人教版三年級語文下冊病句修改專項水平練習(xí)

1、人教版三年級語文下冊病句修改專項水平練習(xí).照樣子，連一連。對調(diào)()移動改正 增補刪除.句子練習(xí)。(1)把句子變換說法，意思大體不變。為人類盜取火種，有什么錯？(2)修改病句火車在草原上飛快地疾馳而過。(3)完成句子練習(xí)六一慶祝會上，同學(xué)們有唱歌的，有跳舞的，有表演小品的，大家,節(jié)目都非常精彩。清明節(jié)看到發(fā)芽的柳樹，賀知章詠柳中 , 。這旬詩就會涌 上心頭。雨落在樹葉上，發(fā)出各種聲音。把這句話寫得更加生動一些： 。.按要求改寫句子。(1)兒童隊吸引了所有人的視線。(改為 把”字句)(2)大夫把奶奶的病治好了。(改為 被字句)(3)讀了畫楊桃一課，使我深受教育。(修改病句)(4)這不恰好表明有數(shù)不

2、盡的駱駝嗎？(不改變原意，換一種說法).用修改符號修改下列病句。致少有十五只蜜蜂沒有迷失方向大約四點左右媽媽就會回來。昨天夜里下了很大的雨，很大的風(fēng)。她有一對眼睛黑黑的。缸里的小蝦多了起來真的。. 句子大觀園（ 1）小明對小紅說： “明天，我請你去公園玩?！?（轉(zhuǎn)述句）（ 2）仿寫句子。成熟的麥穗低垂著頭，那是在教我們謙虛；成群的螞蟻，那是在教我們； ，那是在教我們； ，那是在教我們。（ 3）用修改符號修改下面一段話中的錯誤雨過天情，出現(xiàn)了一道美麗的彩紅，學(xué)校變得更美麗了。芒果樹的樹葉上不斷地陸續(xù)地往下滴著晶銀的水珠，蝴蝶在花圓里飛來飛去，小鳥在樹上叫個不停學(xué)校到處勃勃的生機。. 修改病句。（

3、 1）我看見一條螞蟻在搬東西。（ 2）花叢中果然飛出了一只小蜜蜂。（ 3）小貓咩咩地叫個不停。（ 4）廣場上到處是五顏六色的紅旗。. 按要求改寫句子毛澤東對郭老說： “你我爭執(zhí)了半天，卻一無所得。 ” （改為轉(zhuǎn)述句）團委和少工委聯(lián)合組織了這次植樹活動。（改語序意思不變）找們堅持植樹造林。我們使這個地方變成了綠色公園。（用關(guān)聯(lián)詞把兩句話合為一句話）詹天佑、李大釗、居里夫人對我留下了深刻的印象。（修改病句）. 變魔術(shù)，改句子。1）魯本準備禮物。（擴句）2）我用彩色筆在詩作的周圍描上了一圈花邊。（縮句）3）難道這世界上糟糕的詩還不夠多嗎？（改為陳述句）4）填詞語。我還和姐姐爭論過， 是我們老師有知識

4、， 村長、區(qū)長有知識。5）修改病句。大家都講究衛(wèi)生，健康和疾病就有了保障。如果張佳佳成績優(yōu)秀，又肯幫助同學(xué)，大家所以都選她當(dāng)班長。.閱讀下面的通知，并根據(jù)提示，將其中出現(xiàn)的三處錯誤逐一改正。a明天上午八點鐘，參觀市博物館，請做好準備，按時排隊，準時出發(fā)。政教處第一處：缺少通知對象。第二處：缺少通知地點。第三處：缺少落款時間。.修改病句。(1)讀了金色的魚鉤這篇課文，深受感動。(2)我們必須認真改正，隨時發(fā)現(xiàn)日常生活中的缺點。(3)小金花不禁忍不住流下了眼淚。(4)爸爸和王叔叔是好朋友，他和他總在一起下棋。(5)聽完這句話，你大概肯定會忍不住哈哈大笑。(6)媽媽給我買回了安徒生童話小學(xué)生語文報中

5、國成語故事等書籍。.修改下列病句。我和媽媽向您表示深深的感動。我們學(xué)校有學(xué)生將近1800人左右。.按要求完成句子。馬跑得越快，離楚國不就越遠了嗎？(把句子換個說法)穿好大衣，拿著信跑出去了。(修改病句)太陽被云擋住了。(改成把字句)小鳥在枝頭上鳴叫。(改寫成擬人句).下列句子沒有毛病的一句()A .螞蚱飛起來會咯咯作響，不知道它是怎么弄出這種聲音的。B .商場里有各種各樣種類繁多的玩具。C .廣場上到處都是五顏六色的紅旗。.用修改符號修改病句。(1)白求恩大夫在手術(shù)臺旁，繼續(xù)工作了六十九個小時。(2)盒子里裝滿了文具，有鋼筆、鉛筆、尺子、玻璃球和橡皮擦。.句子訓(xùn)練營。小姑娘把水罐交給了母親。(

6、改為 被字句)小姑娘趕緊去撿水罐。(縮句)七顆鉆石是一個感人的故事。(改為感嘆句)彼得小心”地把那60芬尼塞進了媽媽的上衣口袋。(用劃線詞造句).修改下列病句。(1)我們要可惜時間。(2)今天講了一個動人的故事。(3)電燈是愛迪生發(fā)現(xiàn)的。.你能把下面的句子治好病嗎？我們從小就要養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生。我校請解放軍叔叔經(jīng)常作報告。.請用修改符號修改下面的病句。一支翠鳥飛走了。(2)同學(xué)們穿著干凈的衣服和紅領(lǐng)巾來到學(xué)校。(3)我們通過并討論了中隊計劃。(4)春天的小興安嶺是個美麗的季節(jié)。.按要求改寫句子。牽?；ㄩ_了。(改成擬人句)一座堤壩被兇猛的洪水沖垮了。(改成把字句)我們閱讀課外書籍，可以增長知識

7、和寫作水平。(修改病句).你能把下面的句子治好病嗎？我的腦海里浮現(xiàn)出了兩年多前剛剛發(fā)生的事情。每次教師提問他總是首先第一個發(fā)言。.按要求寫句子(1)照樣子，寫短語和句子。例： 慢吞吞 慢吞吞地站了 起來。英子猶豫了一會兒，慢吞吞地站了起來，一搖一晃地走上了講臺。笑呵呵(2)用修改符號修改病句。班會上，她總是首先第一個發(fā)言。(3)用合適的關(guān)聯(lián)詞語連成一句話。我永遠不會忘記那掌聲。它使我明白，同學(xué)們并沒有歧視我。.用修改符號修改下列病句。造紙術(shù)及大地促進了人類社會的進步和文化的發(fā)展。這幅畫大約已經(jīng)有八九百年的歷史了。院子里的葡萄架下，缸閑著一口。我要及時改正問題，發(fā)現(xiàn)問題。.句子游樂場（1）香港回

8、歸偉大的祖國，我們感到無比自豪。改為反問句：。改為雙重否定句：。（2）餃子在翻滾的水花中上下翻騰，充滿生趣。（用上恰當(dāng)?shù)谋扔?，使句子?加生動、形象）（3）媽媽對我和弟弟說： 媽教你們包花邊餃子！ ”（改為轉(zhuǎn)述句）（4）蛇本來沒有腳，你怎么能給它畫上腳呢？（不改變句意，換一種說法）（5）我每天晚上都要收聽廣播和電視。（修改病句）.下列句子中沒有病的一句（）A .我們要繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)。B .春天的揚州真是個美好的季節(jié)。C .我校全體師生參加了紀念抗日戰(zhàn)爭勝利七十周年。D .我們討論并聽了校長的報告。.按要求寫句子蒲公英和我們一起睡覺，和我們一起起床。（運用句中的修辭手法寫一句話）當(dāng)蒲公英盛開的時候,這片草地就變成金色的了。（用劃線詞仿寫句子）雷鋒叔叔的精神是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。（修改病句）.句子加工廠。（按要求寫句子）（1）飛天夢圓這篇課文的作者是金重寫的。（修改病句）（2） 一次又一次的失敗，并沒有消磨掉炎黃子孫為實現(xiàn)夢想而努力的決心和意 志。（縮句）.用修改符號修改病句。佳佳能耐心接受同學(xué)的意見。植樹的積極性很高。.句子加工廠。（按要求寫句子）指導(dǎo)員把那捆書壓在身下。（改成被“字句）紅日升起。（擴寫句子）我渴望有一本教科書。（改成感嘆句）孩子們要用知識的力量改變山溝的面色。（修改病句）. 按要求寫句子。世界上還有幾個劇種是戴著面具演出的呢？（改為陳述