四年級(jí)《麻雀》課文及練習(xí)題

1、四年級(jí)麻雀課文及練習(xí)題小學(xué)四年級(jí)麻雀課文我打獵回來(lái)，走在林蔭路上。獵狗跑在我的前面：突然，我的獵狗放慢腳步，悄悄地向前走，好像嗅到了前面有什么野物。鳳猛烈地?fù)u撼著路旁的白樺樹(shù)。我順著林蔭路望去，看見(jiàn)一只小麻雀呆呆地站在地上，無(wú)可奈何地拍打著小翅膀。它嘴角嫩黃，頭上長(zhǎng)著絨毛，分明是剛出生不久，從巢里掉下來(lái)的。獵狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，張開(kāi)大嘴，露出鋒利的牙齒。突然，一只老麻雀從一棵樹(shù)上飛下來(lái)，像一塊石頭似的落在獵狗面前。它扎煞起全身的羽毛，絕 望地尖叫著。老麻雀用自己的身軀掩護(hù)著小麻雀，想拯救自己的幼兒。可是因?yàn)榫o張，它渾身發(fā)抖了，發(fā)出嘶啞的聲音。它呆立著不動(dòng)，準(zhǔn)備著一場(chǎng)搏斗。在它看來(lái)，獵狗

2、是個(gè)多么龐大的怪物啊! 可是它不能安然地站在高高的沒(méi)有危險(xiǎn)的樹(shù)枝上，一種強(qiáng)大的力量使它飛了下來(lái)。獵狗愣住了，它可能沒(méi)料到老麻雀會(huì)有這么大的勇氣，慢慢地，慢慢地向后退。我急忙喚回我的獵狗，帶著它走開(kāi)了。小學(xué)四年級(jí)麻雀練習(xí)題一、比一比，組成詞語(yǔ)。掩 () 呆() 護(hù)() 龐() 淹()杏()啟()慶() 二、給下面的字換部首組成新字再組詞。 TOC o 1-5 h z 掩 ()搏()軀 ()龐()三、選詞填空搭配。尖叫咀嚼搖撼站著跑開(kāi) TOC o 1-5 h z 細(xì)細(xì)地()猛烈地()呆呆地()急忙地()絕望地()聲音抓飯怪物牙齒力量鋒利的()龐大的()噴香的()強(qiáng)大的()嘶啞的()四、選詞填空補(bǔ)全

3、句子。掩護(hù)保護(hù)我們要 () 小動(dòng)物。老麻雀用自己的身軀 () 著小麻雀。搏斗戰(zhàn)斗老麻雀不顧自己安危。誓與獵狗作生死() 。一場(chǎng)激烈的 () 打響了。五、根據(jù)課文填空，完成練習(xí)。一只老麻雀從一棵樹(shù)上 (),() 落在獵狗面前。它 () ， () 尖叫著。這里把老麻雀比作 ，是因?yàn)?。“扎煞起全身的羽毛”說(shuō)明了老麻雀，“絕望地尖叫”是因?yàn)槔下槿浮Ａ?、課文整體梳理。課文敘述了 的動(dòng)人故事。不僅刻畫(huà)出 的弱小， 的兇暴，“我”的同情憐愛(ài)的形象，而且塑造出在危急關(guān)頭挺身而出，為救幼兒的果敢形象，熱情地歌頌了 這一種強(qiáng)大的力量。七、重點(diǎn)段落品析。風(fēng) () 搖撼著路旁的白樺樹(shù)。我順著() 望去，看見(jiàn)一只小麻

4、雀() 站在地上， () 拍打著小翅膀。它嘴角 () ，頭上長(zhǎng)著() ，分明是 () 不久，從 () 掉下來(lái)的。用“ ”畫(huà)出寫(xiě)小麻雀幼小的詞句。 TOC o 1-5 h z 結(jié)合上下文解釋“無(wú)可奈何”，并用它寫(xiě)一句話(huà)。 ?！耙环N強(qiáng)大的力量”使老麻雀飛了下來(lái)，這是什么力量?八、在充分感悟了老麻雀的勇敢和愛(ài)的偉大力量之后，這時(shí)，你最想對(duì)老麻雀說(shuō)什么?你想對(duì)小麻雀說(shuō)一句話(huà)嗎?一、掩護(hù)淹沒(méi)呆在杏仁護(hù)手開(kāi)啟龐大慶祝二、俺俺家傅師傅摳摳門(mén)攏拉攏三、咀嚼搖撼站著跑開(kāi)尖叫 ; 牙齒怪物抓飯力量聲音四、 1. 保護(hù) 2. 掩護(hù) 3. 搏斗 4. 戰(zhàn)斗五、飛下來(lái)，像一塊石頭似的，扎煞起全身的羽毛，絕望地石頭，老麻

5、雀下落的速度也很快。用自己的身體掩護(hù)小麻雀 ; 對(duì)獵狗沒(méi)有信心，還是拼盡全力地來(lái)挽救自己的孩子。六、一只老麻雀在龐大的獵狗面前，奮不顧身地保護(hù)小麻雀，使小麻雀免受傷害的 ; 小麻雀 ; 獵狗 ; 老麻雀 ; 奮不顧身 ; 母愛(ài)。七、猛烈地林蔭路呆呆地?zé)o可奈何地嫩黃絨毛剛出生巢里拍打著小翅膀。它嘴角嫩黃，頭上長(zhǎng)著絨毛無(wú)可奈何：指感到?jīng)]有辦法，只有這樣了。這是母愛(ài)的力量，母親為了保護(hù)自己的孩子從內(nèi)心產(chǎn)生的無(wú)私的母愛(ài)八、示例： 1. 老麻雀，你太勇敢了，我很佩服你 !老麻雀，你奮不顧身救孩子的精神令我感動(dòng)。老麻雀，你真棒 ! 我為你豎大拇指。老麻雀，我要學(xué)習(xí)你臨危不懼的精神。2. 你想對(duì)小麻雀說(shuō)一句

6、話(huà)：你有一位好爸爸或許是媽媽?zhuān)汩L(zhǎng)大后要孝順?biāo)W(xué)四年級(jí)麻雀練習(xí)題第一課時(shí)一、看拼音，寫(xiě)漢字。r6 ng m & oy a chishen q u y a n h u y o u xi a o()()()()()xi u ch a ob o d a in a i() 覺(jué) () 穴() 斗發(fā) () 無(wú)可 () 何二、比一比，再組詞。幼() 軀() 掩() 護(hù)()約() 驅(qū)() 淹() 驢()三、搭配詞語(yǔ)，連一連。猛烈地站著呆呆地尖叫絕望地向前悄悄地?fù)u撼鋒利的怪物龐大的牙齒強(qiáng)大的聲音嘶啞的力量答案一、絨毛牙齒身軀掩護(hù)幼小嗅巢搏呆奈二、幼小身軀掩蓋愛(ài)護(hù)大約驅(qū)趕淹沒(méi)趕驢三、猛烈地-搖撼呆呆地-站著絕望

7、地-尖叫悄悄地-向前鋒利的-牙齒龐大的-怪物強(qiáng)大的-力量嘶啞的-聲音第二課時(shí)一、讀句子，體會(huì)句子表達(dá)的情感。A. 可怕 B. 可憐 C. 勇敢我順著林陰路望去，看見(jiàn)一只小麻雀呆呆地站在地上，無(wú)可奈何地拍打著小翅膀。 ()獵狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，張開(kāi)大嘴，露出鋒利的牙齒。 ()老麻雀用自己的身軀掩護(hù)著小麻雀，想拯救自己的幼兒。 ()二、課內(nèi)閱讀老麻雀用自己的身軀掩護(hù)著小麻雀，想拯救自己的幼兒?？墒且?yàn)榫o張，它渾身發(fā)抖了，發(fā)出嘶啞的聲音。它呆立著不動(dòng)，準(zhǔn)備著一場(chǎng)搏斗。在它看來(lái)，獵狗是個(gè)龐大的怪物?？墒撬荒馨踩坏卣驹诟吒叩臎](méi)有危險(xiǎn)的樹(shù)枝上，一種強(qiáng)大的力量 使它飛了下來(lái)。老麻雀為什么渾身發(fā)抖、發(fā)出嘶啞的聲音?()A. 因?yàn)槔下槿冈邶嫶蟮墨C狗面前的弱小讓它十分緊張，“渾身發(fā)抖” ; 但由于 它的憤怒，護(hù)子心切，又“發(fā)出嘶啞的聲音”。B.因?yàn)槔下槿缚吹搅双C狗的兇惡，很害怕，所以“