書非借不能讀也文言文閱讀答案

1、第 PAGE7 頁(yè) 共 NUMPAGES7 頁(yè)書非借不能讀也文言文閱讀答案書非借不能讀也文言文閱讀答案書非借不能讀也。子不聞藏書者乎?七略、四庫(kù)，天子之書，然天子讀書者有幾?汗牛塞屋，富貴家之書，然富貴人讀書者有幾?其他祖父積、子孫棄者無論焉。非讀書為然，天下物皆然。非夫人之物而強(qiáng)假焉，必慮人逼取，而惴惴焉摩玩之不已，日：今日存，明日去，吾不得而見之矣。假設(shè)業(yè)為吾所有，必高束焉，庋藏焉，曰：“姑俟異日觀”云爾。余幼好書，家貧難致。有張氏藏書甚富。往借不與，歸而形諸夢(mèng)。其切如是。故有所覽，輒省記。通籍后，俸去書來，落落大滿，素蟫灰絲，時(shí)蒙卷軸。然后嘆借者之用心專，而少時(shí)之歲月為可惜也。1.給以下

2、加粗字注音：強(qiáng)假惴惴庋俟 省 素蟫2.用“/”畫出以下句子的朗讀節(jié)奏。那么 其 讀 書 也 必 專，而 其 歸 書 也 必 速。3.解釋以下句中加粗的詞。(1)其他祖父積、子孫棄者無論焉 祖父：_無論：_(2)非夫人之物而強(qiáng)假焉 夫人：_假：_(3)往借，不與，歸而形諸夢(mèng) 形：_(4)子不聞藏書者乎? 子：_4.辨析以下加粗詞古今義一樣的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A.其他祖父積、子孫棄者無論焉B.非夫人之物而強(qiáng)假焉C.其他祖父積、子孫棄者無論焉D.少時(shí)之歲月為可惜也5.以下多義詞意義一樣的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A.然天子讀書者有幾天下物皆然B.往借不與為一說，使與書俱C.七略、四庫(kù)，天子之書少時(shí)之歲月為可惜也D.假設(shè)

3、業(yè)為吾所有為一說，使與書俱6.以下句子句式同例句一樣的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)例句：天下物皆然A.假設(shè)業(yè)為吾所有B.然天子讀書者有幾C.往借不與，歸而形諸夢(mèng)D.少時(shí)之歲月為可惜也7.以下說法有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A.本文就黃生允修借書一事發(fā)表議論，先曉之以理，后動(dòng)之以情。B.與結(jié)尾一句“為一說，使與書俱”相照應(yīng)的一句是開頭說的“授以書而告之”。C.“說”這種文體內(nèi)容是記敘性的，篇幅一般都很長(zhǎng)。D.本文運(yùn)用了例證法，正反比照論證法。8.翻譯以下句子。(1)通籍后，俸去書來，落落大滿，素蟫灰絲，時(shí)蒙卷軸。_(2)非夫人之物而強(qiáng)假焉，必慮人逼取，而惴惴焉摩玩之不已。_參考答案：1.ji zhu gu s xng y

4、n2.那么其讀書也/必專，而其歸書也/必速。3.(1) 祖父和父親 不要說，不用說。(2)那人，指向別人借書的人 借(3)動(dòng)詞，出現(xiàn)(4) 你6.D8.(1)我做官以后，官俸花掉了，書籍買來了，高高地堆滿。白色的蠹魚，灰色的蜘蛛絲，時(shí)常蒙蓋在書籍上。(2)不是那人的東西，而是勉強(qiáng)借來的，必定擔(dān)憂人家催著要，就忐忑不安地摩挲撫弄不止。語(yǔ)文閱讀理解答題方法和技巧1.在文章中找到概括全文的句子在高考語(yǔ)文閱讀理解解題技巧之中有一種是在文章中尋找可以概括全文的句子。一般來說可以概括全篇文章的句子會(huì)出現(xiàn)開頭第一段，中間的某一段或是結(jié)尾最后的一段。結(jié)尾全文的句子出如今第一段，有開門見山，引領(lǐng)全文，點(diǎn)名文章的

5、中心的思想作用，出如今中間一段可以承上啟下，過度轉(zhuǎn)折的作用，而它出如今最后一段那么有概括全文，說明作者主旨的作用，還有收尾照應(yīng)的效果。2.看作者想要抒發(fā)的情感在高考語(yǔ)文閱讀理解解題技巧中有一個(gè)是需要同學(xué)們特別注意的，那就是一定要明白作者想要抒發(fā)的情感。寫作是作者想要抒發(fā)內(nèi)心情感的方法，所以在作者的遣詞造句中，常?？梢钥闯鲎髡叩乃枷肭楦校澝?、批判、感動(dòng)、。這些情感有的作者表述的簡(jiǎn)單明了，而有的作者卻是含蓄內(nèi)斂，需要學(xué)生們從作者的用詞上進(jìn)展推敲。3.注意文章中的修辭手法有哪些高考語(yǔ)文閱讀理解解題技巧中還有一種就是要弄清文中主要的修辭手法是哪種。通常同學(xué)們一般在閱讀理解中最常見的修辭手法有比喻和排

6、比或者是反問等幾種，這幾種在考試當(dāng)中都是考的比擬多的，多用修辭手法可以鮮明的表達(dá)作者的思想感情。這樣能讓文章富有美感和韻律感。另外，在這里要特別提醒同學(xué)們，一旦遇到作者在使用暗喻的修辭手法時(shí)，不可只看外表，一定要明白作者比喻背后的意圖。語(yǔ)文文言文答題技巧1.看看選文的特點(diǎn)高考文言文閱讀想要得到打破，首先看看文言文選文的特點(diǎn)。文言文大致可分為史傳文和散文兩大種，文章相對(duì)完好，相對(duì)獨(dú)立，偏飯?jiān)诶畎椎狡甙僮种g。史傳類文章無非記人和記事兩類。前者的構(gòu)造特點(diǎn)是：人、簡(jiǎn)歷、特點(diǎn)特點(diǎn)、事件，后者構(gòu)造特點(diǎn)是：事件，原有，人物。所以根據(jù)文言文的選文她點(diǎn)，大致就能知道該如何去思想了。2.做前注意讀題高考文言文閱

7、讀得到打破，讀很重要。首先要通過文章，理解大概文章說得是什么意思。理清層次，把握主要內(nèi)容，這樣做分析p 概括類的題目就不會(huì)太難，同時(shí)也有助于對(duì)重點(diǎn)語(yǔ)句的理解。解答翻譯、短句和實(shí)詞、虛詞的理解這類題，還需要對(duì)文章理解得更加精準(zhǔn)。在讀的時(shí)候一定要斷對(duì)句，句子斷不對(duì)，理解的意思就會(huì)有偏向，這就是為什么。文章就一篇而已，而每個(gè)人的理解卻不一樣。3.翻譯文言文的意思想要高考語(yǔ)文文言文閱讀得到打破，翻譯很重要，小偉不知義就會(huì)把意思弄錯(cuò)誤。翻譯是文言文的重頭戲，在大概理解文章大意之后，在對(duì)文章進(jìn)展一步的細(xì)致翻譯，準(zhǔn)備理解文章意思，才能更好的有助于答題。文言文翻譯應(yīng)該掌握五字訣：留、刪、增、調(diào)、變。掌握了這五字要訣之后，對(duì)于文言文閱讀更加簡(jiǎn)單一些，從而增加了閱讀程