19 .父愛之舟同步練習(xí)（有解析）

1、Word文檔，下載后可任意編輯 19 .父愛之舟同步練習(xí)（有解析）19.父愛之舟同步練習(xí)試題一、選擇題1下列每組字形全對的一組是（ ）A繭子 廟會 春蠶 客踐 恍恍惚惚B高蹺 主席 不屑 冤枉 戀戀不舍C啟迪 嫁妝 上邀 恍惚 搖擼2下列病句，規(guī)范、正確的一項(xiàng)是（ ）A父親平時節(jié)省到極點(diǎn)，自己是一分不必要的冤枉錢也不肯花。B昨夜傍晚雨下了一整夜。C五星紅旗，在陽光下顯得格外好看。D成績再好，你也不能自滿驕傲。3下列詞語中沒有錯別字的一組是（）A魚船 彩排 珍貴 打駕B領(lǐng)略 輪換 抽象 品嘗C彎腰 旋店 顯現(xiàn) 意境4依次填入橫線處的詞語恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）人生如一首詩，應(yīng)該多一些昂揚(yáng)的抒情，少一些

2、；人生如一幅畫，應(yīng)該多一些 ，少一些灰色的基調(diào)；人生如一局棋，應(yīng)該多一些 ，少一些消極的龜縮。主動的出擊愁苦的嘆息亮麗的著色A BC D5課文以“父愛之舟”為題，作用是（ ）（多選）A“父愛之舟”是全文的線索，父親總是以此舟送“我”讀書、考學(xué)，此舟在文中反復(fù)出現(xiàn)，串聯(lián)起全文內(nèi)容。B“父愛之舟”既指姑爹的漁船，又指父親的愛。C因?yàn)楦赣H很愛這小小的烏篷船，他一直用烏篷船送“我”上學(xué)。D以此突出姑爹的小漁船并不比精致的烏篷船差。二、填空題6重點(diǎn)詞語理解恍恍惚惚：_啟迪：_領(lǐng)略：_意境：_磨滅：_人山人海：_戀戀不舍：_7根據(jù)課文內(nèi)容填空（1）“這是我第一次真正_的哭，與在家里_的哭、_的哭_的哭都大

3、不一樣，是人生道路中品嘗到的新滋味了。”句中的“新滋味”指的是_。（2）我從艙里往外看，父親那_的背影擋住了我的視線，這個船艙里的背影也就分外_，永難_了！8重點(diǎn)句子品析（1）這是我第一次真正心酸的哭，與在家里撒嬌的哭、發(fā)脾氣的哭、打架的哭都大不一樣，是人生道路中品嘗到的新滋味了。_（2）我什么時候能夠用自己手中的筆，把那只載著父愛的小船畫出來就好了！_9補(bǔ)充本課出現(xiàn)的詞語，并完成練習(xí)。（1）把下面的四字詞語補(bǔ)充完整。結(jié)結(jié)_ 人_人_ _層層千變_ _不舍 恍恍_（2）與結(jié)構(gòu)相似的詞語有：_。詞語的反義詞有：_。（3）雖然不可能花錢買玩意兒，但父親很理解我那_的心思。（選詞填空）10寫出下列句

4、子中加點(diǎn)詞語的近義詞（1）我們的船不敢停到無錫師范附近，怕被別的考生及家長見了嘲笑。( )（2）他平時節(jié)省到極點(diǎn)，自己是一分冤枉錢也不肯花的。( )（3）萬花筒里那千變?nèi)f化的圖案花樣，是我最早的抽象美的啟迪者吧！( )三、現(xiàn)代文閱讀閱讀。老天不負(fù)苦心人，他的兒子考取了。送我去入學(xué)的時候，依舊是那只小船，依舊是姑爹和父親輪換搖船。不過父親不搖櫓的時候，便抓緊時間為我縫補(bǔ)棉被，因我那長期臥病的母親未能給我備齊行裝。我從艙里往外看，父親那彎腰低頭縫補(bǔ)的背影擋住了我的視線。后來我讀到朱自清先生的背影時，這個船艙里的背影也就分外明顯，永難磨滅了！我什么時候能夠用自己手中的筆，把那只載著父愛的小船畫出來就

5、好了！(選自吳冠中的父愛之舟)他往車外看了看說：“我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動?！蔽铱茨沁呍屡_的柵欄外有幾個賣東西的等著顧客。走到那邊月臺，須穿過鐵道，須跳下去又爬上去父親是一個胖子，走過去自然要費(fèi)事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布太馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。（選自朱自清的背影）11選文一描寫了，_的場景；選文二描寫了_的場景。12選文二中畫曲線的句子是對父親的_描

6、寫和_描寫，“蹣跚”一詞寫出了，_。13讀選文一、二中劃橫線的句子，我們能夠感受到對父親的_。14兩篇選文都描寫了父親的背影，下列對選文內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（ ）A選文一中“彎腰低頭縫補(bǔ)的背影”體現(xiàn)了父親的勤勞和對“我”的關(guān)心。B選文二中努力爬月臺的背影表現(xiàn)了父親買橘子的艱難，渲染了分別時的傷感。C兩個背影都表現(xiàn)了父親對兒子無言卻深沉的愛。課內(nèi)閱讀。父愛之舟（節(jié)選）朦朧中，父親和母親在半夜起來給蠶寶寶添桑每年賣繭子的時候，我總跟在父親身后，賣了繭子，父親便給我買枇杷吃我又見到了姑爹那只小漁船。父親送我離開家鄉(xiāng)去報考學(xué)校和上學(xué)，總是要借用姑爹那只小漁船。他同姑爹一起搖船送我。帶了米在船上做飯，

7、晚上就睡在船上，這樣可以節(jié)省飯錢和旅店錢。我們不肯輕易上岸，花錢住旅店的教訓(xùn)太深了。有一次，父親同我住了一間最便宜的小客棧，夜半我被臭蟲咬醒，身上都是被咬的大紅疙瘩。父親心疼極了，叫來茶房，掀開席子讓他看滿床亂爬的臭蟲和我身上的疙瘩。茶房說沒辦法，要么加點(diǎn)兒錢換個較好的房間。父親動心了，但我年紀(jì)雖小卻早已深深體會到父親掙錢的艱難。他平時節(jié)省到極點(diǎn)，自己是一分冤枉錢也不肯花的，我反正已被咬了半夜，只剩下后半夜，就不肯再加錢換房子。15本文的是_，文章以_的形式回憶往事?！案笎壑邸睂?shí)指_，虛指_。16上面的選段描寫了_和_這兩個場景，表現(xiàn)了父愛的深沉。17從哪些地方可以看出父親“平時節(jié)省到極點(diǎn)”

8、？_18父親對“加點(diǎn)兒錢換個較好的房間”動心了的原因是_19從“我”寧愿被臭蟲咬，也不愿換房間，可以體會到_。四、書面表達(dá)20小練筆。本文多從小事著筆卻意味深長。父親為“我”糊萬花筒、背“我”上學(xué)、借船送“我”考學(xué)等，從細(xì)微處表現(xiàn)出貧苦生活中父愛的深厚與偉大。請你也試著從平常的小事中體現(xiàn)父母對你的愛。_試卷第1頁，共3頁19.父愛之舟同步練習(xí)試題一、選擇題1下列每組字形全對的一組是（ ）A繭子 廟會 春蠶 客踐 恍恍惚惚B高蹺 主席 不屑 冤枉 戀戀不舍C啟迪 嫁妝 上邀 恍惚 搖擼B本題考查的是學(xué)生對課文重點(diǎn)詞語字形的掌握程度。仔細(xì)辨析每一個同音字，形近字，認(rèn)真分析詞語中哪個詞語寫錯了。A項(xiàng)

9、中的“客踐”應(yīng)為“客?！臂`和棧是一組形近字，要區(qū)分記憶。B項(xiàng)全對。C項(xiàng)中的“搖擼”應(yīng)為“搖櫓”。2下列病句，規(guī)范、正確的一項(xiàng)是（ ）A父親平時節(jié)省到極點(diǎn)，自己是一分不必要的冤枉錢也不肯花。B昨夜傍晚雨下了一整夜。C五星紅旗，在陽光下顯得格外好看。D成績再好，你也不能自滿驕傲。CA.重復(fù)累贅，“不必要的”“冤枉錢”重復(fù)，刪除一個即可。B.“昨夜傍晚”“一整夜”重復(fù)累贅，刪除“昨夜傍晚”。D.“自滿”“驕傲”重復(fù)累贅，刪除一個即可。3下列詞語中沒有錯別字的一組是（）A魚船 彩排 珍貴 打駕B領(lǐng)略 輪換 抽象 品嘗C彎腰 旋店 顯現(xiàn) 意境B本題考查字形，學(xué)生注意平時要多積累。A魚船漁船，意思是從事捕

10、魚的船；用于商業(yè)捕撈的船。打駕 打罵，意思是打擊責(zé)罵。C旋店旅店，意思是供旅行者休息或住宿的小旅館。故選B。4依次填入橫線處的詞語恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）人生如一首詩，應(yīng)該多一些昂揚(yáng)的抒情，少一些 ；人生如一幅畫，應(yīng)該多一些 ，少一些灰色的基調(diào)；人生如一局棋，應(yīng)該多一些 ，少一些消極的龜縮。主動的出擊愁苦的嘆息亮麗的著色A BC DB對于詞語搭配：詞語搭配是一個詞語和另一個詞語前后組合。在語言實(shí)踐中，詞和詞組的搭配有一定的限度，不能任意組合。搭配詞語練的就是詞語之間恰當(dāng)?shù)暮侠淼拇钆?。我們學(xué)習(xí)的詞語搭配主要有兩類。一類是（精美的）圖案和（認(rèn)真地）讀書。一類是（打垮）敵人。第一類是形容詞和名詞、形容詞和動

11、詞的搭配。這里要強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn)：一是名詞前面為的，動詞前面為地；二是詞語搭配要合理。第二類是動詞和名詞的搭配。對于選詞填空：同學(xué)們想要做好此類題目，平時要注意積累各種詞語及短語的意思，能夠融會貫通。我們在做此類題目時，要注意聯(lián)系上下文，千萬不要脫離文章。5課文以“父愛之舟”為題，作用是（ ）（多選）A“父愛之舟”是全文的線索，父親總是以此舟送“我”讀書、考學(xué)，此舟在文中反復(fù)出現(xiàn)，串聯(lián)起全文內(nèi)容。B“父愛之舟”既指姑爹的漁船，又指父親的愛。C因?yàn)楦赣H很愛這小小的烏篷船，他一直用烏篷船送“我”上學(xué)。D以此突出姑爹的小漁船并不比精致的烏篷船差。AB題目是文章的線索，突出父愛的偉大。二、填空題6重點(diǎn)詞語理解

12、恍恍惚惚：_啟迪：_領(lǐng)略：_意境：_磨滅：_人山人海：_戀戀不舍：_ （記得、聽得、看得）不真切；不清楚。 開導(dǎo)；啟發(fā)。 了解事物的情況，進(jìn)而認(rèn)識它的意義，或者辨別它的滋味。 文學(xué)藝術(shù)作品通過形象描寫表現(xiàn)出來的境界和情調(diào)。 （痕跡、印象、功績、事實(shí)、道理等）經(jīng)過相當(dāng)時期逐漸消失。 人群如山似海一般，形容人聚集得很多。 非常留戀，舍不得離開。 考查詞語解釋。課下要注意區(qū)分識記。恍恍惚惚，意思是指神志不清、看不清、迷惘的狀態(tài)。啟迪，意思是開導(dǎo)；啟發(fā)。領(lǐng)略一指領(lǐng)會，理解；二指欣賞，賞玩；三指領(lǐng)受，接受；四指理會，理睬；五指允諾；六指品嘗。意境文學(xué)藝術(shù)作品通過形象描寫表現(xiàn)出來的境界和情調(diào)。磨滅，意思是

13、隨著時間的變化而逐漸消失建立不可磨滅的功勛；磨難，折磨。人山人海，指人群如山似海，形容人聚集得非常多。戀戀不舍，原形容極其愛慕，不能丟開?，F(xiàn)多形容非常留戀，舍不得離開。7根據(jù)課文內(nèi)容填空（1）“這是我第一次真正_的哭，與在家里_的哭、_的哭_的哭都大不一樣，是人生道路中品嘗到的新滋味了?！本渲械摹靶伦涛丁敝傅氖莀。（2）我從艙里往外看，父親那_的背影擋住了我的視線，這個船艙里的背影也就分外_，永難_了！ 心酸 撒嬌 發(fā)脾氣 打架 “我”被父親的愛感動，心疼父親，為父親的艱辛感到難過。感受到了“我”肩上責(zé)任的沉重。 彎腰低頭縫補(bǔ) 明顯 磨滅 本題考查課文理解與填空。（1）（2）選段出自吳冠中父愛

14、之舟，這是一篇敘事性散文，全文以“舟”為線索，按照時間順序，從夢中醒來開始，以淚濕枕邊結(jié)束，回憶了父親在日常生活中和求學(xué)路上疼愛“我”的事，表現(xiàn)出父愛的偉大與深沉，以及“我”對父親的懷念和深深的感激。8重點(diǎn)句子品析（1）這是我第一次真正心酸的哭，與在家里撒嬌的哭、發(fā)脾氣的哭、打架的哭都大不一樣，是人生道路中品嘗到的新滋味了。_（2）我什么時候能夠用自己手中的筆，把那只載著父愛的小船畫出來就好了！_ 這是我第一次真正心酸的哭，與在家里撒嬌的哭、發(fā)脾氣的哭、打架的哭都大不一樣，是人生道路中品嘗到的新滋味了。 這是“我”第一次離家獨(dú)自在外，想到父親為供自己上學(xué)湊錢的艱難，想到對父親的依戀，想到自己肩

15、上責(zé)任的沉重，所以感到“心酸”，而這是以前從未體驗(yàn)到的，所以說是“新滋味”。 我什么時候能夠用自己手中的筆，把那只載著父愛的小船畫出來就好了！這句話點(diǎn)明課文題目，揭示了課文主旨，表達(dá)了對父親的感激之情與深深的懷念之情。本題考查句子理解。1解答時要結(jié)合全文加以理解，既要寫出表層意思，又要寫出深層含義?！靶伦涛丁北砻嫔鲜请x家求學(xué)，與家人分別的滋味。通讀全文可知，“我”深刻理解了家人湊錢供我上學(xué)是何其艱難，更深刻理解家人對“我”讀書的期望有多高，是我長大的標(biāo)志。我深刻地明白了我肩膀上的責(zé)任。2結(jié)合文章內(nèi)容可知，是一位著名的畫家，畫一只小船輕而易舉，但是“父愛的厚重，并不是一只畫筆所能完全表現(xiàn)的。因此

16、，多年來，“父愛之舟”一直縈繞在腦海，他的畫筆早已繪出無數(shù)令人嘆為觀止的絕世佳品，但始終遲疑，未能畫出真正的“父愛之舟”，這句話點(diǎn)明主旨，可見，對父親深深的愛與感激。父愛之舟這是一篇敘事性散文，全文以“舟”為線索，按照時間順序，從夢中醒來開始，以淚濕枕邊結(jié)束，回憶了父親在日常生活中和求學(xué)路上疼愛“我”的事，表現(xiàn)出父愛的偉大與深沉，以及“我”對父親的懷念和深深的感激。9補(bǔ)充本課出現(xiàn)的詞語，并完成練習(xí)。（1）把下面的四字詞語補(bǔ)充完整。結(jié)結(jié)_ 人_人_ _層層千變_ _不舍 恍恍_（2）與結(jié)構(gòu)相似的詞語有：_。詞語的反義詞有：_。（3）雖然不可能花錢買玩意兒，但父親很理解我那_的心思。（選詞填空）

17、實(shí)實(shí) 山 海 密密 萬化 戀戀 惚惚 無拘無束 千篇一律 本題考查補(bǔ)全詞語、詞語仿寫、反義詞和選詞填空。學(xué)生在日常生活中要做好相關(guān)方面知識的積累。人山人海是ABAC式詞語，這樣的詞語還有：冷言冷語、十全十美、非親非故、一五一十、自由自在、人來人往、再三再四、一心一意、毛手毛腳、百發(fā)百中、多種多樣、無邊無際、一年一度、探頭探腦、實(shí)話實(shí)說、半推半就、若隱若現(xiàn)、自作自受、半信半疑、自說自話、不折不扣、不慌不忙、一點(diǎn)一滴、徒子徒孫、無憂無慮、問長問短。千變?nèi)f化：形容變化紛繁。反義詞：一成不變、千篇一律、依然如故、一成不易。戀戀不舍：原形容極其愛慕，不能丟開?，F(xiàn)多形容非常留戀，舍不得離開。10寫出下列句

18、子中加點(diǎn)詞語的近義詞（1）我們的船不敢停到無錫師范附近，怕被別的考生及家長見了嘲笑。( )（2）他平時節(jié)省到極點(diǎn)，自己是一分冤枉錢也不肯花的。( )（3）萬花筒里那千變?nèi)f化的圖案花樣，是我最早的抽象美的啟迪者吧！( ) 笑話 節(jié)約 變化多端 本題考查近義詞，學(xué)生注意平時要多積累。（1）嘲笑：用話語取笑他人。嘲笑的近義詞 ：嘲諷、揶揄、訕笑、唾罵、調(diào)侃等。（2）節(jié)省：盡可能少消耗；把可不耗費(fèi)的減省下來。節(jié)省的近義詞 ：儉省、節(jié)約、儉樸、儉約、省儉、減省等。（3）千變?nèi)f化：形容變化紛繁。千變?nèi)f化的近義詞 ：變化莫測、鬼出電入、變幻無窮、變幻莫測、五花八門等。三、現(xiàn)代文閱讀閱讀。老天不負(fù)苦心人，他的

19、兒子考取了。送我去入學(xué)的時候，依舊是那只小船，依舊是姑爹和父親輪換搖船。不過父親不搖櫓的時候，便抓緊時間為我縫補(bǔ)棉被，因我那長期臥病的母親未能給我備齊行裝。我從艙里往外看，父親那彎腰低頭縫補(bǔ)的背影擋住了我的視線。后來我讀到朱自清先生的背影時，這個船艙里的背影也就分外明顯，永難磨滅了！我什么時候能夠用自己手中的筆，把那只載著父愛的小船畫出來就好了！(選自吳冠中的父愛之舟)他往車外看了看說：“我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動?！蔽铱茨沁呍屡_的柵欄外有幾個賣東西的等著顧客。走到那邊月臺，須穿過鐵道，須跳下去又爬上去父親是一個胖子，走過去自然要費(fèi)事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著

20、黑布小帽，穿著黑布太馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。（選自朱自清的背影）11選文一描寫了，_的場景；選文二描寫了_的場景。12選文二中畫曲線的句子是對父親的_描寫和_描寫，“蹣跚”一詞寫出了，_。13讀選文一、二中劃橫線的句子，我們能夠感受到對父親的_。14兩篇選文都描寫了父親的背影，下列對選文內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（ ）A選文一中“彎腰低頭縫補(bǔ)的背影”體現(xiàn)了父親的勤勞和對“我”的關(guān)心。B選文二中努力爬月臺的背影表

21、現(xiàn)了父親買橘子的艱難，渲染了分別時的傷感。C兩個背影都表現(xiàn)了父親對兒子無言卻深沉的愛。11 父親送我入學(xué)在船上為我縫制棉被 父親爬月臺為“我”買橘子12 外貌 動作 年事已高，走路不穩(wěn)的樣子13感激和愛14B11本題考查概括選文內(nèi)容。結(jié)合內(nèi)容，從“送我去入學(xué)的時候，依舊是那只小船，依舊是姑爹和父親輪換搖船”、“便抓緊時間為我縫補(bǔ)棉被”可知寫的是父親送我入學(xué)在船上為我縫制棉被的場景。結(jié)合內(nèi)容，從“我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動”、“我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布太馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再

22、向上縮他肥胖的身子向左微傾”可知這里寫的是父親車站送別為我買橘子的場景。12本題考查描寫方法和詞語理解。結(jié)合“我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布太馬褂，深青布棉袍”、“蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難”可知這是外貌描寫和動作描寫。蹣跚，意思是一指腿腳不靈便，走路緩慢、搖擺的樣子。結(jié)合句意，“蹣跚”一詞寫出了父親年事已高，走路不穩(wěn)的樣子。13本題考查理解句意。結(jié)合“我什么時候能夠用自己手中的筆，把那只載著父愛的小船畫出來就好了”、“這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了”可從中感受到對父親的感激和愛。14本題考查文章內(nèi)容理解。選文二描寫了父親爬月臺為“我”買橘子的場景，由“他肥胖的身子向左

23、微傾，顯出努力的樣子”可以看出父親爬月臺時的艱難。盡管不容易，父親仍堅(jiān)持自己過去買橘子,體現(xiàn)了父親對“我”無私的愛。此處并沒有渲染分別時的傷感。故選B。課內(nèi)閱讀。父愛之舟（節(jié)選）朦朧中，父親和母親在半夜起來給蠶寶寶添桑每年賣繭子的時候，我總跟在父親身后，賣了繭子，父親便給我買枇杷吃我又見到了姑爹那只小漁船。父親送我離開家鄉(xiāng)去報考學(xué)校和上學(xué)，總是要借用姑爹那只小漁船。他同姑爹一起搖船送我。帶了米在船上做飯，晚上就睡在船上，這樣可以節(jié)省飯錢和旅店錢。我們不肯輕易上岸，花錢住旅店的教訓(xùn)太深了。有一次，父親同我住了一間最便宜的小客棧，夜半我被臭蟲咬醒，身上都是被咬的大紅疙瘩。父親心疼極了，叫來茶房，掀

24、開席子讓他看滿床亂爬的臭蟲和我身上的疙瘩。茶房說沒辦法，要么加點(diǎn)兒錢換個較好的房間。父親動心了，但我年紀(jì)雖小卻早已深深體會到父親掙錢的艱難。他平時節(jié)省到極點(diǎn)，自己是一分冤枉錢也不肯花的，我反正已被咬了半夜，只剩下后半夜，就不肯再加錢換房子。15本文的是_，文章以_的形式回憶往事?！案笎壑邸睂?shí)指_，虛指_。16上面的選段描寫了_和_這兩個場景，表現(xiàn)了父愛的深沉。17從哪些地方可以看出父親“平時節(jié)省到極點(diǎn)”？_18父親對“加點(diǎn)兒錢換個較好的房間”動心了的原因是_19從“我”寧愿被臭蟲咬，也不愿換房間，可以體會到_。15 吳冠中 夢境 姑爹的漁船 父親的愛16 父親搖船送“我”去上學(xué) 父親和“我”

25、住便宜客棧17搖船送我上學(xué)；帶米在船上做飯；晚上睡在船上；住最便宜的小客棧。18父親看到“我”被臭蟲叮咬，心疼極了。19對父親的理解和感激15本題考查對文章內(nèi)容的掌握。父愛之舟，是吳冠中所寫的散文體裁的文學(xué)作品。在一般人的筆下，母愛如水般溫柔，父愛如山般厚重，而著名畫家吳冠中記憶中的父愛，卻能載于小舟之中，飄入他的夢境。在為數(shù)不多的以父愛為題材的文章中，父愛之舟這篇回憶性散文可算是精品之一。全文以“舟”為線索，按照時間順序，從夢中醒來開始，以淚濕枕邊結(jié)束，回憶了父親在日常生活中和求學(xué)路上疼“我”的故事，表現(xiàn)出父愛的偉大與深沉，以及“我”對父親的懷念和深深的感激?！案笎壑邸北砻嬷腹玫臐O船，實(shí)際上指父親的愛，把抽象的父愛具體的表現(xiàn)出來，姑爹的漁船在文中反復(fù)出現(xiàn)突出父愛的承載作用，同時把舟與父愛聯(lián)系起來，成為貫穿全文的線索。16本題考查概括段落內(nèi)容。歸納段意的方法有：摘句法：就是從段落中摘錄能反映全段主要內(nèi)容的現(xiàn)成句子作為段意。這些句子，一般可以從總分結(jié)構(gòu)的段落、有明顯中心句的段落和段內(nèi)有過渡句的段落中選出。串連法：若一個段落中只由一個自然段組成，先看看這段有幾句話，并了解每句話的意思，然后找出每句話中的重點(diǎn)詞或中心詞語，然后把這些詞語連起來，組成一句通順的話即可。