錦上添花法5錦上添花法

1、第五講：錦上添花法教學(xué)目的：1、正確理解并熟練運用錦上添花法構(gòu)思作文。2、讓學(xué)生學(xué)會貼近生活，寫出富有生活氣息的作文。教學(xué)重點：理解和正確運用錦上添花法寫作。教學(xué)難點：讓學(xué)生貼近生活，運用錦上添花法構(gòu)思和寫作。教學(xué)步驟與安排：第一節(jié)課（大約用時60分鐘，其中休息5分鐘）開課語：同學(xué)們，歡迎你們走進(jìn)小桔燈的課堂，我們的口是：在快樂中一一學(xué)會作文，在一一作文 中享受快樂。下面我們開始快樂之旅的第一站：手提桔燈一一轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)！一、手提桔燈一一轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)（大約 10分鐘）開心辭典一一練一練師問：同學(xué)們，我們中國有非常著名的四大名著，你們知道有是哪四大嗎？生說：三國演義水滸傳西游記紅樓夢師說：同學(xué)們了解的還真不

2、少。紅樓夢就是四大名著之一，它是一部中國末期封建社會的百科全書；它以賈寶玉、林黛玉和薛寶釵的愛情悲劇為主線，通過對 賈、史、王、薛”四大家族榮衰 的描寫，書中有說：四大家族一榮俱榮，一損具損。展示了廣闊的社會生活視野，森羅萬象，囊括 了多姿多彩的世俗人情。人們稱紅樓夢內(nèi)蘊著一個時代的歷史容量，是封建末世的百科全書?，F(xiàn)在請大家說說這本小說中的主要人物有哪些？也就是傳說中的十二金釵是誰？生說：林黛玉、薛寶釵、賈元春、賈迎春、賈探春、賈惜春、李紈、妙玉、史湘云、王熙鳳、賈 巧姐、秦可卿。師說：（小結(jié)：文學(xué)名著是我們的前輩給我們留下來的精神瑰寶，了解文學(xué)常識與各方面的知識增長見識與眼光。作為小學(xué)高年級

3、的學(xué)生，適當(dāng)了解讀文學(xué)名著，可以開闊我們的視野，陶冶性情, 提高寫作水平。如果我們在學(xué)生記憶的高峰階段為他們播下文學(xué)的種子，相信中華文化會在他們心中開花結(jié)果） 二、點亮桔燈一一閃閃閃奇思妙想一一想一想1、游戲（1）教師在黑板上就寫一個字“ 0”，請同學(xué)們造句，說說“ 0像什么，看看誰的句子造得又 形象又生動。（2）老師積極參與，講述一篇口頭作文。（見導(dǎo)入新知參考：0 ）(3)提問：為什么就圍繞一個小小的 “0”字，我們就能夠說出那么多有質(zhì)量的好句子?。?運用比喻的修辭手法。運用好詞)(4)小結(jié)：當(dāng)我們面對這樣一個很單一的詞語時，如果我們將自己所學(xué)過的一些知識與自己的生活閱歷結(jié)合起來思考時，運用

4、比喻等修辭手法，錦上添花，好上加好。這樣一來，我們就有很多的話可說，很多的內(nèi)容可寫了。今天就讓我們一起來學(xué)習(xí)這種方法，讓我們的文章更加 豐富多彩。2、導(dǎo)入新知：明確錦上添花法的基本概念：錦上添花法是指在補(bǔ)題的時候運用各種修辭手法，如比喻、擬人、夸張、借代、反復(fù)、對偶、反語等，使文章標(biāo)題醒目,有如花團(tuán)錦簇，引人入勝。(生齊讀錦上添花法概念，師強(qiáng)調(diào)講解)師講授關(guān)于錦上添花法的作用：能夠幫助你擬出精彩、漂亮的標(biāo)題，增強(qiáng)文章的感染力，顯示出與眾不同的本質(zhì)特征。例如，就剛才我們講到的以“0”為主題，說說“ 0”像什么的一句話訓(xùn)練。大家之所以能夠說出很多不同的內(nèi)容，就是在不自覺地情況下使用了我們今天要具體

5、講授的錦上添花法。3、基本方法：A.錦上添花第一招一一恰當(dāng)補(bǔ)題法師說：錦上添花法主要針對的是半命題作文的題目。當(dāng)作文題目想好以后，若是直接將自己的想法填在題目橫線處，可能太直露淺白了，叫人一眼就望到了底，不會叫人產(chǎn)生繼續(xù)看下去的興趣。但是添加一個文采盎然的題目，就會帶來非同一般的視覺效果。例如，當(dāng)我們面對流淚的 這個作文題目時，你們會怎么填呢？生說：流淚的眼睛師說：如果直接填某個人或眼睛，題目就顯得直接明了，不夠新穎別致，但是，如果我們問一下自己：這個人可以用什么事物來代替呢？答案也許一瞬間就會呈現(xiàn)在自己的腦海中一一心、某個動作、事物生說：流淚的手帕流淚的羊角辮師說：手帕/羊角辮怎么會流淚呢？

6、生說：小女孩經(jīng)常帶著小手帕 /小女孩經(jīng)常扎著羊角辮。師說：對，小手帕、羊角辮都代指小女孩，兩位同學(xué)在不知不覺中運用了我們今天所學(xué)的“錦上添花”中借代的修辭手法。真棒！B.錦上添花第二招一一確定感情基調(diào)法師說：我們剛才明確了文章敘述的對象，那么你就向成功寫好一篇文章邁進(jìn)了一大步。下面請同學(xué)們將自己思念的對象寫下來。那作文是不是到此結(jié)束了呢？當(dāng)然不是。我們還要繼續(xù)思考：為什么要流淚呢？當(dāng)我們面對流淚的這個作文題目的對象后， 我們一起來問：圍繞我剛才選定的主角，我要選擇哪些素材呢？是流下喜悅地眼淚、傷心地淚水、感動的淚水（把流淚的原因過程寫清澈）C.錦上添花第三招一一表達(dá)優(yōu)美法通過我們剛才的討論，大

7、家為流淚的 這篇作文題目選擇了很多的素材，并且都非常精彩。錦上添花法能夠讓大家有很多的內(nèi)容可寫，并且題目新。但是在這里，我還要問大家一個問題：在行文當(dāng)中，面對我們剛才構(gòu)思的那么多素材，你將如何把素材的內(nèi)容寫的感人、語句顯得優(yōu)美呢？（運用恰當(dāng)?shù)脑~語，好詞好句。運用修辭手法比喻、擬人、夸張、借代、反復(fù)、對偶、反語等）小結(jié)：這是我們學(xué)習(xí)錦上添花法的三招，真正運用好錦上添花法，我們必須要做到修辭自然，名副其實，切忌矯揉造作。4、實戰(zhàn)演練場：出示一些作文題目，讓學(xué)生運用錦上添花法進(jìn)行補(bǔ)題：（, 一道可口的菜肴、 ,想對說、流淚的）（具體范文見導(dǎo)入新知參考）讓學(xué)生自由選擇以上任一一個題目，進(jìn)行錦上添花。分

8、別進(jìn)行分析構(gòu)思：, 一道可口的菜肴。師說：可口的菜肴可多了，比如糖醋里脊，可這樣補(bǔ)題有沒有運用錦上添花法呢？生說：絡(luò)/作文課/音樂課/新聞聯(lián)播師說：同學(xué)們的思路一下子開闊了。你們用了什么修辭手法呢？生說：比喻師說：是的，絡(luò)作文課等像美味佳肴一樣帶給我們美的享受。師說：同學(xué)們，那請你們說一下關(guān)于絡(luò)，上作文課等的美妙之處？（引導(dǎo)學(xué)生說出絡(luò)給我們帶來方便，快樂的具體事例。以及作文課老師生動活潑別開生面講課的帶給我知識，快樂感受的具體事例。幫助學(xué)生選擇寫作素材故事大派送：輕松一刻你們靠自己的努力， 懂得了什么是錦上添花法及怎樣使用錦上添花法。老師決定獎獎你們， 派送故事：故事：一個班級的學(xué)生在看完“建

9、國60周年慶閱兵儀式”后，老師讓他們寫觀后感。下面是學(xué)生的一些作文。學(xué)生甲在2009年10月1日，我終于親眼目睹了國慶大閱兵，當(dāng)胡錦濤總書記乘坐檢閱車緩緩地駛向受檢部隊時，他親切的向戰(zhàn)士們問候：同志們好！ ”同志們辛苦了！ ”聽！這是們身為總書記的胡錦濤爺爺對戰(zhàn)士們的關(guān)懷。接著，分列式閱兵開始了，首先走向檢閱臺的是陸?？杖姷耐讲椒疥?， 他們雄赳赳、氣昂昂，英姿颯爽，在這其中有一道亮麗的風(fēng)景線，她們就是身穿紅色裙裝的女民兵 部隊，她們雖然不是正規(guī)編制，但她們也毫不遜色于正規(guī)軍。瞧！她們來了，她們踏著矯健有力的 步伐，顯得更加威武雄壯。學(xué)生乙六十周年國慶大典充分展現(xiàn)了我國軍人的文明雄武，中國對世

10、界發(fā)出無聲的吶喊：中國已經(jīng)站起來了！作為一名小學(xué)生，們能做的就是努力學(xué)習(xí)，做德智體全面發(fā)展的好學(xué)生，長大為祖國盡一份力，發(fā)一份光。學(xué)生丙十月一日是我們偉大祖國的生日，電視里現(xiàn)場直播國慶典禮，令人震撼，令人鼓舞，看了非常感動，久久難以平靜。我第一次看到了那么多人邁著整齊的步伐前進(jìn)，還有飛機(jī)、坦克、大炮、導(dǎo)彈組成的方隊，讓我非常激動，也為我們的祖國感到驕傲。學(xué)生丁今天，我看了 2個多小時的閱兵，里面有飛機(jī)、大炮、導(dǎo)彈等，還有女兵，我想這個閱兵儀式肯定花了不少錢，還不如捐給希望工程，讓那些不能上學(xué)的小朋友上學(xué)，但是如果那些小朋友不想上學(xué)，那就把這些錢拿來修路，讓我上學(xué)的路好走些。（此時，不知大家有什

11、么想法？不論什么作文，我們都提倡有自己的想法與認(rèn)識，但是在敘述的過程中，如果沒有弄懂相關(guān)要求就隨著自己的想法隨便瞎寫，寫些與閱兵沒有關(guān)系的內(nèi)容，胡亂“添花” ，最后就會像這最后一個學(xué)生一樣貽笑大方了。）教師提醒：錦上添花法雖然能夠使自己文章的題目新穎，文章富有文采，但是在使用過程中一定要注意兩點：一、錦上添花法在添加的內(nèi)容中要盡可能與主題保持一致，這樣能讓文章題目與內(nèi)容相符合，否則會表里不一。 二、在使用錦上添花法時，要恰當(dāng)?shù)倪\用比喻、擬人、借代、夸張、對偶 等修辭手法，注意修飾的適度，使標(biāo)題與文章內(nèi)容自然貼切，否則會言過其實，顯得矯揉造作。第二節(jié)課 （大約用時60分鐘，其中休息10分鐘）大家

12、現(xiàn)在進(jìn)入快樂之旅的第三站：桔燈引路一一碰碰碰三、桔燈引路碰碰碰玩中悟?qū)W棒又棒（35分鐘） 1、復(fù)習(xí) 師生互動，交流錦上添花法的運用情況:什么叫錦上添花法？在什么狀況下使用錦上添花法 ？這樣做有什么好處？錦上添花法一般可以運用哪些修辭手法？在使用錦上添花法的時候應(yīng)該注意什么？2、范文品味：A:結(jié)合范文，抓住技法欣賞。賞析范文從城市“ ”想到的（A冊P51）。.同學(xué)們，在你只看到這個半命題作文題目時，你打算填什么內(nèi)容呢？請大家好好思考下作者在補(bǔ)題是怎樣使用錦上添花法。（比喻）組織素材呢？（比喻）.文章的主要描寫對象是什么？（城市里滿街亂貼的廣告?zhèn)鲉危┳髡甙阉茸魇裁戳四兀浚ㄅＦぐ_）描寫對象與牛皮癬

13、有哪些相似點呢？（剛清除了又長，反復(fù)發(fā)作，難以根治）。.作者通過這一對象想到了什么問題呢？（“牛皮癬”不僅有礙城市景觀，還誤導(dǎo)欺騙市民，干擾人們的正常工作，破壞生活環(huán)境。）.面對這些問題，我們應(yīng)該如何去做呢？（勸阻亂涂寫、亂張貼等違章行為，還“城市” 一個清白。）如果你來寫同一個題目的作文，你能想到哪里呢？B:結(jié)合范文，舉一反三。（賞析范文大山的精靈一一我所喜歡的野菊花（B冊P42）學(xué)生自讀范文大山的精靈一一我所喜歡的野菊花，邊讀邊圈出文章的好詞佳句。好詞：沐浴 煥發(fā)勃勃生機(jī)溢彩流光賞心悅目 超凡脫俗蔓延不卑不亢貧瘠憧憬小心翼翼無微不至枯萎沐風(fēng)浴雨佳句：第2自然段第2句（入選原因：這句話通過優(yōu)

14、美的語言，比喻與擬人相結(jié)合的手法，將野菊花的莖、瓣、蕊及花瓣里的露水一一描出，使之神韻兼?zhèn)洌糁觯?、?自然段與第5自然段（入選原因：這兩段文字層層深入的揭示了野菊花的內(nèi)在品質(zhì)，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)）、第4自然段第2句（入選原因：這句話運用帶有修飾性的詞語，刻畫了菊花不媚不俗、不卑不亢、 堅忍不拔的高潔形象）。（3）教師指導(dǎo)：a：文章第1自然段。（引用人們常說的話，并運用擬人的修辭手法，形象生動的寫出了野菊花對大山的重要性，并開門見山地提出了作者的寫作對象。）b:文章第3自然段與第5自然段（在錦上添花的構(gòu)思方面，這兩段這文字層層深入，先寫野菊花 的外部特征：樸實無華，后寫野菊花的內(nèi)在品質(zhì)：不卑不

15、亢，品質(zhì)的描寫為更好的表現(xiàn)野菊花 增添了一筆新的風(fēng)景，塑造了野菊花的高潔的形象，使文章結(jié)構(gòu)非常嚴(yán)謹(jǐn)。）c：文章第6自然段（我們可以發(fā)現(xiàn)，雖然野菊花在奶奶的話中是栽不活的，但是我還是悉心照料，表達(dá)了作者對野菊花的喜愛之情）總結(jié)：從立意的角度來看，作者很自然地運用了比喻的修辭手法，將野菊花比作精靈，并由外到內(nèi) 的敘述了野菊花的特點，獨具匠心，同時文章語句優(yōu)美，描寫生動，刻畫形象，使野菊花的 形象深入人心。我們現(xiàn)在進(jìn)入快樂之旅的第四站：桔園飄香一一樂樂樂四、桔園飄香一一樂樂樂1、口頭沖浪一一比一比 （15分鐘）（具體范文見口頭沖浪參考）媽媽為我 友誼，我心中的 第三節(jié)課：（共計60分鐘左右）2、我有

16、妙筆一一寫一寫 （40分鐘）同學(xué)們，我們今天具體學(xué)習(xí)了錦上添花法的使用方法，現(xiàn)在就讓我們一起來動手練一練：題目：媽媽為我 友誼，我心中的 要求：（1）仔細(xì)揣摩所給出的半命題，在橫線上填寫恰當(dāng)?shù)脑~語， 將題目補(bǔ)充完整；（2）中心明確、感情抒發(fā)真摯；（3）語句通順、內(nèi)容具體；（4）書寫認(rèn)真，卷面整潔；（5）不少于500字。（教師巡視，檢查上周作業(yè)；了解當(dāng)堂作業(yè)整體情況，并在不影響學(xué)生習(xí)作的情況下，專門針對學(xué)生進(jìn)行個別性的輔導(dǎo)；確定供當(dāng)堂點評的兩篇有較大代表性的學(xué)習(xí)習(xí)作）五、摘桔收果一一笑笑笑相互品賞一一高樂高初步自評：學(xué)生自評習(xí)作，邊讀邊改。（在學(xué)生自己修改的過程中，提醒學(xué)生注意字詞句的準(zhǔn)確表達(dá)、

17、段落劃分的準(zhǔn)確、文章結(jié)構(gòu)的完整、在構(gòu)思時是否正確使用了錦上添花法）老師和學(xué)生一起品賞：老師念有代表性的兩篇文章，和學(xué)生一起逐段分析、點評。學(xué)生分組互改。（評改形式可以多樣化：分組改、互改、自改等等）再次互改作文。（在學(xué)生們互相修改的情況下，學(xué)生自己結(jié)合自身文章的失誤進(jìn)行相應(yīng)的改動。）老師檢查、評改。附錄：板書設(shè)計：錦上添花法一、概念：原意是指在錦上再繡花。比喻好上加好，美上添美。而在半命題作文中，是指在補(bǔ)題的時候運用各種修辭手法，如比喻、擬人、夸張、借代、反復(fù)、對偶、反語等，使文章標(biāo)題醒目， 有如花團(tuán)錦簇，引人入勝。二、 方法：A-錦上添花第一招一一恰當(dāng)補(bǔ)題法B-錦上添花第二招一一確定感情基調(diào)

18、法C-錦上添花第三招一一表達(dá)優(yōu)美法三、注意：三不：不要淺顯粗糙；不要表里不一；不要矯揉造作四、作文：口頭作文：母愛是 的味道我有妙筆：, 一道可口的菜肴我所喜歡的 導(dǎo)入新知參考：0“0像太陽：紅紅的，射出萬道光芒，給地球送來溫暖，讓萬物生長，給人們送來光明，病人 也需要它，因為它可以殺菌?！?象蘋果：香香甜甜，營養(yǎng)豐富，能讓我們健康成長?！?象地球：是個美麗的大家園，我們生存在這個美麗的大家園里非?？鞓?。“0象氣球：五顏六色，每到歡樂的節(jié)日，人們都要把氣球掛滿整個房間，表示喜慶的歡樂?！?象月餅：表示團(tuán)圓，我們期盼臺灣同胞早日回到祖國媽媽的懷抱，實現(xiàn)祖國統(tǒng)一?！?象小鬧鐘：催我早起早睡，合理安

19、排時間?！?象西瓜：有營養(yǎng)，可以解渴防暑，我們吃它的瓜瓢，瓜皮可以蕩醬菜，制成中藥。“0幸?？鞓返南笳鳎蚁矚g張開嘴笑得像個圓，我希望每個家庭團(tuán)團(tuán)圓圓，更希望我做每一件事都圓滿成功！流淚的舊手帕春天的雨急促地下著，密密的雨點，又快又有規(guī)律。叮鈴鈴，叮鈴鈴”放學(xué)的鈴聲敲響了。同學(xué)們打著小花傘，穿著雨鞋在濕漉漉的地上走著，雨水在他們的鞋子上綻開了花。曉靜抬起頭，望著窗戶滴落的雨水直發(fā)呆。曉靜是個內(nèi)向的女孩， 在她出生時不久就不幸去世，在海外當(dāng)搬運工，也很少來看她。她幾乎沒有朋友，她也不愿去交朋友。沒有帶傘的曉靜，只能坐在教室。她的手里握著一塊手帕，緊緊的。那是她最珍貴的物品，是她唯一的遺物：這是一

20、塊很舊的手帕，上面的圖案已經(jīng)看不清楚了。教室里非常安靜，只能聽到鐘敲的聲音和沙沙的雨聲。曉靜靜靜的坐在教室，靜靜的 這天，曉靜像以往一樣放了學(xué)后回家。她站在馬路一旁，等著指示燈變成綠色。 在馬路的對面，一位婦女抱著一個嬰兒走在馬路上。在這個婦女沒有察覺時，一輛黑色轎車飛馳而來砰！”我，我這是在哪？”婦女睜開了雙眼。您在醫(yī)院！ ”婦女回憶了一下。 對！剛才車過來時，一個女孩推開了我！ ”說完，婦女熱淚盈眶，因為她用生命推開了們。然而這個女孩就是曉靜，但在她死前依然握著那塊舊手帕，緊緊的 絡(luò)，一道可口的菜肴在絡(luò)上，比起那些 大蝦，我連菜鳥都算不上，打字時甚至還用匕指禪”，但還是慶幸自己早早地發(fā)現(xiàn)了

21、這個寶藏。想當(dāng)初，還沒見過它之前，“這個東西被大家傳得神乎其神。只知道絡(luò)像毒一樣，一吸就上癮，有些學(xué)生為了去吧而逃學(xué)、犯罪等。因此，“也被人蒙上了一層黑色的面紗。我曾經(jīng)不敢想像它的面孔有多么令人恐懼，直到五年級時，班里掀起了一股上熱，不知是誰將上的方法傳播了出去，隨 之絡(luò)的面紗也被慢慢揭開。第一次上，是懷著好奇又畏懼的心情，點開了一個頁，上面是小兒科的 游戲，不過還是為絡(luò)的奇妙而感到贊嘆不已。這一次的邂逅，使我們慢慢熟悉起來，隨即我掌握了上的更多方法，并知道了絡(luò)的各種功能， 隨后，我有了自己的和空間，電子信箱，秀，當(dāng)然，還有寵物。每逢星期日，都要用國際通用的絡(luò)語去與好友嘮一番客，并在空間里寫日

22、志，聽音樂。真是不亦樂乎?。〗j(luò)，已經(jīng)成為一種生活，一種時尚了，在上我進(jìn)入淘寶，去看最新的物品，并發(fā)誓一定要省吃 儉用，直到攢夠錢買到。呵呵 ！這不是也培養(yǎng)了我節(jié)約的習(xí)慣嗎？在上，可以隨心所欲地看書，再 也不用為找不到對自己胃口的書而傷腦筋了，在上，看電影也不用買票，學(xué)習(xí)知識不會枯燥， 總之,它有足夠的殺傷力將雷倒。絡(luò)真是無處不在，看吧！各個電視臺，各大品牌的用品，甚至連我們的教科書都有一個自己的 址，就算是我，也有一個自己的空間，雖然很小，但會多學(xué)習(xí)，爭取能擁有一個自己的博客！絡(luò)對我來說是一匹難以駕駛的烈馬，雖然我不能完全掌握它， 只會橫沖直撞，但是我明白自己該走什么路，所以絕不會走錯路的。絡(luò)

23、更直接地說是一道可口的菜肴，有限的大小，無限的美味！從城市“牛皮癬”想到的在這個時代里，街頭巷尾中有一樣?xùn)|西多了起來，那就是城市牛皮癬” 籟處可見的小廣告。在小學(xué)畢業(yè)后暑假的一天，我在南河體育館上完籃球課，來到車站等車，在車次告示牌又見到了它一城市牛皮癬”。我在懊惱這些越來越多的小廣告時，也在不遠(yuǎn)處看到了一個身穿黃色衣服，腳邊放著一桶肥皂水，一只手拿著抹布，另一只手拿著鋼絲繩的身影一一位環(huán)保阿姨。只見她拿著著抹布正擦拭附近亂寫亂畫的筆跡。她不時用抹布在水中沾一沾肥皂水。在有筆跡的地方來回地擦著，當(dāng)筆跡逐漸變淡，直至消失后，又開始在其他地方清除。還有一些到處亂貼的紙廣告，阿姨總 是拿出鋼絲繩使勁

24、地刮十分仔細(xì)地清除每一點痕跡。雖然小廣告清除干凈了。 但環(huán)衛(wèi)阿姨在烈日的照射下累地滿臉通紅，汗水淋漓。隨后，阿姨戰(zhàn)了起來，捶了捶腰，又繼續(xù)沿街忙碌。在她走過的地方都變干凈了，在電線桿、電話亭、廣告欄牛皮癬都不見了。此時此刻，太陽光照射到阿姨擦過的地方上，閃閃生輝。風(fēng)似乎也覺察到了環(huán)衛(wèi)阿姨的勞累，送來了一陣又一陣的清風(fēng)。但在環(huán)衛(wèi)阿姨走后不久，我上了公交車，回頭一望時，又發(fā)現(xiàn)一些人在那些剛被環(huán)保阿姨清潔過的地方，寫地寫，貼地貼，又染上 牛皮癬我十分生氣，坐在車?yán)锵腚y道就沒有人管理嗎？難道就不能沒 有人再貼這些 牛皮癬”嗎？”我曾看見電視播過一則公益廣告，講一位老爺爺在幾年中除了生病外的其他日子，每

25、天都會堅持沿街清除亂寫亂貼的小廣告，并鼓動家人也加入清除小廣告的隊伍中。這位老爺爺?shù)木袷嵌嗝措y能可貴，深深地感動了我。如果每個人都約束自己不貼小廣告，那么，沒有牛皮癬”的城市將更加干凈、美麗。我真希望張貼小廣告的那些人有所醒悟：只有共同維護(hù)我們的環(huán)境，生活才能越來越美好。城市牛皮癬，希望你永遠(yuǎn)在城市中消失。難忘那片槐花香周六的早晨，我剛剛從睡夢中醒來，一股甜甜的清香便鉆進(jìn)我的鼻孔。哦，好清爽的感覺，我 整個人仿佛都被滋潤了，難道是槐花開了，的精神頓時振奮起來，匆匆忙忙地起了床。沖出房門，抬頭望去，我家的房頂掩映在槐樹那曲曲折折的枝干中，層層疊疊的槐花已經(jīng)綻放 在枝頭?？囱剑谴渚G的槐葉中間，

26、掛滿了一串串雪白的風(fēng)鈴，微風(fēng)過處，槐花翩翩起舞。我登上 房頂仔細(xì)觀察，每一串雪白的花瓣上面，都閃耀著晶瑩的露珠。走到近前，槐香更濃了，那清爽的 氣息緊緊環(huán)繞著我。 我迫不及待的櫓下一把花蕊填進(jìn)嘴中，一股甘甜和清香充盈了我的全身。陶醉了，仿佛置身于人間仙境。此時，暖暖的陽光已經(jīng)籠罩了整個樹冠，滿樹的雪白又被鍍上了一層金 色。爺爺已經(jīng)綁好了擰槐花的鉤子，喊來了左鄰右舍，準(zhǔn)備舉辦一次槐花宴。爺爺今天非常高興， 黝黑的臉上泛著紅光。大人們手拿著鉤子，開始收獲這芬芳的果實。一串串花兒盛滿了一個又一個 筐子，讓人口水直流。幾個饞嘴的小孩忍俊不禁，紛紛往嘴里捂著花兒，那甜美的神情讓人羨慕。 大人們緊閉著嘴巴

27、，唯恐流出口水來。寬敞的院子中，鄰居們做好了分工，有櫓花的，有洗花的，有和面的，有看鍋的，忙得不亦悅乎！每個人臉上都綻開著甜蜜的笑容。在一個小板凳上，還坐著一位特殊的客人，他是爺爺小時 候的好伙伴王爺爺，現(xiàn)在在城里工作居住，每到槐花盛開的季節(jié)，都會前來家做客。他總是說，這 里是他的根，槐花是他的夢?；被ㄑ缯介_始了。啊，真豐富 ！有清香四溢的槐花湯，湯的上面還飄著一層厚厚的香油；有 油光發(fā)亮的槐花蒸糕和薄皮大餡的槐花水餃，旁邊還放著調(diào)好的蒜泥。 看著這豐盛的宴席， 真讓人口水直流。孩子們都屏住呼吸，眼睛一眨不眨地盯著桌面，隨時準(zhǔn)備打一場殲滅戰(zhàn)。爺爺卻吊足了人們的胃口，他要來場開場白，老少爺們，

28、今天我請大家來吃的不是什么名貴的大宴席，只是一頓普通的槐花宴?！睜敔斢行┘恿?，頓了頓說，現(xiàn)在吃槐花只是當(dāng)作野味調(diào)劑一下胃口，以往卻不同，在我小的時候，家里缺吃少穿，槐花和槐葉都是我們的救命菜呀！我們要珍惜今天來之不易 的美好生活啊！ ”看到了爺爺和王爺爺眼中都閃動著淚花。此情此景讓在座的每一位鄰居都為之感 動?？粗@清香迷人的槐花宴，似乎讀懂了鄉(xiāng)親們淳樸而又濃厚的槐花情。失敗，想對說失敗，我想對你說，因為你讓我知道陽光總在風(fēng)雨后，你讓我知道在成功的道路上有許多的挫折等待我去挑戰(zhàn)；失敗還讓我知道要想取得最終的勝利必須經(jīng)歷無數(shù)次的風(fēng)雨和無數(shù)次的嚴(yán)峻的 考驗。下面就讓我給大家講一講這一生中最難忘的

29、經(jīng)歷吧。記得在五年級下學(xué)期的一天，那天上午數(shù)學(xué)考試，正好下午要開家長會，老師要把卷子發(fā)給家 長，并讓家長看后帶回家。那天爸爸去開家長會，我在家里忐忑不安，等待考試結(jié)果。終于開完家 長會回來了，他打開門，興奮地說： 兒子，數(shù)學(xué)考了 100分。我高興地跳了起來， 心里樂滋滋的, 后來回來知道我考了 100分后對我說： 兒子，不要得意忘形，下次考試如果不好好復(fù)習(xí)的話就可 能保不住第一名哦。我突然想起星期三又要數(shù)學(xué)考試，但我又想：不就是簡單的測試嗎，才多大 點兒事兒啊。就跑去找我的伙伴們玩去了。結(jié)果可想而知，94分！氣得我差點跳起來，還有更可氣的呢，數(shù)學(xué) 郭 在發(fā)卷子的時候?qū)ξ艺f：原題都要錯，給我抄一

30、遍卷子！”我很后悔，后悔為什么當(dāng)初不好好復(fù)習(xí)，現(xiàn)在可好了，要抄一遍卷子，回家還要被媽媽無情”地訓(xùn)一頓。回家后我向媽媽認(rèn)錯，用 輕蔑”的語氣對我說：看吧，輸了吧，哈哈哈哈，一個不小心第一名就不屬于了。我無言以對，只好垂頭喪氣地回了自己的房間，躺在床上我想：盡管這次失敗了，但只要努力下次 就一定能成功的。兩周后又一次數(shù)學(xué)考試，剛發(fā)下試卷，我迫不及待將試卷通看了一遍，心里很高興，因為幾道 難題我都做過，交完卷我想：我能不能重新奪回第一名呢？功夫不負(fù)有心人”，最終我成功了，驕傲地贏回了的第一名。因此，我要感謝你，失敗，因為教會了要想成功必須經(jīng)歷挫折和考驗，在戰(zhàn)勝挫折和考驗的過 程中吸取教訓(xùn)，增大力量，

31、看到最美麗的陽光和彩虹。口頭沖浪參考如夢的四季一年四季，春夏秋冬，每個季節(jié)都是那么美麗，每個季節(jié)都是那么獨特。它們用不同的風(fēng)姿向 大地展現(xiàn)不同的風(fēng)采。春天是個熱鬧的季節(jié)。 許多花兒像趕集似的， 爭先恐后的競相開放：白色的梨花，粉色的桃花, 黃色的迎春花.空氣中散發(fā)一陣陣沁人心鼻的花香，引來了一群群美麗的蝴蝶，世界成了花的海洋。小草也不甘落后，從潮濕的泥土里探出小腦袋，給大地披上了一件綠色的衣裳，一陣風(fēng)吹來小 草在風(fēng)姑娘的帶領(lǐng)下翩翩起舞。小燕子從南方飛回來了，它們一會兒掠過水面，一會兒飛上天空，好不快活。有些小燕子飛累了就到休息站里休息一一電線桿，看！它們站在那上面真像一個五線譜，譜出一曲快活的

32、春天之歌。夏天是個炎熱的季節(jié)?；鸺t的太陽曬得大地直冒煙。知了在樹上叫著：熱啊，熱??！ ”波光粼粼的河水誘得孩子們?nèi)宄扇旱貋淼胶舆叄诒趟{(lán)的河水里盡情玩耍。樹蔭是夏天乘涼的好地方， 老人們常在樹蔭下下棋，樹蔭下時不時傳出一陣陣笑聲秋天是個豐收的季節(jié)。一片片樹葉紛紛揚揚的飄落下來，猶如一只只美麗的蝴蝶翩翩起舞， 不一會兒就給大地蓋上了一層厚厚的棉被。 莊稼地里果實累累， 黃燦燦的稻谷壓彎了腰， 紅通通的高 粱像喝了酒似的臉漲得紅紅的，玉米飽脹得似乎要爆開來。冬天是個銀色的季節(jié)。地上，樹上，屋頂上.都是白茫茫的一片，成了銀裝素裹的世界。孩子們爭先恐后地沖出家門，原本寂靜的雪地一下子熱鬧起來，他們有的打雪仗，有的堆雪人，有的 投雪球.俗話說：瑞雪兆豐年，冬天寄托了對未來美好的向往。愛這如詩如畫的四季。母愛是一縷春風(fēng)最喜歡春風(fēng)，它能讓感受到春的氣息，萬物復(fù)蘇，魚兒躍起來，鳥兒飛回來。絲絲暖風(fēng)拂面， 多么舒服。然而，冬日卻是那么寒冷，狂風(fēng)怒，可我依然能感受到春的存在，是風(fēng)，是心田上的春風(fēng)，這種春風(fēng)是給我的，她讓感受到春的存在，正是這種母愛，如春風(fēng)，暖暖的。我在同學(xué)家玩到很晚，不知道回家，媽媽來找我，沒說為什么，只是要我乖乖聽話，趕緊做作業(yè)，從媽媽的眼神里我仿佛看到了她