以個性為話題的作文20篇

1、以個性為話題的作文20篇以個性為話題的作文1也許我是被媽媽寵壞的孩子我任性。58年，當顧城還未來得及看清這世界的色彩時，便被卷入了中國最荒唐的時代洪流。不久，未滿十歲的他便和父親詩人顧工一起下鄉(xiāng)勞作。喂豬，割草，讓那雙本屬于生花妙筆的手布滿繭痕，仿佛那個時代的所有不幸，都從他的肩膀無情地碾過。顧城，是風中搖擺的紙片，一個署名為悲傷的詩人。我希望能在心愛的白紙上畫畫畫下笨拙的自由畫下一只永遠不會流淚的眼睛。很多人對顧城的記憶，停留在他的一代人中：黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明。訝異于如此樂觀而又哲思的語句，竟出自于一個深受磨難的孩子口中。兀自研讀，咀嚼著銹跡斑斑的向往。我仿佛看到，在寒

2、霜撲面而至的黑夜，他點著一盞微弱的星光，靜靜的坐在我的身旁，唱著了解而陌生的歌謠，忽而淚流滿面，輕聲嗚咽?？僧斕栐俅紊穑謺`放嶄新的笑容，看著這悲哀的世界。顧城，是風中驀然覺醒的紙片，一只尋找光明的眼睛。我是一個任性的孩子我想涂去一切不幸我想在大地上畫滿窗子讓所有習慣黑暗的眼睛都習慣光明。顧城的詩篇，完全不見少年的張狂，詩中的少年，孤獨地行走在蜿蜒小路上，路的一邊浸潤著朝霞的燦爛，路的另一邊潑灑著夕暉的落寞，他淺唱著圣潔的北歐民謠。稚嫩顫抖的聲音，仿佛要把這天地唱響。他甚至不是擁有一雙碩大翅膀的蝴蝶，他是風中掙扎的一頁紙片，一串回響著悲傷的風鈴。我在希望在想但不知為什么我沒有領到蠟筆沒

3、有得到一個彩色的時刻我只有我我的手指和創(chuàng)痛只有撕碎那一張張心愛的白紙讓他們去尋找蝴蝶讓他們從今天消失。93年的中國，漸漸走入正軌?？稍诤棋笱蟮囊涣９聧u上，詩人顧城懷著悲憤與絕望，重傷妻子后，自殺身亡。不久，妻子謝燁傷重不治。他像只太古蔥郁森林中的獨角獸，披著銀紅可怖的月光，在黑暗與光明的交錯中奔跑。他累了，一聲嘶吼扯破無垠的寂靜，終于重重的倒下了，眼淚大顆大顆的滾落，劃過俊美的面龐。傳說獨角獸的眼淚可以治愈一切傷痛，可為何掩不去他孤獨的心傷？他是逆風飛翔尋找蝴蝶的紙片，一個懷著美好憧憬的孩子。我是一個孩子一個被幻想媽媽寵壞的孩子我任性。以個性為話題的作文2我叫李淼，我擁有我的個性，我的個性，

4、讓我的生活更加有趣。我的個性可以用兩個字來形容：吝嗇。去年夏天，我和我的家人一起去海南島旅游，哪里的海鮮非常的好吃，于是，爸爸想買幾斤螃蟹回家吃，說干就干，我們來到了海鮮專賣市場，哇！這里賣海鮮的真多，我們一家一家地看著。我們先進了一家店，爸爸問：“螃蟹多少錢一斤？”“200元一斤”店老板笑瞇瞇地說，“要不要來一斤?！蔽覛饧绷?，拉著爸爸就往出走，這分明就是敲詐嘛！我拉著爸爸來到了第二家店。我問：“這螃蟹怎么賣??？”“180元一斤。”那店主頭也不抬一下，哼！我又不高興了，這什么態(tài)度??！分明就沒有把顧客放到眼里。于是，我又走出店門。我又走進了第三家店，那老板的態(tài)度還不錯，就是價錢太貴了，他的螃蟹居

5、然300元一斤，我又走出了店門。就這樣，我們一家家地看著?！白吡艘簧衔缋?，就買150元一斤的吧！我累壞啦！”媽媽在后頭喊著。我見媽媽汗流浹背的樣子，就心疼地說：“媽媽，您和爸爸先回酒店去吧，給我130元，我買給您看，我一副斗志昂揚的樣子，媽媽說不過我，給了我150元就走了。我走著走著，又看到一家店，上面寫著螃蟹140元一斤，我對老板說：“這螃蟹130元賣給我行不行？”“小弟弟，我們的價錢已經很低了。”“可我只有130元，老板，您就賣我一斤吧？”“唉！算了，算了，130就130?！惫页晒α耍梁脣寢尳o的我是散錢，不讓就不能圓謊。我提著螃蟹，心里美滋滋地，回到酒店，我把這件事告訴了爸爸媽媽，爸

6、爸還夸我是小經濟學家呢！這就是我的個性，你愿意和我交朋友嗎？以個性為話題的作文3我是一個小女孩，今年十歲。我長著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，梳著兩根羊角辮。我這個人與一般的女孩不一樣，別人喜歡吃葷菜，而我卻愛吃蔬菜。我喜歡吃蔬菜也常常給媽媽帶來了煩惱。我本來就長得很瘦，媽媽怕我經常吃蔬菜造成營養(yǎng)不良而影響我的身體健康。媽媽經常帶我去吃麥當勞、肯德基?？晌业搅诉@種地方看見那些小朋友吃得津津有味，而我一點都不覺得好吃。媽媽有時逼著我吃，而我只是勉強地吃一點。媽媽生氣地說我挑食，我也感到十分委屈，我一旦吃到一些葷菜，就仿佛肚子有點不舒服。我自身也感到很奇怪，是不是天生的？不可能，爸爸媽媽都喜歡吃葷菜，為什么

7、我就喜歡吃蔬菜呢？我也不知道。媽媽想辦法讓我吃葷菜，經常在雙休日包一些餃子、餛飩之類的食品給我吃，不過，為了讓我慢慢適應，餛飩里面的餡是菜多肉少。記得有一次，媽媽煮好了餛飩，就放到盤子里，端到桌上，我就迫不及待得拿起筷子夾了一只放到嘴邊吹，然后就咬一口。媽媽字啊一邊暗暗地笑。我吃了一個覺得沒什么，就一連吃了好幾個。撲哧一聲，媽媽笑出了聲音，說：女兒，開葷了呀！我這才恍然大悟。盡管我開葷了，可是我依然葷菜吃得少，蔬菜吃得多。從小到現在我的身體一直很健康。以個性為話題的作文4不同性格的人有不同的個性，不同職業(yè)的人有不同的個性，不同年齡的人個性也不相同。個性，它不只看外表、看氣質、看言談、看舉止，它

8、要看整體，更重在看內涵。人的內心世界千姿百態(tài)，豐富多彩。個性也不一定要張揚，它也可以平凡、寧靜、淡雅。個性，也不需要嬌情造作，“鸚鵡學舌”。個性，不是任性，更不是習慣。個性，它就是給人以與眾不同的感覺、思維、形象和品質。這個個性里當然優(yōu)缺點并存，也許還會既在是優(yōu)點的同時也還會是缺點。個性的美，應是無論大眾是否認同，我們都應懷有一顆正直、善良的心，做到無愧自身、無愧他人，只要是對的，不論別人怎么說，堅持自身的立場和原則，在不迷失自身的情況下，大膽去說去做。個性，要保持好的一面，在我們日漸成熟的過程中，改正缺點，不斷健全自我，做一個完美的我。戰(zhàn)勝自身，超越自身，在我快樂的同時也讓大家一同快樂，這，

9、就是我的個性。我想依據自我的條件發(fā)展個性，在現代社會中做一個有魄力、有主見、有真正的現代風格的人。我認為，為了適應時代的發(fā)展，我們應該有真才實學，而不是靠吹牛騙人；我們應該有不錯的藝術修養(yǎng)和審美觀念，而不是盲目地附庸風雅；我們應該活潑、開朗，樂于人際交往，而不是自命清高獨往獨來；我們應該有優(yōu)雅的風度，而不是靠時髦的服飾支撐起空洞的軀殼；我們應該勇于開拓，奮發(fā)進取，而不是一味獵奇，為追求時髦而“標新立異”。我樂于做一個實實在在的、充實的、瀟灑的現代人。以個性為話題的作文5我發(fā)現自身好幸運，在四中被很多個性十足的老師教育著：才華橫溢的劉老師、從不被學生任何問題難倒的“不倒翁”李老師、慢條斯理的謝老

10、師、年輕貌美的王老師今天，我就給你們講講李老師吧。瞧，在語文課堂上，李老師坐在講臺桌上，蹺著二郎腿，黑色的高跟鞋蹬在司志遠的課桌上，高昂著下巴，一副高高在上的女王的神態(tài)，口若懸河地向我們灌輸著人生哲理。正當同學們聽得津津有味之際，李老師猛地站起身，站在司志遠的桌子上，邁開大步徑直向后走去，高跟鞋踩在桌子上的聲音和同學們的嘩然之聲交織在一起響成一片。同學們饒有興趣地盯著老師的一舉一動?！鞍“　弊谧詈笠慌诺膹埨诳匆娎蠋熯^來，嚇得大叫兩聲，隨即“暈倒”在地上。李老師不再理會裝暈的張磊，腳微微向左一轉，彎下身子，輕輕拍了拍張磊的同桌劉慧榮的頭：“我在上面講，你們倆在后面講，以為我老人家看不見嗎？”說

11、罷，站起身，又踏著課桌走回講臺，毫不理會下巴都快驚掉的學生?！昂昧耍蹅兘又v”一節(jié)作文課，李老師拿來一摞作文：“今天，我們學習批改作文，七班和八班互相批改，這可是難得的發(fā)展機會哦?！彼形覀兏苫?，還叫我們欠她一個人情，真是比強盜還強盜！李老師不顧學生的驚訝和憤然，徐徐講道：“??？”“批改作文的步驟是，一讀作文改錯字病句，二讀作文”在李老師個性十足的教育下，我們的語文成績從上次月考的倒數第一成為正數第一，尤其是李老師讓我們自身批改作文，使我們的作文水平突飛猛進。這就是我的個性老師。以個性為話題的作文6在紛繁的大都市里，馬路縱橫交錯，忙忙碌碌的人和車，不斷地涌動。繁華的街口，一棵平凡高大的泡桐樹

12、屹立著。泡桐樹成了個性又樸實的焦點。在燦漫的五月，這棵泡桐樹開花了，一朵一朵晶瑩柔和的花，開在很高的技頭上，人們即使是見了，也觸不著。一簇一簇擁著，挨在一起，像一張張笑臉。粉粉的，紫紫的，白白的，交融在一起，在陽光下有些透亮，給人一種可愛而圣潔的感覺。就這樣，開得滿樹都是，遠遠地望去，一個泛紫的大樹冠，在這忙碌的街頭，顯得很特別，更特別的是，那清新淡雅，有些別致的香氣，在不經意間會鉆入你的心里，一種甜蜜恬靜閑適的坦然油然而生，若你是沉重地走過這急促的街頭，那你一定會被這個性之美打動、釋懷的。我一直認為這棵樹是高潔傲岸的，與周圍這都市生活十分不搭調。直到有一天傍晚，我從那里走過傍晚時分，夕陽慢慢

13、抹過這里的天空，天空略顯得有些紅，更多的是溫柔的黃色。霞光在天空漫開，構成美侖美奐的畫面。路上的人們行色匆匆，車依舊很多。而街口的泡桐樹，卻安安靜靜地隨風搖曳。在霞光下，泡桐顯得更加溫柔動人。花朵染上了霞的顏色，周圍的高樓，電線桿乃至車和人都一樣被晚霞勾了一層輪廓，這樹就這樣簡單地融合在了都市里。不知在意這棵泡桐樹的人有多少，但這棵樹是平實又個性的，它愿意獨自守在這里，裝點這乏味的都市街頭，它愿意平平凡凡地生長在這里，傾聽人們的苦惱。它愿意讓人們感到開心與釋懷。它愿意奉獻自身這，就是它的個性。它有個性，并不代表它就要合群，它用它獨特的親和力打開人們的心。它用它生命的力量，在這個容易被埋沒的地方

14、，用自身的方式譜寫和諧樂章，盡現個性之美。以個性為話題的作文7她，總是一身新潮的打扮，讓我們眼前一亮；她，總是獨特的上課形式，讓我們耳目一新。她的課總能讓我們受益匪淺。她，是誰？她就是我們的語文老師。記得初次相見，我覺得她很奇怪；記得再次相見，上她的課成了一種期待。老師幾乎一天換一身衣服，那各式各樣的衣服令我們?yōu)橹@嘆！老師那漂亮得無法形容的衣服穿上之后簡直光彩照人。記得那天期中考試前，同學們還都在埋頭復習，忽然教室里一陣騷動。原來老師嘮叨教室，穿著超級雷人：并不寒冷的天她居然戴一頂白帽子，上身穿一件綠色大襖。說實話，她的穿著除了不合季節(jié)之外，還真的挺漂亮的。老師不但造型雷人，上課也時常做出一

15、些雷人舉動。有一次她居然坐在講臺桌上給我們上課。正在上課，張磊和同桌說話，被老師發(fā)現了，老師居然從講臺桌上站起來，腳踩著課桌，一路走過去！我們都仰望著老師，目光中流露出崇拜的眼神。一見老師走過來了，張磊嚇得一下子摔倒在地上，一邊后退一邊求饒。老師一下子坐在了張磊身上，這個舉動更加重了我們對她的崇拜之情。我所接觸過的老師，都是中規(guī)中矩一本正經的，從來沒見過如此“出格”的老師。當老師從張磊身上站起來時，我們都用看待偶像的眼光看著她！此時此刻，我感覺，老師就是我的偶像。這就是我的雷人的、超級個性的老師。以個性為話題的作文8我的老師年輕帥氣，充滿活力，富有魅力！濃眉大眼，深藏了他多少故事；挺拔的鼻子，

16、詮釋著他耿直的性格；青春時尚的打扮，精神煥發(fā)，讓人一見就頓生愛慕之心。說起他的課，也太“隨心所欲”了吧！他不帶教案，他的“教案”有時是一本課外書，有時是一篇好文章，有時是一枝郁金香，不可思議吧！但，我們全班最喜歡上的課就是他的語文課了。輕松的氛圍，生動的講解，特別是他的語言幽默風趣，很有創(chuàng)意，常常逗得全班同學捧腹大笑，他的臉上也會露出不易覺察的微笑。若是同學思想開小差，注意力不集中時，他就會信手拈來一則笑話或是故事，把大家吸引過去，然后再開始講新課。我們班的語文成績在年級里從來都是穩(wěn)居第一。有一回期中測試，90分以上的同學竟然有四十個，考到96分才能進入前十名。而讓我們最感興趣的就是課上的知識

17、搶答、腦筋急轉彎和智力問答。每個同學都爭先恐后，答對了有獎品，答錯了繼續(xù)搶答。還別說，這種上課方式尤其受歡迎。家長們都說，自從進了他得班，孩子愛看課外書了，學習有興趣了，成績也提升了。下課了，你看到的他又是另一番模樣?；@球場上，他身手敏捷，運球、上籃一氣呵成；乒乓球桌前，他揮灑自如，推擋扣削，沒有幾個人是他的對手；他玩起排球，更是小菜一碟，墊扣傳托，相當到位。好些男同學在他的影響和帶動下，運動熱情高漲，都成了球場好手，紛紛入選了學校籃球隊、排球隊。假日里，他更是我們的“孩子王”，登水南塔、逛黃華山公園、建溪河灘燒烤、滿江紅酒樓聚餐只要是我們正當的要求，只要他能安排出時間，他一定會滿足我們的。這

18、就是我們的個性老師謝老師。以個性為話題的作文9山間的小溪，冷冷涼涼，涓涓潺潺，它沒有大河的澎湃，沒有瀑布的磅礴，它不怕山石的阻攔，不貪幽谷的清靜，不戀百鳥的嫵媚。但它纖細中不乏剛強，柔弱中頗具信念，堅毅柔韌是小溪的個性。春日的小雨，淅淅瀝瀝，朦朦朧朧，它沒有秋雨的威力，沒有暴雨的灑脫，但它細微中蘊含著生機，飄灑中包裹著希望，它以溫馨的母愛奏響春天的搖籃曲，以和樂的柔情勾畫出春天的歡頌圖，含蓄偉大是小雨的個性。個性是一種品格。它不趨同，不嫵媚，它擁有自身挑戰(zhàn)的血型，敏銳的視角，超凡的見識，叛逆的氣質，它以審視的眼光對待人生的風風雨雨，以獨特的思維考慮世界的喜怒哀樂。個性是一種力量。它使你在隨波逐

19、流中審視自身，使羈留于大眾的你重新找回你自身，它讓你用一顆絕不低頭認輸的心去向生活挑戰(zhàn)去與人生相約。個性是一種魅力。它以獨特的方式展現自身，泰山以險，黃山以奇，吸人駐足；洞庭以涌，錢塘以潮，引人流連。牽掛天下寒士的杜甫，不肯摧眉折腰的李白。俯首甘為孺子牛的魯迅，他們的個性魅力感人至深，成為中華民族的精神瑰寶，美麗而永恒。個性既彰顯獨異又彼此映襯。高山陽剛大氣，流水陰柔秀美，水的環(huán)繞彌補了山的僵直與呆板，剛柔并濟，才更顯和諧；明月孤獨冷清，白云輕閑飄逸，云的映襯使明月更加動人，烘云托月，才更有意境；草原空曠遼闊，駿馬嘶鳴奔騰，馬的奔跑彌補了草原的單調，動靜相間，才更有生機。個性是一塊鉆石，我們用

20、人生的刀去雕刻著，因為它的風采，因為它的動人，因為它的奇異，將永遠讓世人的目光因這片美麗而集聚。以個性為話題的作文10瞧！相片里的女孩是誰呀！一雙水汪汪的大眼睛，在那明媚的陽光照射下閃爍著亮光，還有那粉嘟嘟的臉峽，像是打過腮紅般的，白里透紅，看上去是那的可愛，就像一只溫柔的小綿羊，那女孩就是我！但“人不可貌相，海水不可以斗量”，有時我會從一只溫順的小綿羊變成一只脾氣暴躁的老虎，因此同學們就給我取了個外號，叫“母老虎”，有個性的我。身為“母老虎”的我，自然就會與老虎的性格相似：兇狠。對豬物窮追不舍，不達目的，誓不罷休。記得那一次，烈日當空，我懷著輕松的心情與幾位同學到走廊上乘涼，突然，一位男同學

21、迎面跑來，把我撞得四腳朝天，我拍拍身上的灰塵，生氣地說：“快跟我說對不起！”那男同學對我不理不睬地走了，我氣急敗壞上前一把抓住了他的肩膀，狠狠地說“說對不起！”沒想到他竟不說對不起，還對我做了個鬼臉，這時，我橫眉怒目，渾身上下散發(fā)著怒火，都能與天上的驕陽一決高下了，那同學見我發(fā)火了，便一溜煙兒逃跑了，我見他逃之夭夭，就跑去追趕著他，時間滴答滴答地過去了，熱浪迎面撲來，我與那男同學揮汗如雨。汗流浹背，眼看就要追到那個男同學了，但力氣似乎被太陽吸收光了，我們倆都沒力氣了，就坐在了地上，我便用最后的力氣拍了一下男同學的背，氣喘吁吁地說；“快跟我說對不起！”男同學豎起大拇指說；“你真是窮追不舍，真不愧

22、是我們班的“母老虎”，對不起了！”我笑了笑說；“這就是我的個性！以后少了惹我！”這就是我，有個性的我！以個性為話題的作文11我們家共有四口人，弟弟，爸爸，媽媽和我。弟弟今年5歲，身體健壯，好動很調皮，我們一家人都說弟弟有“多動癥”，但弟弟在看動畫片時，可以做到一動也不動連續(xù)好幾個小時呢，弟弟呢既俏皮又很安靜。媽媽是一個名副其實的電視迷，這不，每個臺演什么，幾點，沒有什么事他不知道的，前幾天還在看中國拍的電視劇，今天又看韓劇，媽媽可真是個不折不扣的電視迷，媽媽很喜歡打掃衛(wèi)生，干家務，掃地，洗衣服做飯等等，這些家務媽媽全包。在媽媽的帶動下，我也會被感染。媽媽呢？電視迷，愛勞動。爸爸可是一個真真正正

23、的事業(yè)狂，天天上班，上班，都是上班，幾乎沒有一天是休息的，但爸爸總會抽空陪陪我的，但那也是晚上陪我，那是我最幸福的時刻，我們一會玩一些親子游戲，讓我們的感情更進一步，很幸福，常常會笑到不停，那是我最開心的一刻了。我是一個小書迷，最喜歡看陽光姐姐的書房里的書，吳曉軒之搞笑大王來了，李小同之大自然小秘密這些我都看過，由于我太愛看書了，因此常常忘記了吃飯，有時還忘了睡覺，一直看到凌晨一點，那太太太太太太太，感情太好了內容太棒了，我?guī)缀鯚o法自拔一暢游在書的海洋里，不過最好不要一直看書，因為我的眼睛馬上就要近視了，這是媽媽說的我也不知道！我呢一個超級棒棒棒的一個小書迷。我們家經常會玩一些好玩的親子游戲經

24、常會笑到肚子疼，這就是我們一家四口大家各有一種不同的性格，都覺得很有情趣，逗得我們哈哈大笑，我們這樣生活的非常融洽。看，弟弟活潑，媽媽電視迷，愛勞動，爸爸事業(yè)狂，我小書迷，我們性格真是太不同，我們也生活得非常開心。以個性為話題的作文12在生活中，個性張揚不容易被大多數人認可和接受。很多人都寧愿遵循“沉默是金”的古老定律，不愿意在大庭廣眾之下張揚自身的個性，理由很簡單，怕遭到別人的嘲笑，有失顏面，信心不足而已。也有人說，不張揚自身是謙虛的表現，但過度謙虛卻是另一種虛偽。在課堂上，我們經常見到這樣的情景：老師提問時，同學們“唰”的一下，全低下了頭，被老師點名要求回答的同學，回答提問準確無誤，但語氣

25、勉強羞澀。他們是怕回答錯了問題遭到同學的嘲笑，沒有張揚自身個性的勇氣。五月開滿鮮花的泥土散發(fā)著醉人的芳香，是一種張揚；冰巖下潺潺流淌的小溪，倔強地奔流不息，穿過巖石嶙峋的山谷和無垠的草原，匯成大河中的驚濤駭浪，這也是一種張揚；子夜布滿天空的星斗，沒有畏懼夜的凄涼，在河漢閃爍著明亮或朦朧的光芒，這也是一種張揚。張揚是力量，是真誠，是一種精神，更是一種勇氣。張揚個性，有助于充分展現自我價值，能使你的心靈更加開朗，心胸更加開闊。但張揚還要與含蓄為伴。琴弦只有在恰當的音位才能演奏出優(yōu)美的旋律，種子只有在恰當的環(huán)境中才能萌發(fā)出生機。在適當的時候張揚自我，張弛有度，你會得到前所未有的自信與勇氣，也會得到真

26、誠的共鳴。讓心靈進入一片自豪而又快樂的天地。以個性為話題的作文13“媽媽，你快去睡吧！我還有好多的作業(yè)沒寫呢！我沒什么時間吃東西了，更何況，你在這里會影響到我的效率?？烊ニ?！”聽著我的話，媽媽也放下手中的宵夜和牛奶。每次，我都要哄著我這執(zhí)著的媽媽回房睡，有時，她也會小聲道好像在自言自語的說：“我想留下來陪陪你嘛！”媽媽，那怎么行呢！我怎么能讓你留下來陪我通宵開夜車呢！我知道你怕我學習熬壞了身體，想陪在我身邊，因為我也十分怕黑。但爸爸那淳厚有力，呼吸均勻的鼾聲早已讓我在這黑夜里的四合的夜，靜得嚇人的夜里不再黑怕。寫著寫著，突然間發(fā)現練習冊忘記在了臥室里，我離開書房起身去拿。一開門，便瞧見媽媽把

27、頭枕在爸爸的大腿上，安然的睡去，爸爸則正襟危坐在沙發(fā)上，手嫻熟的搭在媽媽的肩上，雖然在睡覺，但也給人一種無法抗拒的威懾力。他們正在看電視，聲音卻早已調成了靜音。我就這樣站在電視機前看著他們。多彩的光影在他們的臉上流動過，那一瞬間，恍若那多彩斑斕的歲月匆匆劃過一般。我知道，他們睡在客廳，只想離我更近一點，望著這兩張淳厚，安適平靜的面龐，我想著，爸爸媽媽已相守了整整15年，在這15年里，他們將所有的愛都給了我，這個14歲的孩子，沒有什么怨言，沒有什么不甘，沒有什么索取，沒有什么靜靜地，我退出書房，小心翼翼的關上房門，生怕吵醒這兩個給予我愛的人。打開另外一本練習卷，繼續(xù)忙碌。夜，睡著；愛，醒了。而我

28、此刻正被這愛包圍著。以個性為話題的作文14同學們，你們知道什么是做一個理性的小消費者嗎？我們要做一個理性的小消費者，要節(jié)約錢。不要買垃圾食品，吃完肚子痛，買過垃圾食品的同學，你們以后還敢不敢？因此我們不要買對自身有害身體的東西。我們也不要買沒有用的東西，或家里有的東西。不要看到一件東西很漂亮，你就要，而且纏著爸爸媽媽要買。如果你非常想要這件東西，你就跟爸爸媽媽說，如果爸爸媽媽同意，就可以買。爸爸媽媽要是不同意，你不要一直纏著爸爸媽媽要買。我們要買對自身有用的東西，例如：“學習用品、衣服、鞋子等等?！边@些東西爸爸媽媽不會反對你買。你要是提的要求不高，爸爸媽媽也會讓你買，。同學們，記住我們要買有用

29、的東西?，F在你們明白了怎樣做一個理性的小消費者了吧。以個性為話題的作文15我呢，現在來給大家介紹一下，我是什么樣子的，有什么樣的特點。現在來給你描述一下。我有著一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁，粉紅的嘴巴，高高的個子。就已經突出了我的特點。我是一個活潑開朗的女生，從不會為了一點小事就和朋友絕交。我的興趣是唱歌，記得有一次，我在唱歌，唱的都出了神，媽媽喊了我半天都沒反應。我同時也是一個淘氣的女生，在學校里很老實，顯得文質淋淋，但回到家就不一樣了。我呢，有時是個活潑開朗的女生，有時又是個淘氣頑皮的女生。我的性格就是很多變。我從來不喜歡和別人比成績，我認為成績不是在于每天說說罵罵，而是在于每天你用在的

30、時間和精力。我就是我，一個喜歡按自身的路線，有獨特個性的我。我最喜歡的顏色是黃色和紫色，家里的文具，衣服，和一些東西都是黃色或者紫色的。我有自身的夢想，有自身的獨特個性，有自身的追求。為了自身的夢想努力拼搏，敢于追求，去奮斗，去爭取，做一個永遠不知疲倦的人。你想交我這個朋友嗎，如果你想交我這個朋友，我隨時歡迎你的到來，因為我就是我，一個有獨特個性的我。以個性為話題的作文16“我是一個任性的孩子，也許，我是被媽媽寵壞的孩子，我任性。”第一次讀到顧城的詩，再結合上同名的小說，令我有很多感觸。任性有什么錯？生活在溫室中，我們除了可以吃飽穿暖，還可以游山玩水，領略大自然的美好風情。在這種環(huán)境中生長，為

31、何不任性一下呢？在親人面前耍耍脾氣，任性的不吃晚飯，嘟囔著小嘴像是受了天大委屈；與同學朋友圍成一圈，放肆的一起唱歌，在歡笑中展現自身的美妙歌喉：可獨自一人清閑自在，懶散的看著電視，盡情感受屬于自身的美好時光。任性是需要資本的，但并不一定指的是錢。任性的資本可以是一種無憂的生活態(tài)度，可以是一群關系很好的朋友，還可以是大腦中的聰明才智和天賦每個人可以用來任性的資本都不同，就在于你能否發(fā)現并啟動它，瘋狂的做一次最本質的自身，體現出自身最本質的意義。任性，不因人的性格而有所區(qū)分。也許你自卑，生活在一群學霸和考神下，找不到屬于自身的坐標；也許你孤獨，總喜歡獨自一人坐在角落，自身給自身講話；也許你沉默，經

32、常用沉默來對抗這個巨大的世界無論你是什么性格，擁有怎樣的個性，都任性一次吧。就像這個世界就你一人，就像夢中一樣，有一切美好的事物。展現內心中最真實，最獨特的自身吧?！昂芏鄷r候，我們都是任性的孩子，我們都有那笨拙的自由，不流淚的眼睛。”讓我們任性一次，伸開雙臂，迎接明天的陽光！寫后小記：讀了這本書，感觸很多。有時候任性一下并沒什么錯，可以徹徹底底的放松自由一次。以個性為話題的作文17我是一個任性的孩子，我想涂去一切不幸。我想在大地上畫滿窗子，讓所有習慣黑暗的眼睛都習慣光明。每一個人都可以是任性的小孩，無論世事，只求快樂。任性不論容顏，不論富貴，只要你快樂，只要你樂意，你就可以成為任性的孩子。比起

33、一個讓生命輝煌的時刻，讓心靈寧靜而淡泊是汪國真一秒永恒的快樂。這又何嘗不是一種鉛華洗盡，返璞歸真的任性；“乍可刺你眼，不可隱我腳?！庇泻螄L不是一種收斂自如的任性；“素其位而行，不為乎其外?！币嗍且环N堅韌的任性。任性使我們在任何一個粗鄙的時代保存著個性。孔子用周游列國，顛沛流離的姿態(tài)宣傳在當時格格不入的仁政思想，保存了時代的任性；他人之竹定是堅韌挺拔，但鄭板橋的竹則是三兩依偎，東倒西歪，這又何嘗不是一種獨立的任性呢？蔡東藩用受彈頭威脅也決不曲筆的任性促成歷朝通俗通義，揭露了時代的詬病。這些任性的人在歷史的長河里暢游，但請不要忘記這長河中除了風平浪靜，亦有波濤洶涌，若汝不慎，定是萬丈深淵。剛愎自用

34、、自矜功伐的任性引項羽入萬丈深淵；飲酒解憂而怒欺下屬的任性帶張飛走向雜草叢生的墳頭；和珅亦因蝸角虛名、蠅頭微利而步入泥潭。他們都因過度任性和放蕩而溺斃于歷史長河中。在這任性的時代中，或因“人為財死，鳥為食亡”的任性而卒于利；或因貪慕虛榮的任性而敗于名；亦或因泄憤于世而折于怒。這些人生而任性，死以任性。欲念之人，猶如執(zhí)炬，逆風而行，必有燒手之患。四十二章經很好的詮釋了這種現象。我所說的任性并不是對個性和欲望無限的拓展，而我所說的不可任性亦不是說壓抑自我，無追無求。我們應該在正確的時間，正確的地點，讓發(fā)生的一切都恰如其分。該任性的時候張揚個性，不該任性的時候低吟淺唱就好?！巴デ吧炙幯裏o格，池上芙蕖

35、凈少情。唯有牡丹真國色，花開時節(jié)動京城?！敝挥腥缒档ぐ悴贿^分妖艷亦不過分清高的恰如其分地盛開任性，才能在這流動的過程中自得其樂地做一個任性的孩子。以個性為話題的作文18我們的班主任兼數學老師，姓張，個子不高，體型偏胖，還戴著一副黑框眼鏡。他長相并不出眾，卻是個有個性的人。不信，來一起聽聽他的故事吧！他是一個非常嚴謹的人。那次上數學課，我們正在寫他布置的數學題，“哈，寫完了！”寫完題的我不禁輕聲說。他聽見后，走到我身邊，順手拿過了本子，我緊張地看著他那緊皺的眉頭，心想這下完了。果不其然，他扶了扶眼鏡，彎腰指著本子對我說：“看，這里的0寫得太像6了，還有這個步驟應該這樣來寫”其實，那個0只是出了一

36、點點兒頭，那個步驟加上和去掉結果是一樣的，但張老師卻不放過任何一個細節(jié)?？吹轿覍⑺胁襟E都完美“收工”，他才“放過”我。他不但事事嚴謹求完美，而且富有幽默感。那日，他正在講一道十分重要的題，我們每個人都豎起耳朵全神貫注地聽，除了他小張，此時，他正趴在桌子上呼呼大睡呢！我看到張老師的目光瞥向了他，隨即便讓他起來回答問題。小張迷迷糊糊地站了起來，自然不知道是什么問題，“張同學，不知你又在夢中與哪位偉人交談，耽誤了你與我們暢游數學王國？”全班同學哄然大笑。只要有張老師在，我們的課堂便有了笑聲。笑聲中，張老師帶領我們一起去領略數學王國的神奇與奧秘。他不但風趣幽默，更是一個思維活躍的人。一次班會，他正講到關于“執(zhí)行力度”的問題，為了讓我們更明白它的重要性，張老師便給我們講起了故事：“從前，有一個老兵，已經退休了，他想當保鏢，但那大老板的考驗非常嚴格最后，只有老兵通過了。你們知道為什么嗎？”我們正沉浸于故事中，自然面面相覷，“因為他執(zhí)行力度強?！碧炷模诶@了個大圈子后居然又回到了主題，真不愧是思維活躍的人??！這就是他，一個好有個性的人。他的做事嚴謹、