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文檔簡(jiǎn)介
1、公民權(quán)利與義務(wù)網(wǎng)絡(luò)作業(yè)參考答案一、填空題自由和 公平是人類兩大基本價(jià)值;古希臘;E 兒童權(quán)主要包括戶口權(quán),受訓(xùn)練權(quán)和健康權(quán);F 法官的抱負(fù)人格是_公平 _;D 大眾化司法有兩種形式:陪審制和 人民法庭G“ 公民是一個(gè)共同體政治的概念,作為一項(xiàng)制度,它發(fā)源于L 零上訪、零判決背后彰顯的是特別的司法目標(biāo)息訟P 公平就其含義來(lái)說(shuō)有兩個(gè)基本的內(nèi)容:一是規(guī)范的公平,二是事實(shí)的公平;S 世界上第一部現(xiàn)代成文憲法是美國(guó) 1787 年憲法;司法當(dāng)以公平為最高目標(biāo);X 憲法中的公平權(quán)與訓(xùn)練權(quán)的結(jié)合產(chǎn)生了一項(xiàng)重要的權(quán)益:訓(xùn)練公平權(quán);憲政是以 憲法 的存在為前提的;Z 在中國(guó)古代,最早的法官叫 理官;二、判定題 B
2、 表達(dá)權(quán)就是說(shuō)話權(quán),就是言論自由的權(quán)益;(錯(cuò))F 法律規(guī)定女性的退休年齡比男性早 5 年,這說(shuō)明白法律給予了女性特別的愛(ài)護(hù),沒(méi)有違反公平權(quán);(對(duì))法院成為被告,在某些地方上說(shuō)明司法的權(quán)威已經(jīng)蕩然無(wú)存;(對(duì))法院在判案時(shí)定罪量刑應(yīng)考慮民憤;(錯(cuò))法官公平最直接的表達(dá)在對(duì)法律的忠誠(chéng)上,“ 以身殉法” 當(dāng)時(shí)法官抱負(fù)人格的最高境域;(對(duì))“ 法律黑戶” 的存在,說(shuō)明那些沒(méi)有戶口的兒童多方面的權(quán)益得不到愛(ài)護(hù);(對(duì))G 公民就是人民;(錯(cuò))公民與權(quán)益是密不行分的,沒(méi)有權(quán)益就沒(méi)有公民;(對(duì))R 任何法律的起點(diǎn)是自由而不是公平;(錯(cuò))T 調(diào)解是東方社會(huì)特有的;(錯(cuò))調(diào)解是東方的優(yōu)秀訴訟文化;(錯(cuò))L 立法的公
3、平肯定排斥立法上區(qū)分對(duì)待;例如法律不行以規(guī)定高額累進(jìn)稅率;(錯(cuò))W我國(guó)法律規(guī)定了訴訟調(diào)解的自愿原就,所以我國(guó)的調(diào)解沒(méi)有強(qiáng)制性;(錯(cuò))我國(guó)法律規(guī)定了訴訟調(diào)解的自愿原就,這是特別正確與重要的;(對(duì))我國(guó)的法律制度已給予了公民環(huán)境訴權(quán);(錯(cuò))我國(guó)訓(xùn)練經(jīng)費(fèi)近些年快速增長(zhǎng),訓(xùn)練投入已經(jīng)趕上世界中、上等收入國(guó)家水平;(錯(cuò))Y 1791 年法國(guó)憲法沒(méi)有人權(quán)的內(nèi)容;(錯(cuò))有憲法就肯定有憲政;(錯(cuò))言論自由是指說(shuō)正確的話;(錯(cuò))Z 只有在法律上規(guī)定且事實(shí)上人人都是法律的仆人,人人才是公平的公民;(對(duì))三、簡(jiǎn)答題(或填空題)1、法官吃“ 皇糧” 的好處?第一,當(dāng)然第一是有利于克服司法地方愛(ài)護(hù)主義;其次,有利于司法
4、獨(dú)立;第三,有利于實(shí)現(xiàn)司法公平;第四,有利于進(jìn)展行政訴訟;第五,有利于提高司法的權(quán)威與公信力 2、公民有三種不行分別的屬性,是哪些?(1)憲法規(guī)定的自由,這是指每一個(gè)公民,除了必需聽(tīng)從他表示同意或認(rèn)可的法律外,不聽(tīng)從任何其他法律;(2)公民的公平,這是指一個(gè)公民有權(quán)不承認(rèn)在人們當(dāng)中仍有在他之上的人,除非是這樣一個(gè)人,處于聽(tīng)從他 自己的道德權(quán)益所加于他的義務(wù),似乎別人有權(quán)力把義務(wù)加于他;(3)政治上的獨(dú)立(自主),這個(gè)權(quán)益使一個(gè)公民生活在社會(huì)中并連續(xù)生活下去,并不是由于別人的專橫意志,而是由于他本人的權(quán)益以及作為這個(gè)共同體成員的權(quán)益;3、進(jìn)入訴訟的糾紛解決而言,調(diào)解與判決對(duì)比有哪些弱點(diǎn)?(1)調(diào)
5、解的非規(guī)章性與非程序性;(2)調(diào)解經(jīng)常犧牲公開;(3)調(diào)解也存在執(zhí)行難;(4)調(diào)解并不經(jīng)濟(jì);(5)調(diào)解切斷糾紛的功能被夸大;(6)調(diào)解對(duì)公民人格的不良影響;(7)調(diào)解對(duì)法的安定有負(fù)面影響;(8)調(diào)解也可能對(duì)社會(huì)產(chǎn)生不良影響;4、將自由的律師制度作為法治的必要條件有哪些理由?第一、自由的律師制度為公民對(duì)抗政府供應(yīng)法律學(xué)問(wèn)上的支持;其次、自由的律師對(duì)權(quán)力的行使過(guò)程進(jìn)行監(jiān)督,有利于政府守法,也有利于公民權(quán)益保證,從而在根本上促進(jìn)法 治;第三、自由的律師制度有利于對(duì)法官的制約;5、哪些緣由導(dǎo)致類似無(wú)錫水危機(jī)之類的環(huán)境危機(jī)?第一個(gè)層面是環(huán)境愛(ài)護(hù)法律制度本身的緣由;這一個(gè)缺陷又可以分為兩個(gè)方面:一是環(huán)境愛(ài)
6、護(hù)制度體系具有太 多的地方性,使它成為地方大員中的工具;這一缺陷使得一旦環(huán)境利益與地方大員的利益發(fā)生沖突時(shí),它 便空轉(zhuǎn);二是環(huán)保制度與其他制度缺少必要的制度分工與制約,使環(huán)保工作游離于主流制度以外,它就不 免空轉(zhuǎn);其次個(gè)層面是環(huán)境權(quán)救濟(jì)方面的緣由;第三個(gè)層面是憲政方面的緣由;6、刑事和解的副作用有哪些?第一,它損害了追訴犯罪的權(quán)力;其次,違反法律面前人人公平原就;第三,也可能侵害刑事被告和刑事被害人的利益;第四,有礙法的安定;7、在存在憲政的地方,要實(shí)現(xiàn)憲政仍必需有兩個(gè)條件?一是憲法是符合憲政要求的憲法;二是憲法應(yīng)當(dāng)是法律,或者憲法應(yīng)當(dāng)?shù)玫綄?shí)施,憲法必需是社會(huì)中的憲法,而不僅僅是紙上的憲法;論
7、述分析題 0.分 1 . 100 分 分析題 概況: 2022 年,北京高校正式對(duì)外公布了“ 中學(xué)校長(zhǎng)實(shí)名舉薦制” 的實(shí)施方案;部分地區(qū)中學(xué)校長(zhǎng)的一紙舉薦 信一旦通過(guò)北大相關(guān)部門的審核,其舉薦的同學(xué)便可以免考,直接進(jìn)入面試階段;“ 實(shí)名舉薦制” 的方案不是面對(duì) 全國(guó)各地的高中生,它只對(duì)北京、天津、重慶、黑龍江、吉林、江蘇、浙江、河南、湖南、湖北、廣東、陜西、新 疆等部分?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市)的部分中學(xué)的綜合素養(yǎng)優(yōu)秀或?qū)W科特長(zhǎng)突出的高中畢業(yè)生開放;從 11 月 9 日至 12 日,中學(xué)校長(zhǎng)必需第一以所在中學(xué)和本人名義向北大招辦提交關(guān)于參與“ 實(shí)名舉薦制” 的書 面申請(qǐng);北大自主招生專家委員會(huì)再依據(jù)
8、中學(xué)的辦學(xué)條件、生源質(zhì)量等因素,對(duì)遞交申請(qǐng)的中學(xué)進(jìn)行評(píng)審;評(píng)審?fù)?過(guò)的中學(xué),將獲得參與北京高?!?實(shí)名舉薦” 的資質(zhì),并可按安排名額舉薦優(yōu)秀同學(xué);詳細(xì)來(lái)說(shuō),北大依據(jù)中學(xué)校 長(zhǎng)所舉薦同學(xué)的詳細(xì)情形,支配相關(guān)學(xué)科的專家組對(duì)同學(xué)報(bào)名資料進(jìn)行審核;合格者將直接進(jìn)入面試,面試合格者在高考錄用時(shí)將享受北京高校一批次錄用線下降 學(xué)申請(qǐng)相關(guān)專業(yè)的保送資格;30 分錄用的政策;具備訓(xùn)練部規(guī)定的保送資格的同學(xué),可向北京大請(qǐng)運(yùn)用公平權(quán)的相關(guān)理論來(lái)對(duì)這個(gè)材料進(jìn)行分析;參考答案或提示:公平權(quán)是我國(guó)憲法規(guī)定的基本權(quán)益體系的重要組成部分,是權(quán)益主體參與社會(huì)生活的前提和基本 條件;其基本特點(diǎn)是:(1)從公民與國(guó)家的關(guān)系看,公民有權(quán)益要求國(guó)家給以公平的愛(ài)護(hù);不因公民的性別、年齡、職業(yè)、出身等緣由給以差別對(duì)等;國(guó)家有義務(wù)無(wú)差別地愛(ài)護(hù)每一個(gè)公民的公平位置;(2)公平權(quán)意味著公民公平地行使權(quán)益,公平地履行義務(wù);權(quán)益與義務(wù)一樣性的原就源于公平權(quán)的價(jià)值觀,公平權(quán)的觀念與理論原就要求權(quán)益與義務(wù)并重;公平權(quán)是公民基本權(quán)益的高度概括,它構(gòu)成了基本權(quán)益形成與運(yùn)行的指導(dǎo)性原就;(3)公平權(quán)是實(shí)現(xiàn)其它權(quán)益的方法或手段;公平權(quán)是基本權(quán)益體系的一種,同時(shí)也是實(shí)現(xiàn)政治權(quán)益、經(jīng)濟(jì)權(quán)益、社會(huì)權(quán)益與文化權(quán)益的手段,為這些權(quán)益的實(shí)現(xiàn)供應(yīng)了基礎(chǔ)和環(huán)境;其憲法位置表現(xiàn)在:(
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