和遮擋等關(guān)系表現(xiàn)自己喜歡的橋。過程與方法: 通過觀察討論和對比分析,認(rèn)識橋的不同建筑風(fēng)格和特點(diǎn)。通過白板勾畫和教師范畫引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識并表現(xiàn)出橋的遮擋關(guān)系。通過觀察圖片和啟發(fā)提問,激發(fā)學(xué)生的想象能力和創(chuàng)造能力,為學(xué)生繪畫做好鋪墊。情感、態(tài)度、價(jià)值觀:通過了解橋的歷史以及不同特點(diǎn)的橋,感受我國古代勞動(dòng)人民的聰明才智,激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的情感,并在表現(xiàn)過程中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的精神。解決教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)的措施教學(xué)重點(diǎn):通過觀察圖片,了解古代建

2、筑風(fēng)格及現(xiàn)代不同結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的橋,并運(yùn)用畫筆和教師示范的方法指導(dǎo)學(xué)生掌握用線條概括表現(xiàn)不同的橋。運(yùn)用白板中畫筆功能及范畫,講解線條疏密和遮擋關(guān)系的繪畫方法,表現(xiàn)自己喜歡的橋。教學(xué)難點(diǎn):通過學(xué)生討論,了解橋的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。通過教師演示和范畫欣賞引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用遮擋關(guān)系和豐富線條細(xì)致表現(xiàn)豐富多彩的橋。學(xué)習(xí)者分析永寧學(xué)校地處據(jù)縣城30里外的郊區(qū),是一所農(nóng)村學(xué)校,學(xué)生對橋的歷史、種類和知識了解甚少。所以,在課件中盡可能多的為孩子們展示了豐富的有代表性的橋梁圖片,開闊其視野。學(xué)生們在一年級就已經(jīng)認(rèn)識了不同的線條和圖形種類,二年級初,又學(xué)習(xí)了有疏密變化的線條和刮畫表現(xiàn)方法,具備了一定的用線知識。所以,這節(jié)課中,我通過

3、對舊知識的復(fù)習(xí)和遷移,注重對橋造型特點(diǎn)和細(xì)節(jié)部位進(jìn)行分析,為學(xué)生用線表現(xiàn)做好鋪墊。教學(xué)環(huán)節(jié)活動(dòng)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容活動(dòng)設(shè)計(jì)媒體功能應(yīng)用及分析 導(dǎo)入新課復(fù)習(xí)線條和圖形的知識。簡單讓學(xué)生了解橋的特點(diǎn)。了解橋的作用,并簡單認(rèn)識家鄉(xiāng)的橋。回顧線條和圖形的種類。用線條簡單勾勒橋的外形。說一說身邊的橋以及橋的作用。1、說一說,你在圖中看到了什么?你還認(rèn)識哪些線條和形狀?生活中你都見過那些橋?有什么作用?出示圖片,讓孩子回顧線條及種類。利用拖拽和拖動(dòng)克隆以及畫筆的功能,簡單拼擺并勾勒出橋的外形。出示圖片,了解家鄉(xiāng)的橋以及橋的作用。探究新知介紹拱橋及其歷史。認(rèn)識拱橋橋的不同種類以及外形特點(diǎn)、花紋裝飾。認(rèn)識趙州橋,了解

4、其科學(xué)原理。認(rèn)識橋的結(jié)構(gòu),培養(yǎng)學(xué)生分析表現(xiàn)概括能力 了解不同功能和種類的橋,拓寬學(xué)生視野。學(xué)習(xí)運(yùn)用遮擋關(guān)系表現(xiàn)橋。啟發(fā)聯(lián)想,激發(fā)學(xué)生想象創(chuàng)造能力。1、介紹兩座橋,并讓學(xué)生對其歷史做一簡單了解。2、觀察分析兩座橋的外形特點(diǎn)以及花紋裝飾。3觀察了解趙州橋的外形并認(rèn)識其蘊(yùn)含的科學(xué)原理。4、分析橋的結(jié)構(gòu),教師并做示范,培養(yǎng)學(xué)生繪畫表現(xiàn)能力 。5、認(rèn)識不同功能和種類的橋。觀察立交橋形狀特點(diǎn),并學(xué)習(xí)運(yùn)用遮擋關(guān)系。7、出示不同的字母設(shè)計(jì)的橋和一些有創(chuàng)意的橋。1、教師簡單介紹兩座橋的歷史知識2、學(xué)生細(xì)致觀察這兩座橋的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)以及建筑和裝飾特點(diǎn)。 3、說一說,趙州橋和上兩座橋在外形上有什么不同?4、觀察分

5、析橋的結(jié)構(gòu)。教師繪畫示范。5、學(xué)生觀察了解不同種類的橋。6、觀察分析橋的造型,并運(yùn)用畫筆勾畫出立交橋的外形,學(xué)習(xí)遮擋關(guān)系的表現(xiàn)方法。7、說一說,這些字母讓你聯(lián)想到了什么?他們在設(shè)計(jì)師眼里又會(huì)產(chǎn)生出什么創(chuàng)意呢?利用圖片播放功能,出示圖片。出示圖片利用白板課件放大鏡、拖拽的功能,讓學(xué)生細(xì)致的對比觀察拱橋的不同種類和特點(diǎn)。3、利用畫筆的功能,學(xué)習(xí)簡單勾勒出拱橋的外形。4、漫游和拖拽功能,分析展示橋的結(jié)構(gòu)。5、利用插入的功能,展示不同地方的不同種類的橋,認(rèn)識其不同的功能。6、利用畫筆演示的功能,讓學(xué)生學(xué)習(xí)遮擋關(guān)系的表現(xiàn)方法。7、利用播放圖片的功能,展示優(yōu)秀設(shè)計(jì)師的創(chuàng)意橋梁設(shè)計(jì),激發(fā)學(xué)生想象能力和創(chuàng)造能力。藝術(shù)實(shí)踐 培養(yǎng)學(xué)生繪畫表現(xiàn)創(chuàng)作能力和認(rèn)真作畫的好習(xí)慣。學(xué)生繪畫,教師輔導(dǎo)。學(xué)生繪畫,教師輔導(dǎo)。利用白板中插入圖片功能和媒體播放功能,降低繪畫創(chuàng)作難度,輔助學(xué)生繪畫。拓展小結(jié)引導(dǎo)學(xué)生利用藝術(shù)眼光欣賞作品,提高學(xué)生欣賞評述能力。欣賞清明上河圖 欣賞并評價(jià)作品從觀察角度及線的運(yùn)用上,哪些地方畫

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論