2022年中學(xué)教科室主任職責(zé)

1、第PAGE5頁(yè)共NUMPAGES5頁(yè)2022年中學(xué)教科室主任職責(zé)教科室主任在校長(zhǎng)室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)全校教育科研的組織實(shí)施和管理工作。其具體職責(zé)是：1、根據(jù)學(xué)校規(guī)劃、工作計(jì)劃，制定并組織實(shí)施本校教科室規(guī)劃和教育科研工作計(jì)劃，制定管理制度和激勵(lì)機(jī)制，做好教科室日常工作。2、加強(qiáng)教科研理論學(xué)習(xí)，推進(jìn)學(xué)校教科室工作，發(fā)揮其在教科研方面的帶頭作用、宣傳作用、實(shí)驗(yàn)作用。3、加強(qiáng)教科室建設(shè)，建立健全教科室網(wǎng)絡(luò)，完善管理制度，發(fā)揮其應(yīng)有的職能。4、負(fù)責(zé)教科研課題的立項(xiàng)、申報(bào)、實(shí)施、評(píng)價(jià)及資料管理工作。組織教師開展好課題研究，要定期對(duì)課題組進(jìn)行督促和指導(dǎo)，確保課題研究按照計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)地正常運(yùn)轉(zhuǎn)，取得預(yù)期成果

2、。5、負(fù)責(zé)教師的繼續(xù)教育和培訓(xùn)工作。做好教育科研骨干教師的培養(yǎng)工作，尤其是重視青年骨干教師的培養(yǎng)，讓他們參加省市教科研活動(dòng)，促其承擔(dān)課題，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中提高自己的教科研水平。6、積極做好學(xué)校教師教育論文撰寫和評(píng)比工作，尤其是結(jié)合自己的教科研情況撰寫論文，從中選出優(yōu)秀篇目參加省市論文評(píng)比。7、做好教育科研信息的收集、整理工作，及時(shí)為教師提供教研教改信息，向校長(zhǎng)室提供教改情報(bào)，為校長(zhǎng)室決策做好參謀工作。8、做好校長(zhǎng)室交辦的其他各項(xiàng)工作。2022年中學(xué)教科室主任職責(zé)（二）第一章總則第一條為保證學(xué)校教育科研和教師培訓(xùn)工作的制度化、規(guī)范化和有效開展，特制定本條例。第二條學(xué)校教科室是學(xué)校教育科研和教師培訓(xùn)

3、管理機(jī)構(gòu)。第三條學(xué)校教科室開展教育科研和教師培訓(xùn)工作的指導(dǎo)思想是堅(jiān)持學(xué)?！耙虿氖┙蹋椭C發(fā)展”的辦學(xué)思想，遵循“立足實(shí)踐，服務(wù)教師，促進(jìn)教學(xué)”的工作原則，堅(jiān)持“求真務(wù)實(shí)、高效快捷”的工作作風(fēng)，以有利于提高辦學(xué)質(zhì)量、推進(jìn)素質(zhì)教育為宗旨。第二章教科室工作職責(zé)第四條教改科研職責(zé)1.教科室應(yīng)大力樹立“科研興校，科研促教”的意識(shí)，營(yíng)造科研氛圍，教育科研促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，為學(xué)校的跨越式發(fā)展服務(wù)。2.教科室應(yīng)制定本校的教育科研管理辦法，搞好本校教育科研課題管理，做到科研任務(wù)明確，工作落實(shí)，管理有序，并做好教育科研及其成果的推廣應(yīng)用工作。3.教科室應(yīng)加強(qiáng)教育科研課題的研究過(guò)程管理，并為課題研究工作的良好

4、運(yùn)作創(chuàng)造必要的條件：定期公布科研課題選題指南，指導(dǎo)教師做好科研課題選題立項(xiàng)工作。加強(qiáng)對(duì)課題組制定課題研究方案、開展課題研究的指導(dǎo)，以保證教育科研課題研究工作的有效運(yùn)行。指導(dǎo)并協(xié)助課題組做好課題的階段總結(jié)、結(jié)題總結(jié)和成果推廣應(yīng)用工作。應(yīng)同教導(dǎo)處、政教處配合，組織、召開好每年一屆的教育、教學(xué)研討會(huì)，促進(jìn)學(xué)校優(yōu)秀教育科研成果的推廣應(yīng)用，盡快轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)效益。對(duì)具有重大實(shí)踐意義及理論意義的課題(項(xiàng)目)，學(xué)校教科室應(yīng)幫助其完善，并呈報(bào)省、市、縣教育科研管理部門，推薦為普教科研資助金項(xiàng)目等。4.接受上級(jí)部門下達(dá)的研究任務(wù)，協(xié)助上級(jí)部門管理省、市、縣課題，保證這些課題的順利實(shí)施。第五條教師培訓(xùn)職責(zé)1.教科

5、室應(yīng)按照政策規(guī)定，組織好學(xué)校教師的繼續(xù)教育規(guī)范性培訓(xùn)工作。2.教科室應(yīng)組織和安排好上級(jí)部門規(guī)定的其他教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，如計(jì)算機(jī)考級(jí)學(xué)習(xí)、科技知識(shí)學(xué)習(xí)、普通話培訓(xùn)學(xué)習(xí)等。3.教科室應(yīng)按照政策規(guī)定和學(xué)校發(fā)展需要，組織好教師學(xué)歷提升的培訓(xùn)工作。4、教師隊(duì)伍建設(shè)：以“三大工程”為重點(diǎn)促進(jìn)教師專業(yè)水平的提升。教師全員素質(zhì)提升工程(調(diào)研與幫扶)名師發(fā)展工程(打造名師、名師輻射)青年教師成長(zhǎng)工程(重點(diǎn)抓好“青藍(lán)工程”)。5.教科室應(yīng)組織和安排好教師的各項(xiàng)比賽。在組織教師參加上級(jí)部門開展的賽課、課件制作比賽、教師技能比賽、多媒體和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)比賽、普通話比賽等時(shí)，教科室應(yīng)先在校內(nèi)開展初賽，以各項(xiàng)賽事促進(jìn)教師培訓(xùn)工作的

6、發(fā)展。第六條理論總結(jié)與推廣職責(zé)1.教科室應(yīng)加強(qiáng)對(duì)教師教改科研成果的總結(jié)、整理、撰寫工作的指導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)校教改科研成果的交流和推廣工作。2.教科室應(yīng)堅(jiān)持編輯印發(fā)搬中教科研，并不斷提高編輯水平，為教師發(fā)表優(yōu)秀論文和科研成果提供陣地，促進(jìn)學(xué)校教育科研的發(fā)展和學(xué)術(shù)的繁榮。3.教科室應(yīng)加強(qiáng)同省內(nèi)外兄弟學(xué)校的科研成果和資料的交流工作。4.教科室應(yīng)堅(jiān)持定期或不定期對(duì)教研論文等進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)和頒獎(jiǎng)，以促進(jìn)教師常規(guī)性的研究和成果固化。第七條科普活動(dòng)和科技創(chuàng)新職責(zé)1.教科室應(yīng)切實(shí)抓好科技活動(dòng)室的管理，抓好學(xué)生的科技制作和創(chuàng)新活動(dòng)的開展，努力發(fā)揮學(xué)校作為國(guó)家科普示范學(xué)校的作用，不斷推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的發(fā)展。2.做好學(xué)校科創(chuàng)節(jié)

7、的籌辦，為學(xué)生搭建好進(jìn)行科創(chuàng)活動(dòng)的平臺(tái)。3.抓好教師自制教具和課件工作的開展。第八條協(xié)助教導(dǎo)處做好學(xué)科競(jìng)賽和其他活動(dòng)課的指導(dǎo)工作第三章教科室組織機(jī)構(gòu)及崗位職責(zé)第九條教科室設(shè)主任_人，副主任_人。第十條教科室主任工作職責(zé)1.負(fù)責(zé)教科室全面工作。2、制定學(xué)?？蒲泄ぷ饔?jì)劃及課題管理辦法，保證學(xué)校教育科研工作有序進(jìn)行，并做好總結(jié)工作_組織本校教育科研課題的立項(xiàng)、實(shí)施、階段審議、結(jié)題驗(yàn)收及評(píng)獎(jiǎng)，具體管理學(xué)校各級(jí)課題研究的全過(guò)程。4.指導(dǎo)課題承擔(dān)者有效地開展課題研究，并為研究工作的良好運(yùn)作創(chuàng)造必要條件。5.接受上級(jí)部門下達(dá)的研究任務(wù)，協(xié)助省、市、縣級(jí)課題在本校的實(shí)施和管理。6.規(guī)劃和指導(dǎo)學(xué)?？萍紕?chuàng)新活動(dòng)。第十一條副主任工作職責(zé)1.協(xié)助教科室主任做好教科室管理工作。2