讓學(xué)生成為教育的主人

1、讓學(xué)生成為教育的主人新課程理念下的教育目的是：以人為本，突出學(xué)生的主體性，尊重學(xué)生的精神世界，特別是尊重并激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能，以實(shí)現(xiàn)人的全面開(kāi)展。作為社會(huì)人最重要的素質(zhì)之一就是主人翁意識(shí)，時(shí)時(shí)關(guān)注社會(huì)，憂國(guó)憂民，主動(dòng)參與，開(kāi)拓創(chuàng)新，把握命運(yùn)，做生活的主人。多年班主任工作理論，我深深體會(huì)到，讓學(xué)生成為班級(jí)建立的主角，成為主宰自己學(xué)習(xí)生活的主人，是培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識(shí)的有效途徑。一、創(chuàng)設(shè)時(shí)機(jī)，讓學(xué)生進(jìn)入主人角色。老師的獨(dú)特價(jià)值在于創(chuàng)設(shè)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)開(kāi)展，而不是代替學(xué)生開(kāi)展。新學(xué)期伊始，我鼓勵(lì)學(xué)生用積極主動(dòng)的姿態(tài)進(jìn)入新的學(xué)習(xí)生活。班里大小活動(dòng)全部采用自薦主持人、籌劃人。入學(xué)的第一次“新學(xué)年，新打算

2、主題班會(huì)在我的鼓勵(lì)下，唐瓊同學(xué)英勇地站起來(lái)?yè)?dān)任主持人，緊接著9月10日“老師節(jié)慶賀會(huì)由周穎珂同學(xué)自薦主持人并負(fù)責(zé)籌備，時(shí)間只有三天，同學(xué)們互相之間還不太認(rèn)識(shí)，名字都叫不全。周穎珂帶著同學(xué)們布置教室、張燈結(jié)彩、安排游戲、排練節(jié)目，為老師制作節(jié)日賀卡。慶賀會(huì)開(kāi)得井井有條，氣氛熱烈，圓滿成功。這兩位敢于“吃螃蟹的帶頭人，成功地激發(fā)了大家的自信心。使同學(xué)們?cè)谒枷肷蠈?duì)新的學(xué)習(xí)生活有了一個(gè)新的定位。這里的教育不同于小學(xué)，這里的德育是與人才市場(chǎng)的需求接軌的，是與她們將來(lái)的社會(huì)角色所需具備的素質(zhì)接軌的，所以在新的學(xué)習(xí)生活中學(xué)生是自己的主人，處處都要有主動(dòng)參與、主動(dòng)出擊、主動(dòng)創(chuàng)造的意識(shí)和行為。二、競(jìng)聘上崗，讓學(xué)

3、生樹(shù)立主人意識(shí)。要把學(xué)生當(dāng)成一個(gè)自主的人，一個(gè)不斷不斷自我構(gòu)建的成長(zhǎng)者，一個(gè)有自己獨(dú)立精神世界的生命體，就要讓學(xué)生“自治即：讓學(xué)生最大限度地進(jìn)步個(gè)人和各個(gè)團(tuán)體的知識(shí)和技能，以便他們能最大可能管理個(gè)人和集體生活。健立健全班團(tuán)組織是班級(jí)“自治的重要一環(huán)。班團(tuán)干部的工作才能直接關(guān)系到班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。為組建一支既有工作熱情和工作才能，又有團(tuán)隊(duì)精神的有威信的班團(tuán)干部隊(duì)伍，班團(tuán)干部采用競(jìng)選方式產(chǎn)生。為確保自薦原那么與競(jìng)選制度的安康開(kāi)展我重點(diǎn)抓了以下兩件事情：一是競(jìng)選之前的發(fā)動(dòng)。班主任不但要激發(fā)學(xué)生的參與欲望與熱情，鼓起她們戰(zhàn)勝害怕的勇氣，更要讓它們懂得競(jìng)選中有成功也必然有失敗，而如何正確面對(duì)失敗也是人生的

4、重要課題。因?yàn)檫M(jìn)入社會(huì)后遭受失敗與挫折是不可防止的，因此學(xué)生時(shí)代就應(yīng)學(xué)會(huì)面對(duì)挫折，辨證地審視失敗的得失，把競(jìng)選失敗看成鍛煉心理平衡才能的時(shí)機(jī)。二是在競(jìng)選完成后，及時(shí)引導(dǎo)競(jìng)選失敗的學(xué)生順利度過(guò)難關(guān)，把落選的失敗變成培養(yǎng)學(xué)生自我調(diào)控、自我剖析、自我完善才能的契機(jī)。我告訴他們：學(xué)生時(shí)代有時(shí)機(jī)身處不同角色與地位來(lái)觀察別人，審視自己是如何重要；有時(shí)機(jī)來(lái)認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)多種角色的社會(huì)責(zé)任及思維與心態(tài)也是必不可少的一課。引導(dǎo)她們認(rèn)識(shí)“能上能下不僅是一種適應(yīng)生存的才能，更是無(wú)私精神的最高境界。通過(guò)書(shū)信交流，傾心交談，新老班委座談會(huì)等等，使新老班干部心心相通到相貼。以老班長(zhǎng)唐瓊為首的前任班委們順利地完成了從主角到配角

5、的轉(zhuǎn)換過(guò)程，成為新班委各部門(mén)工作的骨干。在精神品質(zhì)成長(zhǎng)過(guò)程中，成功地邁向了新的高度。以上兩項(xiàng)工作及時(shí)地化消極因素為積極因素，確保了班級(jí)干部競(jìng)選制度進(jìn)入了安康的良性循環(huán)，使“在德育中學(xué)生是主角，在管理中學(xué)生是主人這一戰(zhàn)略目的的實(shí)現(xiàn)有了重要的保證。因?yàn)榘鄨F(tuán)干部是通過(guò)競(jìng)選上任的，所以每位中選者都躊躇滿志，認(rèn)真施行自己的競(jìng)選承諾，工作主動(dòng)積極，如第二學(xué)期新班委上任，馬上制定出班級(jí)公約、班訓(xùn)、布置教室、營(yíng)造文化氣氛。尤其是學(xué)習(xí)委員和各科代表各有新招：講演賽、辯論賽、學(xué)習(xí)經(jīng)歷介紹、一幫一活動(dòng)，你趕我超，學(xué)風(fēng)日濃。形成了“人人管我，我管人人的自主管理的良好班級(jí)氣氛三、開(kāi)展活動(dòng)，讓學(xué)生建立責(zé)任感。蘇霍姆林斯基

6、也指出：“教育這首先是人學(xué)。把學(xué)生真正當(dāng)作“人，給學(xué)生以思想的自由，感情的自由和創(chuàng)造的自由，讓學(xué)生在自由活動(dòng)和自由開(kāi)展中培養(yǎng)自己的責(zé)任感。于是，建立健全班委會(huì)后，接著成立班級(jí)各種各樣的興趣小組，開(kāi)展各種活動(dòng)。如書(shū)畫(huà)比賽、詩(shī)歌朗讀比賽、卡拉K比賽、外出寫(xiě)生、秋游、課外理論等活動(dòng)都是學(xué)生自己籌備、籌劃、組織評(píng)委，擔(dān)任裁判、主持人等，我有事不到場(chǎng)活動(dòng)照樣開(kāi)展。我要做的是：指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展工作前如何做方案、訂方案、確定施行步驟，怎么分工、合作，完成后應(yīng)如何進(jìn)展總結(jié)等。在關(guān)鍵時(shí)刻給予指導(dǎo)，當(dāng)好參謀和后勤效勞。在這一系列的活動(dòng)中，確立了班委會(huì)的核心指導(dǎo)地位，形成了一批骨干力量。同學(xué)們互相增進(jìn)了理解，初步學(xué)習(xí)了

7、如何與人共事合作，培養(yǎng)了責(zé)任感，加強(qiáng)了自我意識(shí)即自我觀察、自我監(jiān)視、自我評(píng)價(jià)、自我體驗(yàn)、自我完善才能的鍛煉，增長(zhǎng)了才干。班委們出色的工作進(jìn)一步淡化了班主任的作用，滿足了學(xué)生們的“成人感、“成就感和“價(jià)值感，從而增加了自信心，為性格較內(nèi)向、膽小的同學(xué)做出了典范，大多數(shù)同學(xué)都躍躍欲試，爭(zhēng)取時(shí)機(jī)。校長(zhǎng)助理競(jìng)選在30個(gè)班中選10個(gè)人我班唐瓊、周穎珂同學(xué)中選，全班同學(xué)為之自豪，這2位同學(xué)不負(fù)眾望，任職后認(rèn)真履行諾言，實(shí)現(xiàn)競(jìng)選演說(shuō)中的承諾，期終都被評(píng)為優(yōu)秀校長(zhǎng)助理。這個(gè)生氣勃勃，熱情向上的集體，七年級(jí)第一學(xué)期就開(kāi)場(chǎng)在學(xué)校范圍內(nèi)發(fā)揮自己的才能，參與學(xué)校的管理工作。第二學(xué)期班里的幾個(gè)興趣小組，幾乎都成為學(xué)校課

8、外活動(dòng)的核心力量。他們的活動(dòng)相片連續(xù)兩期登上?？?日明星?的封面。四、鼓勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)，讓學(xué)生完善自我。為挖掘?qū)W生潛能，發(fā)揮學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況，參加各種競(jìng)賽活動(dòng)。除參加學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)競(jìng)賽外，支持學(xué)生參加各級(jí)、各部門(mén)組織的競(jìng)賽活動(dòng)。如：科技、藝術(shù)、體育等。三年來(lái)，130班體育競(jìng)賽活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色，校運(yùn)會(huì)上年年保持全年級(jí)10個(gè)班團(tuán)體總分前二名，籃球、足球比賽，無(wú)論男、女隊(duì)總能進(jìn)入前三名，還捧回過(guò)冠軍。校運(yùn)會(huì)是對(duì)一個(gè)班集體體育素質(zhì)、集體主義精神以及組織紀(jì)律、文筆宣傳、人際交往等才能的綜合考核。同學(xué)們興高采烈地捧回的男子、女子4100米，4200米，團(tuán)體總分等多張團(tuán)體獎(jiǎng)狀，可以看到這個(gè)

9、班集體從心理到生理的安康成長(zhǎng)?？萍肌⑺囆g(shù)節(jié)上有張璐同學(xué)的獨(dú)舞，鄧亞平、藺曉菲同學(xué)的繪畫(huà)均獲瀏陽(yáng)市一等獎(jiǎng)，還有多人參加的集體工程比賽也獲得很好的成績(jī)?？萍挤矫妫A曉菲同學(xué)的創(chuàng)新繪畫(huà)獲省一等獎(jiǎng)，王婧茹、胡延春、藺曉菲創(chuàng)新作文獲長(zhǎng)沙市級(jí)獎(jiǎng)。航模競(jìng)賽有李衛(wèi)、胡方遒獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)、彭亞獲省級(jí)獎(jiǎng)，還有藺曉琳、周穎珂、江涵婧英語(yǔ)知識(shí)競(jìng)賽獲瀏陽(yáng)市一等獎(jiǎng)，張帆、鐘夢(mèng)琳在作文競(jìng)賽中獲瀏陽(yáng)市級(jí)獎(jiǎng)，張帆的作文屢次在國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表。各種競(jìng)賽，不僅為學(xué)校、班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)，更讓同學(xué)們體驗(yàn)了成功所帶來(lái)的幸福。三年來(lái)，130班同學(xué)從參與意識(shí)到競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，效勞意識(shí)到公仆意識(shí)，責(zé)任意識(shí)到主人翁意識(shí)都得到了培養(yǎng)與開(kāi)展。在期末個(gè)人總結(jié)中，不少同學(xué)寫(xiě)下了感人肺腑的成長(zhǎng)心得，如：“與過(guò)去度日如年相反，初中光陰飛逝，緊張、充實(shí)、繁忙，時(shí)時(shí)刻刻無(wú)不充滿著我的進(jìn)步、失敗、獲得、付出、。無(wú)論是成功顯示了人生的價(jià)值與自信；還是失敗使人獲得經(jīng)歷，增強(qiáng)了心理承受