二年級下冊心理健康教案-第三十二課 學(xué)會合作｜北師大版

1、學(xué) 會 合 作教學(xué)目標(biāo)：在活動中體驗合作成功的喜悅，培養(yǎng)初步學(xué)生的合作意識。讓學(xué)生懂得，在集體生活中與人合作是非常重要和必要的。在合作交流的過程中訓(xùn)練合作技巧，初步形成合作能力。教學(xué)重、難點：在活動中，體會與人合作的重要性，形成初步的合作能力。教學(xué)準(zhǔn)備：窄口瓶、帶線小球、圖畫紙、彩筆、乒乓球、視頻天鵝、蝦和梭子魚教學(xué)過程：故事引入，了解合作。談話激趣：同學(xué)們喜歡聽故事嗎？下面，我們來聽一段故事，然后說說你從故事中明白了什么？播放視頻故事天鵝、蝦和梭子魚。學(xué)生認(rèn)真觀看，思考。指名學(xué)生匯報交流。教師適時點撥，引出題目：學(xué)會合作學(xué)生說日常學(xué)習(xí)生活中需要合作的事例。情景模擬，感悟合作。通過逃生模擬實驗

2、，感悟合作的重要性。大屏出示情景模擬實驗內(nèi)容。指名生讀實驗內(nèi)容及要求。教師分發(fā)實驗器材。兩組學(xué)生同時進行實驗，其余同學(xué)觀察。參加實驗學(xué)生分享體會及感受。請獲勝小組介紹一下如何取得的勝利。根據(jù)這個游戲，你聯(lián)想到我們學(xué)校的什么活動？在活動中，我們是怎樣合作的？引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟合作的要素。根據(jù)學(xué)生匯報，總結(jié)歸納良好合作需要的條件，相機板書：統(tǒng)一目標(biāo) 明確分工 良好溝通（互相商量） 相互配合通過游戲，體驗合作。傳乒乓球游戲。1、大屏出示游戲規(guī)則，指名生讀內(nèi)容及規(guī)則。2、指定兩組學(xué)生進行游戲體驗。3、游戲結(jié)束，請組長分享游戲體會。4、場下同學(xué)說從觀看中得到的啟示。四、小組繪畫，鞏固合作。1、出示合作繪畫要求，教師讀要求，學(xué)生明確活動要點。2、六組學(xué)生合作繪畫，教師巡視，監(jiān)督。3、指定兩組學(xué)生進行作品展示，兩位組長介紹畫作內(nèi)容及合作過程。4、師生合作，將兩張圖畫張貼在黑板上。五、手工制作，延伸合作。布置家庭體驗，進行“親子分享”。大屏出示家庭合作內(nèi)容，讓合作精神在家庭中得以延伸。六、總結(jié)升華，激勵合作結(jié)束語：通過以上的模擬實驗及游戲訓(xùn)練，我們不僅明確了什么是合作，合作的要素有哪些，而且體驗了合作過程。從而深刻地體會到：只有合作才有力量，只有合作才能邁向成功。愿我們二年四班的同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)及生活中同舟共濟，合作成功，駛