八年級上冊道德與法治期末材料與分析題試題及答案解答

1、八年級上冊道德與法治期末材料與分析題試題及答案解答一、非選擇題.網(wǎng)絡(luò)改變生活隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來，上網(wǎng)沖浪對中學(xué)生來說已不再是新鮮事。某校八年級(1)班學(xué)生成立課題組，對網(wǎng)絡(luò)的利用情況展開了研究性學(xué)習(xí)。(信息搜集)這是同學(xué)們在網(wǎng)上搜集到的信息：2019全球移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)大會上，來自人工智能、大數(shù)據(jù)、機(jī)器學(xué)習(xí)等領(lǐng)域的國內(nèi)外專家暢談人類未來生活。移動(dòng)支付、移動(dòng)直播、人工智能、虛擬現(xiàn)實(shí)等產(chǎn)業(yè)正走進(jìn)人們的生活，成為現(xiàn)在及未來移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的重頭戲。(1)結(jié)合搜集到的信息，說明網(wǎng)絡(luò)給我們的日常生活帶來哪些好處。(問卷調(diào)查)課題組的同學(xué)對本校學(xué)生上網(wǎng)情況作了問卷調(diào)查，結(jié)果如圖所示：不健康上網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí) 40%I

2、學(xué)生上網(wǎng)調(diào)查表網(wǎng)上聊天網(wǎng)紹學(xué)習(xí)看電影不健康上網(wǎng)(2)根據(jù)問卷調(diào)查結(jié)果，說說我們應(yīng)該如何合理利用網(wǎng)絡(luò)。2.材料一：近來，李克強(qiáng)總理在會見中外記者時(shí)強(qiáng)調(diào)：不管是網(wǎng)上還是網(wǎng)下的實(shí)體店，者B 要講究誠信，保證質(zhì)量，維護(hù)消費(fèi)者的權(quán)益。材料二： 隨著“互聯(lián)網(wǎng)+ ”時(shí)代的到來，便捷的網(wǎng)絡(luò)購物已成為現(xiàn)代年輕人一種時(shí)尚的生 活方式。但同時(shí)，因網(wǎng)絡(luò)購物、快遞包裹而引發(fā)的個(gè)人信息泄露等問題頻繁出現(xiàn)，每年因 賬號被盜造成的損失已超過 10億元，增強(qiáng)消費(fèi)者個(gè)人信息自我保護(hù)意識迫在眉睫。閱讀上述材料，運(yùn)用所學(xué)知識，回答下列問題：(1)為什么說“不管是網(wǎng)上還是網(wǎng)下的實(shí)體店，都要講究誠信”？(2)我們該怎樣踐行誠信？(3)請

3、你運(yùn)用所學(xué)知識，談?wù)劵ヂ?lián)網(wǎng)時(shí)代，我們在網(wǎng)絡(luò)購物時(shí)應(yīng)該如何加強(qiáng)自我保護(hù)？3.材料一外賣小哥是人們生活中不可忽視的存在，除了送餐，他們還時(shí)常以溫暖之舉刷屏朋友圈：給急救車帶路、給走丟的孩子披上衣服并報(bào)警、幫客戶帶走垃圾很多人都愿意 贊美他們，并道聲“辛苦了”。(1)從道德角度看，外賣小哥為什么值得人們贊美 ？材料二急診專家李醫(yī)生在非機(jī)動(dòng)車道上正常行駛，被一超速的外賣騎手超車撞傷頭部搶救一個(gè)多月后去世。根據(jù)當(dāng)時(shí)交警的事故認(rèn)定，外賣騎手負(fù)事故全責(zé)。(2)根據(jù)材料，請你對外賣騎手提出忠告。材料三下面是一名訂餐客戶對外賣小哥的貼心備注。備注：送餐小哥，我沒那么著急吃飯，送餐路上安全第一。如果超時(shí) ，可延遲

4、送達(dá)，或與我聯(lián)系。辛苦了 , 謝謝你。請你寫出訂餐客戶的“貼心備注”的意義。如何尊重他人?請你結(jié)合三則材料擬定方案。 材料一中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)關(guān)于加強(qiáng)推進(jìn)失信被執(zhí)行人信用監(jiān)督、警示和懲戒機(jī)制建設(shè)的意見規(guī)定，限制失信被執(zhí)行人及失信被執(zhí)行人的法定代表人、主要負(fù)責(zé)人、實(shí)際控制人，影響債務(wù)履行的直接責(zé)任人乘坐列車臥鋪、G字動(dòng)車組列車全部座位、其他動(dòng)車組列車一等以上座位、民航飛機(jī)等消費(fèi)行為。此外，還規(guī)定住宿賓館飯店限制、子女就讀高消費(fèi)學(xué)校限制、購買具有現(xiàn)金價(jià)值保險(xiǎn)限制以及新建、擴(kuò)建、高檔房屋裝修限制等等。材料二 孟子說 : “誠者，天之道也，誠之者，人之道也?！闭f文解字云: “誠，信也?！?/p>

5、誠信二字看起來很平常，實(shí)則極其重要。最近，某校八年級（1）班同學(xué)準(zhǔn)備圍繞誠信舉行一次主題班會，請你參與進(jìn)來，與他們起 TOC o 1-5 h z 探討并完成下列問題:（ 1 ）請你寫出誠信的名言警句。 （ 一方面即可）（ 2 ）請說出生活中要講誠信的理由。（ 兩方面即可）（ 3 ）做誠信中學(xué)生，請你建言獻(xiàn)策。（ 兩方面即可）.案例一：備受社會關(guān)注的湖北首例“注水牛肉”刑事it件，三名被告人被控涉嫌生產(chǎn)、銷售偽劣產(chǎn)品罪，被陽新縣檢察院提起公訴。庭審當(dāng)日，熊某茉等三名被告人當(dāng)庭認(rèn)罪。熊某茉的辯護(hù)律師稱，作為被告人的辯護(hù)律師，在維護(hù)被告人合法權(quán)益的同時(shí)，也想借此機(jī)會警示三被告人，食品藥品安全關(guān)乎民生

6、，希望三被告人日后能重新做人，誠信經(jīng)營。案例二：中學(xué)生李某的家長這學(xué)期在一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)給他報(bào)了英語輔導(dǎo)班，上了兩個(gè)多月后，輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)換了培訓(xùn)老師，李某感覺與以前的老師上課水平相差較大， 11 月下旬，李某的媽媽找到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，要求退還學(xué)費(fèi)，但輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)以“本學(xué)期的培訓(xùn)時(shí)間已經(jīng)過半”拒絕退費(fèi)。他們與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)多次協(xié)商，至今仍未解決。李某及其家人很疑惑：培訓(xùn)機(jī)構(gòu)拒絕退費(fèi)合法嗎？他們應(yīng)怎樣做才能解決問題？結(jié)合上述材料，請回答：（ 1 ）案例一中被告人的辯護(hù)律師為什么要警示被告人誠信經(jīng)營？（ 2 ）請你告訴案例二中的李某應(yīng)如何解決遇到的問題？ 活動(dòng)與探究（誠信有我法在身邊）材料一 隨著網(wǎng)絡(luò)直播日漸興起，越來越多

7、的網(wǎng)民通過網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行直播帶貨、消遣閑聊、線上學(xué)習(xí)等，網(wǎng)絡(luò)直播極大的方便了我們的生活、工作的同時(shí)，也帶來了一些隱患。傅某通過網(wǎng)絡(luò)直播騙取他人錢財(cái)，被判有期徒刑三年、罰金十萬元。初中生小強(qiáng)為了打 賞主播，偷盜家中財(cái)物變賣，在學(xué)校以無生活費(fèi)為由向同學(xué)借錢且從來不還，失去同學(xué)信任后，便開始在學(xué)校偷盜、在放學(xué)路上攔路搶劫，走上了違法犯罪的道路。材料二 12 月 7 日， 2020 中國網(wǎng)絡(luò)誠信大會如期召開，薇婭受聘為“ 2021 年度網(wǎng)絡(luò)誠信宣傳大使”，會上，薇婭與其他青年代表一起發(fā)出了尼山倡議，并作出了“電子商務(wù)，須守法經(jīng)營，不刷單炒信，不制假售假，捍市場秩序，展責(zé)任擔(dān)當(dāng)”的倡議。在網(wǎng)絡(luò)虛假宣傳愈演

8、愈烈的當(dāng)下，薇婭一如既往堅(jiān)持嚴(yán)格選品，并引入專業(yè)質(zhì)檢機(jī)構(gòu)，用專業(yè)的態(tài)度，實(shí)事求是的工作風(fēng)格，不僅讓她贏得了消費(fèi)者的信任，也讓薇婭在直播這條路上能走的更遠(yuǎn)。材料三刑法修正案(十一)對法定最低刑事責(zé)任年齡作個(gè)別下調(diào)，規(guī)定已滿12周歲不滿14周歲的人，犯故意殺人、故意傷害罪，致人死亡，情節(jié)惡劣的，經(jīng)最高人民檢察院核準(zhǔn)，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。同時(shí)，統(tǒng)籌考慮預(yù)防未成年人犯罪相關(guān)問題，將收容教養(yǎng)修改為專門矯治教育。規(guī)定因不滿 16周歲不予刑事處罰的，責(zé)令其父母或者其他監(jiān)護(hù)人加以管教；在必要的時(shí)候，依法進(jìn)行專門矯治教育。(1)材料三中，刑法修正案(十一)對法定最低刑事責(zé)任年齡作個(gè)別下調(diào)，為了讓孩子們進(jìn)一步學(xué)習(xí)了解

9、該法律知識，提高遵法守法意識，請你設(shè)計(jì)一種活動(dòng)形式。(2)材料二中，是什么美德能讓薇婭在直播這條路上走的更遠(yuǎn)？請你談?wù)勥@種美德的重要意義。(3)結(jié)合材料一、三，請你談?wù)勛鳛橐幻袑W(xué)生，如何防微杜漸，預(yù)防違法犯罪的發(fā)生？.據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國網(wǎng)民達(dá) 8億，青少年學(xué)生是我國網(wǎng)民的重要組成部分，也是不合理使用網(wǎng) 絡(luò)的主要群體。下表是某中學(xué)網(wǎng)絡(luò)使用情況調(diào)查統(tǒng)計(jì)表。上網(wǎng)目的及占比查閱資料、看新聞15%玩游戲51%聊天、聽歌、追劇 34%接收到虛假信息及占比經(jīng)常收到70%偶爾收到26%未收到49%一周上網(wǎng)時(shí)間及占比與學(xué)習(xí)成績10小時(shí)以上58%其中學(xué)習(xí)成績較差96%5小時(shí)至10小時(shí)40%其中學(xué)習(xí)成績一般 65%5小

10、時(shí)以下2%其中學(xué)習(xí)成績好80%結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題：(1)通過上圖數(shù)據(jù)，你從中明白了什么道理?(2)請你就青少年上網(wǎng)提出幾條合理建議。二、非選擇題.郎平兩次在中國女排最困難的時(shí)期，主動(dòng)接下了中國女排主帥這個(gè)“星球上壓力最大的職業(yè)”：1995年女排生死存亡之際，她毅然歸國，擔(dān)任女排主帥，一度累倒在工作中；2012年中國女排倫敦奧運(yùn)會被日本隊(duì)淘汰，她再次走馬上任，帶領(lǐng)中國隊(duì)于2015年重奪世界杯冠軍，2016年幾經(jīng)周折獲得奧運(yùn)冠軍。奇跡的出現(xiàn)，傾注了郎平滿腔的熱忱以及女 排集體成員的球技和拼搏精神。(1)郎平的事跡讓我們懂得了承擔(dān)責(zé)任的回報(bào)與代價(jià)是什么？(2)學(xué)習(xí)女排精神，我們要如何做到“我承

11、擔(dān)，我無悔”？(3)學(xué)習(xí)中國女排精神，我們怎樣維護(hù)國家的榮譽(yù)和利益？.小強(qiáng)是學(xué)校電視臺的小記者，他抓拍了以下幾個(gè)“生活鏡頭”，并以此為素材編制了一 個(gè)專題短片，以引起大家對“責(zé)任”話題的思考。鏡頭一：有些同學(xué)衣來伸手、飯來張口，花錢是大手大腳。鏡頭二：有些同學(xué)作業(yè)抄襲、考試作弊、遲到早退。鏡頭三：有些同學(xué)橫穿馬路、闖紅燈，亂踏草坪。學(xué)校要求各班觀看專題片并組織主題班會，請你參與這一活動(dòng)。(小試牛刀)(1)請你為這次主題班會確定一個(gè)主題。（我的行動(dòng)）（2）為了增強(qiáng)同學(xué)們的責(zé)任意識，除了主題班會的形式之外，請你再為學(xué)校設(shè)計(jì)兩個(gè)可行 的活動(dòng)形式。（直抒己見）（3）不同的角色不同的責(zé)任，責(zé)任伴隨人的一

12、生，結(jié)合所學(xué)知識完成下表。我所扮演的角色我所承擔(dān)的責(zé)任我是父母的子女我是中學(xué)生我是國家小公民（出謀劃策）（4）本次班會上，不少同學(xué)對“責(zé)任心”心存疑惑，請你就“我承擔(dān)，我無悔”為他們解疑釋惑。.材料一：這是中央電視臺的一則廣告：一個(gè)舍身的人，打開前進(jìn)之門一一董存瑞；一 個(gè)奉獻(xiàn)的人，熱情溫暖萬人一一雷鋒；一個(gè)盡責(zé)的人，精神永世長久一一焦裕祿；百萬舍 身的人，改變時(shí)代；千萬奉獻(xiàn)的人，力挽狂瀾；億萬盡責(zé)的人，創(chuàng)造未來一一人人敬業(yè)奉 獻(xiàn)，祖國繁榮昌盛。材料二：這是一次對家長和學(xué)生的調(diào)查。請家長和學(xué)生們評論“未來社會最應(yīng)該倡導(dǎo)的品行是哪些？ ”結(jié)果如下：家長最看重的品行依次是：責(zé)任感（19%）、正直（1

13、9%）、誠實(shí)（13%）、進(jìn)取心（13%）、平等待人（8.2%）、敬業(yè)（7.4%）、獨(dú)立性（4.1%）;學(xué)生最看重的品行依次是：平等待人（19%）、責(zé)任感（14%）、正直（9.9%）、進(jìn)取心（8.4%）、獨(dú)立性（7.4%）、誠實(shí)（7.2%）、敬業(yè)（5.0%）。運(yùn)用所學(xué)知識，結(jié)合材料，回答下列問題。（1）兩代人對“責(zé)任感”有如此強(qiáng)烈的渴望，談?wù)劼男胸?zé)任有哪些積極意義。（2）為了提高大家的責(zé)任感，請你設(shè)計(jì)一則公益廣告。（3）結(jié)合材料，談?wù)勗鯓硬拍茏鲆粋€(gè)負(fù)責(zé)任的公民。.（角色與責(zé)任）張桂梅在云南華坪縣中學(xué)中心學(xué)校教書時(shí)，她常自掏腰包，帶學(xué)生下館子，幫他們交學(xué)費(fèi)，添置衣服和被子。1995年，為了可以給身

14、患癌癥的丈夫治病，張桂梅花光了全部積蓄。1997年4月，張桂梅被診斷出患有子宮肌瘤，她堅(jiān)持上課，把學(xué)生送進(jìn)考場再住院。她住 院期間，有學(xué)生家長在山里采野靈芝用機(jī)器磨成粉，拌在飯里送給她吃，還有學(xué)生去山里 采摘野核桃給她2001年華平縣兒童之家福利院成立，捐助方指定讓張桂梅擔(dān)任院長。2008年4月，華平女子高中成立，張桂梅任校長。剛進(jìn)校的17名教師，沒有一位教過高中，張桂梅帶著他們?nèi)惤瓕W(xué)習(xí)。每當(dāng)有人來校捐款，她要求學(xué)生向捐款人集體靜立唱不忘初心。她反對學(xué)生手舉捐款牌，寧可錢打水漂也不同意企業(yè)的要求。2011年華平高中第1批畢業(yè)生，96名學(xué)生69人考取本科，綜合上線率 100%隨著社會認(rèn)可度的提

15、升，張桂梅獲得的獎(jiǎng)勵(lì)也越來越高，2020年被授予國家“時(shí)代楷?！狈Q號，但她把每次所得的獎(jiǎng)金都捐給了社會上更需要的人。閱讀材料，回答下列問題。(1)你認(rèn)為在張桂梅的生命中，她扮演了哪些角色，并分別承擔(dān)了哪些責(zé)任？(2)張桂梅所扮演的角色和承擔(dān)的責(zé)任說明了什么？(3)張桂梅的付出得到了哪些回報(bào)？(4)你認(rèn)為張桂梅是一個(gè)怎樣的人？12.感悟責(zé)任話題責(zé)任是一個(gè)國家發(fā)展的基礎(chǔ)；責(zé)任是一個(gè)人為人處事的基點(diǎn)；責(zé)任是一個(gè)企業(yè)獲得成功的 首要因素；責(zé)任是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)有的高尚品格；責(zé)任是一個(gè)民族走向輝煌的必要條件。 冀華中學(xué)九年級同學(xué)們圍繞“責(zé)任與擔(dān)當(dāng)”的主題，開展了一次主題活動(dòng)。請你參與其 中。(微調(diào)查)同學(xué)們

16、在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，有 85%勺同學(xué)認(rèn)為雖然有些事情不是我們自愿選擇的，但是我們?nèi)匀粦?yīng)該自覺承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。(1)請你簡要評析微調(diào)查中的現(xiàn)象。(微發(fā)現(xiàn))為了評選出本學(xué)期“最負(fù)責(zé)任的好同學(xué)”，他們設(shè)計(jì)了如下評選標(biāo)準(zhǔn)：“最負(fù)責(zé)任的好同學(xué)”1答應(yīng)別人的事情f想辦法做到2犯了錯(cuò)誤敢于承認(rèn)并改正3兩耳/、聞窗外事，一心只讀圣賢書4經(jīng)常抄襲作業(yè)(2)你認(rèn)為哪些可以作為評選標(biāo)準(zhǔn)？(選擇前面的序號即可)(微思考)見下圖漫畫。(3)圖中的這種現(xiàn)象會對自己的成長產(chǎn)生哪些積極影響?！緟⒖即鸢浮恳?、非選擇題(1)網(wǎng)絡(luò)豐富了我們的日常生活；網(wǎng)絡(luò)讓我們?nèi)粘Ｉ钪械男畔鬟f和交流變得 方便迅捷；打破了傳統(tǒng)人際交往的時(shí)空限制，促進(jìn)

17、了人際交往；讓我們的生活變得更 加便利和豐富多彩等。(2)理性參與網(wǎng)絡(luò)生活，提高媒介素養(yǎng)，積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知、促進(jìn)溝通、完善自 我；注意瀏覽、尋找與學(xué)習(xí)和工作有關(guān)的信息，不可沉溺于網(wǎng)絡(luò)，要學(xué)會“信息節(jié) 食”；要學(xué)會辨析網(wǎng)絡(luò)信息，自覺抵制不良信息；恪守道德、遵守法律，做一名負(fù)責(zé) 的網(wǎng)絡(luò)參與者；傳播網(wǎng)絡(luò)正能量，充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺為社會發(fā)展建言獻(xiàn)策?！驹斀狻? 1 )此問旨在考查學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)對日常生活的積極作用的認(rèn)識，結(jié)合材料和所學(xué)，從網(wǎng)絡(luò)豐富了我們的日常生活；網(wǎng)絡(luò)讓我們?nèi)粘Ｉ钪械男畔鬟f和交流變得方便迅捷；打破了傳統(tǒng)人際交往的時(shí)空限制，促進(jìn)了人際交往；讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩等方面回答

18、即可。( 2 )此問旨在考查學(xué)生對怎樣合理利用網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識，根據(jù)所學(xué)，從提高媒介素養(yǎng)、學(xué)會 “信息節(jié)食” 、學(xué)會辨析網(wǎng)絡(luò)信息、遵守道德和法律、傳播網(wǎng)絡(luò)正能量等方面回答即可。(1)誠信是一種道德規(guī)范和品質(zhì)，是中華民族的傳統(tǒng)美德，誠信也是一種民法原 則。誠信是一個(gè)人安身立命之本。不講誠信的人一旦被識破，就難以在社會上立足，其 結(jié)果既傷害別人，也傷害自己。誠信是企業(yè)的資本，是企業(yè)的無形資產(chǎn)和標(biāo)識。一個(gè)企 業(yè)只有堅(jiān)持誠則經(jīng)營、誠則辦事，才能塑造良好的形象和則譽(yù)，贏得客戶；才能帶來持久的效益，長盛不衰。誠信促進(jìn)社會文明、國家興旺。社會成員之間以誠相待、以信為本，能夠增進(jìn)社會互則，減少社會矛盾，凈化社會風(fēng)氣

19、，促進(jìn)社會和諧；能夠降低社會交往和市場交易成本，積累社會資本；能夠提高國家的形象和聲譽(yù)，增強(qiáng)國家的軟實(shí)力。(2)樹立誠信意識，真誠待人，信守承諾；運(yùn)用誠信智慧。當(dāng)尊重他人隱私與對人誠 實(shí)發(fā)生矛盾沖突時(shí)，我們應(yīng)遵循倫理原則和法律要求，權(quán)衡利弊，做到既恪守誠實(shí)的要求，又尊重他人隱私；珍惜個(gè)人的誠信記錄，大力弘揚(yáng)誠信文化，共同營造“以誠實(shí)守 則為榮、以見利忘義為恥”的良好風(fēng)尚，提高全社會的則用水平，營造社會誠則環(huán)境，努力促進(jìn)社會發(fā)展和文明進(jìn)步。(3)我們必須提高自己的安全防范意識，不應(yīng)隨意泄露個(gè)人資料，了解網(wǎng)絡(luò)陷阱防范知 識，不隨意答應(yīng)網(wǎng)友的要求。不斷提高自己的辨別、覺察能力，提高自己的抗誘惑能 力

20、，才能保護(hù)自己。 ( 其他言之有理也可)【詳解】( 1 )本題為原因類問題，“不管是網(wǎng)上還是網(wǎng)下的實(shí)體店，都要講究誠則”的核心問題是為什么要講誠則?；卮鹫\則的重要性。從誠則是一種道德規(guī)范和品質(zhì)，是中華民族的傳統(tǒng)美德，誠則也是一種民法原，是一個(gè)人安身立命之本，是企業(yè)的無形資產(chǎn)，促進(jìn)社會文明、國家興旺等角度來回答。（ 2 ）本題為做法類問題，考查踐行誠信。從樹立誠信意識，運(yùn)用誠信智慧，珍惜個(gè)人的誠信記錄的角度來回答。（ 3 ）本題考查在網(wǎng)上如何加強(qiáng)自我保護(hù)。依據(jù)所學(xué)知識，從提高自己的安全防范意識，不應(yīng)隨意泄露個(gè)人資料，不隨意答應(yīng)網(wǎng)友的要求，不斷提高自己的辨別、覺察能力，提高自己的抗誘惑能力等方面來

21、回答。3 （ 1 ）對人友善；關(guān)愛他人；樂于助人；有責(zé)任感，勇?lián)?zé)任；奉獻(xiàn)社會。（ 2 ）增強(qiáng)規(guī)則意識，法治意識。自覺遵守交通法規(guī)。生命可貴，珍愛自己和他人的生命。（ 3 ）尊重使社會生活和諧融治。尊重是維系良好人際關(guān)系的前提，是文明社會的重要特征。尊重能夠減少摩擦，消除隔閡增進(jìn)信任，形成互敬互愛的融洽關(guān)系，從而促進(jìn)社會進(jìn)步，提高社會文明程度。（4）積極關(guān)注、重視他人。尊重他人，考慮他人的感受，不冷落、忽視他人。平等對 待他人。發(fā)自內(nèi)心地尊重他人人格，對所有的人一視同仁。學(xué)會換位思考。在人際交往 中，我們要設(shè)身處地為他人著想，應(yīng)該將心比心，體會他人的感受，理解他人。學(xué)會欣 賞他人。【詳解】（

22、1 ）本題考查關(guān)愛他人，考查學(xué)生解讀信息的能力。結(jié)合題干材料可從對人友善、關(guān)愛他人、有責(zé)任感、奉獻(xiàn)社會等角度分析。（ 2 ）本題規(guī)則意識、法治意識、珍愛生命等知識點(diǎn)，考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識分析問題的能力。外賣小哥應(yīng)該增強(qiáng)規(guī)則意識，法治意識。自覺遵守交通法規(guī)。生命可貴，珍愛自己和他人的生命。據(jù)此回答即可。（ 3 ）本題考查尊重的意義，考查學(xué)生分析問題的能力及識記能力。依據(jù)教材內(nèi)容，分析題文信息，訂餐客戶的“貼心備注”是尊重他人的表現(xiàn)。尊重使社會生活和諧融治。尊重是維系良好人際關(guān)系的前提，是文明社會的重要特征。尊重能夠減少摩擦，消除隔閡增進(jìn)信任，形成互敬互愛的融洽關(guān)系，從而促進(jìn)社會進(jìn)步，提高社會文明

23、程度。據(jù)此回答即可。（ 4 ）本題考查如何尊重他人，考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力和識記能力。依據(jù)教材內(nèi)容，積極關(guān)注、重視他人。尊重他人，考慮他人的感受，不冷落、忽視他人。平等對待他人。發(fā)自內(nèi)心地尊重他人人格，對所有的人一視同仁。學(xué)會換位思考。在人際交往中，我們要設(shè)身處地為他人著想，應(yīng)該將心比心，體會他人的感受，理解他人。學(xué)會欣賞他人。據(jù)此回答即可。4 （ 1） 民無信不立，人而無信，不知其可，言不信者，行不果；君子一言，駟馬難追；真誠到永遠(yuǎn)；以誠感人者，人亦誠應(yīng)之；精誠所至，金石為開；千教萬救教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人；（ 2 ）誠信是一種道德規(guī)范，誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，誠信是民法原

24、則，誠信是一個(gè)人立身安命之本，誠信是進(jìn)人社會通行證，誠信是企業(yè)無形資產(chǎn)，誠信促進(jìn)社會文明國家興旺、社會和諧，是國家文化軟實(shí)力。 （ 兩方面即可 ）（ 3 ）樹立誠信意識，真誠待人，信守承諾；說老實(shí)話，辦老實(shí)事，做老實(shí)人；運(yùn)用誠信智慧，權(quán)衡利弊，合理選擇；尊重道德倫理原則和法律要求，尊重他人隱私；珍惜個(gè)人誠信記錄，大力弘揚(yáng)誠信文化等等?！驹斀狻浚?1 ）中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)關(guān)于加強(qiáng)推進(jìn)失信被執(zhí)行人信用監(jiān)督、警示和懲戒機(jī)制建設(shè)的意見規(guī)定，失信受限，說明了誠信的重要，誠信的名言，如：民無信不立，言不信者，行不果，君子一言駟馬難追等。符合題意即可。（ 2）生活中要講誠信的理由，學(xué)生可圍繞誠

25、信的作用答題。（ 3）作為青少年，怎樣做誠信的人？根據(jù)所學(xué)額 U 知 識，學(xué)生可從樹立誠信意識，真誠待人，信守承諾；說老實(shí)話，辦老實(shí)事，做老實(shí)人；運(yùn)用誠信智慧，權(quán)衡利弊等角度作答，言之有理即可?！军c(diǎn)睛】. （1）誠信是一個(gè)人安身立命之本，是我們?nèi)谌肷鐣摹巴ㄐ凶C”；誠信是企業(yè)的 無形資產(chǎn)；誠信促進(jìn)社會文明、國家興旺；誠信是社會主義核心價(jià)值觀在公民個(gè)人層 面的一個(gè)價(jià)值準(zhǔn)則，是一種道德規(guī)范和品質(zhì)，是中華民族的傳統(tǒng)美德。也是一項(xiàng)民法原則。（2）要及時(shí)尋求法律救助，依靠法律維護(hù)自己的合法權(quán)益。我可以通過法律服務(wù)機(jī)構(gòu)來維護(hù)合法權(quán)益，受到非法侵害，可以尋求國家的法律救濟(jì)。我們可以依法到公安機(jī)關(guān)、人民法院或

26、人民檢察院中的任何一個(gè)機(jī)關(guān)控告、舉報(bào)，必要時(shí)可以直接向人民法院起訴?！驹斀狻浚?1 ）本題考查誠信的重要性，主要考查學(xué)生分析問題、解決問題的能力。結(jié)合教材知識，可以從誠信對個(gè)人、對企業(yè)、對社會和國家的重要性；誠信是社會主義核心價(jià)值觀在公民個(gè)人層面的一個(gè)價(jià)值準(zhǔn)則、是中華民族的傳統(tǒng)美德、是民法原則等方面來回答。（2）本題考查善用法律，主要考查學(xué)生運(yùn)用教材知識解決實(shí)際問題的能力。結(jié)合教材知識，可以從及時(shí)尋求法律救助；可以通過法律服務(wù)機(jī)構(gòu)來維護(hù)合法權(quán)益；可以尋求國家的法律救濟(jì)等方面來回答。 （ 1 ）主題班會、演講比賽、征文比賽、黑板報(bào)、手抄報(bào)等等。（ 2 ）誠信。 誠信是社會主義核心價(jià)值觀在公民個(gè)人

27、層面的一個(gè)價(jià)值準(zhǔn)則，是一種道德規(guī)范和品質(zhì)，是中華民族的傳統(tǒng)美德，誠信也是一項(xiàng)民法原則。 誠信是一個(gè)人安身立命之本。 誠信是企業(yè)的無形資產(chǎn)。 誠信促進(jìn)社會文明、國家興旺。（ 3） 我們作為社會成員，要珍惜美好生活，認(rèn)清犯罪危害，遠(yuǎn)離犯罪。 預(yù)防犯罪，需要我們杜絕不良行為。 生活在法治社會，我們應(yīng)增強(qiáng)法治觀念，依法自律，做一個(gè)自覺守法的人。 我們要從小事做起，避免沾染不良習(xí)氣，自覺遵紀(jì)守法，防患于未然。【詳解】（ 1 ）本題要求為了讓孩子們進(jìn)一步學(xué)習(xí)了解該法律知識，提高遵法守法意識，設(shè)計(jì)一種活動(dòng)形式，一般來說各學(xué)校一定舉行過一些類似的活動(dòng)，學(xué)生可以根據(jù)自己學(xué)校的實(shí)際情況來回答。如：主題班會、演講比

28、賽、征文比賽、黑板報(bào)、手抄報(bào)等等。（ 2 ）本題考查誠信的知識，主要考查學(xué)生分析材料的能力，以及對教材知識的識記和理解能力。第一問： “薇婭一如既往堅(jiān)持嚴(yán)格選品，并引入專業(yè)質(zhì)檢機(jī)構(gòu)，用專業(yè)的態(tài)度，實(shí)事求是的工作風(fēng)格，不僅讓她贏得了消費(fèi)者的信任，也讓薇婭在直播這條路上能走的更遠(yuǎn)” ，說明是誠信的美德讓薇婭在直播這條路上走的更遠(yuǎn)。第二問：結(jié)合教材知識，從誠信是社會主義核心價(jià)值觀的一個(gè)價(jià)值準(zhǔn)則、是中華民族的傳統(tǒng)美德、是一項(xiàng)民法原則；誠信是一個(gè)人安身立命之本、是企業(yè)的無形資產(chǎn)、促進(jìn)社會文明和國家興旺等方面來回答即可。（ 3 ）本題考查預(yù)防犯罪，主要考查學(xué)生對教材知識的識記和理解能力。結(jié)合教材知識，從認(rèn)

29、清犯罪危害；杜絕不良行為；增強(qiáng)法治觀念；從小事做起，防患于未然等方面來回答即可。（1）網(wǎng)絡(luò)豐富日常生活，網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)人際交往，讓我們的生活變得更加便利和豐富多網(wǎng)絡(luò)信息良萎不齊，沉迷網(wǎng)絡(luò)影響學(xué)習(xí)、工作和生活。網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，既有積極作用，也有消極影響。我們要學(xué)會合理使用網(wǎng)絡(luò)。（2）我們要提高媒介素養(yǎng)，積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知、促進(jìn)溝通、完善自我。我們要注意瀏覽、尋找與學(xué)習(xí)、工作有關(guān)的信息，要學(xué)會“信息節(jié)食”，不沉迷于網(wǎng)絡(luò)。我們要學(xué)會辨析網(wǎng)絡(luò)信息，讓謠言止于智者，自覺抵制不良信息。堅(jiān)持恪守道德、遵守法律的網(wǎng)絡(luò)生活基本準(zhǔn)則，自覺遵守道德和法律，做一名負(fù)責(zé)的網(wǎng)絡(luò)參與者。【詳解】（ 1 ）本題為圖表分析題，考

30、查學(xué)生分析問題和解答問題的能力。分析圖表可知，網(wǎng)絡(luò)既有健康積極使人進(jìn)步的信息，又有消極虛假害人的信息，啟示我們網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，學(xué)會正確使用網(wǎng)絡(luò)。積極影響從網(wǎng)絡(luò)豐富日常生活，網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)人際交往，讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩方面來回答。消極影響從網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊，沉迷網(wǎng)絡(luò)影響學(xué)習(xí)、工作和生活方面來回答。（ 2）本題考查如何正確使用網(wǎng)絡(luò)，屬于怎做法類問題。依據(jù)課本知識，從提高媒介素養(yǎng)，尋找與學(xué)習(xí)、工作有關(guān)的信息，學(xué)會“信息節(jié)食，學(xué)會辨析網(wǎng)絡(luò)信息，讓謠言止于智者，遵守道德和法律，在網(wǎng)絡(luò)上傳播正能量等角度作答?！军c(diǎn)睛】網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，青少年要文明使用網(wǎng)絡(luò)，自覺遵守網(wǎng)絡(luò)文明公約及相關(guān)的法律，趨利避害的

31、使用網(wǎng)絡(luò)。解答表格型材料題，要注意認(rèn)真閱讀表格的表頭、對比的項(xiàng)目，并對表格中的數(shù)據(jù)進(jìn)行對比，從中找到存在的問題。二、非選擇題（1） 回報(bào)：承擔(dān)責(zé)任往往伴隨著獲得回報(bào)的權(quán)利，這種回報(bào)既包括物質(zhì)方面也包括精神方面，更重要的是精神方面的回報(bào)，如良好的自我感覺、獲得新的知識和技能、贏得他人的尊重和贊許等。代價(jià)：承擔(dān)責(zé)任不僅意味著付解析： （1）回報(bào)：承擔(dān)責(zé)任往往伴隨著獲得回報(bào)的權(quán)利，這種回報(bào)既包括物質(zhì)方面也包括精神方面，更重要的是精神方面的回報(bào)，如良好的自我感覺、獲得新的知識和技能、贏得他人的尊重和贊許等。代價(jià)：承擔(dān)責(zé)任不僅意味著付出時(shí)間、精力和金錢，而且還意味著可能因做得不好受到責(zé)備，甚至受到處罰。

32、（2）雖然有些應(yīng)該做的事情不是我們自愿選擇的，但是我們?nèi)匀粦?yīng)該自覺承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。無論何時(shí)何地，我們都應(yīng)該努力提升自身素質(zhì)，增強(qiáng)履行責(zé)任的能力，勇于承擔(dān)責(zé)任，在激揚(yáng)青春、開拓人生、奉獻(xiàn)社會的進(jìn)程中書寫無愧于時(shí)代的壯麗詩篇。（ 3 ）堅(jiān)持國家利益至上，心懷愛國之情，牢固樹立國家利益至上觀念，以實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)維護(hù)國家的榮譽(yù)和利益，堅(jiān)決同危害國家榮譽(yù)、利益的行為作斗爭。【詳解】1 ）在女排最困難的時(shí)期，郎平接下主帥重任，承擔(dān)責(zé)任時(shí)要付出時(shí)間、精力和金錢，而且還意味著可能因做的不好受到責(zé)備，甚至受到處罰的代價(jià)。也會獲得回報(bào)，既包括物質(zhì)方面的回報(bào)，也包括精神方面的回報(bào)，更重要的是精神方面的回報(bào)，如良好的

33、自我感覺、獲得新的知識和技能、贏得他人的尊重和贊許等。2 ）有些責(zé)任是我們可以選擇的，我們應(yīng)當(dāng)義無反顧的承擔(dān)，但有些該做的事情，并不是我們自愿選擇的，但我們?nèi)匀灰獮樗鼈兂袚?dān)責(zé)任。我們雖然無法改變自己在工作和生活中的位置，但我們可以改變我們對待自己應(yīng)該做的事情的態(tài)度。只要我們把它們當(dāng)做一種不可推卸的責(zé)任擔(dān)在肩頭，全身心地投入，同樣能夠把事情做得出色。這樣，我們?nèi)匀豢梢哉f：我承擔(dān)，我無悔。3 ）本問考查維護(hù)國家榮譽(yù)和利益。堅(jiān)持國家利益至上，我們要心懷愛國之情，牢固樹立國家利益至上的觀念，以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)國家利益。 堅(jiān)持國家利益至上，我們要樹立和增強(qiáng)危機(jī)意識和防范意識。我們要對危害國家利益、威脅國家生

34、存和發(fā)展的行為時(shí)刻保持警惕。堅(jiān)持國家利益至上，我們要增強(qiáng)維護(hù)國家利益的責(zé)任感和使命感。我們要用合法的方式有序表達(dá)愛國情感，維護(hù)國家利益。 當(dāng)國家利益和個(gè)人利益發(fā)生矛盾時(shí)，我們要顧全大局，以國家利益為重，把國家利益放在第一位；為了國家利益，有時(shí)不僅需要放棄個(gè)人利益，甚至要獻(xiàn)出自己的生命。我們要始終把國家利益放在第一位，捍衛(wèi)國家尊嚴(yán)，堅(jiān)決同一切損害國家利益的行為作斗爭?！军c(diǎn)睛】維護(hù)國家的尊嚴(yán)、榮譽(yù)和利益是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任。當(dāng)國家的尊嚴(yán)受到侵犯時(shí)，我們應(yīng)挺身而出，堅(jiān)決維護(hù)國家的榮譽(yù)和利益，表現(xiàn)出對祖國、對人民的高度責(zé)任感。國家處在困難時(shí)刻，更能考驗(yàn)公民的責(zé)任意識。主動(dòng)為國分憂，勇當(dāng)重任，與國家共渡

35、難關(guān)，是我們義不容辭的責(zé)任。 TOC o 1-5 h z （ 1）責(zé)任與我同行；做有責(zé)任感的人等。 （言之有理即可）2）看電影錄像、櫥窗展覽、問卷調(diào)查等。 （ 言之有理即可）3）在家庭中，要幫助父母做力所能及的家務(wù)，尊老愛幼在學(xué)校里，要努力學(xué)習(xí)，尊敬老解析： （ 1）責(zé)任與我同行；做有責(zé)任感的人等。（言之有理即可）2）看電影錄像、櫥窗展覽、問卷調(diào)查等。 （言之有理即可）3）在家庭中，要幫助父母做力所能及的家務(wù)，尊老愛幼在學(xué)校里，要努力學(xué)習(xí)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)在社會上，遵守社會公德，維護(hù)公共秩序，遵紀(jì)守法4 ）雖然有些應(yīng)該做的事情不是我們自愿選擇的，但是我們?nèi)匀粦?yīng)該自覺承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。我們往往無

36、法改變自己在生活和工作中的位置，但我們可以改變自己對待應(yīng)該做的事情的態(tài)度。只要我們把它們當(dāng)作一種不可推卸的責(zé)任擔(dān)在肩頭，不抱怨，不懈怠，全身心地投入，同樣能夠把事情做得很出色。這樣，我們就可以自豪地說：我承擔(dān)，我無悔?！驹斀狻? ）此題旨在考查學(xué)生對責(zé)任的認(rèn)識，屬于開放性試題，只要言之有理即可得分。（ 2 ）此題屬于開放性試題，只要言之有理即可得分。（3）此題旨在考查學(xué)生對角色與責(zé)任的認(rèn)識，主要考查學(xué)生的認(rèn)知和運(yùn)用，只要從不同的角色承擔(dān)不同的責(zé)任回答，角色與責(zé)任是一一對應(yīng)的，言之有理即可得分。（ 4）此題旨在考查學(xué)生對怎樣對自己的行為負(fù)責(zé)的認(rèn)識，主要考查學(xué)生的分析運(yùn)用，根據(jù)所學(xué)，從行為前、行為

37、中和行為后三個(gè)角度回答即可。（1）只有人人認(rèn)識到自己扮演的角色、承擔(dān)應(yīng)盡的責(zé)任，才能構(gòu)建各盡 其能、各得其所而又和諧相處的社會。只有人人具有責(zé)任心，自覺履行應(yīng)盡的責(zé)任，我們才能共享更加幸福美好的 生活。只有對自己負(fù)責(zé)的人解析：（1）只有人人認(rèn)識到自己扮演的角色、承擔(dān)應(yīng)盡的責(zé)任，才能構(gòu)建各盡其能、各 得其所而又和諧相處的社會。只有人人具有責(zé)任心，自覺履行應(yīng)盡的責(zé)任，我們才能共享更加幸福美好的生活。只有對自己負(fù)責(zé)的人，才能使自己的潛能得到充分挖掘和發(fā)揮，才有資格、有能力、有信心承擔(dān)起時(shí)代和國家所賦予的使命。（ 2 ）責(zé)任重于泰山等。（3）做負(fù)責(zé)任的公民，要從小培養(yǎng)責(zé)任感；做負(fù)責(zé)任的公民，該做的事一

38、定要做，不 該做的事堅(jiān)決不做；做負(fù)責(zé)任的公民，要學(xué)會在相互沖突的責(zé)任之間作出正確的選擇； 做負(fù)責(zé)任的公民，不僅要勇于承擔(dān)責(zé)任，還要敢于對自己的行為后果負(fù)責(zé)；青年要在 承擔(dān)責(zé)任的過程中實(shí)現(xiàn)個(gè)人的健康成長?！驹斀狻浚?1 ）本題考查學(xué)生對承擔(dān)責(zé)任的積極意義的認(rèn)識，主要考查學(xué)生的認(rèn)知能力。結(jié)合材料和所學(xué)，從承擔(dān)責(zé)任對構(gòu)建和諧社會、共建幸福美好生活、發(fā)掘自身潛能、肩負(fù)歷史使命等方面的作用回答，言之有理即可。（ 2 ）本題屬于開放性試題，只要言之有理即可。如責(zé)任重于泰山等。（ 3 ）本題考查學(xué)生對怎樣做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民的認(rèn)識，主要考查學(xué)生的理解運(yùn)用能力。依據(jù)教材知識，從培養(yǎng)責(zé)任意識、勇于擔(dān)當(dāng)，敢于對自己的行為后果負(fù)責(zé)、正確處理責(zé)任之間的沖突關(guān)系等方面來回答。（ 1）老師；愛護(hù)學(xué)生，無私奉獻(xiàn)。妻子；盡心盡力，傾盡所有。病人；堅(jiān)強(qiáng)面對。福利院院長和女高校長；盡職盡責(zé)，教育學(xué)生學(xué)會感恩，維護(hù)學(xué)生的權(quán)益和自尊心。（ 2）每個(gè)人都承擔(dān)著不同的角色；每個(gè)角色都承擔(dān)著解析： （ 1）老師；愛護(hù)學(xué)生，無私奉獻(xiàn)。妻子；盡心盡力，傾盡所有。病人；堅(jiān)強(qiáng)面對。福利院院長和女高校長；盡職盡責(zé)，教育學(xué)生學(xué)會感恩，維護(hù)學(xué)生的權(quán)益和自尊心。（ 2 ）每個(gè)人都承擔(dān)著不同的角色；每個(gè)角色都承擔(dān)著相應(yīng)的責(zé)任。（3）學(xué)生和家長的接納與愛戴；社