2022年五好教育活動評比考核細則

1、第PAGE7頁共NUMPAGES7頁2022年五好教育活動評比考核細則為規(guī)范五好教育活動的發(fā)展，充分調(diào)動學(xué)生參與活動的積極性、創(chuàng)造性，加強五好教育活動工作的制度化、規(guī)范化，使活動向著高層次、高格調(diào)、高品位的方向發(fā)展，特制定本校五好教育活動評比考核細則。一、考核領(lǐng)導(dǎo)小組(即考核評審團)組長：劉總結(jié)副組長：韓春英、劉奎成員：各班班主任二、考核標準：(一)、安全管理_分(1)五好教育活動指導(dǎo)老師及時到位。_分(突擊檢查)(2)活動安全保障有力，無出現(xiàn)安全事故。_分(期末評估)(3)每次活動學(xué)生出席率。(突擊檢查對照活動學(xué)生人數(shù))_分(二)、“讀好書”_分：1、各年級段書籍滿足師生閱讀需求，圖書室對師

2、生開放、鼓勵師生借閱圖書；_分要求：沒有書籍或不支持師生借閱圖書的，分別扣掉_分、_分，直至扣完為止；評估方法：抽查圖書2、組建班級圖書角或有計劃開展讀書、征文、演講、講故事等交流閱讀活動；_分要求：沒有組建班級圖書角或沒有計劃開展讀書、征文、演講、講故事等交流閱讀活動的，分別扣掉_分、_分，直至扣完為止；評估方法：查圖書借閱記錄，了解班級圖書角組建情況3、每天安排一節(jié)早讀課，教師注重指導(dǎo)學(xué)生的朗讀方法，加強誦讀訓(xùn)練，讓學(xué)生能用普通話正確、流利、有感情地讀書；_分要求：每天不安排一節(jié)早讀課，教師不注重指導(dǎo)學(xué)生的朗讀方法，不加強誦讀訓(xùn)練，學(xué)生不能用普通話正確、流利、有感情地讀書的，分別扣掉_分、

3、_分，直至扣完為止；評估方法：實地察看，抽查學(xué)生4、學(xué)生堅持寫讀書筆記，養(yǎng)成閱讀摘記的好習(xí)慣，三年級以上學(xué)生每生每學(xué)期不少于_篇讀書筆記；_分要求：學(xué)生不寫讀書筆記或三年級以上學(xué)生每生每學(xué)期達不到_篇讀書筆記，分別扣掉_分、_分，直至扣完為止；評估方法：查讀書筆記5、定期舉行誦讀、演講、出黑板報或手抄報等活動展示讀書成果。_分要求：不定期舉行誦讀、演講、出黑板報或手抄報等活動展示讀書成果的，分別扣掉_分、_分，直至扣完為止；評估方法：實地察看，抽查學(xué)生(三)“寫好字”_分：1、每天安排不低于_分鐘的寫字時間，加強寫姿訓(xùn)練，提高寫字端正率，學(xué)生坐姿、握筆姿勢正確，寫字端正、整潔；_分要求：每天不

4、安排_分鐘的寫字時間或不加強寫姿訓(xùn)練的，分別扣掉_分、_分，直至扣完為止；評估方法：實地察看，抽查學(xué)生2、養(yǎng)成工整書寫，講究行款美觀的好習(xí)慣；_分要求：學(xué)生不能養(yǎng)成工整書寫，講究行款美觀的，分別扣掉_分、_分，直至扣完為止；評估方法：實地察看，抽查學(xué)生3、教師每天堅持寫好一張毛筆字、一張鋼筆字，學(xué)校有檢查記錄；_分要求：教師每天不能堅持寫好一張毛筆字、一張鋼筆字，分別扣掉_分、_分，直至扣完為止；4、教師指導(dǎo)學(xué)生寫字訓(xùn)練，低年級每天一張鉛筆字，中高年級每天一張鋼筆字，一周一張毛筆字，教師及時批閱；_分要求：教師不指導(dǎo)學(xué)生寫字訓(xùn)練，低年級每天不能完成一張鉛筆字，中高年級每天不能完成一張鋼筆字，一

5、周不能完成一張毛筆字，教師不能完成及時批閱的，分別扣掉_分，直至扣完為止；評估方法：實地察看，抽查教師、學(xué)生寫字作業(yè)5、不寫倒筆字，不規(guī)范字，作業(yè)書寫工整，卷面清潔，用筆符合要求；_分要求：寫倒筆字，寫規(guī)范字，作業(yè)書寫不工整，卷面不清潔，用筆不符合要求的，分別扣掉_分，直至扣完為止；評估方法：實地察看，抽查學(xué)生作業(yè)6、學(xué)校定期開展寫字比賽，班級內(nèi)設(shè)置優(yōu)秀作品展示窗，展示寫字成果。_分要求：不能定期開展寫字比賽，班級內(nèi)沒有設(shè)置優(yōu)秀作品展示窗，展示寫字成果的，每項扣掉_分、_分，直至扣完為止；評估方法：實地察看(四)“唱好歌”_分：1、學(xué)校制定校園歌曲匯編，內(nèi)容涵蓋教材里的歌，國歌、隊歌、校歌、愛

6、國歌曲等等；_分要求：歌曲內(nèi)容不符合要求的每項扣掉_分、_分，直至扣完為止；評估方法：實地察看，抽查學(xué)生2、落實好課前一支歌活動，學(xué)校要有檢查記錄，納入班級評比；_分要求：不能落實好課前一支歌活動的，一次扣掉_分、_分，直至扣完為止；評估方法：實地察看，抽查學(xué)生3、組建學(xué)校合唱隊，安排有合理的活動時間；_分要求：不能安排活動時間的，一次扣掉_分、_分，直至扣完為止；評估方法：實地察看，現(xiàn)場展示4、定期_歌詠比賽，充分利用重大節(jié)日、紀念日_文藝匯演。_分要求：不能定期_歌詠比賽或不能_文藝匯演的，一次扣掉_分、_分，直至扣完為止；評估方法：實地察看，現(xiàn)場展示(五)“做好操”_分：1、樹立健康新理

7、念，養(yǎng)成運動好習(xí)慣，堅持上好體育課，開展好大課間活動；_分評估方法：實地察看，現(xiàn)場展示要求：不能堅持上好體育課或不開展好大課間活動的，一次扣掉_分、_分，直至扣完為止；2、堅持做好“一步兩操”，隊列整齊有序；_分要求：不能堅持做好“一步兩操”或隊列不能整齊有序的，一次扣掉_分、_分，直至扣完為止；評估方法：實地察看，現(xiàn)場展示3、適時舉行運動會、隊列廣播操比賽等體育賽事活動，展示體育運動成果。_分要求：不能適時舉行運動會、隊列廣播操比賽等體育賽事活動，展示體育運動成果的，一次扣掉_分、_分，直至扣完為止；評估方法：實地察看，現(xiàn)場展示(六)“掃好地”_分：1、學(xué)校衛(wèi)生責(zé)任區(qū)明確，檢查評比制度完善，

8、檢查記錄詳實；_分要求：學(xué)校衛(wèi)生責(zé)任區(qū)不明確的，一次扣掉_分、_分，直至扣完為止；評估方法：實地察看2、學(xué)校要有總體的衛(wèi)生管理目標“四無一齊”：校園無雜草，墻壁無污跡，門窗無灰塵，地面無雜物，所有物品擺放整齊有序；_分要求：墻壁有污跡，門窗有灰塵，地面有雜物，物品擺放整齊五序的，一次扣掉_分、_分，直至扣完為止；評估方法：實地察看3、培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生、愛整潔、愛勞動的習(xí)慣，適當布置學(xué)生力所能及的勞動實踐作業(yè)，讓學(xué)生做到會掃地、會擦門窗和桌椅、會擺放生活和學(xué)習(xí)用品、會管理花壇、會疊被褥和洗碗筷；_分要求：不培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生、愛整潔、愛勞動習(xí)慣，不能適當布置學(xué)生力所能及的勞動實踐作業(yè)的，一次扣掉_分、

9、_分，直至扣完為止；評估方法：實地察看，現(xiàn)場展示4、教室、辦公室、功能室布置規(guī)范、整潔衛(wèi)生、物品擺放整齊；_分要求：教室布置不規(guī)范、不整潔衛(wèi)生、物品擺放不整齊的，一次扣掉_分、_分，直至扣完為止；評估方法：實地察看5、定期開展衛(wèi)生健康教育，及時糾正學(xué)生的不文明行為，定期開展文明班級評比，校園垃圾容器定期清理，無攤點，無瓜皮紙屑，無衛(wèi)生死角，每周進行衛(wèi)生檢查，每月進行衛(wèi)生評比。_分要求：凡是不能完成本項中的要求，一項扣掉_分，直至扣完為止；評估方法：實地察看，現(xiàn)場展示三、獎懲：1、指導(dǎo)老師考核分數(shù)名列前茅，學(xué)校將給予表彰和獎勵。獎勵標準分別為第一名_分、第二名_分。2、考核為優(yōu)秀學(xué)生，可按名額(

10、2_名)推薦授予“優(yōu)秀五好教育活動特長星”稱號，學(xué)校將給予表彰和獎勵。3、出現(xiàn)違反考核條例的現(xiàn)象，根據(jù)情況作口頭警告和通報警告。4、凡學(xué)期五好教育活動中出現(xiàn)過安全事故的，該年級不得評優(yōu)。每學(xué)期考核得分不合格的將予以通報批評。5、考核以量化分形式進行，各年級考核合格基準分為_分。四、評選流程：1、首先由各年級對照標準進行自查，整理相關(guān)的活動材料，提交給考核評審團。2、然后由考核評審團根據(jù)各年級的活動記錄進行復(fù)核，對學(xué)生進行隨機調(diào)查。3、最后由考核評審團根據(jù)量化結(jié)果和調(diào)查問卷滿意率進行最終認定，評比劉集小學(xué)優(yōu)秀五好教育活動學(xué)員和優(yōu)秀五好教育活動老師，由學(xué)校進行表彰，并給予一定的獎勵。2022年五好

11、教育活動評比考核細則（二）鄧莊學(xué)校安全工作考核分值及細則為認真貫徹_安全生產(chǎn)法，認真貫徹學(xué)校綜合治理與安全工作會議精神，進一步做好安全_工作，全面落實綜合治理與安全工作責(zé)任制，確保學(xué)校安全穩(wěn)定，確保師生員工的人身安全和財產(chǎn)安全，維護正常的教學(xué)、科研和生活秩序，創(chuàng)建“平安和諧校園”，結(jié)合實際，特制定了安全工作考核評比細則。一、適用范圍安全工作考核評比細則適用于全體師生。二、考核辦法堅持全程監(jiān)督考查，突出教育預(yù)防，注重平安績效的原則。采取平時考核與年度考核相結(jié)合、定性考核與定量考核相結(jié)合的辦法進行。年終考核在自行考核的基礎(chǔ)上，各單位提交考核結(jié)果和支撐材料，由安全法制校長牽頭負責(zé)、有關(guān)教師配合進行復(fù)核考核。三、考核單位考核評分以班級為單位。學(xué)校、班級及其所屬教師未完成規(guī)定任務(wù)或發(fā)生案件、事故、違法等問題，扣減其所在班級的分數(shù)。四、考核計分年度安全工作考核實行基本分_分制。其中，完成工作目標和規(guī)定工作得_分，年度安全穩(wěn)定，無案件事故和政治性問題得_分。超出規(guī)定工作指標或受到