留守兒童家訪活動(dòng)方案

1、石門小學(xué)留守兒童家訪活動(dòng)方案為深入了解我校留守兒童家庭經(jīng)濟(jì)狀況及學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況，為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師與家庭的聯(lián)系，促進(jìn)家庭教育與學(xué)校教育的有效銜接，形成教育合力，提高教師的教育與教學(xué)水平。根據(jù)學(xué)校計(jì)劃，特制訂本次活動(dòng)實(shí)施方案。 指導(dǎo)思想 以關(guān)心留守兒童成長為目的，以構(gòu)建和諧的家、校關(guān)系、和諧的師生關(guān)系為目標(biāo)，以改善學(xué)生成長環(huán)境為出發(fā)點(diǎn)。努力將他們培養(yǎng)成為積極向上、身心健康、學(xué)業(yè)進(jìn)步、全面發(fā)展的新時(shí)代小學(xué)生。 活動(dòng)目標(biāo) 增進(jìn)教師與學(xué)生及學(xué)生家長之間的相互交流。了解學(xué)生成長環(huán)境、思想動(dòng)態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn)，征求學(xué)生及家長對(duì)教師、學(xué)校教育發(fā)展的意見和建議，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)建和諧

2、的育人環(huán)境。 活動(dòng)主題： 網(wǎng)絡(luò)家訪助成長 家校溝通促發(fā)展 領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長：俞恩木 副組長：姚堯 余深福成 員：全體老師家訪內(nèi)容 1.了解留守兒童的家庭狀況，成長環(huán)境，在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣及生活習(xí)慣。了解特殊家庭學(xué)生（貧困生、單親學(xué)生、農(nóng)民工子女、留守子女等）和行為偏生（學(xué)困生、有不良行為習(xí)慣的學(xué)生）情況，有針對(duì)性的采取幫扶、輔導(dǎo)（含心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)）和其他助學(xué)措施，幫助他們克服困難，鼓勵(lì)他們積極上進(jìn)，健康成長。 2.向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn)，指導(dǎo)家長用科學(xué)的方法教育孩子，與家長共同探討促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育方法，幫助家長樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀和價(jià)值觀。 3.宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策，介紹學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)特色和辦學(xué)模式，向家長介紹近年來我校取得的成績(jī)，受到的各種獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)家長關(guān)注的熱點(diǎn)問題做好宣傳、解釋工作，贏得家長對(duì)學(xué)校工作的理解和支持。 4.主動(dòng)征求家長對(duì)學(xué)校在管理上、教育教學(xué)方法上以及教師隊(duì)伍建設(shè)等方面的意見。以班級(jí)為單位將情況匯總上報(bào)學(xué)校教導(dǎo)處，學(xué)校將采取有效整改措施與解決辦法，進(jìn)一步促進(jìn)辦學(xué)水平的提高。 六、活動(dòng)形式 以登門走訪形式為主，遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)視頻交流互動(dòng)為家