《環(huán)境統(tǒng)計學》課程教學大綱

1、環(huán)境統(tǒng)計學課程教學大綱課程中文名稱（英文名稱）：環(huán)境統(tǒng)計學Environmental Statistics課程代碼：B03110課程類別：專業(yè)課程課程性質：必修課課程學時：32學時（理論32學時） 學分：2學分適用專業(yè)：環(huán)境工程、環(huán)境科學先修課程：環(huán)境學、水污染處理、環(huán)境生態(tài)學一、課程介紹1環(huán)境統(tǒng)計是環(huán)境保護的基礎工作和重要組成部分，環(huán)境統(tǒng)計所提供的信息是進行環(huán)境決策，制定環(huán)境保護正策，加強環(huán)境管理的科學依據(jù)。課程主要包括統(tǒng)計學的基本理論以及統(tǒng)計學理論和統(tǒng)計方法在環(huán)境科學領域的運用。本課程的先修課程為高等數(shù)學、環(huán)境學及環(huán)境工程等基礎和專業(yè)課程，其特點是數(shù)學思想及計算運用較多。 2環(huán)境統(tǒng)計是環(huán)境

2、科學及環(huán)境工程專業(yè)的限定選修專業(yè)課，通過本課程的學習，使學生了解環(huán)境統(tǒng)計的基本概念，掌握環(huán)境統(tǒng)計的基本方法，熟悉環(huán)境統(tǒng)計的計算模式，掌握環(huán)境統(tǒng)計的內(nèi)容和實施方法，為今后從事環(huán)境管理、科研工作打下堅實基礎。二、課程教學目的和任務通過本課程的學習，使學生對本大綱范圍內(nèi)的環(huán)境統(tǒng)計內(nèi)容有比較系統(tǒng)和比較全面的了解，正確理解環(huán)境統(tǒng)計的基本概念理論和統(tǒng)計研究涉及、搜集資料、整理資料、分析資料之間的內(nèi)在聯(lián)系；密切聯(lián)系環(huán)境科學研究和環(huán)境保護工作實踐，從實例入手掌握環(huán)境統(tǒng)計的基本理論和基本方法；培養(yǎng)學生具有初步的分析問題和解決問題的能力，為將來的學習和工作打下堅實基礎。課程應達到的基本要求：1）了解環(huán)境統(tǒng)計的基本

3、概念和組織機構；2）掌握環(huán)境統(tǒng)計的內(nèi)容、方法和步驟；3）熟悉環(huán)境統(tǒng)計所采用的各種計算模式； 4）熟練掌握環(huán)境統(tǒng)計方法；5）掌握環(huán)境數(shù)據(jù)管理、檢索的基本方法；6）具備從事環(huán)境管理的基本素質7）熟悉統(tǒng)計方法在環(huán)境學領域的應用以及相關分析軟件的運用。三、課程學時分配、教學內(nèi)容與教學基本要求章節(jié)教學內(nèi)容具體安排學時重點難點備注第一章緒論2重點：環(huán)境統(tǒng)計概述難點：環(huán)境統(tǒng)計的基本原則和要求第二章環(huán)境統(tǒng)計工作的實施2重點：環(huán)境統(tǒng)計工作的步驟難點：環(huán)境統(tǒng)計資料的整理第三章環(huán)境統(tǒng)計常用的分析指標及指標體系4重點：環(huán)境統(tǒng)計常用的綜合指標難點：環(huán)境統(tǒng)計指標體系第四章統(tǒng)計資料的數(shù)量分布特征分析4重點：集中和離散趨勢難

4、點：環(huán)境樣本特征推斷第五章環(huán)境參數(shù)的抽樣估計6重點：抽樣分布難點：參數(shù)估計第六章假設檢驗6重點：F檢驗、配對計數(shù)資料的差異顯著性檢驗難點：多均數(shù)差異的顯著性檢驗F檢驗第七章直線相關與直線回歸2重點：直線相關、直線回歸難點：直線相關與直線回歸的計算機處理第八章動態(tài)數(shù)列與指數(shù)分析4重點：指數(shù)分析難點：指數(shù)分析機動和練習2合 計32要求：采用多媒體教學、統(tǒng)計軟件運用。四、教學方法與教學手段說明環(huán)境統(tǒng)計的基本概念、環(huán)境統(tǒng)計的內(nèi)容、環(huán)境統(tǒng)計的指標的制定，環(huán)境統(tǒng)計和分析方法、環(huán)境統(tǒng)計的計算模式、環(huán)境統(tǒng)計報表的內(nèi)容、環(huán)境統(tǒng)計報表的填報方法和環(huán)境數(shù)據(jù)管理等。結合教學內(nèi)容安排學生了解和掌握相關統(tǒng)計軟件的使用，課外安排上機實習。五、考核方式和成績評定方法考核方式為考試，其中：期末考試占70%，平時成績（含平時考勤、提問、作業(yè)等）占30%。六、教材與主要參考書目教