2020屆安徽省六安市高考語文模擬試題

1、高考模擬卷語文（四）一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成1-3各題。商品經(jīng)濟以貨幣為價值尺度和流通媒介。帝制國家控制商業(yè)的手段，除了超經(jīng)濟強制性的法規(guī)如果定商人社會地位、戶籍及壟斷個別生產(chǎn)與交換部門等之外，最重要的手段是稅收政策、貨幣政策和金融體制。中國帝制時代大多數(shù)時期，政府控制貨幣的制作、發(fā)行、各幣種比價。政府對貨幣的一般控制，包括統(tǒng)一貨幣和控制貨幣供給量，對于維系市場秩序關(guān)系甚巨。這是帝制體系與商業(yè)長期共生的基礎(chǔ)之一。但貨幣既被政府權(quán)力牽系，更由經(jīng)濟本身左右。即使集權(quán)專制的政府，也不能完全控制貨幣運行。一般說來，商品經(jīng)濟愈發(fā)達，貨幣運行控

2、制的復(fù)雜性愈高；市場開放性愈強，政府對貨幣的控制力愈弱。明代以前，銅錢、紙幣、白銀皆已經(jīng)作為貨幣使用，但相關(guān)的理論皆不甚透徹，很大程度上處于經(jīng)驗的水平。明前期參酌前代經(jīng)驗和政府需求，試圖以完全由政府發(fā)行的紙鈔作為主幣，以銅錢為輔幣運行，通過貨幣較大程度地控制社會財富。此種企圖，盤剝社會的幅度過大，遭遇市場和社會抵抗。各種訴求博弈的結(jié)果，出現(xiàn)白銀為主幣、銅錢為輔幣，伴隨政府強行保持的少量紙鈔的局面。政府在貨幣流通領(lǐng)域地位的弱化，實際上部分消解了政府對商品經(jīng)濟的強控制，擴大了市場本身的自由度。稍后，大量域外白銀進入中國，逐漸成為主要流通貨幣。貴金屬貨幣一般比銅幣能夠支撐更活躍的商品經(jīng)濟。但是明代的

3、白銀貨幣不是政府發(fā)行的，而是以銀塊的形態(tài)作為流通貨幣進入市場，所以，白銀在發(fā)揮價值尺度和流通媒介的同時，通過擺脫政府鑄造與發(fā)行過程，嚴重瓦解了帝制國家對商品市場的控制力。這其實是明代商品貨幣經(jīng)濟長足發(fā)展但明朝統(tǒng)治并沒有從中汲取到巨大效益的主要原因。明朝政府難以通過貨幣發(fā)行調(diào)控貨幣供給、物價，更難以運用通貨膨脹手段實現(xiàn)借貸或者隱性收取社會財富，增加財政收入的手段主要是增稅，或者通過赤裸裸的掠奪，于是明朝迅速徹底失去社會支持。明朝后期的財政危機，乃至明朝的崩潰，與此關(guān)系甚大。中國帝制國家體系通過各種中央集權(quán)機制實現(xiàn)社會控制，然而在明中期市場經(jīng)濟大幅度滲透到社會各個領(lǐng)域的當口，政府失去了調(diào)控市場的最

4、重要手段，因而也就失去了操控社會財富的一個重要手段。所以明朝的瓦解，是雪崩式的。當時試圖挽救明朝統(tǒng)治的士大夫絞盡腦汁，不惜犧牲生命，但既沒有看到問題的癥結(jié)，實際上也沒有從根本上解決問題的手段。（選自明清商業(yè)與帝制體系關(guān)系論綱，有刪改）1下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（3分）（）稅收政策、貨幣政策、金融體制和超經(jīng)濟強制性的法規(guī)是帝制國家控制商業(yè)最重要的手段。帝制體系與商業(yè)之所以能夠長期共生是因為政府對貨幣的控制，對于維系市場秩序關(guān)系甚巨。政府可以在一定程度上統(tǒng)一貨幣和控制貨幣供給量，但貨幣的運行卻完全是由經(jīng)濟本身決定。界定商人社會地位、戶籍及壟斷個別生產(chǎn)與交換部門等法規(guī)超越經(jīng)濟卻可以

5、影響到商業(yè)發(fā)展。2下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項是（3分）（）文章第一段先指出商品經(jīng)濟中貨幣的作用，再講到帝制國家控制商業(yè)的手段、影響及其局限性。文章后兩段主要論述了明代國家控制貨幣的手段以及最后的財政危機，揭示其崩潰的癥結(jié)所在。文章列舉明前期政府想要控制社會財富遭抵抗的事例說明集權(quán)專制的政府不能完全控制貨幣運行。文章最后一段指出政府失去了調(diào)控市場的手段無法操控社會財富直接導致了明朝的滅亡。3根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（3分）（）完全由政府發(fā)行的紙鈔作為主幣，實際就是為了通過控制貨幣達到較大程度控制社會財富，盤剝社會財富的目的。氏明代商品貨幣經(jīng)濟長足發(fā)展但明朝統(tǒng)治并沒有從中汲

6、取到巨大效益的主要原因是白銀作為價值尺度和流通貨幣。明朝政府難以運用通貨膨脹手段實現(xiàn)借貸或者隱性收取社會財富，說明明代國家不完全具備金融運行的能力。既掌握不了貨幣的發(fā)行權(quán)和流通控制，又受貨幣、市場經(jīng)濟的重大影響，這些問題當時無法找到從根本上解決的手段。（二）實用類文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成7-9題。材料一：經(jīng)常網(wǎng)購的消費者會發(fā)現(xiàn)，拆包裹時都會有“很費力”的感受。但是，為了防止商品在運輸過程中被損壞，賣家和快遞公司只好在包裝上下功夫。為什么不少扎點膠紙或膠帶呢？某快遞網(wǎng)點負責人說：“我們也想節(jié)約成本，但如果因為包裝問題，在物流過程中商品損壞，造成損失，就得不償失了?！笔?/p>

7、郵管局有關(guān)負責人介紹，2016年中國200萬個快遞員運送了350億個包裹。包裹多了，肯定會產(chǎn)生垃圾?？爝f只是使用環(huán)節(jié)，而且我們國家沒有關(guān)于快遞包裝的環(huán)保標準。記者了解到，我國現(xiàn)行的多為推薦性指標，約束力不強，執(zhí)行有難度?？爝f帶來的包裝垃圾問題，已經(jīng)成為社會各界的共識。“包裝過度”與“安全所需”，如何在兩者之間獲取平衡，如何使商家與消費者盡量采用環(huán)保材料，如何實現(xiàn)回收循環(huán)再利用，這些正在引起社會各界的廣泛關(guān)注。（選自2017年3月2日深圳特區(qū)報）sn.oor%45.SO：-:豔_如_ HYPERLINK l bookmark6 mII-；t：|I1：；CL00%L30.00:i5.0056W斗碼

8、20.44號111材料二:（選自中國快遞領(lǐng)域綠色包裝發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢報告）材料三：在對待快遞包裝問題上，不同的人有不同的煩惱。買家既想讓“寶貝”擁有“金鐘罩”，又為家里堆積如山的快遞包裝物煩惱；店家擔心快遞途中物品受損便“里三層外三層”地包個嚴嚴實實，成本自然就高出許多；快遞公司面對五花八門的包裝只好望“包”興嘆，回收與不回收也是一個兩難的問題。在我國大力推動綠色經(jīng)濟的背景下，對“兩高一?！保ǜ呶廴?、高能耗、產(chǎn)能過剩）企業(yè)的規(guī)范和整治是重點，而由于電商蓬勃發(fā)展所催生的物流行業(yè)所帶來的環(huán)保問題，目前還看不到有效的管理與規(guī)范方式。綠色經(jīng)濟的發(fā)展離不開整個社會綠色、環(huán)保、可持續(xù)發(fā)展的意識，大到國家的產(chǎn)

9、業(yè)政策，小到人們的日常環(huán)保意識，缺一不可。而這些日常細節(jié)需要從人們很小的時候進行教育和規(guī)范，知識和規(guī)則需要不斷地在人們頭腦中強化，因此，真正推動環(huán)保和綠色事業(yè)，需要從基礎(chǔ)的教育工作抓起。（選自快遞包裝的“糾結(jié)”與綠色金融）材料四：20世紀90年代，德國出臺包裝廢棄物管理辦法，提出包裝廢棄物管理應(yīng)按照“減量化、再利用再循環(huán)、最終處置”的順序進行，并設(shè)定了不同包裝廢棄物的回收目標和時限，強制要求包裝生產(chǎn)商、銷售商對包裝回收共同負責。該辦法還制定了包裝廢棄物從收集到最終處置的量化標準，比如規(guī)定80%的包裝廢棄物和100%的運輸包裝必須回收利用，使包裝處理的每個環(huán)節(jié)都有具體標準可依。美國從上世紀90年

10、代便開始關(guān)注綠色包裝。為了提高企業(yè)回收包裝的積極性，美國各州政府根據(jù)企業(yè)包裝回收利用率的高低，適當免除企業(yè)相關(guān)的稅收。同時，美國還在資源保護與回收利用法中規(guī)定，“減少包裝材料的消耗量，并對包裝廢棄物進行回收再利用”。目前，美國已在包裝廢棄物回收利用方面形成產(chǎn)業(yè)化運作，不僅改善了環(huán)境、提高了資源利用率，而且提供了大量就業(yè)機會。除此，在包裝材料技術(shù)上一些美國企業(yè)也進行了積極探索，一些酒類包裝物是用秸稈制成的，強度高，便于物流運輸，而且環(huán)保。（選自中國物流產(chǎn)品網(wǎng)）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（3分）（）網(wǎng)購包裹的包裝材料過多讓賣家和快遞公司都陷入了很無奈的境地，他們都想節(jié)約成本，但又怕商

11、品損壞，造成損失，遭到索賠。我國重點對高污染、高能耗、產(chǎn)能過剩的企業(yè)進行規(guī)范和整治，但目前對于物流行業(yè)所帶來的環(huán)保問題卻一直沒有較好的解決對策。在對待快遞包裝問題上，不同的人有不同的煩惱，于是，人們在由快遞包裝材料廢棄物所帶來的包裝垃圾問題上難以形成共識。德國和美國對包裝材料廢棄物的回收都出臺了法律法規(guī)，美國為了提高企業(yè)回收包裝的積極性，還適當免除回收企業(yè)的相關(guān)稅收。下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項是（3分）（）我們國家如果有快遞包裝的環(huán)保標準，相比推薦性指標而言，對商家、快遞公司、回收企業(yè)的約束力會更強，有了這個標準就可以解決快遞廢棄物問題。根據(jù)材料二圖1可知，大家不愿意將快遞包裝

12、送回收站的原因主要集中在兩點:一是害怕自己的信息遭到泄漏，二是認為將其送回收站太麻煩。材料二圖2表明，快遞包裝廢棄物的處理應(yīng)由快遞公司、政府、包裝公司、消費者等負責，認為應(yīng)由快遞公司負責的人數(shù)最多，認為應(yīng)由政府負責的其次。美國在包裝廢棄物回收利用方面的措施，既可改善環(huán)境、提高資源利用率，還提供了大量工作崗位，因此比德國的措施更好。根據(jù)上述材料，概括說明我國在解決快遞帶來的包裝垃圾問題方面還存在哪些不足？（6分）（二）文學類文本閱讀（本題共3小題，15分）閱讀下面的文字，完成4-6題。笑嫂陳國炯笑嫂喜歡笑，與人相見微微一笑，高興時哈哈大笑，有時獨自一人也偷偷地笑，好像每時每刻都在撿寶似的笑個沒完

13、。因此，沒見過笑嫂發(fā)愁時是個什么模樣。因為笑嫂愛笑，大家當面笑嫂笑嫂地叫，背后笑嫂怎么笑嫂怎么地夸，好像笑嫂的姓名就叫笑嫂。笑嫂是我的師傅。我大學畢業(yè)應(yīng)聘到一家鋁輪廠搞宣傳，負責人事的小老頭陪我到車間，對車間主任說，這小伙子到你車間實習一個月，你給他安排一下。車間主任長著八字胡子，看似匪氣十足。他仔仔細細地打量了一番我后，說，一個學生娃，哪能干活。反正一個月后要坐辦公室的，就去幫笑嫂做點事吧。車間主任嘮嘮叨叨的一番話中，我知道有個笑嫂，也有些受辱的感覺。車間主任嘮叨完，親自陪我去廠東邊一個堆廢料的塑料棚下，扯開嗓門喊，笑嫂，我給你送來一個徒弟，給你打個下手。車間主任的一咋呼，我不但認識了笑嫂，

14、還成了笑嫂的徒弟。我很順從地叫了笑嫂一聲師傅，笑嫂聽了高興得咯咯地像母雞下蛋般笑。笑完了就說，你還真聽小胡子的瞎話，什么師傅徒弟。笑嫂停了一下對我說，大家都叫我笑嫂，你也叫我笑嫂吧，我可不敢做你大學生的師傅呢。說完又咯咯地笑，把個笑嫂的雅號笑得名副其實。笑嫂已是奔五的人了，卻一點也沒有這個年齡段女人的那種臃腫，而是清清秀秀，穿戴得也整整潔潔，十分素雅。笑嫂的活不笨重，也不怎么臟，她每天整理著送來的廢過濾網(wǎng)，那些過濾網(wǎng)是用來過濾鉛水的，用過后鋁水沾在過濾網(wǎng)上結(jié)成了塊。因為過濾網(wǎng)是鐵的，沾在上面的是鋁，鐵幾百元一噸，鋁上萬元一噸。把廢鐵網(wǎng)當鋁賣，人家不要；把鋁當鐵賣，公司不干。因此，笑嫂把沾在上面

15、的鋁塊鋁屑撬下來，分開賣，誰也不虧。笑嫂做事很認真，一塊塊像翻找金子一般，有時我一不留神漏撬了幾塊，她會貓著腰，撿回來重新撬。這樣一來，我也不好意思馬虎了，做得一絲不茍。笑嫂還挺關(guān)心人，我進公司時是夏天，南方的夏天賊熱，加上在似露天一樣的塑料棚下，汗似下雨般流，一把把捋也捋不完。笑嫂見了心疼地說，大學生，你去找個地方?jīng)隹煲幌拢@點活我做起來很輕松的。我當然不同意，笑嫂就說，還要我陪你啊。說完就咯咯地笑著，連推帶搡趕我走。笑嫂從來不到餐廳吃飯，她每次從餐廳里買來米飯，不打菜，菜從家里帶來，等吃飯的人走得差不多了，就打開飯盒，坐在塑料棚下吃起來。那些走過來走過去的人都會與笑嫂打個招呼，笑嫂吃飯了？

16、今天啥菜？還會有啥菜，這個星期吃咸鴨蛋唄。笑嫂咯咯咯地笑著回答，笑嫂的菜每星期換一種菜，咸鴨蛋，炒雞蛋等等。那天，我沒去吃中飯，笑嫂吃完飯去了洗手間，我想笑嫂經(jīng)常幫我洗飯盆，我也幫笑嫂洗一次。打開盛菜的鋁盒子，里面的咸鴨蛋絲毫沒動，完完整整地躺在盒內(nèi)。當初沒在意，后來想想有點問題，以后幾天我特意偷看了笑嫂的菜盒，我終于明白，笑嫂一個咸鴨蛋要吃一個星期。我把我的發(fā)現(xiàn)告訴了一位同事，同事不滿地瞪我一眼說，就你聰明？我鬧了個大紅臉。從此我不再看笑嫂的菜盒，也不再提及同一個菜要吃一個星期的事。那次大地震后，公司開展捐款救援，笑嫂捐二百元，工會主席說，笑嫂你要不少捐一點？笑嫂微微一笑說，多的拿不出，捐二

17、百沒問題。工會主席不再說什么了。實習期滿，我到宣傳部搞宣傳工作。那天工會去慰問貧困職工家庭，領(lǐng)導讓我去拍照片，并寫一篇通訊稿。走了幾戶后，一行人來到一個偏僻的小巷里，叩開一扇墨綠色的斑駁的門。門一打開，一張笑臉呈現(xiàn)在大家面前，我有些詫異地叫道，笑嫂？笑嫂仍在笑，把大家讓進屋，屋里燈光暗淡，客廳也逼仄，幾個人進去后有些擁擠。這時我才知道，笑嫂的丈夫幾年前被車撞得癱瘓，長年臥床不起，公公早年已故，婆婆患有嚴重的老年癡呆癥需照料，一個女兒正在上初中，家里十分拮據(jù)。笑嫂照顧兩個病人，負擔一個學生，又要上班，還從社會上攬來了刺繡，掙幾個外快，以補家用?？上攵?，笑嫂承受的壓力有多大。我對笑嫂更是敬重了，

18、有事沒事總愛往笑嫂的工作場地跑。笑嫂依舊咯咯咯地笑，好像與那個沉重的家沒有一點牽絆似的。那次我與笑嫂聊得很開心，我忽然說，笑嫂你的心態(tài)真好。笑嫂知道我想說什么，頓了頓道，家里有這么多病人，誰會不煩，如果我成天想那些不開心的事，我還活不活？笑嫂嘆口氣說，我如果整天苦著個臉，人家見了我，也不會有好心情的。因此我得高高興興，讓每個人都有一個好心情。說完笑嫂又咯咯咯地笑了起來。7對作品有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不恰當?shù)囊豁検牵?分）（）前兩段是說“笑嫂”這個名字的由來，同時交代出她和同事的關(guān)系、她樂觀的精神以及她對周圍人的影響，這些都為后面的內(nèi)容做了鋪墊。笑嫂自己身處困境，卻仍然為地震災(zāi)區(qū)捐200元，這與

19、她每個星期換一種菜“咸鴨蛋、炒雞蛋”的心理是一致的，表現(xiàn)笑嫂既熱心又要面子?！拔摇标P(guān)注笑嫂的咸鴨蛋吃一個星期的事，是因為在“我”的心里關(guān)心笑嫂，同事卻因此“瞪我一眼”，說“就你聰明”?！拔摇遍_始叫笑嫂師父是“順從”地叫，但后來卻對笑嫂“甚是敬重”，總往她工作場地跑，是因為受到了她精神的感染。小說中的“笑嫂”有哪些性格特點？請簡要分析。（6分）作品為什么以“笑嫂”為題？結(jié)合全文，談?wù)勀愕目捶?。?分）二、古代詩文閱讀（34分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成10-13題。庾亮，字元規(guī)，明穆皇后之兄也。亮美姿容，善談?wù)?，性好莊.老.，風格峻整，動由禮節(jié)。年十六，東海王

20、越辟為掾，不就，隨父在會稽，嶷然自守。時人皆憚其方儼，莫敢造之。元帝為鎮(zhèn)東時，聞其名，辟西曹掾。及引見，風情都雅，過于所望，甚器重之。累遷給事中、黃門侍郎、散騎常侍，轉(zhuǎn)護軍將軍。及帝疾篤，不欲見人，群臣無得進者。撫軍將軍南頓王宗右衛(wèi)將軍虞胤等素被親愛與西陽王羕將有異謀亮直入臥內(nèi)見帝流涕不自勝。既而正色陳羕與宗等謀廢大臣，規(guī)共輔政，社稷安否，將在今日辭旨切至。帝深感悟，引亮升御座，遂與司徒王導受遺詔輔幼主。加亮給事中，徙中書令。太后臨朝，政事一決于亮。先是，王導輔政，以寬和得眾，亮任法裁物，頗以此失人心。會南頓王宗復(fù)謀廢執(zhí)政，亮殺宗而廢宗兄羕。宗，帝室近屬，羕，國族元老，又先帝保傅，天下咸以亮翦

21、削宗室。后將軍郭默據(jù)湓口以叛，亮表求親征，于是以本官加征討都督，率將軍路永、毛寶等步騎二萬，會太尉陶侃俱討破之。亮還蕪湖，不受爵賞。侃移書曰：“夫賞罰黜陟，國之大信，竊怪矯然，獨為君子?！绷猎唬骸霸獛浿缚?，武臣效命，亮何功之有！”遂苦辭不受。進號鎮(zhèn)西將軍，又固讓。亮有開復(fù)中原之謀，乃解豫州授輔國將軍毛寶，使與西陽太守樊峻精兵一萬，俱戍邾城。會寇陷邾城，毛寶赴水而死。亮陳謝，自貶三等，行安西將軍。有詔復(fù)位。尋拜司空，余官如故，固讓不拜。亮自邾城陷沒，憂慨發(fā)疾。會王導薨，征亮為司徒、揚州刺史、錄尚書事，又固辭，帝許之。咸康六年薨，時年五十二。追贈太尉，謚曰文康。（節(jié)選自晉書庾亮傳有刪改）10對文中

22、畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）（）撫軍將軍/南頓王宗/右衛(wèi)將軍虞胤等/素被親/愛與西陽王羕/將有異謀/亮直入臥內(nèi)見帝/流涕不自勝/撫軍將軍/南頓王宗/右衛(wèi)將軍虞胤等/素被親愛/與西陽王/羕將有異謀/亮直入臥內(nèi)/見帝流涕/不自勝/撫軍將軍/南頓王宗/右衛(wèi)將軍虞胤等/素被親愛/與西陽王羕將有異謀/亮直入臥內(nèi)見帝/流涕不自勝/撫軍將軍/南頓王宗/右衛(wèi)將軍/虞胤等素被親愛/與西陽王羕將有異謀/亮直入/臥內(nèi)見帝流涕/不自勝/11下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（3分）（）莊老指的是諸子百家中道家學派的代表作品莊子和老子就成書的年代而言，老子要早于莊子。輔政，在封建社會君主年少

23、，或新君嗣位時授命權(quán)臣輔弼國政。等到皇帝到了弱冠成年時權(quán)臣再把朝政交還給皇帝。宗室，特指與君主同宗族之人，也就是皇族。南頓王宗、西陽王羕都是晉朝皇室宗親，分別叫司馬宗、司馬羕?！氨佟焙汀罢鳌?，是中國漢魏晉時期擢用人才的一種制度。意義有些接近，常連用為“征辟”，皇帝征召稱“征”，官府征召稱“辟”。12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分）（）庾亮十六歲時拒絕了東海王越的征召，跟隨父親在會稽生話，謹慎地守護者自己的領(lǐng)地，嚴肅恭敬，沒有人敢去打擾他。皇帝在臨終前被庾亮的一番話打動，意識到朝廷的危機，詔令庾亮和王導一同輔助幼主，太后把持朝政時，政事全都交給庾亮決斷。郭默叛亂時，庾亮上

24、表請求皇帝親自率兵出征，庾亮自己擔任征討都督，同其他將領(lǐng)合力平定了叛亂，但他拒絕了給他的獎賞。庾亮調(diào)兵遣將守衛(wèi)邾城，但邾城仍被賊寇攻占。這讓庾亮很是自責，憂郁得病，并拒絕了朝廷授予他司空、司徒等新的官職。13把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）及引見，風情都雅，過于所望，甚器重之。（2）夫賞罰黜陟，國之大信，竊怪矯然，獨為君子。（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首唐詩，完成14-15題。小寒食舟中作杜甫佳辰強飲食猶寒，隱幾蕭條戴鹖冠。春水船如天上坐，老年花似霧中看。娟娟戲蝶過閑幔，片片輕鷗下急湍。云白山青萬余里，愁看直北是長安?！咀ⅰ吭娙四耗昶刺吨輹r所作。隱幾：

25、席地而坐，靠著小桌幾。鹖冠：傳為楚隱者鷸冠子所戴的鹖羽所制之冠。下列對本詩的理解和分析，不正確的一項是（3分）（）詩題交代寫作時間與地點。“舟中”一語雙關(guān)，真實反映了杜甫晚年的漂泊處境，同時隱喻天下百姓像自己一樣流離失所。首句承題，寫詩人強打精神，飲酒過節(jié)?！皬婏嫛眱勺忠馓N豐富，折射出詩人不欲飲酒、應(yīng)節(jié)當飲、以飲酒澆愁的復(fù)雜心緒。第二句寫詩人窮愁潦倒的身世際遇。以儒士之身而戴隱者鶚冠，點出詩人無官無職，包蘊著不為朝廷所用的無奈與辛酸。尾聯(lián)總束全詩，深化主題。面對眼前春江之上青山白云的自然景色，詩人遙想萬里外的長安，表現(xiàn)了他忠君憂國的執(zhí)著。第三聯(lián)在詩中有何作用？請結(jié)合全詩簡要分析。（6分）（三）

26、名篇名句默寫（本題共1小題，6分）16補寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）生于憂患，死于安樂中以“，”兩句，闡明在這種情況下，一個國家常常容易滅亡。（2）赤壁賦中蘇軾用“，”來表達客人吹洞簫的驚人魅力想象奇特。3）太白山是秦嶺主峰，位于秦嶺山脈的中段，它那高聳入云的雄偉氣勢，瞬息萬變的氣候神姿，自古以來就被人們披上了一層神秘的色彩，為文人學士所向往。李白在蜀道難中，描述“?！本褪且驗檫@座山太高了，所以自古以來秦蜀之間少有來往。三、語言文字運用（20分）閱讀下面的文字，完成各17-19題。TOC o 1-5 h z脫貧攻堅戰(zhàn)的沖鋒號已經(jīng)吹響，會不會抓落實、想不想抓落實、敢不敢抓落實，彰顯著

27、我們的精神狀態(tài)、辦事能力和工作作風。各級黨委和政府必須把扶貧開發(fā)工作作為重大政治任務(wù)來抓,既要，也要沖鋒陷陣，切實解決好思想認識不到位、體制機制不健全、工作措施不落實等突出問題。貧富差距大會影響經(jīng)濟增長、社會穩(wěn)定，所以解決貧困問題。脫貧目標艱巨繁重，到2020年7000多萬農(nóng)村貧困人口脫貧，需要每年減貧1000多萬人，（），也面臨不少新情況新挑戰(zhàn)。脫貧攻堅已經(jīng)到了啃硬骨頭、攻堅拔寨的沖刺階段，所面對的都是貧中之貧、困中之困，采用常規(guī)思路和辦法，推進難以完成任務(wù)，必須以更大的決心、更明確的思路、更精準的舉措、超常規(guī)的力度，實現(xiàn)脫貧攻堅目標。文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検牵?分）（

28、）A.脫貧攻堅戰(zhàn)的沖鋒號已經(jīng)吹響,敢不敢抓落實、想不想抓落實、會不會抓落實，彰顯著我們的精神狀態(tài)、辦事能力和工作作風。B.脫貧攻堅戰(zhàn)的沖鋒號已經(jīng)吹響,想不想抓落實、敢不敢抓落實、會不會抓落實，檢驗著我們的精神狀態(tài)、辦事能力和工作作風。C.脫貧攻堅戰(zhàn)的沖鋒號已經(jīng)吹響,想不想抓落實、敢不敢抓落實、會不會抓落實，彰顯著我們的精神狀態(tài)、辦事能力和工作作風。D.脫貧攻堅戰(zhàn)的沖鋒號已經(jīng)吹響,會不會抓落實、想不想抓落實、敢不敢抓落實，檢驗著我們的精神狀態(tài)、辦事能力和工作作風。下列在文中括號內(nèi)補寫的語句，最恰當?shù)囊豁検牵?分）（）脫貧攻堅既面臨著一些多年未解決的深層次矛盾和問題脫貧攻堅既面臨著一些深層次的多年

29、未解決的矛盾和問題脫貧攻堅還面臨著一些多年未解決的深層次矛盾和問題脫貧攻堅還面臨著一些深層次的多年未解決的矛盾和問題依次填入文中橫線上的成語，全都恰當?shù)囊豁検牵?分）（）A.運籌帷幄迫在眉睫按部就班眾志成城B.建言獻朿千鈞一發(fā)循規(guī)蹈矩同仇敵愾C.運籌帷幄千鈞一發(fā)按部就班同仇敵愾D.建言獻朿迫在眉睫循規(guī)蹈矩眾志成城下面這張海報有五處毛病，請找出來并進行改正。（5分）海報第28屆中學生希望杯影評征文活動即將拉開帷幕，為進一步增強同學們的電影欣賞和電影評論水平，鼓勵大家積極參賽，學生會文藝部要求我省著名文學評論家李星先生來我校作“電影藝術(shù)欣賞與評論”的報告。報告時間為12月16日下午4點。歡迎各年級

30、同學屆時光臨。星輝中學學生會2018年5月13日下面是高三某同學陪同爺爺?shù)绞兄行尼t(yī)院就醫(yī)的流程圖，請把這個過程寫成一段文字。要求內(nèi)容完整表述準確，語言連貫，100個字以內(nèi)。（6分）四、寫作（60分）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）其實人跟樹是一樣的，越是向往高處的陽光，它的根就越要伸向黑暗的地底。（尼采）人從枝上折下花來，供在瓶里，到了結(jié)果的時候，卻對著空枝嘆息。（冰心）如果你看到面前的陰影，別怕，那是因為你的背后有陽光?。T鞏）命運不能選擇，但你可以在你這俗人道路上做得稍微好一點，認真一點，這不就行了。（靳尚誼）生活總會有點不順意，我們都會犯錯。天性如何并不重要，重要的是你開始改變。

31、（電影瘋狂動物城）富有哲理的句子總是會點燃內(nèi)心的某些火花。讀了上面五句，你有怎樣的感觸與思考？請以其中兩三句為基礎(chǔ)確定立意，并合理引用，寫一篇文章。要求自選角度，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。參考答案：1答案：Do【解析】根據(jù)原文“除了超經(jīng)濟強制性的法規(guī)一一如果定商人社會地位、戶籍及壟斷個別生產(chǎn)與交換部門等之外，最重要的手段是稅收政策、貨幣政策和金融體制”，A項，“帝制國家控制商業(yè)最主要的手段是稅收政策、貨幣政策和金融體制。”根據(jù)原文“政府對貨幣的一般控制，包括統(tǒng)一貨幣和控制貨幣供給量，對于維系市場秩序關(guān)系甚巨。這是帝制體系與商業(yè)長期共生的基礎(chǔ)之一”，B項，“政府對貨

32、幣的控制，對于維系市場秩序關(guān)系甚巨”是帝制體系與商業(yè)能夠長期共生的原因之一項，“貨幣的運行卻完全是由經(jīng)濟本身決定”理解錯誤，原文“貨幣既被政府權(quán)力牽系，更由經(jīng)濟本身左右”。2答案：Do【解析】D項，“直接導致了明朝的滅亡”，說法過于絕對，原文“明朝后期的財政危機，乃至明朝的崩潰，與此關(guān)系甚大?！?答案：Bo【解析】B項，“主要原因是白銀作為價值尺度和流通貨幣”錯誤，最主要的是“白銀貨幣不是政府發(fā)行的”而且“嚴重瓦解了帝制國家對商品市場的控制力”?！敬鸢浮緾?！窘馕觥俊半y以形成共識”表述不當，文中有“已經(jīng)成為社會各界的共識”的信息。【答案】Bo【解析】A項“可以解決快遞廢棄物問題”分析不當，因為

33、它涉及方方面面，不可能有了這個標準就可解決。C項“認為應(yīng)由政府負責的其次”錯誤，認為由包裝公司負責的人數(shù)第二多。D項，“比德國的措施更好”錯，文中沒有與德國相比。【參考答案】國家缺乏關(guān)于快遞包裝的環(huán)保標準；對于物流快遞方面的包裝垃圾的處理缺乏有效的管理與規(guī)范方式，如在包裝廢棄物回收利用方面未能形成產(chǎn)業(yè)化運作等；人們的日常環(huán)保意識和規(guī)則意識不夠強；國家缺乏鼓勵、提高企業(yè)回收包裝的積極性的政策；在快遞包裝材料技術(shù)方面缺乏積極探索，創(chuàng)新力度不夠。（任選三點，每點2分，共6分）7答案：B?！窘馕觥緽項，“要面子”錯，“捐款”是善心的體現(xiàn)，而且同事知道她家里困難，工會慰問她時，她也十分配合，笑臉相迎，說

34、明她并不愛慕虛榮。&【答案】（1）工作認真負責，從撬鋁塊鋁屑可以看出來。（2）樂觀堅強，在家境困難的情況下仍然以“笑”示人，沒有怨天尤人。（3）熱愛生活，身上收拾得整整齊齊，雖然一周吃一個蛋，但做法不一，讓生活盡量豐富些。（4）關(guān)愛他人，為地震災(zāi)區(qū)捐款，每天笑，為了讓大家都有個好心情?！窘馕觥繌奈谋局小耙驗檫^濾網(wǎng)是鐵的，沾在上面的是鋁，鐵幾百元一噸，鋁上萬元一噸。把廢鐵網(wǎng)當鋁賣，人家不要；把鋁當鐵賣，公司不干。因此，笑嫂把沾在上面的鋁塊鋁屑撬下來，分開賣，誰也不虧”“門一打開，一張笑臉呈現(xiàn)在大家面前，我有些詫異地叫道，笑嫂？笑嫂仍在笑，把大家讓進屋，屋里燈光暗淡，客廳也逼仄，幾個人進去后有些擁

35、擠”“打開盛菜的鋁盒子，里面的咸鴨蛋絲毫沒動，完完整整地躺在盒內(nèi)。當初沒在意，后來想想有點問題，以后幾天我特意偷看了笑嫂的菜盒，我終于明白，笑嫂一個咸鴨蛋要吃一個星期”“笑嫂嘆口氣說，我如果整天苦著個臉，人家見了我，也不會有好心情的。因此我得高高興興，讓每個人都有一個好心情”等語句可以具體把握。【答案】（1）笑嫂是中心人物，起到了線索作用，串起了小說的情節(jié)。（2）突出了人物的性格特征，“笑”是人物在神態(tài)上最突出的一點。（3）“笑”既表現(xiàn)人物熱愛生活的一面，又表現(xiàn)出人物堅強的一面，突出了主題。（4）笑嫂的“笑”與文章開頭“笑嫂喜歡笑”，結(jié)尾“又咯咯笑起來”形成了結(jié)構(gòu)上的呼應(yīng)?！窘馕觥繉τ跇祟}作用

36、的分析鑒賞，可以從以下幾個方面考慮：設(shè)置懸念；貫穿始終，使結(jié)構(gòu)嚴謹?shù)木€索；突出人物的形象或者性格；推動（暗示）情節(jié)發(fā)展；突出主題，對主題的表現(xiàn)起到畫龍點睛的作用；以某種藝術(shù)手法達到吸引讀者的目的。本題標題首先是文章的線索。從結(jié)構(gòu)上分析，“笑嫂”是文章的核心人物，也是文本的重要線索，通過以“笑嫂”為題目，使得小說情節(jié)更為緊湊；內(nèi)容上，通過“笑”表現(xiàn)出人們對艱難生活的一種釋放的態(tài)度，展現(xiàn)出中國人民的一種積極樂觀的人生情懷，使得人物形象和文章主題更為突出，同時與文章開頭形成照應(yīng)，增強文章的結(jié)構(gòu)美感。答案：Co【解析】聯(lián)系上下文，明曉文段談?wù)撯琢林标惒卉壭袨椤Ｈ缓笞プ」俾殹皳彳妼④姟?、人名南頓“王宗”

37、、虛詞“與”進行斷句，最后根據(jù)語意進行斷句。答案：Bo【解析】“等到皇帝到了弱冠成年時權(quán)臣再把朝政交還給皇帝”說法不準確。應(yīng)該是到皇帝親政時，輔政就結(jié)束了。12答案：A?！窘馕觥俊爸斏鞯厥刈o著自己的領(lǐng)地”與文意不符。“自守”是堅持自己的操守。13答案：譯文：等到元帝接見他時，看到他風采神情美好閑雅。超過了自己的期望，就特別的看重他。（“風情”解釋為風采神情，“都”解釋為美好，“所望”解釋為自己的期望。）（2）譯文：那些獎賞懲罰罷官提職的事，是國家最大的信用，我私下里責怪你矯情，你是想獨自做個君子。（“黜陟”解釋為罷官提職，“信”解釋為信用，“矯然”解釋為矯情。）【參考譯文】庾亮，字元規(guī)，是明穆

38、皇后的兄長。庾亮相貌俊美，善于言談。生性喜歡莊子和老子風度威嚴莊重，舉動遵守禮節(jié)。十六歲那年東海王越征召他為屬官，他沒有就任。跟隨父親在會稽地區(qū)生活，嚴格堅持操守。當時人們都害怕他的正直嚴謹，沒有人敢打擾他。元帝擔任鎮(zhèn)東將軍的時候，聽到庾亮的名聲，征召他做西曹掾。等到接見他時，看見庾亮風采與神情都很美好，超過了自己的期望，特別看重他。庾亮連續(xù)升遷，做給事中、黃門侍郎、散騎常侍，又轉(zhuǎn)為護軍將軍。等到皇帝病重，不想見人，各位大臣都沒有辦法能夠覲見皇上。撫軍將軍南頓王司馬、宗右衛(wèi)將軍虞胤等人向來被皇上親近，這個時候他們正在跟西陽王司馬羕將有不軌的打算，庾亮直接進入皇上的寢宮，見到皇上控制不住地流淚，

39、接著嚴肅的向皇上陳述了司馬羕和司馬宗等密謀廢除大臣，打算共同輔政的情況，江山社稷能否安穩(wěn)就在今天，說的非常懇切?；噬仙钋械母械搅饲闆r的嚴重，招來庾亮坐上御座，于是庾亮和司徒王導共同接受遺詔，輔助幼主。又讓庾亮兼任給事中，升為中書令。太后臨朝的時候，所有的政事兒全都交庾亮決斷。在這之前，王導輔政憑著寬和很得人心。庾亮按照法律裁決事物常常因此失去了人心。正趕上南頓王司馬宗又密謀廢除幼主執(zhí)政。庾亮殺掉了司馬宗，并且廢除了司馬宗的兄長司馬羕。司馬宗是皇帝直近的親屬，司馬羕是皇族元老，又是先帝的重臣，天下人都認為庾亮這么做是剪除皇族。后來將軍郭默占據(jù)湓口叛亂，庚亮上表請求皇上親征，于是庾亮以本官身份再兼

40、任征討都督，率將軍路永、毛寶等步兵騎兵二萬，會同太尉陶侃一起討伐打敗郭默。庾亮回到蕪湖，不接受封爵的獎賞。陶侃寫信給他說：“獎賞、懲罰、免官、升職是國家重大的信譽，我私下里認為你這樣做是矯情，是自己獨自標榜為君子?！扁琢琳f：“元帥指揮得當，將士們不怕犧牲，我庾亮有什么功勞？”于是堅決推辭不接受。朝廷又封他為鎮(zhèn)西將軍，庾亮又堅持推讓。庾亮有開拓恢復(fù)中原的計謀，于是解除自己豫州的官職，授予輔國將軍毛寶，讓他和西陽太守樊峻領(lǐng)精兵一萬，共同守衛(wèi)邾城。正趕上賊寇攻陷了邾城，毛寶投水而死。庾亮上表謝罪，自己降職三等，任安西將軍?；噬嫌性t書讓他恢復(fù)原來的官位。不久又授予他司空的官職，其余的官職跟過去一樣，庾

41、亮堅決推辭不接受。庾亮自從邾城被攻陷，憂憤郁悶得了病。又趕上王導死了，朝廷征召庾亮為司徒、揚州剌史、錄尚書事，庚亮又堅決推辭，皇帝答應(yīng)了他。咸康六年庾亮去世，享年五十二歲。朝廷追贈他為太尉，謚號文康。答案A?！窘馕觥緼項，沒有“一語雙關(guān)”；“舟中作”為實寫，并無隱喻?！敬鸢浮砍薪拥诙?lián)，寫舟中所見的蝴蝶翩躚、白鷗遠翔之景，呼應(yīng)題目“舟中作”。與尾聯(lián)抒情形成反轉(zhuǎn)：蝶鷗自在，與詩人的困于舟中的處境形成反襯?！窘馕觥康谌?lián)的作用，應(yīng)該從結(jié)構(gòu)上和內(nèi)容上兩個角度分析。內(nèi)容上：兩句寫舟中江上的景物。第一句“娟娟戲蝶”是舟中近景，所以說“過閑?！?。第二句“片片輕鷗”是舟外遠景，所以說“下急湍”。這結(jié)構(gòu)上：這兩句承上，寫由舟中外望空中水面之景?！伴e?！钡摹伴e”字回應(yīng)首聯(lián)第二句的“蕭條”，布幔閑卷，舟中寂寥，所以蝴蝶翩躚，穿空而過。片片白鷗輕快地逐流飛翔，遠遠離去。正是這樣蝶鷗往來自如的景色，才易于對比，引發(fā)出困居舟中的作者“直北