人教新起點一年級下冊英語-Unit 6 Lesson 3教案

1、Unit 6 ClothesLesson 3一、教學(xué)目標1. 能夠在恰當(dāng)情境下綜合使用顏色描述服裝，并表達本人對服裝的喜好。2. 能夠在生活場景中認讀大寫字母V, W, X, Y, Z。3. 通過活動培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和語言表達能力。二、教學(xué)重難點1. 在恰當(dāng)情境下綜合使用顏色描述服裝，并表達本人對服裝的喜好。2. 能夠在生活場景中認讀大寫字母V, W, X, Y, Z。三、教學(xué)準備教學(xué)課件；服裝圖片等。教學(xué)過程Step 1. Revision1. Look and guess教師展示衣服的一部分，讓學(xué)生根據(jù)那一小部分猜出是什么。設(shè)計意圖：在猜的同時，進一步鞏固了各種服裝的知識。2. Look

2、 and say教師呈現(xiàn)一個轉(zhuǎn)盤，上面有顏色和衣服，然后轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤。學(xué)生兩人一組，根據(jù)轉(zhuǎn)盤上的指針所指，仿照例句進行對話練習(xí)。設(shè)計意圖：通過轉(zhuǎn)盤的游戲，復(fù)習(xí)上節(jié)課句型。3. Colour and say教師呈現(xiàn)一些衣物的簡圖，學(xué)生根據(jù)自己的喜好，將服裝涂上顏色，然后仿照例句說一說。4. Make dialogues（1）師生示范：教師和一名學(xué)生各自展示自己涂過色的教材頁。教師指其中一件服裝說：Look at my shorts. They are white. 接著詢問該名學(xué)生：Do you like my shorts? 并引導(dǎo)其回答說：I like your shorts.（2）結(jié)對活動：兩

3、人結(jié)對，根據(jù)示范相互介紹服裝，并表達對別人服裝的贊賞。（3）小組間互相介紹自己喜歡的服裝及顏色。設(shè)計意圖：借助對話練習(xí)，鞏固本單元及本課重點詞句，操練詞匯。Step 2. Presentation1. Look and say在PPT上呈現(xiàn)書上第二部分的圖片，問學(xué)生What do you see? 學(xué)生回答后，依次教授學(xué)生字母：V, W, X, Y, Z。設(shè)計意圖：通過生活中的圖片，教授學(xué)生新字母，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。2. Watch and learn教師播放書寫系列和發(fā)音系列，學(xué)生觀看學(xué)習(xí)。設(shè)計意圖：通過視頻的觀看，讓學(xué)生更直觀的理解發(fā)音和書寫的正確順序。3. Lets sing教師播放B部

4、分歌曲，學(xué)生跟唱。設(shè)計意圖：因為這是孩子們在前幾單元一直重復(fù)唱的歌曲，讓學(xué)生跟唱即可。Step 3. Practice 1. What do you see?歌曲唱完后，教師分別展示V, W, X, Y, Z五個字母，學(xué)生進行舉手進行回答。設(shè)計意圖：幫助學(xué)生在生活場景中認讀大寫字母V, W, X, Y, Z。2. Whats missing?在上一環(huán)節(jié)完畢后，教師出示PPT，并去掉其中一個圖片，讓學(xué)生看看少了哪個圖片，并回答出丟失的圖片英文。設(shè)計意圖：通過游戲，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，鞏固所學(xué)內(nèi)容。3. Lets find it教師呈現(xiàn)一張森林的圖片，學(xué)生觀察圖片，找出圖片上的字母，并大聲念出。看誰找的又快又準。設(shè)計意圖：通過游戲，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，鞏固所學(xué)內(nèi)容。Step