部編人教版八年級(jí)下冊(cè)初中語文 第4課 燈籠 教案（教學(xué)設(shè)計(jì)）

1、精品文檔 精心整理精品文檔 可編輯的精品文檔4 燈 籠1.積累詞語并學(xué)會(huì)運(yùn)用。2.體會(huì)本文線索清晰，層次分明的寫作特點(diǎn)。1.了解散文的特點(diǎn)。 2.以“燈籠”為線索，理清文章敘事脈絡(luò)，把握文中關(guān)鍵語句的含義。3.品味本文文白相間、善用詩詞典故的語言。體會(huì)本文中“燈籠”所承載的厚重的文化內(nèi)涵。一、導(dǎo)入新課同學(xué)們，你們看過張藝謀導(dǎo)演的電影大紅燈籠高高掛嗎？你們?cè)?jié)的時(shí)候有沒有去參加過燈會(huì)？想必，“燈籠”在每個(gè)人的心中都有著深刻的印象。今天，我們一起來學(xué)習(xí)吳伯簫寫的燈籠吧！二、教學(xué)新課【初讀課文，整體感知】1.第1自然段敘述了什么事情？有何作用？玩火坑燈，燃滴滴金，放焰火，點(diǎn)燭引出下方，為下方做鋪墊

2、。2.第10自然段寫了哪些名將？有何作用？霍嫖姚，李廣，裴公。引述歷史上保家衛(wèi)國的名將，表達(dá)自己做“燈籠的馬前卒”的誓愿。3.最后一自然段表達(dá)“我”強(qiáng)烈情感的句子是哪一句？表達(dá)了“我”怎樣的情懷？應(yīng)該數(shù)火把，數(shù)探海燈，數(shù)燎原的一把烈火！作者熱切希望沖上前線奮勇殺敵，打擊日寇，也表達(dá)了對(duì)時(shí)局的擔(dān)憂和對(duì)未來的期望?！酒肺读咙c(diǎn)詞語】真的，燈籠的緣結(jié)得太多了，記憶的網(wǎng)里擠著的就都是。試分析加點(diǎn)詞語的用法?！皵D著”，形象地表達(dá)出了“我”與“燈籠”之間結(jié)下緣分之多，使表達(dá)顯得形象生動(dòng)?！靖形蚓示渥印俊鞍?，壯，于今燈籠又不夠了。應(yīng)該數(shù)火把，數(shù)探海燈，數(shù)燎原的一把烈火！”分析并評(píng)價(jià)這句話所表現(xiàn)的作者的觀點(diǎn)態(tài)

3、度。作者熱烈贊頌古代將軍塞外點(diǎn)兵，挑燈看劍，英勇殺敵的氣概；他們激發(fā)了自己的愛國情懷，作者熱切希望沖上前線，奮勇殺敵，打擊日寇；同時(shí)表達(dá)了對(duì)時(shí)局的擔(dān)憂和對(duì)未來的期望，希望有更強(qiáng)大的力量，有更具凝聚力的精神，團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)，打敗敵人，保衛(wèi)好自己的家園?！景盐瘴恼轮髦肌咳绾卫斫膺@篇文章的主旨？本文回憶了“我”關(guān)于燈籠的一些記憶，從文化層面及個(gè)人情感層面表達(dá)了燈籠對(duì)于他乃至民族的重要意義，表達(dá)了“我”對(duì)時(shí)局的擔(dān)憂和對(duì)未來的期望，希望有更強(qiáng)大的力量，有更具凝聚力的精神，團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)，打敗敵人，保衛(wèi)好自己的家園?！旧钊胙凶x，探究方法】1.文字自由流暢，通俗易懂。全文語言平淡，幽默而不荒唐，用一種閑適的筆調(diào)寫出作者對(duì)舊歷新年的態(tài)度，用一種灑脫的文風(fēng)寫出作者對(duì)政治文化的態(tài)度。2.結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，多種描寫。文章前半部分運(yùn)用心理描寫表現(xiàn)作者對(duì)舊歷新年的諸多煩惱，后半部分用語言描寫，表現(xiàn)作者態(tài)度的微微轉(zhuǎn)變，深刻地刻畫出作者的對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的無可適從。3.主題明確集中，內(nèi)容廣泛。全文以慶祝舊歷元旦為主要內(nèi)容，描寫了舊歷元旦時(shí)諸多的習(xí)俗，但暗含的內(nèi)容廣泛豐富，意在通過舊歷元旦揭示守舊的傳統(tǒng)文化與新的科學(xué)理論的對(duì)立。本課是作者對(duì)燈籠的一些記憶，讓學(xué)生了解燈籠對(duì)于作者乃至民族的