助教考核流程

1、詞匯第一天助教考核流程細則1.1準備工作班主任分好組后，助教手里有分到自己組的學員名單及簽到表格2.一只好用的筆， 便于填寫學員信息3.助教身帶胸牌，上面有組別，助教姓名4.每個小組的桌子上有 豎立的紙質標志，上面寫有組別，及組員序號5.國際人撲克牌1盒1.2熱身各位同學大家好，我是第 組的助教，我叫，畢業(yè)于，專 業(yè)，很高興能夠在接下來的七天里和大家共同學習各位同學大家好，為方便大家認識并 記住彼此，我們來做一個小游戲?，F(xiàn)在給大家一分鐘時間來記住咱們組的所有學員的姓 名，要求是名和人能對得上。一分鐘過后，我會考大家：這是誰？那是誰？他是誰？他 是誰？說的最快的，答得最多的有精美禮品一份（國際人

2、撲克一副）。（時間控制在8分鐘之 內）1.3講規(guī)則大家現(xiàn)在都知道了彼此的代號和姓名，下面我說一下咱們組的規(guī)矩：每天考核時間為11： 50-12： 15，為了尊重彼此，所以請大家準時參加。每天有不 同的任務需要我們共同完成，所以吃完飯后就來到這，不要叫大家一起去叫你。如果哪位同學不能來上當天的課，需要提前給我發(fā)短信或打電話。我的電話是：護照上沒有貼照片的，今天回去要貼上照片，并到財務部加蓋鋼印。要不然會影響 大家的正常聽課。分享需要勇氣，勇氣需要鼓勵，鼓勵來源于掌聲，每次有人分享我們就為他鼓掌。1.4講任務全英文自我介紹（每名學員控制在一分鐘以內）（如果有語音錯誤的，助教先記下便簽 上，待該學員

3、發(fā)完言后，進行糾音。原則：1.讀錯單詞助教領讀共三遍，學員自己重復 三遍，助教領讀第一遍后，講好單詞發(fā)音規(guī)則，讓學員單獨發(fā)這個音。2.助教每次糾 音平均每名學員用時約20秒。3.有個別學員語音極其有問題的，助教要與學員每天 單約時間糾音，并在考勤上記錄相應糾音時間4.凡是涉及到連讀略讀的地方都要談到 Michael的中級聽力課:Michael的中級聽力上練習很多關于連讀略讀的句子，很受用。）1.5復習當天所講單詞（任意挑10個考查）1.6布置任務當天所講單詞，明天小組抽樣考核，大家回家自己準備。每天記得提醒自己組員下課后把產生的垃圾丟進垃圾桶。1.7助教當天需完成的學員基本信息表：姓名，學校，

4、專業(yè)，電話，QQ，短期目標，長期目標學員口語狀況，分值按1-5分給。建組員QQ群，上傳詞根詞綴大全，發(fā)飛信或短信告訴班主任群號 加學員飛信，或發(fā)短信。飛信 短信內容：你好，我是國際人學校助 ,上了一 天的課，辛苦了。溫馨提示：下次上課時間為，有什么問題歡迎及時與我聯(lián)系， 很高興與你一同探討。 在人人網加國際人和當班班主任為好友，并寫第一篇心得日志，標題為：-我 的助教心得要求：1.內容積極向上2.不得透漏考核細節(jié)3.表揚至少一名學員填寫客戶分析表正點出席考勤。詞匯第二天助教考核流程細則2.1準備白紙兩張（一張用于示范，一張用于學員出圖，當天向班主任領?。?，事先準備好Hold fast to d

5、reams的思維導圖（共三張）由助教自己打印，或模仿畫出。彩筆一盒（當天 向班主任領取，用完當天歸還），都放在助教的右手邊。2.2熱身昨天我們已經記下了彼此姓名，現(xiàn)在來復習一下。誰是？很好，記得都不錯。我 們今天再來一個小游戲。每位同學將你的右手手臂彎曲，右手平搭。左手手臂彎曲，伸 出一只手指。搭在邊上同學的手上。當我喊“抓”的時候，你的左手要跑開，右手要抓住 別人的手。大家來試一下：我們今天玩的游戲叫抓住夢想，緊緊抓住夢想。1, 2, 3， 開始別抓了，還抓，Michael喜歡抓VOA聽力，抓成績，所以他的托業(yè)課很多人抓 了高分。抓了 920分的學員都不好意思說。其實已經很拽了。（拽字故意放

6、慢）（10分 鐘之內）重復第一天的規(guī)則2.4任務今天我們來學習思維導圖，最終要由大家在這張紙上來共同完成一個自我介紹。用時：20分鐘以內Stepl.由助教向學員講解思維導圖作用：（20秒以內）思維導圖是英國學者托尼巴贊在19世紀發(fā)明出的記筆記的方法。主要用于整理筆記， 記憶，理清思路等作用，有的時候，我們能用思維導圖進行英文背誦（展示Hold fast to dreams（3）給學員看）。Step2,由助教向學員說明思維導圖基本思路：（35秒以內）思維導圖，顧名思義，把思維用圖的形式導出來。以大家要談論的話題為中心（拿出手 邊的一張白紙，在白紙中心畫2cm*3cm方形，在長方形里寫“話題”兩個

7、字），向四周 擴散出樹枝狀的子主題（在長方形邊上畫出5個樹狀線條，并相應畫5個2cm*3cm的 方框），并可由子主題繼續(xù)向四周擴散出樹枝狀的下一級主題（可象征性地在子主題邊 畫兩條樹狀線條）。Step3.由助教向學員講解畫思維導圖的基本規(guī)則：（45秒以內）（拿出Hold fast to dreams （1）展示）原則上我們畫的每一級別的樹狀線條不要超過7 加減2個單元，因為超此范圍，我們的大腦記不住。第二點，我們的大腦更喜歡記憶彩 色的圖像，所以大家可以把線條圖上不同的顏色（在Hold fast to dreams（2）一條線 條上象征性的涂上顏色）。第三點，如果有多級主題，為便于我們能看出主

8、次，那么線 條要從中心由粗到細分布。最后一點，就是如果文字可以換成圖的，盡量用圖表示（拿 出 Hold fast to dreams（3）。Step4.由助教講述Hold fast to dreams并教會學員背誦。（5分鐘以內）Step5.助教向學員布置任務：用思維導圖畫出自我介紹（1分鐘以內），最后由大家在 一張白紙上畫出思維導圖作為全組的勝利成果，粘貼上墻。詞匯第一天助教考核流程細則1.1準備工作班主任分好組后，助教手里有分到自己組的學員名單及簽到表格2.一只好用的筆， 便于填寫學員信息3.助教身帶胸牌，上面有組別，助教姓名4.每個小組的桌子上有 豎立的紙質標志，上面寫有組別，及組員序號

9、5.國際人撲克牌1盒1.2熱身各位同學大家好，我是第 組的助教，我叫，畢業(yè)于，專 業(yè)，很高興能夠在接下來的七天里和大家共同學習各位同學大家好，為方便大家認識并 記住彼此，我們來做一個小游戲?，F(xiàn)在給大家一分鐘時間來記住咱們組的所有學員的姓 名，要求是名和人能對得上。一分鐘過后，我會考大家：這是誰？那是誰？他是誰？他是誰？說的最快的，答得最多的有精美禮品一份（國際人撲克一副）。（時間控制在8分鐘之 內）1.3講規(guī)則大家現(xiàn)在都知道了彼此的代號和姓名，下面我說一下咱們組的規(guī)矩：每天考核時間為11： 50-12： 15，為了尊重彼此，所以請大家準時參加。每天有不 同的任務需要我們共同完成，所以吃完飯后就

10、來到這，不要叫大家一起去叫你。如果哪位同學不能來上當天的課，需要提前給我發(fā)短信或打電話。我的電話是：護照上沒有貼照片的，今天回去要貼上照片，并到財務部加蓋鋼印。要不然會影響 大家的正常聽課。分享需要勇氣，勇氣需要鼓勵，鼓勵來源于掌聲，每次有人分享我們就為他鼓掌。1.4講任務全英文自我介紹（每名學員控制在一分鐘以內）（如果有語音錯誤的，助教先記下便簽 上，待該學員發(fā)完言后，進行糾音。原則：1.讀錯單詞助教領讀共三遍，學員自己重復 三遍，助教領讀第一遍后，講好單詞發(fā)音規(guī)則，讓學員單獨發(fā)這個音。2.助教每次糾 音平均每名學員用時約20秒。3.有個別學員語音極其有問題的，助教要與學員每天 單約時間糾音

11、，并在考勤上記錄相應糾音時間4.凡是涉及到連讀略讀的地方都要談到 Michael的中級聽力課:Michael的中級聽力上練習很多關于連讀略讀的句子，很受用。）1.5復習當天所講單詞（任意挑10個考查）1.6布置任務當天所講單詞，明天小組抽樣考核，大家回家自己準備。每天記得提醒自己組員下課后把產生的垃圾丟進垃圾桶。1.7助教當天需完成的學員基本信息表：姓名，學校，專業(yè)，電話，QQ，短期目標，長期目標學員口語狀況，分值按1-5分給。建組員QQ群，上傳詞根詞綴大全，發(fā)飛信或短信告訴班主任群號 加學員飛信，或發(fā)短信。飛信 短信內容：你好，我是國際人學校助 ,上了一 天的課，辛苦了。溫馨提示：下次上課時

12、間為，有什么問題歡迎及時與我聯(lián)系， 很高興與你一同探討。 在人人網加國際人和當班班主任為好友，并寫第一篇心得日志，標題為：-我 的助教心得要求：1.內容積極向上2.不得透漏考核細節(jié)3.表揚至少一名學員填寫客戶分析表正點出席考勤。詞匯第二天助教考核流程細則2.1準備白紙兩張（一張用于示范，一張用于學員出圖，當天向班主任領?。孪葴蕚浜肏old fast to dreams的思維導圖（共三張）由助教自己打印，或模仿畫出。彩筆一盒（當天 向班主任領取，用完當天歸還），都放在助教的右手邊。2.2熱身昨天我們已經記下了彼此姓名，現(xiàn)在來復習一下。誰是？很好，記得都不錯。我 們今天再來一個小游戲。每位同學

13、將你的右手手臂彎曲，右手平搭。左手手臂彎曲，伸 出一只手指。搭在邊上同學的手上。當我喊“抓”的時候，你的左手要跑開，右手要抓住 別人的手。大家來試一下：我們今天玩的游戲叫抓住夢想，緊緊抓住夢想。1, 2, 3， 開始別抓了，還抓，Michael喜歡抓VOA聽力，抓成績，所以他的托業(yè)課很多人抓 了高分。抓了 920分的學員都不好意思說。其實已經很拽了。（拽字故意放慢）（10分 鐘之內）2.3規(guī)則重復第一天的規(guī)則2.4任務今天我們來學習思維導圖，最終要由大家在這張紙上來共同完成一個自我介紹。用時：20分鐘以內Step1.由助教向學員講解思維導圖作用：（20秒以內）思維導圖是英國學者托尼巴贊在19世

14、紀發(fā)明出的記筆記的方法。主要用于整理筆記， 記憶，理清思路等作用，有的時候，我們能用思維導圖進行英文背誦（展示Hold fast to dreams（3）給學員看）。Step2,由助教向學員說明思維導圖基本思路：（35秒以內）思維導圖，顧名思義，把思維用圖的形式導出來。以大家要談論的話題為中心（拿出手 邊的一張白紙，在白紙中心畫2cm*3cm方形，在長方形里寫“話題”兩個字），向四周 擴散出樹枝狀的子主題（在長方形邊上畫出5個樹狀線條，并相應畫5個2cm*3cm的 方框），并可由子主題繼續(xù)向四周擴散出樹枝狀的下一級主題（可象征性地在子主題邊 畫兩條樹狀線條）。Step3.由助教向學員講解畫思維

15、導圖的基本規(guī)則：（45秒以內）（拿出Hold fast to dreams （1）展示）原則上我們畫的每一級別的樹狀線條不要超過7 加減2個單元，因為超此范圍，我們的大腦記不住。第二點，我們的大腦更喜歡記憶彩 色的圖像，所以大家可以把線條圖上不同的顏色（在Hold fast to dreams（2）一條線 條上象征性的涂上顏色）。第三點，如果有多級主題，為便于我們能看出主次，那么線 條要從中心由粗到細分布。最后一點，就是如果文字可以換成圖的，盡量用圖表示（拿 出 Hold fast to dreams（3）。Step4.由助教講述Hold fast to dreams并教會學員背誦。（5分鐘以

16、內）Step5.助教向學員布置任務：用思維導圖畫出自我介紹（1分鐘以內），最后由大家在 一張白紙上畫出思維導圖作為全組的勝利成果，粘貼上墻。詞匯第一天助教考核流程細則1.1準備工作班主任分好組后，助教手里有分到自己組的學員名單及簽到表格2.一只好用的筆， 便于填寫學員信息3.助教身帶胸牌，上面有組別，助教姓名4.每個小組的桌子上有 豎立的紙質標志，上面寫有組別，及組員序號5.國際人撲克牌1盒1.2熱身各位同學大家好，我是第 組的助教，我叫，畢業(yè)于，專 業(yè)，很高興能夠在接下來的七天里和大家共同學習各位同學大家好，為方便大家認識并 記住彼此，我們來做一個小游戲。現(xiàn)在給大家一分鐘時間來記住咱們組的所

17、有學員的姓 名，要求是名和人能對得上。一分鐘過后，我會考大家：這是誰？那是誰？他是誰？他 是誰？說的最快的，答得最多的有精美禮品一份（國際人撲克一副）。（時間控制在8分鐘之 內）1.3講規(guī)則大家現(xiàn)在都知道了彼此的代號和姓名，下面我說一下咱們組的規(guī)矩：每天考核時間為11： 50-12： 15，為了尊重彼此，所以請大家準時參加。每天有不 同的任務需要我們共同完成，所以吃完飯后就來到這，不要叫大家一起去叫你。如果哪位同學不能來上當天的課，需要提前給我發(fā)短信或打電話。我的電話是：護照上沒有貼照片的，今天回去要貼上照片，并到財務部加蓋鋼印。要不然會影響 大家的正常聽課。分享需要勇氣，勇氣需要鼓勵，鼓勵來

18、源于掌聲，每次有人分享我們就為他鼓掌。1.4講任務全英文自我介紹（每名學員控制在一分鐘以內）（如果有語音錯誤的，助教先記下便簽 上，待該學員發(fā)完言后，進行糾音。原則：i.讀錯單詞助教領讀共三遍，學員自己重復 三遍，助教領讀第一遍后，講好單詞發(fā)音規(guī)則，讓學員單獨發(fā)這個音。2.助教每次糾 音平均每名學員用時約20秒。3.有個別學員語音極其有問題的，助教要與學員每天 單約時間糾音，并在考勤上記錄相應糾音時間4.凡是涉及到連讀略讀的地方都要談到 Michael的中級聽力課:Michael的中級聽力上練習很多關于連讀略讀的句子，很受用。）1.5復習當天所講單詞（任意挑io個考查）1.6布置任務當天所講單

19、詞，明天小組抽樣考核，大家回家自己準備。每天記得提醒自己組員下課后把產生的垃圾丟進垃圾桶。1.7助教當天需完成的學員基本信息表：姓名，學校，專業(yè)，電話，QQ，短期目標，長期目標學員口語狀況，分值按1-5分給。建組員QQ群，上傳詞根詞綴大全，發(fā)飛信或短信告訴班主任群號 加學員飛信，或發(fā)短信。飛信 短信內容：你好，我是國際人學校助 ,上了一 天的課，辛苦了。溫馨提示：下次上課時間為，有什么問題歡迎及時與我聯(lián)系， 很高興與你一同探討。 在人人網加國際人和當班班主任為好友，并寫第一篇心得日志，標題為：-我 的助教心得要求：1.內容積極向上2.不得透漏考核細節(jié)3.表揚至少一名學員填寫客戶分析表正點出席考

20、勤。詞匯第二天助教考核流程細則2.1準備 白紙兩張（一張用于示范，一張用于學員出圖，當天向班主任領?。?，事先準備好Hold fast to dreams的思維導圖（共三張）由助教自己打印，或模仿畫出。彩筆一盒（當天向班主任領取，用完當天歸還），都放在助教的右手邊。2.2熱身昨天我們已經記下了彼此姓名，現(xiàn)在來復習一下。誰是？很好，記得都不錯。我 們今天再來一個小游戲。每位同學將你的右手手臂彎曲，右手平搭。左手手臂彎曲，伸 出一只手指。搭在邊上同學的手上。當我喊“抓”的時候，你的左手要跑開，右手要抓住 別人的手。大家來試一下：我們今天玩的游戲叫抓住夢想，緊緊抓住夢想。1, 2, 3， 開始別抓了，

21、還抓，Michael喜歡抓VOA聽力，抓成績，所以他的托業(yè)課很多人抓 了高分。抓了 920分的學員都不好意思說。其實已經很拽了。（拽字故意放慢）（10分 鐘之內）2.3規(guī)則重復第一天的規(guī)則2.4任務今天我們來學習思維導圖，最終要由大家在這張紙上來共同完成一個自我介紹。用時：20分鐘以內Step1.由助教向學員講解思維導圖作用：（20秒以內）思維導圖是英國學者托尼巴贊在19世紀發(fā)明出的記筆記的方法。主要用于整理筆記， 記憶，理清思路等作用，有的時候，我們能用思維導圖進行英文背誦（展示Hold fast to dreams（3）給學員看）。Step2,由助教向學員說明思維導圖基本思路：（35秒以內

22、）思維導圖，顧名思義，把思維用圖的形式導出來。以大家要談論的話題為中心（拿出手 邊的一張白紙，在白紙中心畫2cm*3cm方形，在長方形里寫“話題”兩個字），向四周 擴散出樹枝狀的子主題（在長方形邊上畫出5個樹狀線條，并相應畫5個2cm*3cm的 方框），并可由子主題繼續(xù)向四周擴散出樹枝狀的下一級主題（可象征性地在子主題邊 畫兩條樹狀線條）。Step3.由助教向學員講解畫思維導圖的基本規(guī)則：（45秒以內）（拿出Hold fast to dreams （1）展示）原則上我們畫的每一級別的樹狀線條不要超過7 加減2個單元，因為超此范圍，我們的大腦記不住。第二點，我們的大腦更喜歡記憶彩 色的圖像，所以

23、大家可以把線條圖上不同的顏色（在Hold fast to dreams（2）一條線 條上象征性的涂上顏色）。第三點，如果有多級主題，為便于我們能看出主次，那么線 條要從中心由粗到細分布。最后一點，就是如果文字可以換成圖的，盡量用圖表示（拿 出 Hold fast to dreams（3）。Step4.由助教講述Hold fast to dreams并教會學員背誦。（5分鐘以內）Step5.助教向學員布置任務：用思維導圖畫出自我介紹（1分鐘以內），最后由大家在 一張白紙上畫出思維導圖作為全組的勝利成果，粘貼上墻。2.7布置任務下節(jié)課檢查大家前面所講的單詞大家回去看一下。2.8助教當天需完成的：學

24、員口語狀況，分值按1-5分給。跟進未來學員，上交班主任。發(fā)飛信/短信給學員：溫馨提示：群里上傳了精選替換高分詞，歡迎大家下 載。英語學習需要堅持，大家一起加油！國際人助教。完善客戶分析表芝都匯第三天助教考核流程細則3.1準備學員名單及簽到表格2.一只好用的筆，便于填寫學員信息3.助教身帶胸牌，上面 有組別，助教姓名4.每個小組的桌子上有豎立的紙質標志，上面寫有組別，及組員 序號5.國際人撲克一副6.大話西游題篇，Sabrina音頻3.2任務檢查背單詞情況，糾正發(fā)音，模仿Sabrina。課程分享時間：助教分享自己所上過的課的感受，將積極正面的心態(tài)帶給學員。（10分鐘）3.3助教當天需完成的：學員

25、口語狀況，分值按1-5分給。跟進未來學員上傳Sabrina音頻發(fā)飛信/短信內容：上了一天的課，辛苦了。溫馨提示：群里已上傳Jessica Alba音 頻，歡迎下載。大家一起努力學好英語，加油！國際人助教. 在人人網寫第二篇心得日志，標題為：-我的助教心得 要求：1.內容積極向上2.不得透漏考核細節(jié)3.表揚至少一名學員按客戶分析表給意向學員做規(guī)劃正點出席考勤。3.4附錄助教版SabrinaSabrina經典爭吵Look at yourself. You went to law school, you never took the bar. Youwent to business school,

26、I can get you anywhere near the office. Youstudied languages, you dont speak, instrument, you dont play. You have a series of girl friends, you never see more than twice. Do you not see aOfc第四天助教考核流程細則4.1準備1.學員名單及簽到表格2.一只好用的筆，便于填寫學員信息3.助教身帶胸牌，上面 有組別，助教姓名4.每個小組的桌子上有豎立的紙質標志，上面寫有組別，及組員 序號5.助教手里要有提前準備好的

27、單詞板。（每五個一組）4.2熱身今天我們來玩單詞游戲：我的手中有兩組單詞的卡片，我們分為兩組，大家用英語 進行說明，不能提到原詞，不能用手勢語。輸?shù)囊唤M唱歌給大家聽。第一組單詞： rain，photo，gun，glove，Avatar，Michael 第二組單詞：sofa，boat，fruit， white，banana 第三組單詞：taxi，moon，grass，glass，ruler 第四組： swimming，sky，rice，password，pencil 第五組：chocolate，house，horse， fish，winter 第五組：hamburger，keyboard，vis

28、a，baseball，milk 第六組： stamp，tank，rope，murder，subway 第七組：football，notebook，resume， Olympic，VOA 第八組：duck，telephone，thumb，coin，cake 第九組：English， nose，grass，cold，Sober 第十組：love，smile，face，flower （共用 15 分鐘） 課程分享時間：助教說明為什么自己報了 VIP或自由人，國際人的課程在哪方面提升 了自己。（10分鐘）4.3助教當天需完成的：學員口語狀況，分值按1-5分給。跟進未來學員發(fā)飛信/短信內容：溫馨提示：群里已上傳經典電影臺詞，歡迎下載。大家一 起努力學好英語，加油！國際人助教.幫助學員做規(guī)劃堂詞茫第五天助教考核流程細則5.1準備1.學員名單及簽到表格2.一只好用的筆，便于填寫學員信息3.助教身帶胸牌，上面 有組別，助教姓名4.每個小組的桌子上有豎立的紙質標志，上面寫有組別，及組員 序號熱身：今天我們來玩?zhèn)鲉卧~游戲：就是我說一句話，另外一個同學通過耳語把我的 內容告訴給下一個人。由最后一名說出被傳的話。我先來開個頭：