幼兒園中班繪本閱讀：花格子大象艾瑪

1、Word - 4 -幼兒園中班繪本閱讀：花格子大象艾瑪活動(dòng)目標(biāo)：1能認(rèn)真觀看圖片并理解故事。2感觸艾瑪?shù)那榫w變化，懂得喜愛(ài)自己才會(huì)歡樂(lè)。3樂(lè)于參與操作活動(dòng)，按照自己的意愿舉行裝點(diǎn)活動(dòng)?；顒?dòng)預(yù)備：1PPT。2大象圖片，油畫(huà)棒。活動(dòng)過(guò)程：一、比較觀看圖片，啟發(fā)愛(ài)好。1觀看第一張PPT，引領(lǐng)幼兒觀看各種各樣的大象。提問(wèn)：（1）這是什么動(dòng)物？（2）它們長(zhǎng)得一樣嗎？（引領(lǐng)幼兒觀看一樣和不一樣的地方）（3）哪里不一樣？（有些大有些小，有些高有些矮，有些胖有些瘦等）2老師小結(jié)：它們是一群大象，有些衰老，有些年老，有些高，有些矮，有些胖，有些瘦，這些大象都各不相同，但是它們?nèi)且环N色彩的。二、引出仆人公艾瑪。

2、1艾瑪也是一只大象，可是它和其它的大象不一樣。你們猜猜艾瑪是一只怎樣的大象？他跟其它大象有什么不同呢？2引領(lǐng)幼兒觀看其次張PPT。提問(wèn)：（1）你們看，艾瑪是一只怎樣的大象??？（彩色的大象）（2）艾瑪身上有哪些色彩？（帶領(lǐng)幼兒一起找一找，說(shuō)一說(shuō)各種色彩）（3）我們可以用一個(gè)好聽(tīng)的詞語(yǔ)來(lái)形容艾瑪身上的色彩，叫五顏六色。3老師小結(jié)：艾瑪是一惟獨(dú)著五顏六色的花格子的大象，它和其它大象的色彩不同。三、觀看PPT,利用提問(wèn)引領(lǐng)幼兒理解故事情節(jié)。1觀看第三張PPT。（1）這是誰(shuí)？它們?cè)诟墒裁?？（這是艾瑪，它們?cè)谕骀覒?。）它們把艾瑪拋起?lái)了。艾瑪就好似它們的愉快果。（2）愉快果在這里是什么意思？你能說(shuō)說(shuō)大家是

3、怎么把艾瑪當(dāng)做愉快果的嗎？（3）艾瑪特殊的與眾不同，其它大象會(huì)怎樣看待和對(duì)待他呢？2觀看第4張PPT。（1）大象們都睡了，艾瑪睡了嗎？猜猜它想干什么？（沒(méi)有睡覺(jué)。想偷偷的走掉）（2）艾瑪是怎么走的？（艾瑪輕輕的走，怕走的太吵了，吵到別的大象）我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)它走路的樣子。（3）它會(huì)去哪里呢？3觀看第56張PPT。（1）艾瑪在森林里碰到了誰(shuí)？他此刻的情緒怎么樣？（雖然他很不愉快，可是仍然笑著與大家打招呼，把不歡樂(lè)藏在心里。）（2）看一看，艾瑪想干什么？它會(huì)變成什么樣子？（引領(lǐng)幼兒學(xué)一學(xué)艾瑪用鼻子卷樹(shù)干搖果子的樣子）4觀看第78張PPT。（1）現(xiàn)在的艾瑪變成什么樣子了？（2）然后它就回家了。又碰到

4、哪些動(dòng)物？（3）想想這次動(dòng)物們會(huì)怎么跟它打招呼呢？（早安，大象）（4）為什么會(huì)這么稱呼呢？（由于他們也不熟悉他是誰(shuí)了）這時(shí)艾瑪?shù)那榫w怎么樣呢？你是從哪看出來(lái)的？（5）我們來(lái)看看艾瑪例假時(shí)路過(guò)的這個(gè)地方，現(xiàn)在回家還是這個(gè)地方，兩幅圖有什么不同？（色彩）為什么色彩會(huì)不同呢？（去的時(shí)候是晚上，現(xiàn)在是白天，所以回來(lái)的時(shí)候色彩亮了）其實(shí)愛(ài)媽媽出去的時(shí)候經(jīng)過(guò)這個(gè)地方也是白天，那為什么會(huì)色彩不同呢？由于出去的時(shí)候他情緒不好，再美的景色也不覺(jué)得美了。而回家的時(shí)候動(dòng)物們都沒(méi)有認(rèn)出它，情緒好了，所以看到的景色也顯得美了。5完整觀賞故事。圖上果汁后的艾瑪回到象群后又會(huì)發(fā)生什么好玩的故事呢？讓我們一起觀賞故事繪本花格子大象艾瑪。6裝