2022年公共衛(wèi)生專業(yè)實(shí)習(xí)手冊

1、公共衛(wèi)生治理專業(yè)實(shí)習(xí)手冊專業(yè)班次姓名河北省邢臺(tái)醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校1 / 20 實(shí) 習(xí) 手 冊 一、實(shí)習(xí)生的組織治理（一）實(shí)習(xí)生由學(xué)校和實(shí)習(xí)單位統(tǒng)一治理,同學(xué)進(jìn)入實(shí)習(xí)單位,由學(xué)校的教學(xué) 副校長、實(shí)習(xí)治理處、實(shí)習(xí)單位主管領(lǐng)導(dǎo)、主管部門組成實(shí)習(xí)治理領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé) 支配實(shí)習(xí)生的食宿生活、下達(dá)落實(shí)實(shí)習(xí)方案、制定詳細(xì)治理措施、保證教學(xué)方案的 落實(shí)；（二）實(shí)習(xí)單位要派責(zé)任心強(qiáng),業(yè)務(wù)素養(yǎng)較高的專業(yè)技術(shù)人員擔(dān)任實(shí)習(xí)的兼職 老師,詳細(xì)實(shí)施實(shí)習(xí)方案,講授部分專業(yè)課,訓(xùn)練同學(xué)的基本技能,實(shí)習(xí)終止時(shí),要給每生做出實(shí)習(xí)鑒定；（三）學(xué)校實(shí)習(xí)治理處定期或不定期巡察檢查,明白同學(xué)的思想、學(xué)習(xí)和生活 等方面存在的問題,發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)

2、向?qū)嵙?xí)單位領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)溝通、匯報(bào)；（四）每一個(gè)實(shí)習(xí)單位組織一個(gè)班,指派一名班長,幫助單位搞好實(shí)習(xí)分組輪 換、把握同學(xué)的思想、學(xué)習(xí)、生活、工作等情形,記錄考勤,定期向?qū)嵙?xí)單位、學(xué) 校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)實(shí)習(xí)情形、存在問題,請示工作；（五）同學(xué)在實(shí)習(xí)單位和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,在老師的指導(dǎo)下從事臨床實(shí)習(xí)工作,遵守實(shí)習(xí)單位的各種規(guī)章制度,參與實(shí)習(xí)單位的各種活動(dòng),刻苦鉆研業(yè)務(wù)；依據(jù)每 生的政治表現(xiàn)、業(yè)務(wù)才能、出勤等情形,實(shí)習(xí)終止前評(píng)比出“ 優(yōu)秀實(shí)習(xí)生” 并載入 檔案；二、實(shí)習(xí)生守就（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想,連續(xù)發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng),培育共產(chǎn)主義 道德風(fēng)尚,講文明,講禮貌,全心全意為人民服務(wù)；（二）實(shí)習(xí)生要嚴(yán)格遵守所

3、在實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度,聽從領(lǐng)導(dǎo), 聽從指揮,按時(shí)上下班,有事按規(guī)定請假；（三）敬重實(shí)習(xí)所在單位的各級(jí)各類人員,并均以老師相稱；樹立良好的醫(yī)德 醫(yī)風(fēng),培育優(yōu)良的服務(wù)態(tài)度和正派的工作作風(fēng),服務(wù)耐心周到,態(tài)度和氣可親,工 作認(rèn)真負(fù)責(zé),積極主動(dòng)；團(tuán)結(jié)同學(xué)、同志,搞好群眾關(guān)系；（四）實(shí)習(xí)生必需嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)習(xí)方案,不得擅自變動(dòng)實(shí)習(xí)方案及實(shí)習(xí)時(shí)間；如 確需調(diào)整實(shí)習(xí)方案須通過實(shí)習(xí)單位和學(xué)校批準(zhǔn)；（五）實(shí)習(xí)生必需堅(jiān)守工作崗位,不得私自離崗；實(shí)習(xí)中做到眼勤、口勤、腿 勤,在班上不得看報(bào)刊雜志、干私活、談天；不準(zhǔn)在工作時(shí)間接待客人,以免影響 工作；未經(jīng)帶教老師許可,不準(zhǔn)私自換班、調(diào)班；2 / 20 （六）嚴(yán)格請銷

4、假制度,無特別情形,不得用信件、電話、電報(bào)等方式請假,更不能讓他人捎假；請假后必需按時(shí)返崗,不得超假；在實(shí)習(xí)期間一般不準(zhǔn)事假；確屬特別情形及生病請假者,必需辦理有關(guān)手續(xù)；（七）同學(xué)不準(zhǔn)夜間單獨(dú)外出,不準(zhǔn)留住宿客人,不準(zhǔn)在外邊住宿,實(shí)習(xí)期間 不準(zhǔn)談戀愛,更不準(zhǔn)和社會(huì)不熟識(shí)的人來往,違者按校紀(jì)處理；（八）生活要嚴(yán)謹(jǐn),衣著補(bǔ)素大方,不準(zhǔn)燙發(fā)、抹口紅,不準(zhǔn)吸煙、酗酒、上 班時(shí)間不準(zhǔn)穿高跟鞋、拖鞋；（九）不準(zhǔn)私自拿用實(shí)習(xí)單位的藥品和器具；在操作中,如損壞器械,要按實(shí) 習(xí)單位有關(guān)規(guī)定處理,學(xué)校不予負(fù)但；（十）加強(qiáng)勞動(dòng)觀點(diǎn),留意個(gè)人和環(huán)境衛(wèi)生,宿舍走廊必需每日清掃,保持整 潔；（十一）實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)老師的指導(dǎo)

5、下,反復(fù)進(jìn)行基本功的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,對病人要高度負(fù)責(zé),常常巡察病房,認(rèn)真觀看病情,要求做到干凈、正規(guī)、快速、精確；精確地進(jìn)行各種檢查、認(rèn)真書寫病歷,（十二）加強(qiáng)自學(xué),結(jié)合實(shí)踐認(rèn)真復(fù)習(xí)基礎(chǔ)理論；閱讀有關(guān)參考資料,不斷鞏 固和加深對基本學(xué)問的懂得,為獨(dú)立工作打下肯定理論基礎(chǔ)；（十三）實(shí)習(xí)生要外表端莊,情感純正,態(tài)度和氣,虛心謹(jǐn)慎,動(dòng)作輕柔,舉 止冷靜,養(yǎng)成溫文而雅的風(fēng)度；（十四）終止科室實(shí)習(xí)時(shí),應(yīng)主動(dòng)征求帶教老師的看法,辦妥離科手續(xù),并對 全科工作人員辭別致謝；三、實(shí)習(xí)生考勤治理規(guī)定（一）節(jié)假日考勤治理凡屬法定節(jié)假日,均按各實(shí)習(xí)單位規(guī)定執(zhí)行；節(jié)假日期間,原就上在實(shí)習(xí)單位 休息,如確需離開實(shí)習(xí)單位,需向

6、實(shí)習(xí)單位主管部門說明緣由,并寫出書面請假申 請,請假時(shí)間不得超過假期,經(jīng)批準(zhǔn)后方可離開,否就,所顯現(xiàn)一切后果由實(shí)習(xí)生 本人承擔(dān)；（二）病、事假治理1、因病或因事請假,應(yīng)嚴(yán)格履行請假手續(xù),請假時(shí)需本人書寫申請,實(shí)習(xí)班長證明,經(jīng)帶教老師同意,按規(guī)定程序向?qū)嵙?xí)單位主管部門請示批準(zhǔn)手續(xù)；除特別原因外,不得請人或利用通訊工具間接請假,對擅自離開實(shí)習(xí)單位者按曠課處理；2、請假手續(xù)更不答應(yīng)未經(jīng)準(zhǔn)假而擅自離開實(shí)習(xí)單位,1 因急病缺勤,可由實(shí)習(xí)班長代呈請假申請；3 / 20 2 慢性疾病或因事請假,必需經(jīng)準(zhǔn)假后方可離開實(shí)習(xí)崗位；3 請假一天以上應(yīng)有書面申請,病假應(yīng)有疾病證明書（需縣級(jí)醫(yī)院以上）；3、病、事假審批

7、權(quán)限 一天以內(nèi)由帶教老師批準(zhǔn),二天至七天經(jīng)實(shí)習(xí)單位主管部門批預(yù)備案；七天以 上經(jīng)實(shí)習(xí)單位同意報(bào)學(xué)校實(shí)習(xí)治理處審批；（三）考勤方法 1、考勤范疇：講授理論、見習(xí)、實(shí)習(xí)、政治學(xué)習(xí)及活動(dòng)、義務(wù)勞動(dòng)等單位組織 的各項(xiàng)活動(dòng)；2、考勤人員： 由各實(shí)習(xí)點(diǎn)的實(shí)習(xí)班長負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)每位同學(xué)的出勤情形并填寫考勤 表,準(zhǔn)時(shí)向單位和學(xué)校匯報(bào)；（四）請銷假方法1、請假獲準(zhǔn)后, 應(yīng)將準(zhǔn)假單交實(shí)習(xí)所在部門,辦好各項(xiàng)交接班手續(xù)后,方可離開崗位；2、返回后,應(yīng)準(zhǔn)時(shí)到準(zhǔn)假部門銷假,不得過期而歸,過期按曠課處理；3、節(jié)假日離開實(shí)習(xí)單位,必需履行請、銷假手續(xù)；（五）缺勤的處理 1、在實(shí)習(xí)時(shí)間內(nèi),凡未經(jīng)批準(zhǔn)而擅自離開實(shí)習(xí)崗位者,均視為曠課,

8、一天以 6學(xué)時(shí)運(yùn)算,累計(jì)曠課時(shí)間超過 動(dòng)退學(xué)處理；60 學(xué)時(shí)者 含 60 學(xué)時(shí) ,按學(xué)籍治理規(guī)定賜予自2、在實(shí)習(xí)期間, 病、事假累計(jì)達(dá)到 15-90 天者,應(yīng)補(bǔ)足實(shí)習(xí)時(shí)間后方可頒發(fā)畢業(yè)證,補(bǔ)實(shí)習(xí)的費(fèi)用由同學(xué)自理；病、事假累計(jì)超過90 天者,不準(zhǔn)畢業(yè),應(yīng)隨下一屆同學(xué)重新實(shí)習(xí),重新實(shí)習(xí)的一切費(fèi)用自理,重新實(shí)習(xí)合格后方可向?qū)W校申請辦理 畢業(yè)手續(xù)；4 / 20 公共衛(wèi)生治理專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)方案普專公共衛(wèi)生事業(yè)治理專業(yè)學(xué)制三年；自年月入學(xué), 在校理論與實(shí)踐已經(jīng)終止,于年月開頭進(jìn)入臨床生產(chǎn)實(shí)習(xí)；依據(jù)普專公共衛(wèi)生治理專業(yè)教學(xué)方案,擬訂本專業(yè)實(shí)習(xí)方案如下：一、畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的和要求 依據(jù)普專公共衛(wèi)生治理專業(yè)的教學(xué)方

9、案和基本技能項(xiàng)目要求,通過畢業(yè)實(shí)習(xí)使 同學(xué)把所學(xué)的理論付諸實(shí)踐,堅(jiān)固把握本專業(yè)的基礎(chǔ)理論、基本技能、基本學(xué)問以及病房治理等實(shí)際工作才能,把握臨床醫(yī)學(xué)、疾病預(yù)防掌握和衛(wèi)生監(jiān)督的基本理論學(xué)問和技能 ；同時(shí)在臨床實(shí)踐中培育良好的職業(yè)道德；通過實(shí)習(xí),培育同學(xué) 成為有文化、守紀(jì)律、德才兼?zhèn)涞膽?yīng)用技術(shù)型人才；二、畢業(yè)實(shí)習(xí)各科室時(shí)間安排普專公共衛(wèi)生事業(yè)治理專業(yè)實(shí)習(xí)個(gè)月,計(jì)周周,其詳細(xì)時(shí)間安排如下：周科別總時(shí)數(shù)門診病房內(nèi)科周周外科周周周兒科周周疾病掌握中心周周衛(wèi)生監(jiān)督所周周機(jī)動(dòng)周周合計(jì)周周5 / 20 內(nèi) 科一、時(shí)間支配：門診周、病房周二、實(shí)習(xí)目的及要求：1、病歷的采集、病歷的書寫；2、能對內(nèi)科常見病、多發(fā)病

10、做出初步診斷及一般處理；3、能對常見的內(nèi)科急癥做出急救處理；4、能正確運(yùn)用內(nèi)科常用藥物；5、能正確操作常用診療技術(shù)和常用護(hù)理技術(shù)；6、能說出常用試驗(yàn)檢查的正常值及臨床意義；7、能閱讀典型的 X 線、心電圖、超聲檢查報(bào)告單；三、實(shí)習(xí)的內(nèi)容及詳細(xì)要求：1、能嫻熟獨(dú)立的進(jìn)行病史采集、病歷的書寫；要求做到精確、準(zhǔn)時(shí)、干凈、結(jié) 合本人實(shí)際情形每人完成 2 份完整的住院病歷；2、能嫻熟而獨(dú)立進(jìn)行系統(tǒng)查體,要求能辨識(shí)以下體征并能說明其臨床意義：（1）呼吸系統(tǒng)疾病的癥狀及體征；如：咳嗽、咳痰、咯血、呼吸困難、語顫增 強(qiáng)、語顫減弱、清音、濁音、實(shí)音、鼓音、支氣管呼吸音、肺泡呼吸音及支氣管呼 吸音、干性羅音、濕性

11、羅音等；（2）循環(huán)系統(tǒng)疾病的癥狀和體征；如：心悸、心絞痛、呼吸困難、紫紺、心尖 搏動(dòng)的正常位置、心界的大小震顫、收縮期雜音及舒張期雜音、奔馬律、二尖瓣開 放拍擊音；（3）消化系統(tǒng)的癥狀和體征；如：惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉、嘔血、黑便、黃疸、蜘蛛痣、肝脾腫大、腹壁靜脈、腹水及腹部包塊等；（4）能嫻熟進(jìn)行以下檢查方法；如：望診、觸診、扣診、聽診、生理反射和病 理反射等；3、能正確操作常用的診療技術(shù)和護(hù)理技術(shù)；如：各種注射法、 輸液術(shù)、 灌腸術(shù)、導(dǎo)尿術(shù)、洗胃、鼻飼、氧療、吸痰、胸穿、腹穿、腰穿、骨穿等；4、能說出常用試驗(yàn)室檢查的正常值及臨床意義；如：血、尿、便常規(guī)檢查、腎 功能檢查、腦脊液檢查、肝功能

12、檢查、血液常用生化檢查；5、能對以下常見病、 多發(fā)病做出初步診斷及一般處理（包括定義病因、 病生理、診斷及鑒別診斷及治療原就）、細(xì)菌性痢疾、 病毒性肝炎、 流腦、 乙腦、肺結(jié)核、 急、慢性支氣管炎、肺炎、胸膜炎、肺氣腫、肺心病、心功能不全,風(fēng)心病、高血壓病、冠心病、心律失常、消化性潰瘍、肝硬化、急、慢性腎小球腎炎、腎盂、腎炎、貧 血、白血病、甲亢、糖尿病,有機(jī)磷農(nóng)藥中毒、一氧化碳中毒、中暑、急性腦血管 疾??；6、閱讀典型疾病的 X 線、心電圖；6 / 20 實(shí) 習(xí) 登 記 科別：病種數(shù)量次數(shù)病種數(shù)量病種數(shù)數(shù)量手術(shù)、技術(shù)手術(shù)、技術(shù)次操作名稱術(shù)者助手見習(xí)操作名稱術(shù)者助手見習(xí)門診接診人數(shù)人次；病房主

13、管病人人病假書寫入院病歷天份；書寫入院記錄份出勤事假天天醫(yī)療事故、差錯(cuò)次7 / 20 專業(yè)邢臺(tái)醫(yī)專臨床實(shí)習(xí)成果考核表實(shí)習(xí)成果科每項(xiàng)得分姓名實(shí)習(xí)時(shí)間1、內(nèi)容完整、格式正確、語句通順、字跡清晰、無錯(cuò)別字、化驗(yàn)單謄寫清晰、粘貼整齊；基病（ 2 分）歷2、主訴重點(diǎn)突出、簡潔扼要、現(xiàn)病史詳細(xì)、精確、規(guī)律性強(qiáng)、有鑒別意義的隱性癥狀應(yīng)書記述；（ 5 分）寫3、體格檢查部分寫的系統(tǒng)、全面、結(jié)果精確、專科情形重點(diǎn)突出、陽性發(fā)覺能反映基本（15 病情,有意義的陰性結(jié)果也應(yīng)收集；（4 分）本分）4、初步診斷基本正確（疑難病除外）、按主次排列、次序正確、診斷完整；（ 2 分）5、其他各種記錄,如手術(shù)記錄、病程記錄、交

14、接班記錄、出院記錄等書寫認(rèn)真、內(nèi)容格技體格式符合要求；（ 2 分）1、檢查方法規(guī)范（ 4 分）能檢查2、檢查項(xiàng)目、體征無遺漏（ 3 分）（153、檢查方法嫻熟（4 分）考分）4、次序結(jié)果正確（2 分）5、對主要陽性體征的病理、臨床意義提12 個(gè)有關(guān)問題能正確回答；（2 分）一、 問診內(nèi)容核病1、現(xiàn)病史：環(huán)繞主訴詢問病情；有關(guān)鑒別診斷的陽性及陰性詢問；診治經(jīng)過；50 分史現(xiàn)病史 5 大項(xiàng)：大小便、睡眠、食欲、體重（6 分）采2、其他病史：藥敏；與本病有關(guān)的其他史（2 分）集二、 問診技巧（ 2 分）（101、條理性強(qiáng),能抓住重點(diǎn)；分）2、能環(huán)繞病情詢問,引導(dǎo)病人；3、問診語言恰當(dāng)；4、語言通順,

15、沒有使用醫(yī)學(xué)術(shù)語；抽考1、查房病歷報(bào)告2、門診處理病人項(xiàng)目3、規(guī)定診療操作4、規(guī)定護(hù)理操作（10分）出 科 理 論 考 試 30 分思想 依學(xué)習(xí)態(tài)度、工作表現(xiàn)、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、組織紀(jì)律、敬重老師等方面表現(xiàn)綜合評(píng)定；表現(xiàn)（ 10 分）出勤 考核情形：病假 天、事假 天、遲到 次、早退 次、曠課 次,按天（次）情形 數(shù) 0.5 扣分,缺勤超過實(shí)習(xí)時(shí)間 1/3 者,不準(zhǔn)參與出科考試； （ 10 分）科室主任簽字：年 月 日8 / 20 外 科一、 時(shí)間支配：門診周、病房周二、實(shí)習(xí)目的及要求：1、能正確進(jìn)行外科查體和病歷書寫；2、對外科常見病、多發(fā)病能做出診斷,并提出治療和預(yù)防原就；3、把握無菌操作技術(shù)和常

16、見創(chuàng)傷的急癥處理；三、實(shí)習(xí)內(nèi)容及詳細(xì)要求 : 1、能完成外科病歷書寫及手術(shù)紀(jì)錄；2、能獨(dú)立完成外科查體和病史的采集；3、對常見的創(chuàng)傷能作急癥處理；4、把握一般外科常見病手術(shù)前預(yù)備和術(shù)后處理；5、對一般外科常見病能做出診斷、檢查和處理；休克、急性腎功能衰竭、化膿 性感染、損耗、腫瘤、腦震蕩、乳腺炎、腹股溝痕、急性腹膜炎、腸梗阻、急性闌 尾炎、痣、膽道蛔蟲、膽結(jié)石、泌尿系結(jié)石、常見骨折、脫位；6、把握外科基本診療操作技術(shù)、輸血、輸液、換藥、切開結(jié)扎、止血縫合、導(dǎo) 尿等；7、參與外科手術(shù),培育無菌觀念,把握無菌操作技術(shù),一般膿腫切開引流,清 創(chuàng)縫合,闌尾切除、疝修補(bǔ)、腸切除、腸吻合等；9 / 20

17、實(shí) 習(xí) 登 記 科別：病種數(shù)量次數(shù)病種數(shù)量病種數(shù)數(shù)量手術(shù)、技術(shù)手術(shù)、技術(shù)次操作名稱術(shù)者助手見習(xí)操作名稱術(shù)者助手見習(xí)門診接診人數(shù)人次；病房主管病人人病假書寫入院病歷天份；書寫入院記錄份出勤事假天天醫(yī)療事故、差錯(cuò)次10 / 20 專業(yè)姓名邢臺(tái)醫(yī)專臨床實(shí)習(xí)成果考核表科每項(xiàng)得分實(shí)習(xí)時(shí)間實(shí)習(xí)成果1、內(nèi)容完整、格式正確、語句通順、字跡清晰、無錯(cuò)別字、化驗(yàn)單謄寫清晰、粘貼整齊；基?。?2 分）歷2、主訴重點(diǎn)突出、簡潔扼要、現(xiàn)病史詳細(xì)、精確、規(guī)律性強(qiáng)、有鑒別意義的隱性癥狀應(yīng)書記述；（ 5 分）寫3、體格檢查部分寫的系統(tǒng)、全面、結(jié)果精確、專科情形重點(diǎn)突出、陽性發(fā)覺能反映基本（15 病情,有意義的陰性結(jié)果也應(yīng)收集

18、；（4 分）本分）4、初步診斷基本正確（疑難病除外）、按主次排列、次序正確、診斷完整；（ 2 分）5、其他各種記錄,如手術(shù)記錄、病程記錄、交接班記錄、出院記錄等書寫認(rèn)真、內(nèi)容格技體格式符合要求；（ 2 分）1、檢查方法規(guī)范（ 4 分）能檢查2、檢查項(xiàng)目、體征無遺漏（ 3 分）（153、檢查方法嫻熟（4 分）考分）4、次序結(jié)果正確（2 分）5、對主要陽性體征的病理、臨床意義提12 個(gè)有關(guān)問題能正確回答；（2 分）一、問診內(nèi)容核病1、現(xiàn)病史：環(huán)繞主訴詢問病情；有關(guān)鑒別診斷的陽性及陰性詢問；診治經(jīng)過；50 分史現(xiàn)病史 5 大項(xiàng)：大小便、睡眠、食欲、體重（6 分）采2、其他病史：藥敏；與本病有關(guān)的其他

19、史（2 分）集二、問診技巧（2 分）（101、條理性強(qiáng),能抓住重點(diǎn)；分）2、能環(huán)繞病情詢問,引導(dǎo)病人；3、問診語言恰當(dāng)；4、語言通順,沒有使用醫(yī)學(xué)術(shù)語；抽考1、查房病歷報(bào)告2、門診處理病人項(xiàng)目3、規(guī)定診療操作4、規(guī)定護(hù)理操作（10分）出 科 理 論 考 試 30 分思想 依學(xué)習(xí)態(tài)度、工作表現(xiàn)、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、組織紀(jì)律、敬重老師等方面表現(xiàn)綜合評(píng)定；表現(xiàn)（ 10 分）出勤 考核情形：病假 天、事假 天、遲到 次、早退 次、曠課 次,按天（次）情形 數(shù) 0.5 扣分,缺勤超過實(shí)習(xí)時(shí)間 1/3 者,不準(zhǔn)參與出科考試； （ 10 分）科室主任簽字：年 月 日11 / 20 兒 科一、時(shí)間支配：病房周,門診周；

20、二、實(shí)習(xí)目的及要求：1、把握小兒主要生懂得剖、病理特點(diǎn)及小兒常規(guī)檢查和喂養(yǎng)方法；2、把握小兒查體及病歷書寫、小兒常見病診療技術(shù)操作；3、把握小兒常見病的診斷和治療方法；三、 實(shí)習(xí)內(nèi)容及詳細(xì)要求：（一）把握兒科常見病的診斷治療及預(yù)防護(hù)理；1、消化系統(tǒng)：嬰兒腹瀉、腸寄生蟲?。?、呼吸系統(tǒng)：上感、支氣管炎、肺炎；3、養(yǎng)分紊亂疾病、養(yǎng)分不良、佝僂病、養(yǎng)分不良性貧血、手足搐搦癥；爭取實(shí)習(xí)以下疾?。貉h(huán)系統(tǒng)：小兒先天性心臟病,各種緣由所致心衰； 泌尿系統(tǒng)疾?。杭毙阅I小球腎炎；結(jié)核病：結(jié)核性腦膜炎、肺門淋巴結(jié)核；新 生兒疾病：新生兒肺炎、敗血癥、硬腫癥；血液疾病：小兒各種貧血及出血性疾 ??；神經(jīng)系統(tǒng)：化膿性

21、腦膜炎、病毒性腦膜炎及小兒驚厥；（二）熟識(shí)兒科病房和門診工作規(guī)章制度及工作方法；把握小兒查體及病例書 寫；每人完成完整住院病例一份；（三）熟識(shí)新生兒日常護(hù)理及生理特點(diǎn)、小兒年齡分期及特點(diǎn)、把握奶方的計(jì) 算及輔食的添加；（四）把握小兒液體療法和常用藥用量的運(yùn)算、制定輸液方案,熟識(shí)小兒用藥 特點(diǎn)；（五）學(xué)會(huì)以下幾種小兒診療技術(shù)：頸靜脈、股靜脈及小兒靜脈穿刺、吸氧、輸液及腰椎穿刺、導(dǎo)尿、鼻飼、洗胃、吸痰、洗腸、人工呼吸、心臟胸外擠壓法,爭取學(xué)會(huì)小兒胸腔穿刺、腹腔穿刺等；12 / 20 實(shí) 習(xí) 登 記 科別：病種數(shù)量次數(shù)病種數(shù)量病種數(shù)數(shù)量手術(shù)、技術(shù)手術(shù)、技術(shù)次操作名稱術(shù)者助手見習(xí)操作名稱術(shù)者助手見習(xí)門

22、診接診人數(shù)人次；病假出勤天事假天天醫(yī)療事故、差錯(cuò)次13 / 20 專業(yè)姓名邢臺(tái)醫(yī)專臨床實(shí)習(xí)成果考核表科每項(xiàng)得分實(shí)習(xí)時(shí)間實(shí)習(xí)成果1、內(nèi)容完整、格式正確、語句通順、字跡清晰、無錯(cuò)別字、化驗(yàn)單謄寫清晰、粘貼整齊；基?。?2 分）歷2、主訴重點(diǎn)突出、簡潔扼要、現(xiàn)病史詳細(xì)、精確、規(guī)律性強(qiáng)、有鑒別意義的隱性癥狀應(yīng)書記述；（ 5 分）寫3、體格檢查部分寫的系統(tǒng)、全面、結(jié)果精確、專科情形重點(diǎn)突出、陽性發(fā)覺能反映基本（15 病情,有意義的陰性結(jié)果也應(yīng)收集；（4 分）本分）4、初步診斷基本正確（疑難病除外）、按主次排列、次序正確、診斷完整；（ 2 分）5、其他各種記錄,如手術(shù)記錄、病程記錄、交接班記錄、出院記錄等書寫認(rèn)真、內(nèi)容格技體格式符合要求；（ 2 分）1、檢查方法規(guī)范（ 4 分）能檢查2、檢查項(xiàng)目、體征無遺漏（ 3 分）（153、檢查方法嫻熟（4 分）考分）4、次序結(jié)果正確（2 分）5、對主要陽性體征的病理、臨床意義提12 個(gè)有關(guān)問題能正確回答；（2 分）一、問診內(nèi)容核病1、現(xiàn)病史：環(huán)繞主訴詢問病情；有關(guān)鑒別診斷的陽性及陰性詢問；診治經(jīng)過；50 分史現(xiàn)病史 5 大項(xiàng)：大小便、睡眠、食欲、體重（6 分）采2、其他病史：藥敏；與本病有關(guān)的其他史（2 分）集二、問診技巧（2 分）（101、條理性強(qiáng),能抓住重點(diǎn)；分）2、能環(huán)繞病情詢問,引導(dǎo)病人；3、問診語言恰當(dāng)；4、語言通順,沒有