第十三課太平天國運動岳麓

1、For personal use only in study and research; not for commercial use第 13 課 太平天國運動【課程標準】 了解太平天國運動的主要史實，認識農(nóng)民起義在民主革命時期的作用與局限性?！窘滩姆治觥刻教靽\動是近代民主革命的第一次，教材分兩目來介紹太平天國運動的史實， “金田起義” 和“天國興衰”?！敖鹛锲鹆x” 這一目主要介紹了太平天國運動的背景； “天 國興衰”介紹了太平天國運動的過程，及其頒布的兩個綱領(lǐng)性文件天朝田畝制度和 資政新篇?！緦W情分析】學生在初中基本上對太平天國運動的史實有了大概的了解， 故學生對重點的掌握比 較容易，但

2、是在高中，本課除了介紹史實外，重點是通過兩個綱領(lǐng)性文件以及天京事變 這一事件分析農(nóng)民階級的局限性，這需要老師充分引導。【教學目標】知識與能力：通過本課的學習，讓學生了解太平天國運動的興起及其原因，洪秀全創(chuàng)立“拜上帝 會”，金田起義、定都天京、軍事全盛，天京事變、天京陷落等主要史實。兩個綱領(lǐng)， 即天朝田畝制度和資政新篇 。過程與方法：通過對事件原因的分析，使學生初步掌握分析歷史問題的方法。通過對歷史史實的 分析比較，培養(yǎng)學生運用辯證唯物主義和歷史唯物主義觀點評價歷史事件的能力情感態(tài)度與價值觀：通過學習太平天國運動中英雄們的斗爭事跡， 使學生感受在革命中先烈們大無畏的斗爭精神，通過天京事變的分析，

3、加強學生集體主義觀念的認識?！窘虒W重點】太平天國運動興起的背景、過程，以及評價。 天朝田畝制度的內(nèi)容及評價， 資政新篇的內(nèi)容及評價。【教學難點】太平天國運動中農(nóng)民階級的革命性和局限性?！窘虒W流程】 導入：展示幻燈片：流血的傷口不流淚 舉旗的桿子不下跪 攥緊的拳頭不松手 過河的卒子不后退 人活一口氣 難得拼一回 生死路一條 聚散酒一杯 何以成敗論英雄 浩浩乾坤立豐碑播放太平天國主題曲： 浩浩乾坤。師：這首歌是電視劇太平天國的主題曲。聽完之后對這首歌有什么感覺？生：很震撼。師：對，說明了這次農(nóng)民運動聲勢浩大。最終的結(jié)果呢？生：失敗了。師：所以，太平天國運動是農(nóng)民階級演繹的一首波瀾壯闊的 人間悲歌。

4、今天，我們就從千千萬萬的太平軍中選取一 個叫做王順的人，來看看他和他曾經(jīng)的天國夢。天國夢的開始我叫王順，廣西桂平人 .皇歷翻到了道光 29（1850）年，莊稼到了收獲季節(jié)，卻迎來瓢潑大雨，連續(xù)十幾天了，看來這莊稼又要絕收了。這兩年旱災(zāi)、蟲災(zāi)不斷，日子越來越難:老婆以前還能織布補貼家用，但這幾年自從洋布出現(xiàn)，手織布賣不出去了，就一直呆在家里。 爺爺留下的 9 畝地現(xiàn)在只剩不到兩畝（當時的糧食產(chǎn)量是我們今天產(chǎn)量的五、六分之一），還租種了張元外家 10 畝地。一家四口糧食不夠吃，都快揭不開鍋了。政府最近還一直加稅 加租，該怎么辦呢？這日子過不下去了，于是和老婆商量，一起加入了洪秀全的 “拜上帝會 ”

5、。教徒 們都比較窮，我們就互相接濟著過日子。我們一直宣揚著要建立一個人間天國。后來我就一直想，我怎么會走上這條道呢？但不可否認的是，我開始了我的天國夢！師：提問：1、老婆的手織布為什么賣不出去了？2、為什么莊稼又要絕收了？3、清政府在這個時候還加租加稅說明了什么？4、洪秀全的宣揚的什么樣的天國口號，使我加入拜上帝會？生：討論回答，老師適當點撥鴉片戰(zhàn)爭的背景：鴉片戰(zhàn)爭（侵略）民族矛盾自然災(zāi)害清政府腐敗 階級矛盾（根本原因）拜上帝會理論和組織參加拜上帝教的人越來越多，清政府不斷逮捕教徒，我們就組織了太平軍與這幫清妖閻羅們 斗爭，我們從金田村起義，一路勢如破竹，直達南京，天王坐了龍座，南京也叫天京了

6、，成 為天國的都城。剛開始不穩(wěn)定，戰(zhàn)爭還在繼續(xù)，軍營中不斷傳來消息，有傷心的，還有令人振奮的。天 朝慢慢鼎盛了。師：請根據(jù)王順的經(jīng)歷，看他在軍事生涯中經(jīng)歷了哪些主要事件？ 生：金田起義、定都天京，軍事鼎盛。夢的實現(xiàn)天朝定都后，伴隨著軍事發(fā)展，頒布了天朝田畝制度 。它說我們有田同耕 ,有飯同食 ,有衣 同穿 ,有錢同使 ,無處不均勻 ,無人不飽暖。我的天朝夢終于要實現(xiàn)了！師： 1 、為什么天朝田畝制度的頒布讓我感到天國夢快要實現(xiàn)了？洪秀全在拜上帝 會時所宣揚的天國是什么樣的？ 生：（討論回答，老師點撥） 洪秀全設(shè)想的天國是平等、共有、互助。而天朝田畝制度中通過土地平均分配、圣庫制 度、以及男女平

7、等等體現(xiàn)了這些設(shè)想。所以王順說天國夢要實現(xiàn)了。師：（探究討論） 2 、有人說天朝田畝制度既有革命性，又有空想性。請大家分析一 下為什么？生（討論回答）： 天朝田畝制度所提出的平分土地方案，是農(nóng)民階級對地主土地所有制的否定。它反映了當時廣大貧苦農(nóng)民強烈地反對地主階級殘酷剝削的要求，以及獲得土地、 追求平等平均的理想社會的渴望。但是，天朝田畝制度所規(guī)定的分配土地和社會經(jīng)濟生活方案，是要在小生產(chǎn) 的基礎(chǔ)上廢除私有制和平均一切社會財富，以求人人平等，是農(nóng)民的絕對平均主義 思想是一種空想。夢中迷茫 在京城這一段時間以來，一直流傳著這樣的歌謠： “天父殺天兄，江山打不通，打起包裹 回家轉(zhuǎn)，依舊做長工。 ”

8、天國竟然變成這樣了，天國該怎么辦呀？我迷茫了。師：歌謠反映出當時的什么事件？生：天京事變。師：這一事件反映了什么？生：反映了太平天國領(lǐng)導人腐化，爭權(quán)奪利。說明農(nóng)民階級無法超越本身的局限。還是重復著“江山輪流做，今天到我家” 。夢的堅持 再后來，天王封了忠王，英王，而且干王也回來了，我們接連打敗閻羅清妖，大家士氣高漲！ 接著頒布了資政新篇 ，但是里邊很多東西，什么銀行、專利呀的，我看不明白，看看周圍大 家都和我一樣，而且聽說很多天朝官員也都不明白。這階段我們都忙于保衛(wèi)天國的軍事斗爭， 誰也沒去真正的實施它。師： 1 、資政新篇的內(nèi)容有哪些？生：讓主要是從經(jīng)濟方面、文化教育、外交等方面作出論述。師

9、： 2 、當時農(nóng)民根本體會不到資政新篇的重要性，它的重要性在哪里？生：是我國最早，最完整的資本主義改革方案。師： 3、資政新篇為什么沒有實行？生：未能反映農(nóng)民的迫切愿望；缺乏必要條件；戰(zhàn)亂。師： 4 、農(nóng)民的迫切愿望是什么？生：土地。師：5 、所缺乏的必要條件是什么？ （可以分解成：資政新篇是什么性質(zhì)的改革方案？他需要那個階級來實行？）生：必要條件是我國的民族之本主義沒有產(chǎn)生，沒有民族資產(chǎn)階級領(lǐng)導實施。師： 6 、資政新篇反映了時代發(fā)展的要求，而太平天國無法實施說明了什么？ 生：說明了農(nóng)民階級的落后性和局限性。夢的破滅天王前段時間駕崩了，這段時間以來我們不斷吃敗仗，聽說是紅毛子洋槍隊也打我們

10、師： 1 、洋槍隊的出現(xiàn)說明了什么？生：中外反動勢力聯(lián)合起來。師： 2 、太平天國失敗的內(nèi)因和外因是什么？ 生：外因是中外反動勢力的聯(lián)合絞殺；內(nèi)因農(nóng)民階級的局限性。最后， 我?guī)е掀藕秃⒆油渌l(xiāng)親們不斷的流浪。 這十幾年來發(fā)生的 “事情 ”經(jīng)常在 我腦海中浮現(xiàn)。我，感慨萬千。我的天國夢破滅了，放眼神州，洋毛子仍然在不斷侵略著我們的國家，清政府也在不 斷欺壓著我們。我們該怎么辦？師：王順，這么吉利名字卻遭遇了這么多坎坷。和他一樣的千千萬萬的太平軍戰(zhàn)士在那樣的一個時代背景下，艱難的挑起反侵略反封建的民主革命任務(wù)。雖然失敗了，但，何以成敗論英雄 浩浩乾坤立豐碑 他們的革命精神會一直激勵著后來人繼續(xù)堅持著反封建反侵略的歷史使命。 將會有更先 進的階級來繼續(xù)完成這個使命，在中華大地上真正建立“人間天國”以下無正文僅供個人用于學習、研究；不得用于商業(yè)用途 , , .For personal use only in study and research; not for commercial use.Nur f r den pers?nlichen fr Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken ver