用青春譜寫班主任之路優(yōu)秀獲獎科研論文

1、用青春譜寫班主任之路優(yōu)秀獲獎科研論文 我從1997年畢業(yè)至今一直都擔(dān)任班主任工作，經(jīng)歷了學(xué)做班主任、能做班主任、會做班主任、做好班主任的過程，自己品嘗到了做班主任的酸甜苦辣。在領(lǐng)導(dǎo)眼里，我是能打硬仗、能打勝仗的好下屬；在同事眼里，我是講正氣、講團(tuán)結(jié)的好楷模；在學(xué)生眼里，我是深受大家尊敬的精神導(dǎo)師。 一、為人師表，注重身教，做學(xué)生表率 “師者，傳道授業(yè)解惑也”。多年來的教育教學(xué)工作，我很注意提高自身修養(yǎng)，處處以身作則，做學(xué)生的榜樣，要求學(xué)生做到的，首先自己做到。要求學(xué)生愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，我只要見到紙屑就隨手撿起，如果黑板沒擦干凈，我不會去指責(zé)值日生，而是當(dāng)著學(xué)生的面再擦一遍，要求學(xué)生按時到校，我堅持

2、早到校，中午午休時都會到教室坐會兒，等學(xué)生安靜下來了我才離開；要求學(xué)生認(rèn)真對待學(xué)習(xí)，我努力做到了認(rèn)真教學(xué)，做事。用我自己認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)潛移默化地影響著自己所教育的學(xué)生。 二、培養(yǎng)班隊干部，帶動班隊工作 積極向上的班集體的形成，離不開小干部的重要作用。因此，培養(yǎng)得力的小干部是很重要的。我采用了競爭上崗的形式選拔隊干部。一開學(xué)時采取自我推薦的形式成立臨時班委，適用任期為兩周；第三周全班選舉產(chǎn)生班長、副班長；再由班長、副班長提名其他班委成員，交全班舉手表決通過，正式成立班委會，開始我手把手地向他們傳授工作方法，在他們剛開始工作缺乏經(jīng)驗時，我不是加以責(zé)備，而是耐心地給予具體的指導(dǎo)。對小干部既要嚴(yán)格要

3、求，又要樹立威信。有了好干部就可以全面抓班級工作。 三、關(guān)愛學(xué)生，做學(xué)生的知心朋友 作為班主任，我對自己的服務(wù)對象傾注了無限的熱情和關(guān)愛，尊重他們并以誠相待。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，從不敷衍塞責(zé)。深入了解學(xué)生，關(guān)心孩子的思想和心理變化，處處為學(xué)生著想，時間一長，自然成了孩子們的知心朋友。去年剛接管上這個班，我就感受到了班級有些學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，課堂紀(jì)律渙散。面對有著這樣不良習(xí)慣的學(xué)生，我沒有劈頭蓋臉地批評他們，而是靜下心來，耐心尋找工作的突破口，經(jīng)過細(xì)心觀察，冷靜思考，我找到了突破口，那就是愛，用愛滋潤每一個學(xué)生稚嫩的心靈，努力讓學(xué)生先愛上自己新班主任，以此獲得教育的最大功效。 四、善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生長處，

4、學(xué)會正確鼓勵 一個班級中也總會有一些行為習(xí)慣不好的學(xué)生。這就是班主任抓住教育的“時機(jī)”，再針對學(xué)生的心理特點，選擇適合的方法和手段，在最有效的時間段內(nèi)對學(xué)生進(jìn)行教育，就會取得一定的效果。我們班有個調(diào)皮的男生，他在班上喜歡講話，班上的大部分學(xué)生都不太喜歡他，經(jīng)了解才知道，他的爸爸、媽媽都不在身邊，他和奶奶一起生活，奶奶又管不住他，怎么辦？后來班里要求更換勞動委員，班長悄悄對我說徐日濤天天來的最早，我想了想：還不如讓他來做這份工作。在班會課上，我征求他的意見，他聽完后馬上點了點頭，從來都沒見過他那么高興，班上的衛(wèi)生經(jīng)常得到表揚(yáng)。 五、信任學(xué)生，尊重學(xué)生 我總是努力去尋找學(xué)困生身上的“閃光點”，并倍

5、加珍惜，要使用“沙里淘金”的精神去發(fā)現(xiàn)、挖掘，并悉心扶持，讓它發(fā)揚(yáng)光大。只有這樣，學(xué)生才會有爭取進(jìn)步的信心。農(nóng)村的孩子，家長只知道吃飽穿暖，從來都不關(guān)心孩子的書包里多了什么，兜里又裝了什么？孩子撒謊、不誠實這些現(xiàn)象，家長從不關(guān)心。我的觀點是允許學(xué)生犯錯誤，當(dāng)學(xué)生犯了錯誤或發(fā)現(xiàn)學(xué)生說謊，不要心急責(zé)備，而是要幫助他去解決問題，這要求班主任信任學(xué)生，尊重學(xué)生，有一顆愛心和寬容的心。 六、勇于創(chuàng)新，開展豐富多彩的班隊活動 不論做什么工作，都不能墨守成規(guī)，死板教條，教育更是如此。社會的日益進(jìn)步，對教育提出了更高的要求，為適應(yīng)素質(zhì)教育的要求，我在工作中積極進(jìn)行改革，勇于創(chuàng)新，為做好班隊工作，我不僅要求自己有良好的思想政治素質(zhì)和專業(yè)技能，還特別在“創(chuàng)新”二字上下功夫。在這崗位上的工作使我體會到：活動是少先隊的生命，帶領(lǐng)孩子們開展豐富多彩、有教育意義的活動是班主任的天職。結(jié)合學(xué)校政教處、少總部的工作安排，我在班里組織學(xué)生開展了比作業(yè)優(yōu)秀、比朗讀水平、比演講口才等活動，激發(fā)了學(xué)生積極向上的學(xué)習(xí)熱情。 教師這