小學(xué)一年級主題活動教案五篇

1、小學(xué)一年級主題活動教案五篇1.小學(xué)一年級主題活動教案自己的事情自己做活動目的：1、堅(jiān)持每一天自己的事自己做，培養(yǎng)自理意識，不會做的學(xué)著做。如：自 己穿衣、吃飯等。2、透過活動教育學(xué)生從小養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣。3、讓學(xué)生成為自己生活中的小主人。4、感受長輩對我們的關(guān)心以及他們的辛苦。活動準(zhǔn)備：1、事先調(diào)查學(xué)生在家的表現(xiàn)2、與主題有關(guān)的歌曲?；顒舆^程：一、談話導(dǎo)入在家里你還是衣來伸手飯來張口的小皇帝或小公主嗎？你們已經(jīng)是一年級的 小學(xué)生了，就應(yīng)自己的事情自己做了。這樣我們不僅僅能夠得到鍛煉，還能減輕 爸媽、爺爺奶奶的負(fù)擔(dān)。這天我們召開的主題班會是“自己的事情自己做”。二、學(xué)習(xí)歌曲我有一雙萬能的手我

2、有一雙萬能的手，萬能的手，樣樣事情都會做，都會做，洗衣裳呀，洗手絹呀，補(bǔ)襪子呀，縫鈕扣呀，自己的事情自己做，自己做。媽媽說我是個(gè)好孩子，爸爸他也常?？洫?jiǎng)我，夸獎(jiǎng)我?guī)煟和瑢W(xué)們，你們是不是也有一雙萬能的手阿？你們說說，我們的手都能干 些什么事？生：寫字、掃地、穿衣師：我們的雙手能做這么多事，真是一雙萬能的手阿。三、現(xiàn)場比賽并學(xué)習(xí)1、系紅領(lǐng)巾比賽師：既然我們有一雙萬能的手，而你們也都是少先隊(duì)員了，老師有個(gè)提議， 讓全班同學(xué)來進(jìn)行一個(gè)系紅領(lǐng)巾的比賽。2、學(xué)習(xí)綁鞋帶師：同學(xué)們，有一天，我看到我們班姚琦同學(xué)幫助另一位同學(xué)綁鞋帶，老師 很高興。但是似乎班上很多學(xué)生都不會，此刻我們一齊來學(xué)習(xí)如何綁鞋帶，好嗎?

3、四、小調(diào)查師：同學(xué)們，我有幾個(gè)問題，需要你們幫助，我們一齊來看看：(1)你在家是自己穿衣、穿鞋襪嗎？(2)自己的學(xué)習(xí)用品自己整理嗎？(3)每一天早上自己背著書包來上學(xué)嗎？師：穿衣、穿鞋襪，整理書包等都是你們自己能做的事，但是有的學(xué)生卻是 家里的長輩幫助，想想家里的長輩他們在忙自己事的同時(shí)，卻還要操心你。想到 那里，你是不是覺得你就應(yīng)自己學(xué)會做自己的事。勞動是最光榮的！五、歌曲勞動最光榮太陽光金亮亮，雄雞唱三唱?；▋盒褋砹?，鳥兒忙梳妝，小喜鵲造新房，小 蜜蜂采蜜忙，幸福的生活從哪里來？要靠勞動來創(chuàng)造。青青的葉兒紅紅的花兒，小蝴蝶在玩耍，不愛勞動不學(xué)習(xí)，我們大家不學(xué)它。 要學(xué)喜鵲造新房，要學(xué)蜜蜂采

4、蜜糖，勞動的快樂說不盡，勞動的創(chuàng)造最光榮。六、總結(jié):透過這天的主題班會，期望同學(xué)們?nèi)蘸竽軌蜃约旱氖虑樽约鹤?，不會做的?情學(xué)著做，養(yǎng)成勞動的好習(xí)慣，擁有一雙萬能的手！同時(shí)，也期望同學(xué)們今后能 主動幫助長輩，做長輩的小助手。2.小學(xué)一年級主題活動教案【班會主題】養(yǎng)成正確的讀寫姿勢【班會目的】知道養(yǎng)成正確的讀寫姿勢才能保護(hù)視力，初步學(xué)會正確的讀寫姿勢，初步養(yǎng) 成良好的讀寫習(xí)慣。班會過程同學(xué)們，老師今天就要教給你們正確的讀書、寫字姿勢。讀書、寫字的姿勢 正確了，對我們學(xué)知識、長身體都大有好處。1、出示讀書姿勢圖片請同學(xué)們看圖片。讀書的時(shí)候，我們應(yīng)該像圖上的小朋友一樣，身體坐直， 頭放正，肩放平，再把

5、書拿起來，眼睛離書本一尺遠(yuǎn)。（邊說邊指點(diǎn)）教師示范, 學(xué)生跟著做。（教師示范分解動作，速度稍慢，邊示范邊講解）身體坐直。頭放正。肩放平。把書拿起來，眼睛離書本一尺遠(yuǎn)。（注意：眼睛離書本一尺遠(yuǎn)，可跟學(xué)生 解釋，“尺”相當(dāng)于你們文具盒的長邊那么長，只要把文具盒放在眼睛和書之間 量一量就可以了。）2、教師巡視，糾正。請同學(xué)上講臺示范。3、同學(xué)們，我們在學(xué)校學(xué)習(xí)，不僅要讀書，還要寫字。哪個(gè)同學(xué)會寫字？ （請同學(xué)上臺演示自己平時(shí)的寫字姿勢）讓孩子們評評誰做得好，誰做得不好， 并說說理由。師小結(jié)：寫字姿勢很重要，姿勢不正確，字就寫不好，時(shí)間長了，視力就會 變差，身體也會長不好。4、請學(xué)生看寫字姿勢圖片看掛

6、圖，正確的寫字姿勢就跟掛圖上的小朋友那樣，做到身體坐正，書本放 平，手離筆尖一寸，眼離書本一尺，胸離桌邊一拳。（邊說邊指點(diǎn)）5、教師示范分解動作，速度稍慢，握筆動作要詳講，做完稍停片刻，讓學(xué) 生看清楚。人坐正，身體坐直。把書本放平。拿起筆（握筆）手離筆尖一寸?！耙淮纭笔嵌嗌倌兀?“一寸”相當(dāng)于老師兩個(gè)手指并攏時(shí)的寬度。對同學(xué)們 來說，差不多三個(gè)指頭并攏那么寬。（試量一下）握筆時(shí)，把拇指和食指放在離筆尖一寸的位置上，中指抵在下面，筆桿靠在 虎口的位置（教師演示）。另外，無名指和小指鉤起來，墊在中指下面。（重復(fù) 兩次）眼離書本一尺。（把文具盒豎起來，放在書本與眼睛之間量一量就可以了。）胸離桌邊一拳

7、。（握緊左拳，拳心向下，放在桌邊和前胸的中間。）師生一起邊說邊做。學(xué)生訓(xùn)練，教師巡視，一一糾正，并請姿勢較好的學(xué)生 上講臺示范。周圍同學(xué)互相做，并相互指正。6、鞏固和延伸7、同桌競賽，互相提醒。8、教師總結(jié)3.小學(xué)一年級主題活動教案活動目的：1、堅(jiān)持每天自己的事自己做，培養(yǎng)自理意識，不會做的學(xué)著做。如：自己 穿衣、吃飯等。2、通過活動教育學(xué)生從小養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣。3、讓學(xué)生成為自己生活中的小主人。4、感受長輩對我們的關(guān)心以及他們的辛苦?；顒訙?zhǔn)備：1、事先調(diào)查學(xué)生在家的表現(xiàn)2、與主題有關(guān)的歌曲?；顒舆^程：一、談話導(dǎo)入在家里你還是衣來伸手飯來張口的小皇帝或小公主嗎？你們已經(jīng)是一年級的 小學(xué)生了

8、，應(yīng)該自己的事情自己做了。這樣我們不僅能夠得到鍛煉，還能減輕爸 媽、爺爺奶奶的負(fù)擔(dān)。今天我們召開的主題班會是“自己的事情自己做”。二、學(xué)習(xí)歌曲我有一雙萬能的手我有一雙萬能的手，萬能的手，樣樣事情都會做，都會做，洗衣裳呀，洗手絹呀，補(bǔ)襪子呀，縫鈕扣呀，自己的事情自己做，自己做。媽媽說我是個(gè)好孩子，爸爸他也常?？洫?jiǎng)我，夸獎(jiǎng)我?guī)煟和瑢W(xué)們，你們是不是也有一雙萬能的手?。磕銈冋f說，我們的手都能干 些什么事？生：寫字、掃地、穿衣師：我們的雙手能做這么多事，真是一雙萬能的手啊。三、現(xiàn)場比賽并學(xué)習(xí)1、系紅領(lǐng)巾比賽師：既然我們有一雙萬能的手，而你們也都是少先隊(duì)員了，老師有個(gè)提議， 讓全班同學(xué)來進(jìn)行一個(gè)系紅領(lǐng)巾的

9、比賽。2、學(xué)習(xí)綁鞋帶師：同學(xué)們，有一天，我看到我們班姚琦同學(xué)幫助另一位同學(xué)綁鞋帶，老師 很高興。但是似乎班上很多學(xué)生都不會，現(xiàn)在我們一起來學(xué)習(xí)如何綁鞋帶，好嗎?四、小調(diào)查師：同學(xué)們，我有幾個(gè)問題，需要你們幫助，我們一起來看看：你在家是 自己穿衣、穿鞋襪嗎？自己的學(xué)習(xí)用品自己整理嗎？每天早上自己背著書包 來上學(xué)嗎？師：穿衣、穿鞋襪，整理書包等都是你們自己能做的事，可是有的學(xué)生卻是 家里的長輩幫助，想想家里的長輩他們在忙自己事的同時(shí)，卻還要操心你。想到 這里，你是不是覺得你應(yīng)該自己學(xué)會做自己的事。勞動是最光榮的！五、歌曲勞動最光榮太陽光金亮亮，雄雞唱三唱?；▋盒褋砹?，鳥兒忙梳妝，小喜鵲造新房，小

10、蜜蜂采蜜忙，幸福的生活從哪里來？要靠勞動來創(chuàng)造。青青的葉兒紅紅的花兒，小蝴蝶在玩耍，不愛勞動不學(xué)習(xí)，我們大家不學(xué)它。 要學(xué)喜鵲造新房，要學(xué)蜜蜂采蜜糖，勞動的快樂說不盡，勞動的創(chuàng)造最光榮。六、總結(jié)：通過今天的主題班會，希望同學(xué)們?nèi)蘸竽軌蜃约旱氖虑樽约鹤觯粫龅氖?情學(xué)著做，養(yǎng)成勞動的好習(xí)慣，擁有一雙萬能的手！同時(shí)，也希望同學(xué)們今后能 主動幫助長輩，做長輩的小助手。4 .小學(xué)一年級主題活動教案活動目的本次班會活動重在讓學(xué)生感受到學(xué)校家的美麗和溫暖，從而讓孩子體會到保 護(hù)學(xué)校環(huán)境的重要性，啟發(fā)學(xué)生形成愛校如愛家的意識，人人爭當(dāng)家的小衛(wèi)士， 一起為創(chuàng)造學(xué)校良好的環(huán)境而出謀劃策，并從我做起，從點(diǎn)滴做起

11、，保護(hù)學(xué)校環(huán) 境，建設(shè)綠色家園?；顒訙?zhǔn)備1、準(zhǔn)備優(yōu)美校園的圖片、資料及環(huán)保兒歌2、組織學(xué)生收集校園內(nèi)同學(xué)們美和不美的行為活動過程一、活動引入同學(xué)們，校園是我們學(xué)習(xí)、生活的場所，我們在這里學(xué)習(xí)、暢談、播種、收 獲每一天。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著溫暖的陽光，呼吸著新鮮的空氣， 暢游在知識的海洋，感受著家的溫暖。和諧、溫馨、美麗的校園是我們幸福的家。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會保護(hù)；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加 文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會謙讓， 學(xué)會做人。二、欣賞美麗校園1、組織學(xué)生一起來感受美麗的校園圖片2、讓學(xué)生來談?wù)勥@樣美麗的校園帶給我們怎樣

12、的感受三、說一說1、說說你在校園里看到的不文明的現(xiàn)象從剛才同學(xué)們的行動、交流反映中，可以深切的體會到：校園里值得注意的 環(huán)保問題還真不少：亂扔垃圾、亂扔紙屑、亂寫亂畫等。特別嚴(yán)重的是，有些同 學(xué)亂踩草坪，校園是教育盲人的圣潔地方，不少人卻在廁所墻壁上、通道墻壁上、 甚至課桌上亂寫亂畫，在校園內(nèi)起哄怪叫，不僅造成了環(huán)境污染，也造成了精神 污染，所以校園環(huán)境形勢不容樂觀。要是每人人都放縱這種破壞環(huán)保的行為，用 不了多久，整潔的校園就會變成骯臟膩人的污濁地。面對這樣的情況，我們應(yīng)該 怎么做呢？2、這些不文明的現(xiàn)象會給我們的校園帶來哪些影響3、我們應(yīng)當(dāng)怎樣來保護(hù)我們的校園四、朗誦環(huán)保兒歌（一）保護(hù)公物

13、人人夸小朋友，講文明，保護(hù)公物，我能行。不在桌上亂刻畫，挪動桌椅要小心。開門開窗輕手腳，一磚一墻都保護(hù)。雪白墻壁不留痕，扶手欄桿常清潔?；ú輼淠静慌收?，保護(hù)公物人人夸。保護(hù)公物人人夸?。ǘ┐禾斓?，多美好，花草樹木在成長。小草也要睡大覺,環(huán)境保護(hù)很重要。摘花搖樹可不好，大家都來做環(huán)保。五、發(fā)出建議1、不亂扔垃圾，有垃圾丟入垃圾桶，并及時(shí)提醒亂扔垃圾的同學(xué)；看到地 面上有紙屑主動揀起來，教室垃圾桶滿了主動倒掉2、不亂踩草坪，保護(hù)花草3、不在廁所墻壁上、通道墻壁上、甚至課桌上亂寫亂畫4、文明禮貌用語，不在教室里大聲亂叫六、活動總結(jié)校園是我家，校園環(huán)境靠大家！當(dāng)我們漫步于綠樹環(huán)繞，鮮花盛開的校園， 大家就會感受到，播種綠色就是播種希望。5.小學(xué)一年級主題活動教案一、目的：現(xiàn)實(shí)和未來都要求人們從小學(xué)會認(rèn)知，學(xué)會做事，學(xué)會共同生活，學(xué)會生存。 這些都與人的心理品質(zhì)有關(guān)。如果沒有較高的心理素質(zhì)，就很難適應(yīng)21世紀(jì)的 激烈競爭。現(xiàn)代社會的快速進(jìn)步和開展也使得小學(xué)生的心理健康面臨著更多更大 的壓力和挑戰(zhàn)。社會的開展變化對學(xué)校培養(yǎng)的人才提出了更高的要求。讓同學(xué)們 懂得不但要有強(qiáng)健的體魄，有獲取信息、加工信息和應(yīng)用信息的能力，更要有健 康的個(gè)性心理品質(zhì)和良好的社會適應(yīng)能力。二、活動目標(biāo)：1、讓同學(xué)們知道在學(xué)習(xí)和生活中常常會遇到挫折，人人都不可防止。2、初步掌握戰(zhàn)勝挫折