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文檔簡介

1、第PAGE6頁共NUMPAGES6頁2022中學(xué)教科研室主任職責(zé)一、協(xié)助校長,配合教導(dǎo)處、政教處完成學(xué)校教育教學(xué)科研任務(wù),努力提高教育教學(xué)科研的效率和成果質(zhì)量,完成校長室或上級教科研部門交辦的其他與教科研工作相關(guān)的任務(wù)。二、制定切實可行的教科研計劃,在管理科研中檢查各年級各學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)達標(biāo)情況,及時指導(dǎo)和控制,帶領(lǐng)教師探索、實施課改的有效途徑,探討因材施教、自主探究學(xué)習(xí)、大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量的規(guī)律。三、協(xié)同教導(dǎo)處,管好教師業(yè)務(wù)(教科研)檔案和考績工作,協(xié)同教導(dǎo)務(wù)處組織全校匯報課、公開課、研究課、觀摩課、教改課、示范課和對外活動。四、抓好教材教法改革,指導(dǎo)和鼓勵各學(xué)科開展教學(xué)研究,具體指導(dǎo)幫

2、助教師開展課題研究,引導(dǎo)教學(xué)改革向深處發(fā)展,并及時總結(jié)教學(xué)研究和教改方面的經(jīng)驗。五、掌握本校教育教學(xué)研究情況,了解外校教育教學(xué)研究信息,向全體教師推廣先進的教學(xué)經(jīng)驗,有計劃地邀請教育學(xué)、心理學(xué)專家到校講學(xué),提高學(xué)科教學(xué)水平;做好全校師生論文發(fā)表、競賽獲獎的統(tǒng)計工作。六、組織教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),編印輔導(dǎo)材料,努力提高全體教師的教育教學(xué)理論水平,提高學(xué)校教科研骨干的思想素質(zhì)和科研能力。七、負(fù)責(zé)學(xué)校教育科學(xué)研究的普及工作,組織參加各級教育教學(xué)論文評選或經(jīng)驗交流,負(fù)責(zé)校報刊發(fā)表教科研論文工作,編印教師論文集,指導(dǎo)幫助青年教師從事教科研工作。八、建立青年教師成長檔案,通過老帶新、立常規(guī)、嚴(yán)要求,壓擔(dān)子等方

3、法培養(yǎng)骨干教師,有計劃實施“培青工程”、“名師工程”。九、搞好各級課題的申報、立項、管理工作,做好課題資料的收集、整理、歸檔工作,加強對課題實施工作的指導(dǎo)、督促和檢查。十、加強自身建設(shè),不斷學(xué)習(xí)、探索,勇于開拓創(chuàng)新,堅持實干巧干;切實上好每堂課,加強聽課,善于總結(jié),及時發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)及班級管理等方面的經(jīng)驗和薄弱環(huán)節(jié),及時交換意見,提出整改措施,幫助改進工作。2022中學(xué)教科研室主任職責(zé)(二)為了激勵廣大教師積極參加各項教科研活動,樹立“以教研促教學(xué),以教研促教師專業(yè)發(fā)展”的教學(xué)科研理念,建立一支適應(yīng)新課程改革要求、素質(zhì)優(yōu)良、業(yè)務(wù)扎實、具有開拓精神的教師隊伍,通過教師自身專業(yè)發(fā)展帶動學(xué)校教學(xué)科研工

4、作逐步發(fā)展,從而促進和推動我校教學(xué)工作的整體發(fā)展,實現(xiàn)教學(xué)是中心,質(zhì)量是生命,辦人民滿意教育的基本辦學(xué)目標(biāo),特制定本獎勵辦法。一、科研課題獎勵辦法(課題必須是經(jīng)各級教育主管部門或其下屬教科研機構(gòu)以文件形式批復(fù)立項的課題,凡報社、雜志社或非法學(xué)術(shù)機構(gòu)等所屬課題及其借助上述機構(gòu)名義立項的課題均不在此獎勵所列范圍)集體成果獎:省級:一等獎、_元,二等獎、_元;市級:一等獎、_元,二等獎、_元:縣級:一等獎、_元。個人成果獎:省級:一等獎、_元,二等獎、_元;市級:一等獎、_元,二等獎、_元:縣級:一等獎、_元。備注:申報并獲立項的全國、省、市級課題,學(xué)校提供科研經(jīng)費??蒲姓n題必須要有完整批復(fù)文件和課

5、題實驗方案、課題研究報告、課題工作報告、課題實驗報告等資料;課題獎只有優(yōu)秀成果獎,無一、二、三等獎區(qū)分,科研成果鑒定優(yōu)秀成果獎?wù)J定為一等獎,科研課題結(jié)題鑒定證書按二等獎獎勵。本條所指集體為科研課題組參加科研課題研究的全部老師,個人獎是指個人單獨申報的課題,如成果為兩人或兩人以上合作者完成,仍按單列獎金金額發(fā)放,不按教師人數(shù)累積發(fā)放。二、論文獎:國家級:一等獎、_元,二等獎、_元,三等獎、_元。省級:一等獎、_元,二等獎、_元,三等獎、_元。市級:一等獎、_元,二等獎、_元,三等獎、_元??h級:一等獎、_元。備注:在各類教育教學(xué)報刊雜志上發(fā)表的論文,按同級二等獎?wù)J定。論文評選只認(rèn)定各級教育學(xué)會及

6、其專業(yè)委員會單獨組織的論文評選,發(fā)表論文刊物必須是經(jīng)國家新聞出版總署注冊批準(zhǔn),公開發(fā)行的正式的學(xué)術(shù)刊物;同一作品如果被不同學(xué)術(shù)刊物轉(zhuǎn)載,如果轉(zhuǎn)載刊物的級別高于首次發(fā)表作品的級別,則按制度補發(fā)兩個級別之間的獎金差額,兩人或兩人以上合作完成,獎金金額仍按單列獎金數(shù)額發(fā)放,不按作者人數(shù)累積發(fā)放。各種論文??⒘?xí)題集及非教學(xué)研究類文章不予認(rèn)定。各種教學(xué)基本功比賽(如教學(xué)設(shè)計評比、教育敘事、課件評比等)均按論文獎發(fā)放。三、優(yōu)質(zhì)課(含說課)獎:國家級:一等獎、_元,二等獎、_元,三等獎、_元;省級:一等獎、_元,二等獎、_元,三等獎、_元;市級:一等獎、_元,二等獎、_元,三等獎、_元;縣級:一等獎、_元

7、,二等獎、_元。備注:學(xué)校組織的優(yōu)質(zhì)課評比參照縣級獎勵辦法執(zhí)行。同一人參加同一項但不同層次的比賽,只發(fā)最高級別獎金。幾名教師聯(lián)合參加同一內(nèi)容競賽獲得同一獎項,按單列獎項發(fā)放獎金,不按教師人數(shù)累積發(fā)放獎金。四、各類競賽指導(dǎo)獎國家級:一等獎、_元/生,二等獎、_元/生,三等獎、_元/生;省級:一等獎、_元/生,二等獎、_元/生,三等獎、_元/生;市級:一等獎、_元/生,二等獎、_元/生,三等獎、_元/生縣級:一等獎、_元/生,二等獎、_元/生。備注:競賽必須是經(jīng)各級教育主管部門批準(zhǔn),由各級教研部門單獨組織、統(tǒng)一閱卷的各類學(xué)科競賽,此獎只發(fā)給獲獎學(xué)生指導(dǎo)教師,同一名教師指導(dǎo)若干名學(xué)生同時獲得幾個等次

8、的獎項,獎金累積發(fā)放。若干名教師指導(dǎo)一名或若干名學(xué)生在同一次競賽中獲獎,獎金仍然按上述獎勵單列辦法獎勵,不按教師人數(shù)累積發(fā)獎金,一名學(xué)生在同一次競賽中同時獲得幾個等次的獎項,獎金按獲獎等次最高的獎項發(fā)放,不累計發(fā)放??h級競賽若只設(shè)定一、二等獎,則只頒發(fā)一等獎。五、音、體、美及技術(shù)學(xué)科指導(dǎo)獎集體獎:省級:一等獎、_元,、二等獎、_元,三等獎、_元;市級:一等獎、_元,二等獎、_元,三等獎、_元;縣級:一等獎、_元,二等獎、_元。備注:若比賽集體獎不設(shè)等次,只取名次,則第一名認(rèn)定為一等獎,依次類推。此獎發(fā)給指導(dǎo)組,不按指導(dǎo)教師人數(shù)發(fā)放。單項獎:省級:一等獎、_元/生,二等獎、_元/生,三等獎、_元

9、/生;市級:一等獎、_元/生,二等獎、_元/生;縣級:一等獎、_元/生。備注:若比賽獎不設(shè)等次,只取名次,則第一名認(rèn)定為一等獎,依次類推。此獎發(fā)給獲獎學(xué)生指導(dǎo)教師,若干名教師指導(dǎo)同一名學(xué)生獲獎,獎金仍然按上述獎勵單列辦法獎勵,不按指導(dǎo)教師人數(shù)累積發(fā)放。六、優(yōu)秀教研組、優(yōu)秀年級組及優(yōu)秀處室獎省級:_元/人;市級:_元/人;縣級:_元/人。備注:教研組教師人數(shù)核定辦法-本學(xué)科實際參與教學(xué)教師(含實驗員),年級組人數(shù)核定辦法-本年級年級組長和班主任,校級按縣級認(rèn)定。七、教師承擔(dān)各級各類學(xué)術(shù)講座、學(xué)術(shù)發(fā)言報告、青年教師培訓(xùn)指導(dǎo)講座或其它學(xué)術(shù)講座活動獎省級:_元;市級:_元;縣級:_元。備注:本條所指各

10、類學(xué)術(shù)講座、學(xué)術(shù)發(fā)言報告、青年教師培訓(xùn)指導(dǎo)講座或其它學(xué)術(shù)講座活動,不包括行政性活動。如同一講座的內(nèi)容為兩人或兩人以上合作者完成,仍按單列獎金金額發(fā)放,不按教師人數(shù)累積發(fā)放。相關(guān)學(xué)術(shù)活動必須由相應(yīng)機構(gòu)發(fā)放的學(xué)術(shù)講座、學(xué)術(shù)發(fā)言報告、青年教師培訓(xùn)指導(dǎo)講座的證明和講稿或電子文稿等到教研室審核登記后,方可發(fā)放相應(yīng)獎金。八、教師所獲各類行政獎不在本辦法獎勵之列;本辦法不溯及以往;如出現(xiàn)本辦法沒有涉及到的獎勵類型,由教研室提請校長辦公會議研究審議并比照本辦法相關(guān)條款做臨時決定。獎金每年發(fā)放一次,發(fā)放時間為第二年元月。凡調(diào)離我校的教師在學(xué)校任教期間所獲教學(xué)科研成果及業(yè)績獎勵,在其調(diào)離時還未兌現(xiàn)獎金的情況不包括在本辦法所列獎勵范圍之內(nèi);新調(diào)入我校的教職工,在其調(diào)入我校之前所獲的各種教學(xué)科研成果不在本辦法獎勵之列;對于獲獎日期的認(rèn)定,以論文發(fā)表的時間或獲獎證書上書寫的時間為準(zhǔn)。本辦法第一、二、三、七這四項獎每項每人每年只發(fā)放一次,一人同一項

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